职业策划书

更新时间：2022-04-25 15:24:23 策划书我要投稿

职业策划书

　　时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是不是需要好好写一份策划书呢？相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的职业策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

职业策划书

职业策划书1

　　经过职业测评,我对自身有了更清晰的认识,以及对自己今后的职业规划有了更名了的规划.我的性格为较内向。在大多数情况下，我的性格可能表现为：沉郁、安静、处事谨慎、优柔寡断、动作缓慢，但有时候也可能表现的开朗、活泼、感情外露、不拘小节、易轻信、易冲动.相比较而言，那些技术、研发等需要与数字、机械打交道的工作，所以那些需要大量与人沟通交往的工作，我尽量予以回避。我平时做事的风格更倾向于思考。和行动比较起来，我宁愿一个人抱着一本书看或任思维四处遨游。如果我的工作，有利于发挥我思考的长处当然最好，否则，提高我的行动意识，毕竟，再远大的目标和再完美的计划，如果我最后不去行动，终究不能给我带来任何帮助。同时，找工作的时候，应该找那些有利于发挥思考长处的工作，毕竟，要想完全改变自己的“爱思考胜于爱行动”的个人风格也不太容易，更重要的，在工作中，要把自己爱思考的优势发挥出来。

　　我的责任感一般。大多数情况下，都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。在工作中我应该进一步提高自己的责任感，以便在将来的工作中更好的赢得同事和上司的信赖。

　　我的经营素质很高。从性格，身心，行为习惯等方面看，我非常适合搞企业经营。内心也有这方面的理想和目标，那么朝着此方向一直努力，总有一天会取得让人瞩目的成就。不过经营企业是一个相对复杂的工作，虽然我具备了这方面的素质，并不意味着我一定就能把企业经营好，我还需要从知识、技能、经验等方面不断完善自己，这样才能使自己取得最后的成功。我的创业能力很强。我几乎已经具备了成为一名企业家的大多数素质和能力。也许，平时就一直梦想着，有一天能够拥有自己的事业。这种对创业和成功的强烈渴望非常难得。如果我能一直为了自己的理想和目标而积极努力,那么将会有更好的明天等待着我们~~~

　　但是，“创业”毕竟是一个系统工程，里面涉及到许多的方面。尤其是对于许多学生来说，虽然有了一些社会实践，但是还没有完完全全的进入社会。而且我们对创业过程中需要的许多知识、技能等，距离真正的熟练理解和应用，一般也都还有个距离。从创业必备的“知识技能、观念经验和人格特征”三方面，看自己哪方面还有所欠缺，同时对自己进行进一步完善。只有这样，当机会出现的时候，才有更大的把握来抓住机会，获得成功。我的投资理财的天赋比较高。在涉及到花钱的时候，往往非常谨慎，不会因为面子和一时的痛快而乱花钱；同时也有很强的投资观念，当觉得花的钱是一种投资行为的时候，往往能够不吝惜所花的钱，我花的钱常常能够带来更大的收益。我的'投资理财的能力一般。偶尔也会思考如何来赚钱，但是一般可能只是想一想，而很少付诸行动。在涉及到花钱的时候，一般会比较谨慎，大多数情况下不会为了使自己有面子和一时的痛快而乱花钱；同时有一定的创富欲望和冲动；我的赚钱的欲望非常强。常常有一种创业的冲动，同时渴望过上一种远远好于一般人的生活。我的目标远大，为了达到的目标，在必要的时候不惜承担巨大的风险。也许刚开始选择的工作也比较稳定，但是一旦有了更好的机会，您会果断地采取新的行动去抓住机会。如果把这种赚钱的欲望化作做事业的动力，很可能会在事业上获得巨大的成功。但同时建议在敢于承担巨大风险的同时，也要回避不必要的风险，同时避免行动的盲目性，当还没有发现很好的投资机会或创业机会时候，应该耐心的进行等待并从知识、资金等各方面做好充分准备。在工作和财务方面，我的成就潜能比较差。可能比较喜欢一种放松，自由的工作方式和生活方式。同时许多时候，可能不太在乎别人的想法和看法，而希望能够过一种自己最喜欢的生活方式。同时可能有比较多的业余爱好和许多的朋友。一般来讲，长时间的学习、工作或做一些枯燥的事情，对于我非常困难。经过长时间工作后，常常需要休息一下。同时，对工作和生活往往比较容易满足。虽然这种生活态度没有错，但是如果抱着现在这种态度来对待工作，将很难在工作和事业上取得巨大成功。

　　经过测评后我对自身有了更充分的了解，这对于我的职业身涯有着重大影响。

职业策划书2

　　一、活动主题

　　规划职业人生、成就精彩未来

　　二、参赛对象

　　全日制在校（含芙蓉学院）学生

　　三、赛事安排策划

　　本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段：

　　1.初赛（3月17日—— 4月14日）

　　初赛由各学院自行组织进行，推荐1名优秀选手参加学校复赛。

　　2.复赛（4月28日下午2点30分）

　　文档提交：各学院于4月21日前向招生就业处提交参加复赛选手的参赛作品书面文档（含《个人职业生涯规划》、《职业生涯人物访谈报告》、个人演讲稿）。参赛作品书面文档（A4打印稿，一律黑白，彩印拒收）一式三份。其中《职业生涯人物访谈报告》要求选手需结合自身职业规划选取与职业目标相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。在访谈结束后，要将目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、以及对目标职业的分析和自身职业发展的认识变化等撰写成《职业生涯人物访谈报告》，报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考，字数在2500字以内。

　　比赛内容：以选手抽签顺序依次做5分钟以内的以“职业规划与大学生职业能力培养”为内容的自命题演讲和3分钟以内职业生涯人物访谈展示。

　　评分方法：评委根据参赛作品文档、自命题演讲及职业生涯人物访谈情况，评选出8名成绩突出者进入决赛。

　　参赛地点：招生就业处第二招聘室

　　3.决赛（5月12日晚上7点30分）

　　决赛由学校统一组织，选手参赛顺序抽签决定。决赛内容包括：“职业展望”（含书面文档评审、个人职业规划陈述、即兴演讲）、“职业角色模拟”两个环节。

　　“职业展望”：书面文档（含个人职业生涯规划书、职业生涯人物访谈报告）由评委匿名评审，并按照评分标准进行打分；个人职业规划陈述（通过制作PPT，进行作品展示），限时3分钟；以“职业规划、大学生职业能力培养、大学生就业形势与就业观念”等相关内容的.即兴演讲，主题现场抽签决定，限时5分钟。评委根据参赛选手的现场表现进行打分。

　　“职业角色模拟”由参赛选手围绕“大学生职业能力提高”为主题自编时长6分钟以内的短剧，选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，表明对情景模拟的内容进行介绍，此环节限时7分钟，评委仅评分，不提问。

　　本次大赛总成绩取各环节的加权得分，其中书面文档评审成绩占决赛成绩的30％，现场展示成绩占20％，即兴演讲占25%，职业角色情境模拟占25％。

　　参赛地点：音乐厅

　　四、奖励办法

　　大赛设个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。分别给予500元、300元、200元的奖励，并颁发荣誉证书。

　　五、参赛要求

　　1.参赛选手必须服从统一安排，服从评委评审结果。

　　2.参赛选手不得抄袭他人作品，对违规选手终止参赛资格或取消所获奖项，所涉及的版权纠纷等后果均由参赛选手自行承担，与组织单位无关。

　　六、活动要求

　　1.高度重视，加强领导。本次职业生涯规划大赛重在引导学生树立正确的职业规划意识，为广大学生提供了交流和学习的重要平台，是广大学生认识社会、认识自身的重要机会。

　　2.广泛宣传，营造氛围。各学院要高度重视此次活动的开展，及时成立组织和协调机构，指派专人负责活动的开展。要积极做好大赛活动的宣传发动工作，充分利用多种途径在校内广泛宣传、发布活动信息，确保本学院学生及时了解相关情况，发动学生积极参加本次活动，并组织做好本学院初赛。

　　3.严格要求，密切配合。各学院要密切配合组织单位，发挥优势，加强协调，对于初赛参赛作品，各学院要组织相关教师认真评审和答辩，对于有思想、有潜力、质量高的参赛作品进行重点指导，如果整体参赛作品质量较好，经同意后可以适当放宽参加复赛的名额。

职业策划书3

　　引言：

　　在如今竞争激烈、人才拥挤的社会中，要想立足于社会中，必须要有明确的目标，而职业规划则是我们立足社会的重要武器。

　　步入了大学生活，从高中紧张急促的生活状态中走出来，很容易会因没有目标而迷失自己，迷失方向。给自己制定了目标，就像找到了起航，有了方向。而大学生职业规划设计规划给我提供了这样的机会，我更要更好地规划我的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！

　　一、自我了解

　　1、现状评估：

　　①兴趣：

　　喜欢听歌、骑自行车；没事时，喜欢边画画边听歌；喜欢和人打交道，突出的特点是对人非常的和善、心思细腻、感情丰富，热情大方，注重人际关系的和谐，特别乐于助人。富有幻想和创作欲望，想象力丰富，对错综复杂、不规则、新鲜的事物非常感兴趣，关心的话题比较广泛，重视个人和组织的关系，崇尚直觉看重自我提升和帮助弱势群体，擅长倾听别人的新生，为人分忧解劳，照顾别人。

　　艺术型：理想化，崇尚美、个性、创新、激情，喜欢创造有美感的新事物

　　社会型：爱结交，重人脉，乐于助人，喜欢其乐融融地和别人打成一片

　　②性格：

　　我属于INFJ型:内向，喜欢一对一的关系，乐于倾听，不善言辞；富于想象和创造；有责任心，认真勤奋，重感情，有同情心，非常关注别人的情绪、需要和动机；喜欢有计划、有条理的做事；缺点是优柔寡断，不具探索精神，斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力，在压力和挫折面前不够坚持，缺乏韧性。

　　③职业技能：

　　a、高二时荣获奖学金：高二时，我给自己制定了详细的计划，每天尽自己最大权利去完成，努力学习，认真复习，最后考出了优异成绩，获得奖学金。

　　分析：自我管理技能：坚持不懈，目标明确，意志力强

　　知识技能：心理学知识、各科知识

　　可迁移技能：做事有计划化、有组织，能应对压力

　　b、进入大学后，参加学生会干事面试时，由于自己内向，很少在众人面前讲话，所以在进行自我介绍时时心里很紧张，但我努力去想象自己是在家人面前讲话，是在与朋友聊天，最后成功加入学生会。

　　分析：自我管理技能：有勇气，坚持性

　　知识技能：心理学知识，现场应对知识

　　可迁移知识：能应对压力，能克制自己紧张度

　　④职业价值观：

　　支持满足：

　　1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行；

　　2.能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源；

　　3.能够及时获得上级的支持与肯定；

　　4.过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作；

　　5.有一个合情理的、具有理解力的上司。

　　注重关系：

　　1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处。

　　2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；

　　3.能够接触到不同类型、群体、层次的人；

　　4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；

　　5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。

　　追求成就：

　　希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。

　　即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足

　　工作条件：

　　非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情

　　赞誉赏识：

　　对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的崇尚独立：期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行

