高三一轮语文复习方法策略

　　1.对照考纲解释，梳理板块框架

　　兵法有云：“晓己晓彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。

　　同时，还要对照结构图回顾联想围绕这些见识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一晓半解上。

　　2.建立习题档案，反复摸索研读

　　有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但依旧是在同一个见识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。

　　殊不晓，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领悟其命题风格，对典型习题做好归档工作。

　　3.注重识记积存，基础分分必争

　　高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要异常注重落实这项工作。例似，对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去懂得为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要维持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。

　　4.回忆典型作文题，作文素材每日积存

　　要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点;要注意选引材料不要照抄，特别要注意是否点题、扣题。同时，拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，尽管高考日益临近，但仍要维持作文素材的每日积存。