六大基本句型并举例

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爱扬教育

2022-03-20

主语
主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。

扩展资料

  例:

  We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”~)

  我们在一中学习。

  The classroom is very clean.(讲述“什么”很干净)

  这间教室很干净。

  Three were absent.(数词作主语)

  三个人缺席。

  To teach them English is my job.(不定式作主语)

  教他们英语是我的工作。

  谓语

  说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”。

  谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。例:

  His Parents are doctors.(系动词和表语一起作谓语)

  他的父母亲是医生。

  She looks well.(系动词和表语一起作谓语)

  她看起来气色(面色)很好。

  We study hard.(实义动词作谓语)

  我们努力学习。

  We have finished reading the book.(助动词和实义动词一起作谓语)

  我们已经看完了这本书。

  He can speak English.(情态动词和实义动词作谓语)

  他会说英语。

  表语

  表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。例:

  You look younger than before.(形容词作表语)

  你看起来比以前年轻。

  I am a teacher.(名词作表语)

  我是个老师。

  Everybody is here.(副词作表语)

  所有的人都出席了。

  They are at home now.(介词短语作表语)

  他们现在在家。

  My job is to teach them English.(不定式作表语)

  我的工作是教他们英语。

  宾语

  宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后。(直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型)。例:

  She is playing the piano now.(名词作宾语)

  她正在弹钢琴。

  He often helps me.(代词作宾语)

  他常常帮助我。

  He likes to sleep in the open air.(不定式作宾语)

  喜欢在露天睡觉。

  We enjoy living in China.(动名词作宾语)

  我们高兴住在中国。

  状语

  状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末,但有的可以放在句首、句中。(详见副词)

  He did it carefully.(副词作状语)

  他仔细、认真地做这项工作。

  Without his help,we couldn't work it out.(介词短语作状语)

  如果没有他的帮助,我们不可能解决这个问题。(In order)

  to catch up with my classmates,I must study hard.(不定式作目的状语)

  为了赶上我的同学,我必须努力学习。

  There be句型表示某处存在某物或某人

  结构:

  (1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.

  (2) There are +复数名词+地点状语.

  ① There is a bird in the tree.

  树上有一只鸟。

  ② There is a teacher and many students in our classroom.

  我们教室里有一位老师和许多 学生。

  ③ There are two boys and a girl under the tree.

  树下有两个男孩,一个女孩。