幼儿园开学第一课安全教育方案

幼儿园开学第一课安全教育方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的幼儿园开学第一课安全教育方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园开学第一课安全教育方案1

　　一、指导思想

　　一个孩子的安全，关系到一个家庭的幸福，带动着整个社会的和谐稳定。我们始终把安全工作作为幼儿园头等大事来抓，全体老师将幼儿安全放在首位，细化每一个工作流程，全员服务幼儿与家长。以本次开学“安全第一课”专题活动为契机，充分动员，精心组织开展幼儿园的安全教育。使安全意识沁入每一位教职工心中，真正做到关爱、尊重幼儿的生命，让安全伴随孩子的一生，使其终生受益。

　　二、参与对象

　　港口幼儿园恬庄分园全体幼儿、教师、和幼儿家长;动员幼儿家长积极参与“安全第一课”活动。

　　三、活动主题

　　20年秋季“安全第一课”的主题：用知识守护生命。

　　四、开展形式

　　(一)为增强教职工和幼儿的`安全意识和防范能力。切实把20秋季开学“安全第一课”上好，为学校安全教育工作打牢基础，从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的发生。在8月30日下午组织全体教师职工，登录“苏州市学校安全教育平台”，统一观看了“安全第一课”视频短片。

　　(二)为提升我园广大师生的自救自护技能，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的良好氛围。

　　1.利用9月1日升旗仪式，园长围绕“用知识守护生命”的主题，进行第一次国旗下讲话，对教职工和幼儿开展安全教育。

　　2.在9月1日中午，要求各班级组织幼儿，统一观看“安全第一课”及“交通安全歌”视频短片。

　　(三)幼儿的安全需要家庭教育与学校教育形成合力，请家长配合学校和老师加强对幼儿的安全教育。为了让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育，提高父母的安全监管意识和能力。

　　1.我们通过家校路路通，动员幼儿家长登录“苏州市学校安全教育平台”，收看“安全第一课”视频短片(家庭版)。

　　2.在8月31号上午的小班家长会上，向家长们宣传安全教育知识，并观看“安全第一课”视频短片。

　　(四)9月5日上午组织全体幼儿进行应急疏散演练。

　　(五)通过“宣传橱窗”、“家园连心桥”、幼儿园网站等园地，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识等进行宣传教育。通过幼儿园网站，对“安全第一课”专题教育开展情况进行宣传报道，在幼儿园大厅的电视上滚动播放安全教育知识、开学第一课的视频短片。

幼儿园开学第一课安全教育方案2

　　方案一：

　　活动目标：

　　1.进一步巩固防火安全的教育。

　　2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。

　　3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

　　活动准备：相关图片、视频。

　　活动过程：

　　一、谈话活动。

　　你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

　　二、看视频《小豆豆放烟花》。

　　师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

　　师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的'生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

　　三、组织幼儿讨论。

　　师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

　　师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

　　四、防火的安全教育。

　　1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　2.蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　3.不能随便燃放烟花爆竹。

　　4.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　五、说防火儿歌。

　　方案二：

　　活动目标： 观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

　　活动准备：故事视频、安全标志图片。

　　活动过程：

　　一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

　　二、出示挂图，认识常见安全标志。

　　1.(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

　　2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。

　　3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)

　　4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。

　　5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

　　师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

幼儿园开学第一课安全教育方案3

　　幼儿是国家的未来，幼儿的安全牵连到千家万户的幸福美满。《纲要》明确的提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，我园为把安全放在工作的首位，做到防患于未然。在全体教职员工和幼儿心中树立安全第一的思想。通过学习安全知识，开展安全演练，提高教职员工和幼儿防范事故的能力以及在紧急状态下自救、互救能力。具体安全教育工作方案如下：

