大学生不文明现象出现的原因及对策
2022-06-20
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2、教师对学生的影响。在高校中有部分教师认为文明教育是中小学教师的责任,高等教育是“专才教育”,存在重授技、轻育才的观念,在这种错误观念的影响下,部分老师不注重仪表的端庄和语言的文明;某些教师对学生的不文明现象听之任之,不教育不引导。
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学生对提高文明素质的认识不够。部分学生认为只要学好专业,其他都是次要的,错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事,无碍大局,不足“成大事者”挂齿。其实这些“小事”才反映了一个人、一个家庭、乃至一个民族的基本素质。再者,社会对人才的需求越来越高,不仅要求学生具有较高的专业水平,而且要求学生具有较高的文化素养,一些用人单位对那些举止不文明、行为出格的学生即使专业水平再高也不用,所以现在大学生既要有扎实的专业知识和专业技能,又要有良好的品德修养和人文素质。
改善不文明现象对策:
1、学校作为学生的管理者,应该致力于建设良好的校园风气,制定相关的政策措施。
2、以教职工的表率作用影响学生。高校的根本任务是培养人,培养一个对社会有益的全面的人才,而在培养人的过程中往往培养者对被培养者的影响非常重要,所以我们应该重视教职工的表率作用。
3、加大文明进校园的宣传力度,营造良好的校园氛围,发挥校园环境的熏陶作用。
4、由于有的学生自身公众意识比较差,以自我为中心,较容易忽视周围人的感觉,看不到自身行为对环境造成的不利影响,这很容易影响周围人的行为习惯,从而造成整体素质相对较低的局面,即不文明现象日趋增多。
5、积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织;校内也有多家社团。如果社团能把校园文明建设自觉渗透到各种活动中,主动开展公益性社会活动,则将对树立校园文明新风起到示范作用。如果大家对不文明现象熟视无睹,将于无形中纵容不文明行为。于是如大家都讲文明,关心和爱护校园文明,那么不文明的行为就会很突出、很孤立,难以自容。所以,我们应该共同努力,营造文明的校园环境,杜绝大学生不文明现象的再现。