学前教育单招学校有哪些

　　学前教育发展趋势

　　中国学前教育的研究工作也日益开展，如：

　　①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。

　　②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。

　　③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。

　　④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。

　　⑤重视研究农村学前教育的特点等等。