　　九月份

　　全校安全教育：

　　开学安全第一课----《安全在心中》

　　目标：1.初步懂得要注意安全，知道不做危险动作。

　　2.学习履行一些简单的安全行为。

　　小班：《入园我知道》

　　目标:1.知道入园时要和家长在一起，不能随意跑动。

　　2.能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。

　　中班：《保护自己有一套》

　　目标：1.知道几种特殊的电话号码及其作用。

　　2.外出遇到困难时能正确使用这些特殊的电话号码。

　　大班：《小问题，大安全》

　　目标：1.知道不玩危险的游戏，不能忽视一些细小的安全隐患。

　　2.有问题要及时解决，学会自我保护。

　　小班：《快乐幼儿园》

　　目标：喜欢幼儿园生活，能愉快地参加幼儿园的各项活动。

　　中班：《我来帮助你》

　　目标：当同伴遇到危险的事情时能主动给予帮助。

　　大班：《消气俱乐部》

　　目标：1.会用多种方法令他人开心，学会关心体贴别人。

　　2.尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪。

　　十月份

　　全校安全教育：

　　《交通安全教育》

　　目标：1.了解基本的交通规则，养成自觉遵守交通安全的好习惯。

　　2.学习履行一些简单的安全行为。

　　小班：《交通安全要牢记》

　　目标：1.知道必要的安全保护知识。

　　2.学会保护自己最简单的一些方法。

　　中班：《交通安全要注意》

　　目标：1.在学习与交流中认识一些常见的交通标志。

　　2.在游戏中体验交通规则的重要性，从而知道自觉地遵守交通规则。

　　大班：《乘车小常识》

　　目标：简单了解乘车的一些注意事项，知道不乘坐“三无”车辆。

　　法制及心理健康教育：

　　小班：《小司机真开心》

　　目标：1.知道要按交通规则驾驶车辆。

　　2.要学会“礼让三先”，学做一名文明的小司机。

　　中班：《我来帮助你》

　　目标：当同伴遇到危险的事情时能主动给予帮助。

　　大班：《消气俱乐部》

　　目标:1.会用多种方法另他人开心，学会关心体贴别人。

　　2.尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪。

　　十一月份

　　全校安全教育:

　　《消防安全教育》

　　目标：1.培养初步的自我保护意识。

　　2.知道火灾发生的几种原因，掌握一些简单的救火知识。

　　班级安全教育：

　　小班：《我们不玩火》

　　目标:1.简单了解几种常见的救火方法。

　　2.教育幼儿不随便玩火，以免造成火灾。

　　中班：《消防自护自救》

　　目标：了解一些简单的消防知识，学习自救与逃生的办法。

　　大班：《消防安全我知道》

　　目标：1.知道随便玩火是一件非常危险的事情。

　　2.火灾发生时知道几种躲避火灾和逃生的办法。

　　小班：《着火了怎么办》

　　目标：1.着火的时候要保持冷静，知道打火警求救电话。

　　2.掌握几种常见的救火知识。

　　中班：《着火时我来想办法》

　　目标：1.知道遇到危险时要首先保持冷静，不慌乱。

　　2.学会自救和向外界求救的方法。

　　大班：《能干的消防员》

　　目标：1.知道火灾发生时不要慌乱，知道学会向外界求救。

　　2.自己在参与演练的过程中体会消防员叔叔工作的不容易。

　　十二月份

　　全校安全教育：

　　《食品安全》

　　目标：1.初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品。

　　2.知道吃了不卫生的食品会危害我们的身体。

　　小班：《饼干长毛了》

　　目标：了解饼干长毛的原因，知道变质后的食品是不可以吃的。

　　中班：《过期食品我不吃》

　　目标：1.学会看包装袋上的生产日期和保质期。

　　2.知道过期食品有害身体健康。

　　大班：《三无食品的危害》

　　目标：1.知道什么是“三无食品。”

　　2.知道吃了“三无食品”会给人们的健康带来危害。

　　小班：《好脏好脏的肉串》

　　目标：1.简单了解“油炸肉串”的制作过程。

　　2.知道油炸食品有害身体健康。

　　中班：《可怕的虫子》

　　目标：1.知道吃了不干净的东西会生病，我们要注意饮食卫生。

　　2.养成讲卫生的.好习惯。

　　大班：《小熊看医生》

　　目标:1.知道有病要主动去看医生。

　　2.懂得不乱吃不干净的东西，否则会生病。

　　一月份

　　《安全燃放烟花爆竹》

　　目标：1.让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情、营造欢乐的氛围，一般是庆典、重大喜事、节日时燃放烟花爆竹。