　　二、认识环境：

　　1、家庭环境分析：

　　爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。家里的'子女除了我还有一个妹妹，生活并不富裕，但父母对我期望很高，我也很听话，想努力学习减轻父母负担。

　　2、学校环境分析：

　　学校在学习方面为我们提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。现学校里讲座特别多，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台，让我们能提前认知世界和适应世界。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类，我们可以很方便从图书馆网站和馆藏室获取各种各样的资源。教师是人才培养模式的直接实施者。我们的老师都是各门科的专业人才，具有丰富的教师资源，经过严格挑选，聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的职业基础的培养提供了条件。

　　3、职业环境分析：

　　我所学的专业是园林，将来打算走景观设计方向。景观设计属于现代新兴的服务型行业。景观设计师是运用专业知识的和技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。景观设计师的职责就是规划我们的土地，协调人跟自然的关系，让人们与大自然和谐的相处。作为一名景观设计师首先需要具备一定的美术功底；其次，景观设计师还需要具备专业知识，其中包括城市规划、生态学、环境艺术、园林工程学、植物学等等；另外，团队合作精神和创新理念也一名景观设计师必不可少的。

　　我国的城市建设方兴未艾，北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。全国人民的生活水平提高，对生活质量的追求极大地促进了景观建设的蓬勃发展。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。目前，我国大多数景观设计师都集中在北京、上海、广州等大城市，随着我国城市化进程的加快，景观设计师的需求也越来越大。

　　因此，该职业有较好的就业前景，但同时也引发大量的人从事该专业，就业压力依然加大，若想立足于该行业，必须具备较高的职业技能与专业知识。

　　基于以上分析所选职业目标符合自己"认识自我，挖掘自我，挑战自我挑战人生"的人生格言，同时也与自己的个性特征、职业兴趣、职业能力以及职业价值观，从而得出我的人职匹配度较高。

　　4、社会环境分析：

　　社会整体就业趋势：近年来，大学生就业已经逐渐成为世界性难题。

　　我国现在大学生毕业渐渐增多，而需求量也渐饱和，对高端的技术需求高。社会就业率普遍不高，失业率有上升的趋势，所以整个社会就业环境不乐观。

　　三、决策行动：

　　1、确立目标：

　　短期目标：就目前而言，我的目标是通过英语六级考试，学好专业知识，打好理论基础。中期目标：为毕业后就业开始做准备，假期或课余时间多参加社会实践活动，锻炼自己各方面的能力，特别是专业相关的行业，争取在临近毕业时做到有条不紊。

　　长期目标：希望能在自己的工作岗位上作出一番佳绩。

　　人生目标：做一名成功人士，并且希望有朝一日能够带着家人环游世界。

　　2、实施行动

　　大一、努力复习，争取通过英语六级考试。学好基础，培养自己的为人处事能力，自学能力学会与同学、陌生人交往，锻炼自己的交际能力，建立自己的交际圈。积极参加体育锻炼，进行心理调节，保持身心健康。

　　大二、继续认真学习专业知识，在学习的同时去图书馆等场所拓展自己的视野，丰富自己的知识体系，为将来的实习做好准备。积极参加各种校园和社会实践活动，不断提高自己的能力，扩展自己的交际圈。

　　大三、加强专业知识的学习，。多多参加社会实践，达到理论与实践的真正结合。在假期里，寻找机会，去园林研究所实习，多多接触专业相关人员，培养自信与坦然的心态，抓住每一次表现的机会，在大家面前展现自己。扩大校内外交际圈，加强与校友、职场人士的交往，通过报纸、网络等了解景观设计行业的发展方向。

　　大四、提高就业技能，搜索就业信息；学习写简历、求职信，向老师和同校学长了解求职经历；登陆招聘单位网址或通过咨询、访谈等方式，了解招聘单位的相关信息，为面试做好准备；争取在毕业前得到景观设计行业的工作申请，积极参加各种招聘活动，了解面试知识，以及将要就业单位的信息。

　　四、评估调整：

　　社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径：大学毕业后，若没有找到工作，我会参加研究生考试，或自主创业，寻求其他发展路径，实现自己的人生价值。

　　五、结束语：

　　以上就是我的对于自己未来职业发展趋向的初步思考，我相信它是适合自己的。然而，理想与现实总是存在差距，但是大致的方面应该不会改变。我会按照以上的计划努力实施，将自己的职业之旅

　　没有规划的求职注定是盲目的。同时，它也是此类人们求职失败乃至整个职业生涯平庸无为的主要原因所在。但是，即便有一份完备的职业规划，却没有践行之，那么这样的规划无异于一张废纸。有人说，在职业生涯的道路上，最幸运的人莫过于认识到职业规划的重要性而未雨绸缪的人;最成功的人则是那些通过自己的努力，一路披荆斩棘将既定目标一一实现的人。但“成功不相信眼泪”，“只有经历风雨才能见到彩虹”，不管我的职业生涯之既定规划实现的过程是何等的艰辛，我都会毅然前行，因为我已经是最幸运的人的了，最成功的人离我还会远吗?我坚信，通过自己的拼搏，我会有个成功的职业人生。

职业策划书4

　　根据共青团某某学院第〔xx〕3号文件之要求：为积极推进学院就业指导工作，帮助大学生明确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备，更好的适应市场经济对人才的要求，经院团委研究，报请院领导同意，决定举办学院首届大学生职业规划设计大赛，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动主题：

　　二、大赛组织

　　主办单位：院团委、公共课部、就业指导中心

　　承办单位：院学生会学习部、各系学生分会学习部

　　活动工作组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：院系学生会学习部全体成员

　　三、活动对象：全体在校学生

　　四、大赛规程：

　　1、比赛内容和形式：

　　本次大赛的内容包括职业规划指导专题讲座、比赛规则专题培训以及初、决赛，参赛学生设计、制作《个人职业生涯规划书》并通过 “现场展示、现场解说”形式进行。

　　2、报名方式

　　到各系学生分会学习部报名，参赛选手填写《参赛报名表》后即可获得报名资格。

　　3、参赛作品提交方式

　　参赛选手将个人职业生涯规划设计书面参赛作品（a4打印稿一份）作品上交本系学生分会学习部。并将电子版材料发送至e-mail：。个人职业生涯规划作品必须有扉页和目录,扉页填写参赛者的真实姓名、系部、专业班级、联系电话、e-mail、qq号等相关信息。

　　4、日程安排

　　阶段

　　主要内容

　　时间

　　指导培训

　　公共课部、就业指导中心组织专门培训讲座

　　4月14日—20日

　　宣传报名

　　院系学生会学习部对大赛进行全方位的宣传工作，组织学生学习《大赛通知》和相关要求

　　4月21日—27日

　　初赛

　　各系自行组织初赛，对提交的作品进行评比，并推荐优秀作品参加学院总决赛

　　4月28日—5月11日

　　决赛及颁奖典礼

　　入围选手参加总决赛，并进行现场颁奖

　　5月16日

　　5、参赛作品评选规则

　　1) 本次大赛评选活动将邀请相关专家老师对参赛作品评审将以思想性、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。

　　2）参赛作品应以近期目标为规划重点，即大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。

　　3)初赛作品由各系部进行评比和颁奖，并按照每专业推荐2名选手的名额参加总决赛。

　　4）决赛增加“压力面试”比赛内容，评分标准：满分为100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。“参赛作品”按照去掉一个最高分和一个最低分取平均分的方式确定最后成绩；“现场展示”的时间为3分钟，“压力面试”为2道问题，每道问题的回答时间为1分钟。

　　5）初赛奖项由各系根据实际情况自行设立。决赛设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖8名，颁发的荣誉证书和奖品。院团委根据比赛情况推荐优秀选手参加湖北省大学生职业规划设计大赛。

　　五、有关要求与说明

　　1、各系要充分认识到开展大学生职业规划设计活动的必要性和重要性，把此项活动作为大学生思想建设和成才教育的重要形式，认真做好赛前宣传和初赛组织工作。

　　2、参赛作品不得抄袭、剽窃、盗用、他人作品，一经发现即取消参赛资格，并予以全校通报！

　　3、所有参赛作品的著作权归参赛者和主办方共同所有，主办方有权将所有入选作品汇集成册并出版发行等。

　　附件：附件：1、参赛报名表，见下载

　　2、参赛作品设计与撰写参考资料（注：本资料为院学生会学习部友情提供，仅供参考，不代表组委会意见）

　　一、参赛选手根据自己的《职业生涯规划》测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。

　　二、参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。

　　三、参赛作品应包含但不局限于以下内容：

　　简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程.

　　1) 客观认识自我、有效准确定位即自我认知（知己）：

　　参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，根据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业生涯目标和策略的基础。客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个人特质(质)等综合素质以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价,了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？

　　2) 评估职业机会，确立个人志向并设定职业目标即职业认知（知彼）：

　　通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。参赛选手需要考虑：我喜欢做什么？我能够做什么？我合适做什么？我的职业价值观是什么？我想往哪一路线发展？能够往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？以确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。

　　3) 职业生涯规划设计：

　　a) 择优选择职业目标和路径

　　在自我认知、职业认知和社会需求的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。例如（仅供参考）：大学一年级学生可以根据人才测评及相关咨询以客观认识自我，拟定初步的职业发展方向；大学二年级学生可以围绕职业目标选择提高自我基本素质，打好各项知识基础；大学三年级学生要为提高全面素质和能力，考取相关资格证书，并争取一些实践机会；大学四年级学生要注重求职技巧、职业技能的培养，要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。

　　b)制定实现职业目标的可行性计划和行动策略

　　围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、要高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动计划的顺利完成。例如（仅供参考）：计划采用什么措施提高学习和工作效率？计划学习哪些专业知识、掌握哪些职业技能、提高哪些业务能力？采取什么方法开发自己的潜能？……

　　c)在职业生涯发展过程中如何根据客观变化进行动态调整

　　由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、与时俱进，灵活调整，不断修正、合理优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非常必要的。

　　大学生职业规划协会成立典礼文艺晚会策划书

　　尊敬的贵公司领导：

　　您好！感谢你在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读我们大学生职业规划协会成立典礼仪式大型文艺晚会策划书。

　　诚信、互利是双方合作的基础，也是促进双方达到“多赢”的一个平台，本着此原则我们共同进步，共同协调，共同发展。同时，我们也热切希望通过此活动，双方能达到一个友好的合作关系，互惠互利！

　　我们真诚的希望和贵公司建立一个长期合作关系，希望每次和贵公司合作，都会让贵公司建立一个长期合作的关系。希望每次和贵公司合作，都让贵公司在学校内的知名度不断加深，甚至传播到学校附近的各个院校，它更具有长远的利益。

