怎么练听力

　　1.运用录音进行教学，引起学生听英语的兴趣

　　英语配套教材的录音，由英语国家人士朗读，用于教学能创造一定的英语环境，给人以直接、具体、真实之感，从而引起学生的学习兴趣。

　　同时，听录音学唱英文歌，听录音猜谜语，听录音读诗歌，听录音讲故事，听录音进行情景对话等，既能培养学生的学习兴趣，又能活跃课堂气氛，也丰富了学生的学习生活。

　　2.运用录音进行教学，以听促说，学生印象深刻

　　耳听口说也能使学生从具体实际的语言环境中去直接领会这一语言的准确表达技巧。如升降调、轻重读、连读、爆破、停顿、连缀、节奏、起伏和语速等。

　　在学生掌握英语口语表达的基础上，教师要结合录音和教材的进度情况，通过听录音帮助学生基本排除读怪音、杂音等读音现象，学生一旦掌握了口头上的表达技巧，读准了语音，就基本上能听懂相应程度的较规范的英语。

　　3.听录音指导学生进行听写训练是一种巩固所学知识的有效手段，也从根本上保证了听力的正确性

　　教师可在教学过程中指导学生进行听录音写单词的训练，或听录音写段落、写课文的训练。这种形式的训练，学生通过耳听、手写、头脑记忆，既能提高其听的能力，又强化了记忆，巩固了所学知识。

　　另外，让学生读与教材相配套的阅读录音或相应程度的课外读物，能开阔学生视野，扩大知识面，增强其听说的能力。

　　要让孩子学好英语，还是需要一个系统的方法，再加上一个良好的学习环境，让孩子对英语充满兴趣。