　　2.让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我

　　保护意识。

　　班级安全教育

　　小班：《烟花爆竹我知道》

　　目标：知道烟花爆竹是无颜六色的也是危险的。

　　中班：《烟花爆竹小常识》

　　目标:知道烟花爆竹是危险的，了解烟花爆竹的一般安全小知识。

　　大班：《危险的烟花爆竹》

　　目标：1.知道烟花爆竹是一种危险品，燃放时易发生事故。

　　2.帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小知识，提高幼儿的安全保护意识。

　　法制及心理健康教育

　　小班：《远离烟花爆竹》

　　目标：1.通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验烟花的快乐。

　　2.知道靠近有危险，必须远离烟花爆竹。

　　中班：《不单独燃放烟花爆竹》

　　目标：1.知道烟花爆竹要由大人燃放，不能单独玩弄、燃放烟花爆竹。

　　2.增强幼儿的自我保护意识。

　　大班：《烟花爆竹危险大》

　　目标：1.不能随便燃放烟花爆竹，小朋友不能玩未熄灭的烟花爆竹。

　　2.知道燃放烟花爆竹时一定要根据产品或包装纸上的“燃放说明”进行燃放。

幼儿园开学第一课安全教育方案4

　　在一日生活各环节中使用资源，加强幼儿在日常生活中的安全意识，中、大班：引导幼儿理解故事内容，尝试完成讲述故事，并在滑滑梯游戏中遵守游戏规则，引导幼儿剪下安全标识，并带领幼儿到相应位置粘贴标识。

　　一、资源清单

　　1.图片资源：危险的事 7张；安全标识 2张。

　　2.音频资源：儿歌《晃动运动要注意》。

　　3.视频资源：动画视频《小猴闹闹滑滑梯》；动画视频《上厕所安全》、动画视频《荡秋千安全》、动画视频《滑滑梯安全》。

　　4.绘本故事——《小猴闹闹滑滑梯》

　　二、资源使用攻略

　　图片资源：危险的.事（7张）

　　1.教师可将组图打印为纸面教具，作为集体活动中纸面教具展示，引导幼儿了解生活中危险的行为及其后果。

　　（1）小、中班：引导幼儿分辨图中行为是否正确，并说说为什么，我们应该怎么做？

　　（2）大班：引导幼儿分别图中行为是否正确，说明理由，并启发幼儿思考还有哪些危险的行为。

　　2.教师可将图片资源打印裁剪后，呈现在班级环创中，帮助孩子提高安全意识，不做危险的事。

　　音视频资源：儿歌音频《晃动运动要注意》、动画视频《小猴闹闹滑滑梯》

　　1.教师在集体活动中播放儿歌音频《晃动运动要注意》。

　　（1）小班：引导幼儿欣赏儿歌，并初步理解歌词含义，了解晃动运动有危险。

　　（2）中、大班：引导幼儿跟读儿歌，并理解歌词含义，懂得晃动运动中要如何避免危险。

　　2.教师在集体活动中播放动画视频《小猴闹闹滑滑梯》。

　　（1）小班：引导幼儿理解故事内容，了解如何正确地滑滑梯。

　　（2）中、大班：引导幼儿理解故事内容，尝试完成讲述故事，并在滑滑梯游戏中遵守游戏规则。

　　3.教师可将《小猴闹闹滑滑梯》故事插图打印为绘本，投放至阅读区或语言区，供幼儿阅读、讲故事。

　　图片资源：安全标识

　　1.教师在集中活动中出示组图“安全标识”。

　　（1）小班：投放线稿，引导幼儿涂色，并逐一认识标志含义。

　　（2）中、大班：引导幼儿剪下安全标识，并带领幼儿到相应位置粘贴标识。

　　视频资源合集：可根据实际需求，在一日生活各环节中使用资源，加强幼儿在日常生活中的安全意识。

　　1.动画视频《上厕所安全》，引导幼儿了解上厕所的注意事项。

　　2.动画视频《荡秋千安全》，引导幼儿了解荡秋千的安全。

　　3.动画视频《滑滑梯安全》，帮助幼儿巩固正确滑滑梯的方式。

幼儿园开学第一课安全教育方案5

　　活动内容：我该怎么办

　　活动背景：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的'基础上才能保证其身心健康发展。

　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　二、活动准备：

　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

　　三、活动过程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

　　你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　　四、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

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