　　希望本次活动和贵公司达成很好的合作，达到盛况空前的效果！假如此次活动成功举办，我们以后举办更多的大型活动将会和贵公司合作，本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

　　以下是有关本次活动的详细策划书，请您过目，并提出宝贵的意见

　　负责人：周玉辉

　　联系电话：1397003······

　　前言：

　　谁是当今拥有狂热激情，年轻活力并对一些活动充满热情，并积极参与的领头军——大学生！

　　谁是带动中国的消费高潮的主力，在中国消费市场上拥有不可磨灭的的群体——大学生！

　　谁对广告宣传特别在意，追求新奇事物，购买各类新型产品和食品——大学生！

　　可见，大学生是一个强大的消费群体，它的重要性是不可忽视的，因此贵公司鼎力支持大学生的某次活动，必会得到丰厚的回报，极大的提高贵公司的知名度。

　　眼前就有一个极大的机会，那就是我们大学生职业规划协会成立典礼仪式大型晚会。此次晚会就是各个赞助商向南昌理工学院学子介绍自己的大好时机，宣传产品的大好时机，形象策划的大好时机。行动吧！你们的参与活动策划，将是我们最大的期待。哪位厂家商家想利用这次机会宣传，就赶紧参加我们南昌理工学院外联部的赞助活动吧，我们向您保证我们会尽最大的努力，最大的心血，在我校推广您的产品或食品。让您以最低的投资获得最高的回报。

　　活动介绍

　　1．活动目的：

　　为了丰富学院的社会文化氛围，扩展我大学生职业规划协会的活动范围，也为了帮助大学生对职业规划的一个了解，减少毕业后找工作的烦恼，满足社会合作企业人才的要求，选拔优秀人才，也提高大学生对我社团的认识和了解。同时,这也是锻炼大家能力，同学们能将所学的知识运用到实际中来,能够从实践中更好的认识自己、锻炼自己和提升自己的能力。通过宣传教育使广大消费者和经营者以及社会各界全面深刻理解“大学生职业规划协会”的使命，充分认识其重要意义和作用，进一步增强大学生的理念。这是一个锻炼的.良策，帮助于我们的交流。

　　2．组织机构：

　　主办单位：大学生职业规划协会

　　承办单位：

　　协办单位：聚贤书法社、追梦剧组

　　3．活动时间地点：

　　时间：12月中旬

　　地点：e栋101

　　4．活动对象：

　　南昌理工学院全体师生

　　5．活动形式：

　　通过海报、横幅、口头等形式，扩大宣传力度，让广大师生知道我会成立仪式的召开。

　　6.活动内容：

　　会前

　　1、由执勤人员对来宾进行登记及收请帖

　　2、由纪检人员接待领导、兄弟协会及特邀嘉宾入座

　　3、音响师负责晚会开始的一切准备工作

　　4、主持人负责晚会的开场白

　　晚会期间

　　1、主持人上台主持晚会的流程

　　2、纪检人员负责现场的纪律

　　3、执勤人员负责会场的卫生情况，阻止吸烟问题

　　会后

　　1、由执勤人员维护退场次序

　　2、执勤人员负责会后的会场卫生，并进行清扫

　　3、执勤人员负责收拾一些道具。

　　活动安排

　　1、活动全场总指挥：周玉辉张康东

　　配合总指挥工作：范霞胡亭

　　2、活动接待员：2位礼仪小姐（外部邀请）胡小平欧阳飞英闵红娟

　　3、现场次序维护：陈建乐王伟李梦李琴祝韩佳

　　4、后台工作者：灯光师（外部邀请）音乐师（外部邀请）

　　配合工作者成员：何莲

　　5、负责道具、演员工作者：曾辉黄红彭娟江莎丽彭根兰

　　6、配合主持人：朱凯文杨莉女

　　7、晚会记录者：李琴何婷

　　8、后台总指挥：周越刘建超

　　9、后备人员：丁文辉诸铭铭潘慧玲陈娟

　　节目安排(大概流程) 1、剪彩仪式

　　2、唱歌、小品、舞蹈、话剧

　　3、颁奖仪式抽奖活动（与观众互动）

　　4、唱歌、小品、舞蹈、话剧

　　5、游戏活动（与观众互动）

　　6、唱歌、小品、舞蹈、话剧

　　7、大合唱会歌（晚会结束）

　　活动经费预算：

　　一、活动资金

　　1、道具资金

　　演出道具资金：50元

　　场地设施资金: 40元

　　其他协会道具：40元

　　2、物品资金

　　请帖资金：45元

　　水源资金: 20元

　　打印资金: 10元

　　装饰资金: 10元

　　书写资金: 10元

　　其余资金: 10元

　　2、协会准备基金：65元

　　二、宣传资金

　　海报资金：30元

　　横幅资金：100元

　　宣传单资金：30元

　　三、内部资金

　　协会颁奖资金：200元

　　协会发展资金：200元

　　协会补充资金：400元

　　总计经费：1260元

　　市场分析：

　　1、南昌理工学院是南昌地区最知名的高校，现有在校学生30000余人，作为一个全国十大民办大学。学生平时的消费大，拥有巨大的消费发展潜力。任何一个企业的发展都需要企业文化发展，拥有优良的企业文化发展可以大大的促进企业的发展。企业与高校的合作就是在壮大企业的文化，促进企业良好的发展，增强企业自身的实力。在市场竞争中增强竞争力。《企业文化》

　　2、同电视、报刊广告相比，在高校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。《近期利益》

　　《1》大学消费群体范围集中，针对性强，消费量大。

　　《2》容易受周围环境的影响，消费易引导。

　　《3》容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。

　　《4》接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。

　　3、近几年的市场反映，我校学生消费能力较高，并且有巨大的消费欲望和市场潜力，综合我校发展的新特色，处于校本部的英雄校区市场具有不可抗拒的魅力，是为商家开拓市场树立品牌的良机。随着消费观念的不断变化和社会发展，学生消费模式转向多样化，学生中多层次消费能力并存的状况有利于商家们在学院开展各种各样的商业活动。

　　4、无限的市场潜力：大一新生刚进入大学，没有真正确立自己的消费方向。学生的消费往往能带动家长的消费观念。《长远利益》

　　5、高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为企业完成宣传活动。

　　6、十一月份是开学消费高峰的缓冲期，是商家宣传自己产品的最佳时期。在这个宣传的黄金期，哪个公司或酒店能在这个月做最有效的宣传，必能更快的占去这一片超过万人的大市场。

　　宣传计划：

　　根据不同的赞助金额，提供不同的宣传活动

　　1、横幅在校区在醒目的位置，挂上宣传标语，一目了然，且持续时间长。也可以由商家自行设计具有拥有自己特色的横幅。在晚会期间在会场主干道进行宣传。

　　2、宣传单可以由商家自行设计，隆重推出其所产品。由本协会组织人员在不同时间，不同地点分发。尽力使每位我校学生了解到您的产品。

　　3、海报宣传在全校各宣传栏和学生公寓宣传栏内或校内外人口较多，人口流动量大的路上张贴大型海报，在保证相关活动的宣传的情况下量身打造策划，以求对公司的宣传达到最好最全面你的效果。

　　4、刊物宣传本校具有自己的学生刊物和形象代表物，在学生中间具有很大的影响力。

　　5、咨询点宣传由商家组织人员到本校，我外联部负责配合您的工作，帮助组织宣传您的产品。使公司产品得到更好的直接的展示策划，吸引校内人士参观市场策划方案，极大提高您的产品人气。

　　6、奖品宣传晚会上设置的奖品可由贵公司赞助或可印有您公司的图案的产品或是食品，使学生了解您的产品。

　　7、产品宣传公司产品可作为该活动的唯一指定用品，赞助产品或食品必须满足现场需要方可。

　　8、主持人发言邀请的大型赞助商参加我们的活动策划，并到现场颁奖，现场发言企业策划，面对面宣传。

　　9、抽奖活动进行关于产品或食品的问卷调查，最后在被调查者中抽取中奖者，奖励您的部分产品和食品，目的在于推广您的产品或食品，使之被学生大众接受。

　　活动效果分析：

　　1、通过海报、横幅、现场宣传等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖。

　　2、通过现场活动来增加气氛，这样有助于增加促销量，扩大宣传影响力，让公众对贵公司以及贵公司的产品或食品有更进一步的了解。这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立了企业的形象，将在很大程度上满足大学生追求时尚和品牌的心理。

　　3、同时，产品或品牌或食品在价位上有很大的选择空间，这样同时可以满足需要中低档产品或食品的消费者，做宣传将更有利于获得先机占有主动权，增强同行业中产品或品牌食品的竞争力。

　　4、随着市场经济的不断发展和完善，商品广告宣传促销活动已成为商家开拓、占据市场不可或缺的手段。所以，此次活动强劲的校园关注度，实为您开阔市场、树立品牌之良机。英雄校区是南昌理工学院最大的一个校区，其以丰富多彩的校园活动和形式多彩的宣传风格在学校独领风骚，成为南昌理工学院最具影响力和号召力的一个校区，相信我们可以为您的良好工作业绩添砖加瓦，可以为您蒸蒸日上的公司带来新的业绩。

　　我们真心的希望能够以此活动为契机，和贵公司或大型酒店建立更长远的合作关系，帮助贵公司在校园内和社会上的获得最大的利益。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。

　　有关事项，双方可细谈，以上内容情况如有所改变，我们会在第一时间告知贵公司，贵公司有何建设性意见可与我方商讨。

　　最后祝我们的合作成功，合作愉快，也衷心的祝愿贵公司的生意蒸蒸日上！

　　大学生职业规划大赛策划书

　　一、大赛简介

　　（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！

　　（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。

　　（三）大赛举办单位

　　1、主办单位：就业指导中心学生工作处院团委

　　2、策划承办单位：机电工程系

　　3、协办单位：财经系餐饮学院管理工程系应用外语系石化工程系

　　艺术与设计学院信息工程系

　　赞助单位：

　　（四）组织结构

　　1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作

　　组委会主任：张平

　　组委会副主任：林壬璇梁鹏申海霞

　　组委会委员：吴家霆曹青韬谢鹏波谢为群崔小云高军覃爱平丘巴比

　　组委会成员：刘飞凌蕴昭各系（院）分团委书记

　　联系电话：（刘飞老师）（凌蕴昭老师）

　　（五）活动形式

　　1、大赛时间：xx年5月12日—6月16日

　　2、参赛对象：普高在校大学生

　　3、大赛地点：广州工程技术职业学院从化校区、龙洞校区、黄埔校区

　　二、大赛日程安排

　　大赛阶段时间安排主要内容启动仪式 xx年5月12日 1.主办方、承办方、参赛系（院）代表、出席大赛启动仪式。

　　2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。

　　3. 围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。大赛宣传 xx年5—6月组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各系（院）并通过张贴栏、

