独立学院转设有什么影响

　　一、独立学院转设是什么意思？

　　独立学院转设一直都存在高教词典之中，是教育部对于独立学院这一办学形式，提出的改革实施方案，只是在2020年推进工作之前，教育部也允许学校继续按原形式办学。

　　而在2020年5月15日，教育部正式发布推进实施方案，秉承治理办学性质的目的，要求各地独立学院加速转设进程，并不再允许学校按照原形式办学，使得转设势在必行。

　　按照实施方案的内容显示，教育部要求所有独立学院在2002年末全部制定转设方案，转设路径为：转设民办、公办和终止办学。

　　二、独立学院转设好不好？

　　结论：总体都是好的。

　　在此我们仅以学生的利益来判断转设转设的好坏，并且在下个问题的回答中持有相同的观点，具体的分析则为：

　　1）对于未来的考生来说，整治了办学乱象，避免了“高分报独立学院”的悲剧。

　　虽然为正规办学，但是独立学院多以知名大学+学院的形式命名，使得不够了解的学生常常会误报这类学校，往年也常有高分学生误报了这类院校的悲剧，产生了不少矛盾。

　　2）转设后使得学校的办学性质更明确，避免了收费混乱、社会认可度漂浮不定。

　　转设一举避免了过去“打着公办旗号按民办收费”的混乱局面，并且明确了办学性质，不会再出现社会对于学校的认可度在公办与民办之间漂浮的状况。

　　3）大部分学生能够在转设后享受更好的办学环境、更好的师资，即便最差保持原有

　　不论是转设至公办还是民办，由于教育部的相关条款，学校多少都要提升教学硬实力，这就意味着学生能够享受更好的教学条件，即便是最差的转设状况，也只是没有变化。

　　三、独立学院转设的好处是什么？

　　从上文中的大体分析中，大家可能知道了部分的转设好处，而实际上的好处却远不止此，具体则为：

　　1）少量学校会“升级”为母体高校的新校区，在校生获得母体学校的通行证。

　　在早期转设的院校之中，有类似南京大学金陵学院这类院校，在确定转设后变为了母体高校的分校区，原有的学生也来到母体学校继续学业，能够享受顶级的教学环境。

　　2）部分学校同样“升级”为公办的本科高校，认可度变高学费更少办学条件也更好。

　　在目前转设成功的14所院校中，有3所院校确定转设为公办，学校也确定了师资队伍、硬件设置上的升级，并且肯定了未来降低收费标准，想必在社会的认可度也会更高。

　　3）上文已经提及的政策、治理乱象方面的优点与好处。

　　总而言之，虽然可能会有“失去母体高校支持”这类的坏处，但独立学院转设总体是利大于弊的，对于不少学生来说，优点也不少。