背生物的最快方法 怎样高效率背生物

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爱扬教育

2022-04-05

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高中生物知识点口诀
动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极,胚胎发育四时期,
卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。
外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮,
中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。

扩展资料

  植物有丝分裂

背生物的最快方法 怎样高效率背生物

  一

  仁膜消失现两体,

  赤道板上排整齐,

  一分为二向两极,

  两消两现建新壁.

  (膜仁重现失两体)

  二

  膜仁消,两体现

  点排中央赤道板

  点裂体分去两极

  两消两现新壁建

  三

  膜仁消失显两体,

  形数清晰赤道齐,

  点裂数增均两极,

  两消三现重开始。

  四

  有丝分裂分五段,间前中后末相连,

  间期首先作准备,染体复制在其间,

  膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,

  均分牵引到两极,两消两现新壁建。

  五

  前:两失两现一散乱

  中:着丝点一平面,数目形态清晰见

  后:着丝点一分二,数目加倍两移开

  末:两现两失一重建.

  微量元素

  铁 猛 碰 新 木 桶

  Fe Mn B Zn Mo Cu

  大量元素

  洋 人 探 亲 丹 留 人 盖 美 家

  O P C H N S P Ca Mg K

  People=人

  八种必须氨基酸

  甲硫氨酸 缬氨酸 赖氨酸 异亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 苏氨酸

  一

  甲携来一本亮色书.

  二

  假设来借一两本书

  三

  携一两本单色书来

  四

  苯赖色亮,异苏甲缬

  又笨,又赖,但颜色比较亮,容易酥裂,是双假鞋。

  光合作用歌诀

  光合作用两反应,光暗交替同进行,

  光暗各分两步走,光为暗还供氢能,

  色素吸光两用途,解水释氧暗供氢,

  AD P变AT P,光变不稳化学能;

  光完成行暗反应,后还原来先固定,

  二氧化碳气孔入,C5结合C3生,

  C3多步被还原,需酶需能还需氢,

  还原产物有机物,能量贮存在其中,

  C5离出再反应,循环往复永不停。

  组织器官分化

  内消呼肝胰,外表感神仙

  减数分裂口诀

  性原细胞作准备

  初母细胞先联会

  排板以后同源分

  从此染色不成对

  次母似与有丝同

  排板接着点裂匆

  姐妹道别分极去

  再次质缢各西东

  染色一复胞二裂

  数目减半同源别

  精质平分卵相异

  往后把题迎刃解

  食物的消化与吸收

  淀粉消化始口腔,

  唾液肠胰葡萄糖;

  蛋白消化从胃始,

  胃胰肠液变氨基;

  脂肪消化在小肠,

  胆汁乳化先帮忙,

  颗粒混进胰和肠,

  化成甘油脂肪酸;

  口腔食道不吸收,

  胃吸酒水是少量,

  小肠吸收六营养,

  水无维生进大肠。

  原核生物的种类

  蓝色细线支毛衣

  蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体

  12对脑神经

  一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展

  七听八面九舌咽,迷走副神舌下全

  色素层析(上到下)

  胡也(叶),ab也。

  伴X隐性遗传病

  母患子必患,

  子常父必常;

  父常女必常,

  女患父必患。

  DNA的粗提取和鉴定

  鸡血加水细胞裂,一次过滤取滤液,

  促溶解用浓盐水,加水析出DN A,

  再次过滤弃滤液,D从粘稠物中得,

  再溶再用浓盐水,三次过滤除蛋白,

  滤液加入冷酒精,纯后二苯胺鉴别.

  减数分裂口诀

  性原细胞作准备

  初母细胞先联会

  排板以后同源分

  从此染色不成对

  次母似与有丝同

  排板接着点裂匆

  姐妹道别分极去

  再次质缢各西东

  染色一复胞二裂

  数目减半同源别

  精质平分卵相异

  往后把题迎刃解

  遗传图谱的判断再加一句:

  无中生有为隐性,隐性伴性看女病,父女都病是伴性;

  有中生无为显性,显性伴性看男病,母女都病是伴性.

  DNA结构特点口诀:

  双链螺旋结构

  极性反向平行

  碱基互补配对

  排列顺序无穷

  轻松背诵生物的方法

  (1)简化记忆法

  分析生物教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如 DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。

  (2)联想记忆法

  根据生物学科内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分,可以和厨房里的食品联系起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。

  (3)对比记忆法

  在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

  (4)纲要记忆法

  生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则成为记忆知识的纲要。

  (5)衍射记忆法

  通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如,以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。