　　电子屏幕等对大赛进行宣传。系（院）初赛 xx年5月25日前各系（院）自行举办本系（院）初赛、复赛与决赛，评出本系（院）各类奖项，并推荐6-10名优秀选手进入院复赛，并把作品交机电工程系。（按照各系院在南方人才网提交作品的数量按比例分名额进入院决赛，各系院在南方人才网提交作品的数量不低于所在系院总人数的30%）院复赛 xx年5月31日前组织专家对复赛选手的书面作品进行初评，选拔16名选手晋级学院决赛，同时评出书面作品单项奖。院决赛 xx年6月16日进行现场决赛，最终评出各组综合奖项。广东总决赛待定根据广东大赛组委会的分配名额，选拔优秀选手代表我院参加广东省职业规划大赛。备注：本届大赛初赛由各系（院）自行组织与实施，院复赛由机电工程系承办，院决赛由就业指导中心、学生工作处、院团委共同主办。

　　三、院决赛评比规则

　　（一）学生报名参赛

　　参赛学生登录南方人才网（）的大赛主页，注册网站会员，进入“大学生测评与规划服务平台”并完成参赛报名。选手可根据平台的指引直接在线撰写职业规划书，亦可在线下撰写，完成后的作品需通过平台上传。职业规划书的上传格式要求为word文档，但必须压缩成rar/zip文件后才能上传。

　　（二）比赛流程

　　报名报名人员培训系（院）初选院复赛院决赛省比赛

　　（三）竞赛环节

　　院决赛包含3个竞赛环节：书面作品评比、现场ppt展示、职业角色模拟扮演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖项。

　　晋级院复赛未进入院决赛的选手，不再进行后两个环节的竞赛。

　　除综合奖项外，另设置三个单项奖。各单项奖按选手该项得分高低排列，名次列前的选手自动获得该单项奖。如单项得分相同且超出获奖名额，则依次按选手该单项所在环节合计得分、选手三个环节总得分的高低排列顺序。如以上三项得分均相同，则并列获得单项奖。

　　（二）比赛规则与要求

　　1．书面作品

　　大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》；计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。

　　2．现场ppt展示

　　ppt展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。

　　3．职业角色模拟扮演

　　围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。

　　四、奖项设置

　　（一）选手综合奖奖项名额奖品备注十佳职业规划之星 10人 200元 + 证书学院“十佳职业规划之星”盖省就业指导中心的公章优秀奖 6人 50元 + 证书（二）选手单项奖奖项名额奖品备注最佳书面作品奖 1人 100元 + 证书由组委会投票产生。最佳现场展示奖 1人 100元 + 证书最佳角色模拟奖 1人 100元 + 证书（三）组织与指导奖奖项名额奖品备注最佳组织奖（系院） 2个 200元 + 锦旗由组委会投票产生。优秀指导老师奖 2人 200元 + 证书五、注意事项

　　1、所有参赛者均需准确、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。

　　2、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

　　3、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

　　4、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

　　5、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。

　　6、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。

　　7、参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。

　　8、由于病毒、骇客攻击及其他人为干扰、突发事件或其它主办方、承办方无法控制等不可抗力因素，影响大赛的管理、安全、评审或公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部的比赛。

　　10、大赛主、承办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应及时通知大赛主、承办方，但无权要求大赛主、承办方返还因参赛发生的任何费用或承担任何责任。

　　11、大赛主、承办方不承担因参赛作品所致的肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。

　　12、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。

　　13、大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。

　　广州工程技术职业学院第四届大学生职业规划大赛组委会

　　二ｏ一一年五月四日

　　大学生职业规划大赛策划书

　　一、活动引言：当代社会的竞争激无比，所以有必要要求大学生把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的设想与计划安排。

　　二、活动目的：为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，避免更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫，将职业规划教育融入大学教育的全过程中，让每一位同学参与其中。

　　三、活动主题：规划人生放飞梦想

　　四、主办单位：商贸系团委

　　五、活动对象：商贸系全体学生

　　六、活动时间：XX年9月6日—XX年9月20日

　　七、活动地点：a栋多媒体教室

　　八、负责人：万桔

　　九、负责部门：商贸系团总支学生会监察部

　　十、人员安排：

　　具体事宜

　　吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源

　　策划

　　万桔

　　主持人

　　黄丽娟

　　后勤

　　唐慧颖

　　邀请新闻部拍照

　　曾艳、马睿杰

　　会场纪律

　　全体监察部成员

　　评委老师

　　赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授

　　十一、准备事宜：由策划人联系负责人老师，了解具体事宜；整理参赛人员信息与参赛作品；邀请好评委老师；组织后勤人员布置好会场。

　　十二、具体活动具体流程：

　　1〉：海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级推荐2位晋级决赛。

　　2〉：共十位晋级选手准备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。

　　3〉：9月6日上午9:30点进行彩排。

　　4〉：9月6日下午2点30分准时开展总决赛。

　　5〉：主持人上台介绍莅临本次比赛的嘉宾及评委与比赛选手。并宣布比赛开始。

　　6〉：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展示，每位选手限时6分钟，包括4分钟自我陈述（通过制作ppt，进行自我展示），2分钟回答评委提问，评委根据参赛选手的现场表现按照评分标准打分。

　　7〉：评委就所有选手们的表现做点评并提出建议。

　　8〉：主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满结束。

　　9〉：后勤工作由监察部负责，配合好此次活动。

　　附件评分细则：

　　评分要素

　　评分要点

　　具体描述

　　主题陈述

　　陈述内容

　　（35分）

　　1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面

　　2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具

　　3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合

　　4．ppt设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点

　　陈述过程

　　（35分）

　　1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确

　　2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分

　　3．思路清晰，逻辑性强

　　4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达

　　5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中

　　6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人

　　基本素养

　　（10分）

　　1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体

　　2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质

　　3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵

　　4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象

　　即时效果

　　（10分）

　　1．按时完成主题陈述

　　2．现场观众注意力集中，情绪高亢

　　个人特色

　　（10分）

　　1．在职业规划和主题陈述中具有创造性

　　2．特长特点鲜明

　　XX年2月

职业策划书5

　　主办单位：*****建筑与城乡规划学院

　　承办单位：建筑与城乡规划学院10级年级分会

　　一、活动主题：振翅现在，翱翔未来

　　二、活动背景：近年来，大学毕业生的就业压力不断加大，就业形势亦不容乐观。面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，正确认识自己的优势与不足，化“被动就业”为“主动择业”，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。

　　三、活动目的：本次活动旨在通过大赛的形式，引导10级学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发10级学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让10级学生提前树立职业规划意识，赢在职场的起跑线上，提高就业竞争力。

　　四、活动可行性分析：本次职业规划大赛着重使学生意识到职业生涯设计的重要性，熟悉如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，了解社会需求，积极适应社会的发展。

　　五、活动对象: 10级全体在读学生

　　六、活动时间10月份

　　七、宣传工作：

　　宣传内容：由宣传部负责宣传大赛背景与宗旨、目标、活动对象、流程与内容及及大赛成果。

　　宣传方式：

　　1、海报宣传。

　　2、网络宣传：

　　八、活动流程：

　　（一）、讲座---“给自己一个航标”

　　形式：自主上网测试

　　目的：让同学树立自我管理观念，利用网络资源搜寻相关信息，了解自己在职业生涯规划上的优势和不足以及能够从事或适合哪些方面的工作职务。

　　内容：各班级组织同学通过校园网进行测试，再将测试结果统计，以班级为单位上报学院。

　　（二）、组织班会——客观认识自我，畅想职业生涯

　　形式：由各班委组织各班级同学，以班会的形式认真讨论与学习《大学六业》等有关书籍，畅想职业生活。

　　目的：通过学习、了解有关职业的信息，针对自身情况，各抒己见，共同探讨，树立职业规划意识，从而尽快走向职业规划大道。

　　内容：以班级为单位进行交流和探讨

　　（三）、大学生职业规划大赛之个人职业规划书设计赛

　　形式：职业规划设计参赛作品评选

　　目的：本活动旨在普及职业规划知识，引导大学生学习掌握职业规划的基本方法，科学规划自己的职业生涯。

　　内容：以班级为单位，各班组织上交参赛作品，以个人为单位进行评比。

　　作品评比：

　　大赛设“评委会”，根据公平、公开、公正的原则评选各奖项；

　　评委会人员：副书记、10级辅导员、院主席团成员10级年级分会

　　比赛评分规则：（1）符合职业规划的主题和要求

　　（2）内容完整，简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖

　　（3）文笔流畅，见解独到

　　（4）思想深刻，与现实联系紧密

　　（5）能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

　　内容要求：职业生涯规划应结合主客观条件，而职业规划设计书更要结合自身，并要包括以下内容：

　　1、参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

　　2、个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。

　　3、确定志向。有了明确的职业发展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首先要确定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。

　　4、准确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行准确的自我定位非常重要。对自己的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。

　　5、评估职业机会。通过多种途径，尽可能获得目标行业、目标职业的相关讯息，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。

　　6、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业发展目标时，切忌贪高贪快。要保证目标适中，同时也不可过高或过低，并将长期目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。

　　7、制定行动计划、考核措施，并进行评估、回馈、调整和修订。确定了职业发展目标后，要通过一系列发展规划措施来确保目标实现。职业生涯发展中，会经常发生变化，考虑到影响职业生涯规划的因素很多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的'内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路线的重新选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。

　　比赛评分细则：

　　（1）清晰性：考虑目标是否清晰明确，实现目标的步骤是否合理。（10分）

　　（2）变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，是否依循环境的变化而做出调整。（10分）

　　（3）实际性：现实生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。（10分）

　　（4）一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。（10分）

　　（5）激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在的激励作用。（10分）

　　（6）具体性：生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。（10分）

　　（7）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计是否具有事实依据。（10分）

　　（8）持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。（10分）

　　（9）可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。（10分）

　　（10）全程性：拟定生涯设计时是否考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑。（10分）

　　九、奖励办法

　　1.比赛由评委会从各专业评选出1-2名“职业规划之星”，颁发荣誉证书；

　　2.评选出班级“优秀组织奖”,并颁发证书。

职业策划书6

　　一、活动背景：

　　面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯基本知识，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。

　　二、活动目的和意义：

　　为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办民政学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的'进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基矗

　　三、活动主题：职业生涯我规划，未来之路更精彩。

　　四、活动时间：XX年11月2日

　　五、活动地点：阶二教室/13—206

　　六、活动对象：康复医学系大二各班代表

　　七、负责部门：康复医学系学生会实践部

　　八、邀请嘉宾：康复系领导和嘉宾

　　九、活动流程：

　　活动前期：

　　1、邀请嘉宾

　　2、借助宣传部的力量，在系部打版通知该比赛，扩大宣传度。

　　3、下达活动通知到大二，大三辅导员，有意参加比赛的学生到

　　导员处报名。

　　4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评，于（时间待定）前向系团总支学生会择优推荐一名候选人，进行第二轮评选，并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系老师进行评选，参赛的前十名选手进入决赛。

