构建主义的主要观点

　　一、强调知识的动态性。1、知识是随人类进步而zhi不断改正的并随之出现的新的假设和解释。2、知识不可能以实体形式存在于具体个体之外，而和学习者的经验背景有关。

　　二、1、强调学习的主动建构性：学生能够主动地对已有知识经验进行综合、重组和改造，从而用以解释新信息，并最终构建属于个人意义的知识内容。2、强调社会互动性：学习是在一定社会文化环境下进行学习的，而不是孤立的行为。3、强调学习的情境性：只是不可能脱离活动情境而孤立存在，只有通过实际应用活动，知识才能真正被理解。

　　三、强调学习者本身已有的经验结构，认为学习者在学习新信息、解决新问题时往往可以基于相关的经验，依靠其认知能力形成对问题的解释。