大学生该如何缓解因学校封闭管理而导致的心理焦虑?

回答
爱扬教育

2022-03-09

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每个人长期处于一个生活状态都会产生各种各样的焦虑心情,甚至情绪脆弱者会做出过激举动。特别是当代大学生,正处于精力旺盛阶段,如果不及时做出调整就会产生很多不必要的麻烦。我认为大学进行封闭管理,需要由老师和学生相互协作,拓展生活内容,将枯燥乏味的生活变有趣变丰富。(仅供参考)

扩展资料

   1、注意转移法

大学生该如何缓解因学校封闭管理而导致的心理焦虑?

  是指把注意力从自己的消极情绪转移到其他方面上。操作方法:如果在学习和生活中因为某个人或者某一件事情感到心情烦躁、郁闷,而注意力又无法集中,最好的方法就是听听音乐、看看电视、上上网,这样做就会分散一下紧张的注意力,让烦躁郁闷的心情能够及时得到缓解。

  2、正向认识法

  是指凡事往好的方向想,以积极的心态来面对问题。操作方法:如遇到对某件事情无能为力或者不想做某件事情时,可以用积极的语言来鼓励自已。

  3、腹式呼吸法

  是指通过呼气和吸气的方法来达到放松骨骼肌肉、缓解焦虑情绪的目的。操作方法:坐在凳子上身体挺直,与大腿成90度,两脚踏在地面,小腿与大腿成90度,双手覆于膝盖,头微微低下。

  将注意集中到呼吸上,用鼻子慢慢地深深地吸气,腹部逐渐隆起到最大,然后从口腔慢慢地呼气,直至呼出所有气体,同时可以默念数字1、2、3……腹部逐渐凹陷到最深。每次吸气和呼气各延续10-15秒,可练习5-10分钟。

  大学生心理危机的预防:

  1、开展心理健康教育活动,丰富大学生心理学知识,增强学生心理保健意识,端正学生对心理咨询的看法,引导学生主动寻求帮助,缓解负性的情绪,避免因心理问题加重而导致心理危机的发生。

  2、开展心理素质训练,提升大学生心理调适能力,通过各种途径锻炼学生的意志、训练学生的心理素质,使学生保持心理健康。

  3、开展大学生心理辅导和心理咨询工作,通过各种辅导形式,对大学生的独立生活及社会环境的适应、学习与社会工作关系的处理、人际交往的适应、恋爱问题的处理等多方面进行指导与帮助。