　　活动中期：

　　比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进常

　　1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。

　　2、领导致辞

　　3、参赛选手进行演讲，每人限时5分钟，时间

　　提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。

　　4、由嘉宾提问，指定选手回答

　　5、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。

　　比赛后期：

　　1、由实践部打扫会场，总结此次活动中的不足，避免以后活动中出现同样的错误。

　　十. 奖项设置：

　　一等奖一名：荣誉证书和相册各一个

　　二等奖二名：荣誉证书和日记本各两个

　　三等奖三名：荣誉证书三个和签字笔各三个

　　十一 .经费：

　　奖品预算费用：

　　项目单价(元) 个数总计(元)

　　荣誉证书 3.5 6 21

　　相册 15 1 15

　　笔记本 8 1 8

　　气球 0.2 100 20

　　签字笔 1.5 3 4.5

　　矿泉水 1 6 6

　　打印一张评分表及复印7张:一元横幅制作:20元

　　预算费用共计95.5元

　　十二 .备注：

　　1、准备一个扩音器

　　2、嘉宾未来齐，应核实情况，尽快通知并确定

　　3、若评分相等，评委根据参赛选手个人简历进行评分

　　附件（一）

　　活动说明：

　　（一）参赛作品提交作品提交要注明自己的个人信息。个人职业规划计以word文档格式制作，a4大校初赛选手需电子文档，题目字体是宋体小二加粗，内容是宋体小四，小标题是黑体三号，间距为24p。

　　（二）各参赛者必须认真结合自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。

　　（三）大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。

　　（四）参赛作品要求：

　　1、个人职业生涯设计作品参考内容： a、认识自我，准确定位。参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进行分析。从所学专业出发，分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业前景等。对就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境进行全面的认识和客观评价。b、确立志向，设定目标。参赛同学根据自己的职业志向，拟定长期、中期、近期目标，认真考虑自己想要的是什么。确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。 c、设定职业目标，实现规划。在了解自我和分析所学专业的基础上，初步确定自己的职业方向，深入了解自己所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经验、素质等，评估职业机会，并制定切实可行的行动计划，还可以拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等等。为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。 d、制定详细的行动计划。例如：如何认识自我、掌握自己自身的优势和不足，怎样提高学习、工作效率，计划学习掌握哪些技能、提高哪些能力？如何开发自己的潜能等等。

　　e、参赛作品的真实性:

　　必须如实的根据自己的学习生活等情况，结合专业背景和社会需求制定可实施的计划，鼓励创新，严禁抄袭，一经发现取消参赛资格。

　　2、评分细则：

　　a、稿件可以选用word文档进行制作。 b、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，充分展现职场新人的职业形象。

　　c、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行专业评选，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性

　　附件（二）

　　评分规则（满分50分）：

　　1根据规划内容评分。

　　2根据演讲能力评分。

　　3根据大体能力评分。

职业策划书7

　　一、大赛背景

　　调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，人生目标不明确，缺乏职业规划意识。同时也有一部分同学拥有自己的远见，却没有展示自我的平台。然而对于这个就业压力日增不减的社会来说，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的.综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难在社会中立足，让自己的才华得到发挥与展现。为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来，成就梦想”法学院首届职业生涯规划大赛。

　　二、大赛目的

　　1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

　　2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

　　3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。

　　4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

　　三、大赛主题

　　培养规划理念，实现心中梦想

　　四、主办单位：

　　广东省广州华立学院青年创业者协会

　　五、参与对象及方式

　　1、参与对象：华立学院全体学生

　　2、参与方式：个人或者是团

职业策划书8

　　一、活动简介：

　　古语有云：“凡事预则立，不预则废。”面对日益严峻的就业压力，大学生应该尽早地进行大学生职业生涯规划，规划好大学四年的学习、生活、工作，合理的安排大学四年时间，避免学习的盲目性和被动性，并确定职业发展方向和实施策略，使大学生在大学期间和以后的人生发展道路中少走弯路。

　　本次赛事旨在引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，激发大学生的学习热情和学习动力，进而提高我校学生的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。本次大赛由楚雄师范学院团学工作部主办，政管系团总支、政管系大学生艺术团、雁岭广播站承办，将配套举办相关的讲座、论坛等系列活动，邀请优秀学生对参赛选手进行指导，力图以我们最大的努力帮助选手规划好自己的人生。同时，以此项活动为契机，形成适合我校就业指导工作体系和特色，促进学风建设，推动我校大学生就业指导工作的进一步发展。

　　二、活动主题

　　激扬青春，放飞蓝色梦想

　　憧憬未来，规划职业人生

　　三、大赛时间：XX年10月17日至11月17日

　　四、大赛流程

　　10月17日，团总支成立小组，确定分组情况，明确各组、个人职责和分工。

　　10月17日至10月25日，赛前宣传动员。

　　10月25日至11月2日，大赛报名阶段。

　　10月22日，开赛

　　10月24日，职业生涯规划大赛指导培训讲座。

　　10月26日至27日，提交初赛作品。

　　10月28日至31日，评委评议作品，确定进入复赛的参赛选手。

　　11月1日，公布进入复赛选手名单及有关选手海报。

　　11月2日至11月6日，回收复赛作品。

　　11月7日，复赛现场，评委评议作品，确定进入决赛的参赛选手并公布名单。

　　(10)11月11日至11月14日，回收决赛作品。

　　(11)11月17日，决赛晚会、定出名次。

　　五、报名方式

　　各系(院)报名：各系院发放关于举办职业生涯规划大赛的通知，各系(院)报送大赛组委员5名优秀选手。

　　自由报名：新校区食堂门口报名点，定期派负责小组值班发放报名表。(见附录一)

　　六、系列讲座

　　职业生涯规划大赛指导培训讲座

　　时间：10月24日

　　地点：明德楼

　　讲授内容：特邀请有关专家就职业生涯规划大赛作品攥写方法以及历年优秀作品点评。

　　活动目的：使参赛选手接受有效而有培训指导，针对自身的优势及不足，及时作出适当地调整，对比赛作品进行修改及完善，从而从容应对决赛。

　　七、比赛流程具体安排

　　1、初赛

　　时间：11月1日

　　第一阶段：各系(院)团总支，并成立小组收集作品，交予系(院)团总支进行评选、选出优秀作品5个，交予主办负责人。还要把电子稿的形式发到指定邮箱。

　　第二阶段：收集各系(院)优秀作品、再评比作品(邀请指导老师与专业老师共同评审)并决定进入复赛的'名单(30人)。

　　2、复赛

　　时间：11月7日

　　地点;明德楼

　　复赛方式：

　　阶段一、挑选书面作品大赛阶段选手30名选手进入复赛。同时进行第二轮书面作品大赛阶段得分30名选手重新修改和完善自己作品。

　　阶段二、30名选手修改作品后提交经评委老师评，并且准备5分钟以内的才艺表演。通过表演给予加分、选出进入复赛取前10名进入决赛。

　　3、决赛

　　时间：待定

　　地点：下礼堂

　　流程：

　　1、第一环节：ppt展示及其演讲。进入决赛的10名选手每人进行3分钟左右的ppt展示。

　　第二环节：现场问辩。进入最终决赛的选手将接受老师的现场提问，每人限时4分钟。最后评委老师将综合以上三个环节的总成绩评出最后的胜者。

　　2、第三环节：情景模拟

　　a、将作品以及评分表发给评委老师，每五个人发(收)一次。

　　b、主持人介绍到场老师及情景模拟环节评分细则并宣

　　布比赛开始。

　　c、情景模拟环节。

　　①选手简述所要模拟的场景及身份，工作人员帮助其布置场景，每人不得超过1分钟。

　　②选手开始情景模拟，每人不得超过4分钟。

　　③情境模拟结束，工作人员帮助其收拾场地。计时环节，剩余30秒时有一声铃音提示，结束时有两声铃音提示。

　　注：每五个选手为一组、ppt展示和情景模拟交替进行、问辨环节，每个选手至少提问三个问题。

　　3、颁奖环节，待定

　　奖项设置：

　　1、决赛分为一、二、三等奖由评委评出并发给奖金和奖状。

　　一等奖一名100元

　　二等奖三名每人80元

　　三等奖六名每人50元

　　八、人员安排：

　　赛事指导：马文军老师、李辉老师、靳勇老师

　　策划指导：鲁国贵老师

　　策划执行：施永锴唐继苹

　　组委会：团总支10人、艺术团3人

　　组委会按职能划分为5个分组，分别为公关组、

　　财务组、宣传组、后勤组、执行组。以下为各组职能：

　　策划组：团总支2人(唐继苹、施永锴)

　　负责整个系列活动的策划和计划控制、嘉宾邀请及内外部协调工作。

　　公关组：团总支实践部和艺术团

　　负责活动的赞助事宜和对外联系活动相关的组织。

　　财务组：团总支信息部

　　财务的制度设置、预算及收支情况。

　　宣传组：团总支宣传部

　　活动宣传方案的制定和实施。

　　后勤组：团总支组织部和素拓督察部

　　比赛场地申请、布置、礼仪和相关后勤保障。

　　执行组：团总支策划部

　　执行活动策划。

　　各分组活动流程安排：

　　策划组

　　10月15日，成立活动策划小组，明确活动内容及相关程序，讨论活动策划并进行人员分工。

　　10月15日至17日，对策划作出整理，相应的修改后，定出终稿，以便于公关组使用。

　　10月18日，拟定通知，于就促会发举办职业生涯规划大赛通知，同时校就业工作群上宣传比赛相关事宜。

　　10月18日至11月10日，负责场地申请及相关的指导工作，制作大赛指导手册与宣传手册。

　　公关组

　　10月4日，召开组内会议，讨论拉赞助的实施方案并进行人员分工。

　　10月5日至8日，小组成员处理赞助事宜。

　　10月18日至24日，协助策划组制作指导手册和宣传手册。

　　10月24-30日，灵活机动。

　　10月17日至11月10日，第二阶段，继续完成决赛现场赞助事宜。

　　财务组

　　10月18日，制定相关财务制度。

　　整个活动期间，做好财务收支记录及相关财务工作

　　宣传组

　　10月17日，小组成立，召开会议，明确任务。

　　10月18日，根据活动宣传方案，小组进行讨论并确定宣传方式。

　　10月18日至22日，设计书签、宣传册及海报、横幅、参赛指南。

职业策划书9

　　一．活动背景

　　根据最新对中国高校大学生调查表明，高校中存在很多大学生没有一个明确的职业规划，对未来很茫然，不知离开学校之后将如何应对这个复杂的社会。不知道如何在茫茫的求职生涯中找到一份属于自己的工作，不知道如何在激烈的求职竞争中提示个人优势，找到自身职业未来。本次宣讲会针对大学生对于个人职业生涯的茫然，特别是即将踏入社会的大三、大四学生，特以此次宣讲会为我校部分大学生提供职业规划思维，指引大学生增强职业规划意识，树立明确奋斗目标，提升个人竞争优势，为将来的事业道路做好准备。

