初中to do不定式的用法总结

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爱扬教育

2022-03-11

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to do不定式的用法:
当to do不定式作主语时,一般用it作形式主语,不定式后置;
当to do不定式作宾语时,具体句型为谓语动词+动词不定式和系表结构+动词不定式;
当to do不定式作宾语补足语时,具体结构为主语加谓语加宾语加动词不定式。

扩展资料

  一、当to do不定式作主语

初中to do不定式的用法总结

  1、一般用it作形式主语,不定式后置,具体的句型为It's adj/noun (for sb) to do。

  例如:It's a pity for you to drop out of school.

  真遗憾,你竟然辍学了。

  It's a good idea for you to eat less fried food

  你少吃点油炸食品是好想法。

  二、当to do不定式作宾语

  1、谓语动词+动词不定式(多数动词属于此类动词)

  例如:Some students hate to study English.

  有些学生不喜欢研读英语。

  He pretended to be a good man.

  他假装是好人。

  2、系表结构+动词不定式

  例如:I am glad to see him.

  我很高兴看到他。

  His health is likely to get worse.

  他的健康可能会恶化。

  三、当to do不定式作宾语补足语

  1、具体结构为:主语+谓语+宾语+动词不定式

  例如:The teacher urged his students to prepare for the exam.

  老师劝他的学生准备考试。

  Their help enabled me to finish the work with ease.

  他们帮助我,使我能够顺利地完成工作。

  2、当动词不定式做make, have, let, hear, see, feel等动词宾语的补足语,要省略“to”

  例如:My father will probably have Tom paint the house green.

  我爸爸很可能叫汤姆把房子漆成绿色。

  I felt my heart beat violently.

  我感觉到自己的心跳得很厉害。

  四、当to do不定式作目的状语

  1、具体结构为:in order/so as + 动词不定式

  例如:He must work very hard in order to support his large family.

  他必须拼命工作以养活他的大家庭。

  Listen carefully so as to follow the teacher.

  要仔细听才能听懂老师讲的课。

  2、具体结构为:be used + 动词不定式

  例如:The book is used as a reference book.

  这本书被用来做参考书。