　　二活动说明

　　2.1活动主题

　　大学生职业生涯规划

　　名师指导，从现在规划职业人生，让成功不再遥远。

　　2.1活动时间

　　20xx年4月14日晚6：30—8：30

　　2.3活动地点：教二001

　　2.4活动对象

　　武汉大学东湖分校全体学生

　　2.5活动嘉宾

　　*老师等

　　2.6活动主办方

　　*电子商务协会

　　三讲师简介

　　孟远哲：管理学硕士、高级经济师、营销专家、首席咨询师、第一伙伴网创始人

　　高胜时代信息科技有限公司总经理

　　历任上海英科集团营销总监

　　浙江中誉集团上海公司总经理

　　具有极其丰富的沿海和内地招聘实战经验

　　营销和人力资源专家

　　曾在武大和华师等高校成功举办大学生职业发展的.专题讲座

　　是当代大学生的职业导师

　　第二章活动流程

　　1、活动前期准备工作

　　⑴由活动策划部向学校提出活动方案

　　⑵电子商务协会召开全体会议进行活动任务分配

　　①宣传部准备活动宣传海报，4月13日到各宿舍楼下贴小海报，4月14日摆摊一天，派发宣传小单子。

　　②淘宝部负责借活动期间需要使用的器材，网上宣传、拉一些赞助

　　③外联部负责申请教室，邀请校内各个媒体，与淘宝部一起拉赞助

　　④秘书部负责广告稿的撰写，4月14日投稿校广播电台。负责当天的会场秩序和签到，与技术部一起负责邀请嘉宾等

　　⑤技术部负责宣传单的设计，网上宣传，协助其他部门工作等

　　2、活动期间

　　⑴各部门无课成员提前到会场布置场地

　　⑵秘书处提前到会场对电商协会成员签到，并进行会议记录

　　⑶各部门无重要任务成员一起负责维持现场秩序

　　⑷技术部负责音响设备的调控

　　⑸外联部负责礼品发放的工作

　　3、活动后期

　　⑴电子商务协会到场人员进行场地清理

　　⑵淘宝部进行器材归还工作

　　4、活动流程

　　4月14日晚6：00—6：30进行嘉宾和校内记者签到

　　6：30—6：40 主持人讲解此次活动

　　6：40—7：40 孟远哲讲师进行职业生涯主题的宣讲

　　7：40—8：10 互动提问环节

　　8：10—8：20 主持人进行结束总结宣告此次活动结束

　　第三章活动的组织及物资需求

　　一、组织

　　1、会场秩序（这是会议成功开展的关键）；

　　2、互动环节时，主持人要调动全场气氛，避免冷场。

　　3、后期工作

　　（1）秘书处对会议记录进行整理

　　（2）全体参赛人员进行会议，进行会后总结

　　二、物资需求

　　1、横幅两条（写：预祝电子商务协会第一届职业生涯高峰论坛圆满成功。管理学院团委学生会、电子商务协会宣。）

　　2、周三展摊一天（需桌子一张，椅子两把）

　　3、海报两张

　　4、复印宣传单300张

　　5、邀请函40个

职业策划书10

　　大学生职业生涯策划书

　　前言

　　转眼，大学就快过了一半了，刚步入大是的那份激情现在还是那么清晰。只有给自己大学生涯而给自己制定过计划与目标，才会使自己的路越来越明朗,。并结合时代特点，根据３自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己。为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。

　　２.自我认知

　　（１）个人基本资料：

　　姓名：李宇辉

　　性别：女

　　民族：汉族

　　政治面貌；团员

　　出生日期：１９９４．１１．１４

　　籍贯：河北省廊坊市霸州市煎茶铺镇西台山村

　　家庭住址：煎茶铺镇西台山村

　　班级及专业：财务管理２班

　　个人爱好:喜欢数学、看书、听课、交朋友

　　性格: 外向，活泼开朗

　　家乡特产，花灯，剪纸，雕刻等

　　联系电话：１５５３３２４２９６０

　　年龄跨度：４年

　　（２）他人评价

　　＆性格外向、活泼开朗

　　＆热心善良、乐于助人

　　＆待友诚实、注重细节

　　＆有亲和力

　　（３）职业测评

　　职业价值测评结果：稳定性、生活型、服务性、创业型

　　气质类型测评结果：多血质、胆汁质

　　职业倾向测评结果：传统型、社会性、企业型、研究性

　　小结:我爱好广泛，对自己喜欢和感兴趣的事，会积极去投入。自身综合能力还不错，学习成绩不亚于别人。其中，在数学方面有着一定的基础和很大的潜力。有一定的学习能力，吸收能力很强，容易接受新的知识。同时，我的人缘也不错，有许多的朋友。我最大的劣势就是英语，无论怎么学，成绩几乎就在一个水平线上，怎么也提高不了，天天背单词，也记不到脑子里，很是发愁。

　　３．职业环境分析

　　（1）家庭环境分析

　　我出生农村，家庭成员都是务农。家庭条件并不富裕，在村里还属于比较困难的，来这个学校也是再三考虑才来的，家里背负着很重的压力，为了我能有个美好的未来。现在最想的是好好学习，早点进入社会，找个好点的工作，可以帮助父母减轻压力，我来养弟弟。

　　（2）学校环境分析

　　我现在是中国地质大学张成学院的一名大一新生，学习财务管理专业。学院中设有综合教育中心，来帮助我们学习，为了让我们可以学到更多的知识。有较好的学习环境和地点，使我在专业方面有了很大的提高。

　　（3）社会环境分析

　　财务管理专业是我国管理学科中一个新兴的、具有广阔发展前景的专业。1998年，为了适应市场经济对财务分析和财务决策人才的需要，教育部决定设立财务管理专业。该专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的`财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向指导及具体方法。

　　（4）职业环境分析

　　理财活动在整个经济管理中处于举足轻重的地位，直接关系到企业的兴衰。传统的会计薄计、出纳等业务人员无法处理复杂的财务工作。精核算，善管理的财务管理人员才能更好地为企业，事业代为当家理财。财务管理就业没有行业限制，可谓“万金油＂，就业前景十分广阔。

　　４．职业定位

　　（１）调查职业前景

　　财务管理（ＦｉｎａｎｃｉａｌＭａｎａｇｅｍｅｎｔ）是在一定的整体目标下，关于资产的购置（投资），资本融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财务活动活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

　　（２）就业方向

　　财务管理专业进企业做会计或财务，选择这条路的话最好找个暑假的时间去企业实习，现在用人单位很看重这反面。进会计事务所做审计，选择这条路的话最好大学期间注会考出几门。进银行业也是比较好的选择，这个最好有关系。财务管理专业就业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商，金融企业，事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及数学、科研方面工作的工商管理学高级专门人才。

　　５．职业目标确定

　　（１）分析风险因素

　　我的目标职业是成为一名中级会计师，但在实施过程中也许我会遇到这样或那

　　样的困难和障碍。所以，围绕实现职业目标的主路线，我预测了几个风险因素，并拟定了应对方案。

　　风险一：由于竞争激烈导致毕业照不到工作。

　　对应方案：在准备一年，并接受相关专业方面的知识培训，学习更好的应聘技巧为照工作做好充分的施展准备。

　　风险二：由于职位紧张不能成为一名会计

　　对应方案：利用自己在其他单位实习的成绩，积累经验，去其他单位从追基础作起。

　　风险三：无法获取职称

　　对应方案：及时找不到相关的工作，也要专心学习相关知识，在其他机会的职务里接受磨练，利用空余时间提高自己，为提高自身能力继续找机会发展自己

　　（２）大学四年目标

　　大学是我们年轻儿女梦想腾飞的的放，也是我们真正学习技能的时刻。所以我要珍惜这美好的大学时光，让我的学习和生活过的有声有色。

　　大一：学号基础，背单词，听听力。同时，考下会计从业资格证，为考计算机做准备。并打工真钱，养活自己。

　　大二：考下英语四级，并考下计算机二级证。并为考英语六级和初级会计从业资格的证作准备。找不同方面的兼职工作，找到自己喜欢的几个兼职。

　　大三：考英语六级和初级会计从业资格证，并为考研和中级从业资格证做准备。找到适合自己的兼职，调查当时的就业境况，为招工作做准备。

　　大四：制作简历，找工作。

　　6.职业生涯设计

　　（1）短期目标

　　学好基础，考下证书，为以后找工作做准备。调查近几年财务管理专业毕业大学生的就业率和就业情况。并找到适合自己而且还有兴趣的工作。从基础工作和学习并积累工作经验。

　　（2）中期目标

　　学习丰富的知识，考下中级会计从业资格证和考取ACCA或CPA，为自己累积知识，并向公司的上层前进，向前迈进一步。更了解自己的不足和长处，及时作出改变。

　　（3）长期目标

　　找到符合自己兴趣的工作，一边工作一边利用课余时间学习知识，丰富自己的人生阅历。争取考下高级会计从业资格证，并争取成为一家企业的管理总监。

　　7. 评估调整

　　方式评估者评估内容评估标准

　　自我评估本人性格开朗，爱交朋友，

　　有爱心、同情心根据个人价值观以及个人能力、知识

　　家庭评估爷爷奶奶，姥姥，父母，

　　兄弟姐妹孝顺，有点小懂事，

　　爱玩，有点小脾气根据家庭文化

　　他人评估朋友，同学善于交流，乐于助人，

　　勤奋根据个人的“四观”

　　社会评估兼职单位，社会组织有责任心，爱心根据社会文化

　　8.结束语

　　“阳光总在风雨后，不经历风雨怎么能在彩虹”这首歌词想必大家都不陌生。它告诉我们吃苦在前，享受在后。现在给自己一份规划，并朝它前进，不断去实现它，划向幸福的彼岸。

职业策划书11

　　一．意义及自我分析

　　有了成功的目标，明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用.认真策划人生每一步.有道是："凡事预则立，不预则废"，千真万确.对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备.

　　（1）美好愿望：事业有成，家庭幸福，贡献社会[弱势群体].

　　（2）方向：自己创立公司 [建筑设计技术方向]

　　（3）总体目标：成为知名设计师，进入国际建筑设计圈.

　　（4）已进行情况：在校专科生，希望和同学共同创办一个分公司（装饰，土建，开发）

　　二．社会环境规划和职业分析（四年规划）

　　1，社会一般环境

　　中国政治稳定，经济持续发展.在全球经济一体化环境中的重要角色.经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也走出国门.

　　2，建筑设计职业特殊社会环境

　　建筑市场调研显示，建筑业、房地产业的持续高速发展，使建筑类专业毕业生成为高校应届求职大军中的宠儿.在大学毕业生总体就业压力比较大的情况下，建筑类专业毕业生仍然十分走俏，需求量在各类专业中名列前茅.有关调查结果显示，2006年社会对建筑类毕业生总需求为5万余人，其中研究生2600左右，本科生30000余人，专科生14000人左右.在北京，建筑工程、道路与桥梁工程等专业已经成为紧缺专业.北京2008年奥运会也为建筑类毕业生提供了更多的就业空间、更好的就业机会和施展才华的舞台.根据北京人事局公布的2006年第二季度北京市人才市场供求信息，建筑类人才的供给与需求都进入了前20名，供需两旺.

　　综上所述，我认为中国有关设计方面的市场还是有相当大的潜力的，因此我在认识的同时就需要做到术业有专攻、并且要博学.因此，建筑设计专业市场广阔.

　　三．大学三年规划：

　　1.职业目标：（2007－2011年）

　　（1）职务目标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对大学生的要求.

　　（2）能力目标：掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知识.

　　（3）经济目标：在校期间兼职及奖学金，年收入1万元左右；

　　一年级：为试探期和定向期.

　　首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通能力.大一学习任务不重，应多参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目地参加.在定向期，应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能；提高自己的责任感，主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己.

　　二年级：为准备期.

　　加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定.因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上.参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研.要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；积极常识并加入校友网络，了解往年的求职情况.

　　三年级：为分化期（冲刺就业）：

　　目标应锁定在工作申请及成功就业上.

　　这时可先对前三年的准备做一个总结：

　　首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前一年的`准备是否充分；

　　然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；

　　最后，预习或模拟面试.积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备.在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性.

　　另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础.

　　四.目标分解与目标组合（大学三年）

　　1.目标分解：目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的设计方面的技术人员.

　　对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业.接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜欢的课）；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好…….

　　对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段.接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系.如何锻炼自己…….

　　2.目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的艺术设计方面的技术人员）有促进作用.

职业策划书12

　　一、活动目的：

　　让大学生了解社会，认识社会，增强社会责任使命感，让大学生在求职、就业道路上未雨绸缪。提高大学生的职业素质意识，拓展学生职业能力，发展学生职业潜能，培养学生的职业道德，同时帮助大学生了解自己，对自己的职业做出一定的'规划。帮助大学生明确职业发展方向，规划精彩职业生涯。

　　二、活动主题：

　　大学生职业规划。

　　三、活动时间：

　　xx年xx月xx日

　　四、参与人员：

　　xxxx班全体同学

　　五、活动地点：

　　二教2106教室

　　六、活动形式：

　　演讲比赛

　　七、活动流程：

　　1、活动准备：通知本班同学此次活动地点活动时间极做相关的准备。

　　2、参赛人数：每间寝室推选两名人员进行演讲。

　　3、比赛环节：首先在班上进行演讲比赛，比赛后推选出一人或多名参加系上复赛。

　　4、演讲内容的要求：

　　（1）主题鲜明，符合主题内容。

　　（2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

　　（3）行文流畅，用词精练，详略得当。

　　5、活动当天安排人员

　　（1）主持人：黄老师

　　（2）场地布置：各干部负责。

　　（3）照相：团支书负责

　　6、比赛过程

　　（1）、宣布会场纪律（2）、主持人宣布演讲比赛正式开始。（3）、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。（4）、参赛选手依次上台演讲（5）、全部选手比赛完毕，黄老师进行点评。（7）、宣布参加系上比赛的人员。

　　八、活动结束：

　　赛后事宜：清理场地，共同负责。

职业策划书13

　　一、活动主题“职业道德”在身边与你同行

　　二、活动时间、地点及对象活动时间：

　　待定活动地点：

　　待定活动对象：xx大学xx学院三系全体学生

　　三、举办单位xx大学xx学院三系自律中心活动负责：巢xx、高xx、郑xx、时xx

　　四、活动内容

　　（1）活动背景为进一步提升当代大学生的综合能力，提高就业的核心竞争力，尤其是在将来就业过程中形成良好的职业道德素养，现特举办以“职业道德在身边与你同行”为主题的教育活动，该活动旨在让大学生把职业知识、职业能力、职业素养寓于日常的学习、工作与生活中，使大学生在青春校园时代真正地领悟以“学习能力、做事方法、为人处世”为基本内涵的职业道德精神。

　　（2）活动目的要求同学们牢固树立“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的'职业道德思想，做到知行合一。牢牢把握“创业、创新、创优、争新、领新、率先” 的时代精神。在日常的学习及以后的就业过程中，有良好的职业道德素养，全面提高自己的综合能力。提高职业道德认知，增强职业道德情感，锻炼职业道德意志，做青春职场的时代先锋。

　　（3）活动方案

　　1、宣传工作：首先，由秘书部起草《“职业道德”在身边与你同行》的活动通知，以文件形式发送给各班级。其次，由组宣部负责出版“职业道德活动”宣传海报，挂在一楼大厅里，进一步提升活动的宣传力度。最后，自律中心负责人与各年级辅导员积极沟通，希望各辅导员重视这次活动，及时向学生讲解职业活动的重要性，从而更好地开展宣传工作。

　　2、主题班会：首先，各班级班长和团支书要严格按照《“职业道德在身边与你同行”》的活动通知要求，积极开展“职业道德”为主题的班会，不断丰富活动形式。其次，班级可以开展以“职业道德”主题，以“学风建设”主线，以“大学生活”为主体的班会。班级可以播放有关“职业道德素养”方面的视频、PPT等内容。可以开展演讲、职业交流会等形式的活动。最后，各班级要严格写好主题班会的活动策划书，明确活动主题，活动时间地点，活动人员安排等工作，把主题班会相关资料整理完毕，及时上交自律中心秘书部。

　　3、知识竞赛：首先，自律中心会严格按照《“职业道德在身边与你同行”》活动通知要求，进行知识竞赛命题研究，综合考试难度与时间，坚持客观题（70%）与主观题（30%）相结合，确保知识竞赛试题的难易度与公平性。其次，及时通知各班级（可以在《“职业道德在身边与你同行”》活动通知中写明各班级参赛报名人数（每个班级推选3名同学），竞赛时间与地点等），也可以让各年级辅导员到时统一通知下去。最后，职业道德竞赛结束后，根据竞赛成绩，我们评选出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名），来进行表彰，同时公布到校园网上，提升宣传影响力。

　　4、讲座活动：首先，自律中心会根据《“职业道德在身边与你同行”》的要求，确定讲座的主题，讲座的时间与地点，讲座的人数，讲座活动的前、中、后的各项工作安排等等，确保工作到位。其次，和徐主任积极沟通协商，询问聘请相关专家来开展讲座的情况，确保联系到位，沟通到位。再次，及时通知各班级（可以在《“职业道德在身边与你同行”》活动通知中写明活动讲座举办的时间与地点等等），也可以让各年级辅导员到时统一通知下去。最后，确保讲座活动纪律，互动环节等等，做好新闻稿、拍照工作，及时公布到校园网上。

　　5、横幅签名：首先，由组宣部提前确定好横幅宣传主题，做好横幅制定工作。其次，在讲座活动结束时，组宣部组织全体学生到横幅上签名，同时拍照留影。最后，组宣部安排专人把横幅挂到比较显眼的地方，进一步提升活动的宣传影响力。五、活动总结针对这次职业道德活动的各方案执行情况与效果，进行全面回顾，总结经验，反思不足。通过我们的努力，积极完成新时期全面构建优良学风赋予文化建设的任务，使文化为同学服务、为自律中心大局服务的能力显著增强，基本形成适应xx大学xx学院三系学风建设管理体制，符合社会主义精神文明建设要求的文化建设新格局。

职业策划书14

　　一．活动名称:中南民族大学大学生职业发展协会调查问卷活动

　　二．活动对象：大一、大二。

　　三．活动简介

　　中南民族大学大学生职业发展协会是中南民族大学校团委领导下的，有在校大学生自愿z组织起来的群众性社会团体，同时在业务上接受中南民族大学就业指导中心的指导。协会以“认识职业，参与竞e争，策划人生，追求卓越”为宗旨；以“大学生客观认识自我，区里职业发展目标，提高至我竞争能力”为目标。目前，中国社会正处在转型期，市场经济体制在不断完善，社会经济正在稳步发展。而此时的国际环境正相对宽松，为当代中国青年发挥个人潜能提供了前所未有的社会条件，同时由于知识经济的到来导致产业结构调整，技术更新加快，职业变动频繁，大学生在就业中就存在着一些盲目性，所以职业生涯规划的知识就成了大学生的迫切需要。

　　现在，所有高等教育由精英教育转变为大众教育，以及大学生的人数不断增加,学生就业难的问题就成了全社会关注的焦点问题。特别是大一新生，以为刚入大学，对一切坏比较陌生，最容易在这时迷失自我，所以开展这次活动势在必行。

　　四．活动背景

　　当今社会，及经济发展迅速，金正日以激烈，找到理想的职业，实现人生的价值，无疑是每个大学生梦寐以求的愿望。然而目前就业压力也是与日俱增，特别是又遇到全球性的金融危机，就业形势十分的不乐观，很多大学生再就业中表现得非常盲目，曾经《中国青年报》与新浪网推出了“大学生，你是否对稳步发展进行了职业生涯规划”的网上调查，共有3528人参与调查，78.8%的大学生需要职业生涯规划的服务,表明了职业规划对当代大学生的重要性,以及对职业规划的迫切需求。

　　为了能让大一新生能及早地了解职业规划，有个美好的未来，我们协会开展了这次调查问卷活动。

　　五．活动目的：

　　本次活动旨在让大一新生明确、正视稳步发展的心境，分析稳步发展当前所面临的困惑。本次活动还将调查大一新生对职业规划的了解和认识，目的在于从低年级开始进行职业生涯规划设计指导，有利于及早消除大学生就业、择业中的误区;有利于使刚入校的新生及早转换角色，作出长远打算，使他们积极适应大学生活。然后确定符合稳步发展,兴趣与特长结合的生涯路线，促使大学生自觉地将未来的就业压力转化为在校期间的学习动力，今后能更好地发挥稳步发展的专长，实现积极的人生价值。同时帮他们走出迷茫困惑时期，充分认识自我，让他们能及早地对自己进行职业生涯规划，确立自己人生方向，以良好的心智和充分的自信面对学习，面面对生活，面对未来。

　　六．主办方：中南民族大学校团委招生就业处

　　承办方：大学生职业发展协会

　　七．活动流程：

　　日期

　　活动内容

　　12.1—12.5

　　策划

　　12.6---12.14

　　外联

　　12.15---12.19

　　制作及实施

　　12.20---12.21

　　结果统计和咨询老师

　　12.22---12.23

　　资料收集

　　12.24---12.25

　　成果展出

　　12月1号----12月5号策划

　　在这5天中，将上网去查一些资料，看一下策划书基本的格式和一些具体的要求，然后根据需要再结合我们这次活动的具体情况写出具体的策划书

　　12月6号----12月14号外联

　　12月15号-----12月19号制作及实施

　　在这期间将进行问卷材料的收集，设计问卷，调查问卷。

　　1) 材料收集：

　　将部门成员分成三个小组，每个小组分别选出一名负责人，小组负责人对小组成员进行工作分配，各个小组分别负责问卷的三个部分:大学新生入学心境,将来的打算及对职业规划的了解, 我们通过网上查询，查找图书，咨询老师及身边的同学，自身体验等多种方式获得资料，然后三个小组把资料综合起来进行讨论分析，最后筛选并审查资料。

　　2) 问卷设计：

　　部门成员通过商讨确定问卷的标题，形式，主要内容，题目的数量，题目的内容，选项的内容，字号大小，排版，数量，之后交给理事会成员审查，进行修改与完善。理事会成员确定后，对最终的问卷进行制作和打樱

　　3) 调查问卷：

　　将部门成员分成三个小组,以男女搭配为主,由策划部部长钟建涛和理事会的袁春桃负责,每个小组再选出一名负责人,总负责人把工作交给小组负责人,小组负责人再对小组成员进行工作分配,第一个小组以楼栋为主,以分散的方式, 随机抽取几个宿舍进行发放并回收调查问卷;第二个小组以流动人口的方式,在人流密集的地方(如在一二食堂之间及南湖主干道)进行随机发放并回收调查问卷;第三个小组以班级为单位,利用下课时间对班级的学生进行随机调查。

　　12月20-------12月21 结果统计和咨询老师

　　问卷调查完毕后，由统计小组根据调查结果进行归纳和统计。然后找职业规划师对统计结果进行分析并给出指导。结合这些专业教师的指导，再次对调查问卷的结果进行科学分析和总结。最后，通过数据归纳，以图表的.形式做出直观的书面稿件。

　　12月22号----12月23号资料收集

　　在后期的展出中将会为学子们提供一个明确的职业生涯规划的指导，因此我们在此期间着重于资料的收集。部门人员先商讨资料的重点内容，确定明确分工，然后在规定的时间里通过上网查询，老师咨询等各种方式收集最大容量的相关资料。最后将大家收集的资料择其精华作为展出成果。

　　12月24号----12月25号成果展出

　　成果展示有三个主体部分：最重要的是大幅彩喷，将在人流密集的地方----一二食堂之间展出。彩喷有两大内容，一是调查问卷的统计结果，二是关于职业生涯规划的资料，两部分各占1/2的比例。其次是横幅，预计将要展出3条，分别横挂在南湖主干道，一二食堂之间。再者是海报，海报贴在每一栋楼栋的宣传栏上，以引起广大同学对于我们这次活动的关注，同时也能使之了解职业规划的相关内容。

　　八．活动宣传部分策划

　　活动前宣传：

　　① 制作问卷调查表上留1/4给商家来宣传广告。

　　②在一二食堂间挂横幅“关于大学生职业规划调查问卷活动正在火热进行中”，注明本协会承办及商家的赞助。使公司的品牌形象将影响到我们整个学校。本协会是本校校团委，校学生会，校就业指导中心及各兄弟社团的大力支持，影响力将是很大的，容易受到大家的重视。

　　活动期间的宣传：在过道可悬挂带有商家特色的横幅，过道也选择人流动量较多的地方，使更多的人看到此宣传。提高商家的知名度。

　　活动后期的宣传：

　　①宣传板上的内容是对本活动的介绍，调查结果及指导老师对大学生职业规划的分析及建议（有照片形式，文字形式）以及本协会的简要介绍，还有赞助商的介绍和对上加赞助的鸣谢！

　　②海报宣传在全校，可在个栋宿舍楼下的张贴栏上大型海报，内容激情活力，不是清新高雅，有对赞助商的简介，并可印上商家的标志物。

　　③可在本校网站论坛及本协会的博客上对本次活动的成果展示及对公司的宣传。借这网络的力量将公司的形象大幅度推广，使更多人知晓该公司的兴像品牌。

　　建议：

　　商家强参与设计海报及自行制作，以求公司的宣传大到最全面的效果，可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式，可能赞助商赞助不同的资金和实物，商家也可提供自己的方案给我们。若公司对我方进行可减少贵公司在广告宣传方面的问题，且我方为校区域，会使贵公司广告的诚行得到提高。

　　预期效果：

　　随着我国经济的逐渐强盛以及高等教育的改革，招生规模的扩大，高校毕业生难找工作已成为为社会关注的热点问题，而如何指导大学生正确选择职业也就成了一个重要的问题。在大学生中积极开展职业规划，可以帮助大学生应用科学的方法可行的步骤来增强其职业竞争力，实现稳定发展的职业与理想。职业生涯规划是一个新的课题，部分大学生对其重要性认识不够，存在着一些误区，因此我们协会本着为广大学生们排忧的宗旨，开展了本次调查问卷活动同时为下半学期学校开设职业规划课程提供教学的参考资料，能使我校大学生从各个方面提高就业能力与素质。我们有信心去相信本次活动一定会得到大家的支持，但可能由于后期的总结时间以及精力有限，展示内容无法像预期那样详尽，不过我们一定会尽心尽力的将主要的，突出的问题以及重要的知识理论作出展示。另外，由于我们可以用问卷调查，横幅，宣传板等东西为贵商家作出一些大规模的深度的宣传，这样可以让更多的同学了解贵商家，提高贵商家的知名度及影响力，这样对商家的发展以及经济效益等方面有着极大的促进作用。

　　九．活动经费预算

　　十．预期效果：

　　随着我国经济的逐步强盛以及高等教育的改革，招生规模的不断扩大，高校毕业生难找工作已成为社会关注的热点问题，而如何指导学生正确选择职业也就成了一个重要问题。

　　在大学生中积极开展职业生涯规划，可以帮助大学生运用科学的方法可行的步骤来增强其职业竞争力，实现稳步发展的职业与理想。职业生涯规划是一个新的课题，部分大学生对其重要性认识不够，存在着一些误区，因此我协会本着为同学们排忧的宗旨，开展了本次调查问卷的活动同时为下半学期学校开设职业规划课程提供教学的参考资料，能使我校学生从各方面提高就业能力与素质。我们有信心去相信本次活动一定会得到大家的支持，但可能由于后期的总结时间以及精力有限，展示内容无法像预期的那样详尽，不过我们一定会尽心尽力的将主要的、突出的问题以及重要的知识、理论做出展示。

　　另外由于我们可以调查问卷、条幅、宣传板等东西为贵商家做出一些大规模、深层次的宣传，这样可以让更多同学了解贵公司，提高的知名度和影响力，这样对商家的发展以及经济效益方面有极大的促进。

　　十一．职业发展协会的优势:

　　a 、我们学校大一新生绝大多数是90后，他们是一个积极、活泼、健康的群体。他们敢于也乐于接受新事物，他们也是一个庞大的消费团体，并且针对性强，而且他们很容易受周为人影响，行成一种消费潮流。

　　ｂ、我们协会是顺应目前大学生就业困难，相应大学生就业指导愿望而成立的协会，目的在于通过丰富多样的活动，给即将就业的学生更多技巧。给未来定义不明确的大学生找到规划的方向。协会共有五个部门，协调负责对外宣传、联系、组织活动。和武汉大学，中南政法财经大学，华中师范大学等高校的此类协会都建立了良好的关系。我们协会主要工作重点是大学生的职业规划，随着工作的更加难找，职业规划成了大学生最为关注的热点之一。

　　c、中南民族大学校团委,校学生会,校就业指导中心,以及各兄弟社团的大力支持,为此活动将近三个月的准备,还有校就业中心指导老师直接指导。

　　d、下一学期我们学校将开职业规划这门课,会有越来越多的人重视职业规划,重视我们协会。

　　十二：商家利益分析

　　商家赞助利益分析：

　　a：我们此次活动目标是是大学生明确职业规划，确立人生目标。因而我们宣传的对象广而多。同时也易于同学们接受，这样话一定会产生连锁反应，对商家来说，也易于吸引消费人群，提高商品知名度。

　　b：此次活动主要是现实发展的需要，确立人生规划，因而我们的活动具有很强的感染力和传播力度。在宣传活动的同时，也给赞助商带来了新的亮点，使所出售的商品被关注，吸引消费者眼球，带来消费效益，为赞助商获得利益。

　　c：此外我们会通过横幅宣传、海报、展板，等形式在校流动人口多的地方进行宣传，我们将最大限度地扩大宣传度，这样也会提高商家的知名度，帮赞助商抓住消费者的心智，利用“心智资源”提高消费人群对所售商品的“忠诚度”，对赞助商的利益来说，这无疑是锦上添花。

　　d：我们活动开展的时间找要集中在圣诞与元旦前夕，我们的宣传会给商家打来一个很好的销售契机，使商品的影响力更突出，能够在同类商品中脱颖而出，获得最大的利益。

　　总之，我们在宣传我们此次活动的同时对赞助商做最大限度的宣传，提高赞助商的知名度。

　　e：我们还可以在我们协会自己的博客上为商家宣传传，让商家得到最优质的宣传服务。

　　十三：附录

　　中南民族大学学生职业发展协会

　　有调查研究表明，选错职业的人群中有80%是失败者。目前绝大多数的大学生没有接受过职业规划，许多高校的学生职业规划指导还处于空白状态，缺乏具体的计划和安排，尚不能提供完善的规划服务；社会上也缺少相应的服务机构；学生对职业规划的了解还只是停留在想法和文字层面，做出实际规划的仅占一成。

　　因此成立大学生职业发展协会势在必行。在大学生就业压力不断加大的情况下，大学生职业发展协会的成立成为创新学校思想政治工作的有效载体之一。本协会是中南民族大学校团委领导下的由在校大学生自愿组织起来的群众性学生社团，秉承着“认识职业、参与竞争、策划人生、追求卓越”的宗旨为广大学生服务，同时在业务上接受中南民族大学就业指导中心的指导。

　　大学生必须要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的一生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生，职业生涯规划具有特别重要的意义。根据这一险峻形势，我们把协会的工作方向定为协助中南民族大学就业指导中心及自主独立开展工作，参与大学生指导，中心在于宣扬职业生涯规划理念、进行职业生涯自我设计、自律自励、学练成材，最终提高大学生职业发展的核心竞争力。

　　我们是一群热情洋溢但又不失责任的新一代社会掌门人，我们有理想，有热情，有理性，追求团结协作，勇于表现自己，永不言弃，积极乐观，奋勇进取，能与他人共同追求卓越！我们有一股冲劲，但那并不是冲动，我们的目标就是：学生客观认识自我，确立职业发展目标，进行科学生涯规划，提高自身竞争能力。

　　我们会始终坚持为同学们服务的宗旨，提升内部实力，在根本上要能适应同学们的变化，满足同学们的需求。荣获校“五佳社团”荣誉称号将成为我们实现短期目标——“力争上游，用真诚高质量的优质服务，成为中南民族大学优秀社团之一”的见证。实现长期目标——“坚持走出去与引进来战略，更好地服务同学们，并走向社会，走向更广阔的空间，获取更大荣誉”的标志就是荣获全国“百佳社团” 荣誉称号。