感恩父母活动策划书

更新时间:2023-01-20 17:45:44 策划书 我要投稿

感恩父母活动策划书13篇

  时光如箭,转眼一划而过,一段时间的工作已经结束了,为了迎接新的工作目标,不妨坐下来好好写写策划书吧。那么策划书有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的感恩父母活动策划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩父母活动策划书13篇

感恩父母活动策划书1

  一、活动目的

  1、让学生了解父母之情,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  2、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体贴关心父母,学会与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来报答父母。

  3、学会理智,学会克制叛逆心,走好人生成长中最重要的一步。

  二、活动准备

  1、准备资料:感恩演讲稿

  2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》

  3、多媒体课件。

  三、活动过程:

  (一)创设情境,导入主题。

  1、播放音乐《母亲》

  2、出示课题:

  同学们:这是我第一次来湘潭,也第一次与同学们见面,同学们能猜猜老师的感触是什么吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村,我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活,就像习惯了父母的关爱,习惯了父母的无私奉献一样。所以,今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

  (二)为何要感恩父母

  1、说一说:

  同学们!在我们的生活中,是否遇到过下面的问题,今天我们来说说自己的快乐与烦恼,并说说你处理的办法或自己的.看法。

  (1)你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗?你是如何处理?

  (2)父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗?

  (3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?

  (4)父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的?

  同学们,生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么,只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望,那都凝聚着他们深深的爱!

  2、讨论:

  父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事)

  3、故事演讲:

  父母为我们付出了太多太多!有时,父母给我们的也是别人无法给予的!

  《天亮了》背后的故事:

  1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景区,200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分,缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上,在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,幸运地活了下来,而他的双亲却永远却离开了人世……在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了孩子,他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱!

  4、学生演讲:

  同学们,十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱,沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听__同学的演讲《感恩父母》。(播放短片)

  (三)学会感恩:

  都说“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限,也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,只要我们从现在做起,从生活中点点滴滴做起。去关心他们,体贴他们,让他们也成为被爱的人!

  下面请大家来说说:

  今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母?

  小结:感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四个方面我们必须做到:

  (1)理解父母、体贴父母;

  (2)听父母的话,接受劝告;

  (3)对父母有礼貌,言语要尊敬;

  (4)珍惜父母的劳动成果,不提超越家庭经济条件的要求;

  (四)感恩誓言:

  通过这节课的讨论与学习,同学们心中一定有了另一份感慨,现在请全体同学起立,跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

  亲爱的爸爸妈妈,你们辛苦了!

  亲爱的爸爸妈妈,我爱你们!

  感谢您们的养育之恩!

  从现在开始

  我要好好学习,好好做人,

  决不辜负您们的希望!

  (五)课后作业:

  请同学们回去给父母写一封信,以感谢他们的养育之恩。

感恩父母活动策划书2

  一、 活动前言

  “慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。”父母给了我们健康的身体,把我们带到了这个世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我们养大,随着年龄的增长,我们却很少将我们的感恩之情说出口来,我们和父母之间的交流往往越来越少。或许,我们不曾有过浪子的经历,但年少轻狂的日子里,我们有过太多抱怨:父母太古板,太落伍,无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷,终于肯反躬自省,才发现父母都拥有生活的智慧,是亲情为我们支撑起一方天空,亲情托起我们翱翔的翅膀。那么在这春末夏初的季节,我们该为父母做些什么?为此,在这个感恩的季节,经济系以“感恩父母,亲情回赠”为主题开展了本月的团日活动。

  二、 活动目的

  为了让我们的同学更多的更好的关心父母,也为了能让我们的同学对父母怀有更多的'感恩之情,并借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱,希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流,缩小两代人间的代沟。

  三、 活动简介

  (一)活动主题:“感恩父母,亲情回赠”

  (二)活动对象:经济系全体学生

  (三)主办单位:经济系分团委

  (四)活动时间:整个五月份

  (五)活动地点:由各个班级协商决定

  (六)活动流程

  (1)经济系分团委组织部及时召开各班团支书会议,和各班团支书一起深入学习和了解此次团日活动的主题和教育内容,经过此次会议,使各班团支书明确此次活动的目的及意义,同时,告知各班团支书此次系列活动的流程安排。

  (2)会议之后,各班团支书开始着手此次团日活动的准备工作,及时写好策划书,准备活动的相关资料,经过与同学们讨论确定活动的形式,紧扣“感恩父母,亲情回赠”的主题,根据实际情况开展各种形式的活动。

  (3)根据以确定的活动形式,团支书安排好具体的活动时间及活动场地,并准备好活动所需的道具和其他的物品,本着绿色环保和勤俭节约的原则,以最少的成本取得最大的效果。

  (4)各班团支书按照拟定好的计划开展形式多样的团日活动,引导广大学生学会关心、理解父母,孝敬父母,感恩父母,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而实现爱的传递,把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终达到道德的升华。调动同学们的积极性,让同学们参与到活动中,调动现场气氛,让同学们在这次活动中都有所得。

  (5)活动结束之余,各班团支书要认真总结活动的成果,并再次点明“感恩父母,亲情回赠”的主题,带领各班团支部成员更好的接受主题思想的教育,使同学们不仅在思想的认识上上升一个高度,在回顾中自身得到教育,思想也得到进步,并在这过程中学会感恩,并以此实际行动来响应校团委的号召。同时,各班团支部也要在此次的活动中增强凝聚力,使之成为一个更加强有力的集体。

  (7)活动结束之后,经济系分团委组织部要及时总结这次团日活动的开展情况,检验活动的教育成果最后,分析此次活动好的地方和不足之处,通过同学们对活动开展的反馈,积累经验,力求在下次团日活动中扬长避短,做得更好!

感恩父母活动策划书3

  设计目的:

  1、 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

  2、 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

  课前准备:

  1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。

  2、准备体现学生享受父母关爱的照片,录音,信笺。

  3、准备一篇震撼心灵的母爱故事

  4、 准备主持人串词。

  5、 准备有关课件。

  活动准备:

  1、 课前采访什么是感恩。

  2、学生亲手制作幸运星项链。

  3、 学唱歌曲,学做手语操。

  活动开始:

  中队长检查人数!(各小队报数)

  各小队汇报人数!

  小队长(敬礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕!(敬礼)

  中队长:接受你的报告!(敬礼)

  中队长:(敬礼)报告辅导员老师,三一中队应到50人,实到50人,今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动,请求您的批准!(敬礼)

  辅导员(敬礼)接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功!

  中队长:谢谢辅导员老师!

  中队长:三一中队《感恩父母》中队主题活动现在开始!

  出旗!敬礼!(奏乐)

  礼毕!

  唱《队歌》!

  全体请坐!

  进入主题:主持人

  女:是谁?将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。

  男:是我们敬爱的父母。是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?

  女:是我们敬爱的父母。

  合:今天就让我们感恩父母吧!

  女:请欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一个感人的故事。

  播放歌曲,老师讲故事。

  女:懂事的小女孩,虽然说不出话,但她明白了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。

  男:我看到大家眼里含着泪花,我知道,大家已经被这个故事深深地打动了。因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福,这些爱你们发现了吗?让我们走进今天的第一个内容的美好的回忆!

  一、 甜蜜回忆,拥有幸福

  播放歌曲《只要妈妈露笑脸》

  1、学生们展示自己小时候的照片,讲他们小时候的故事。

  2、讲诉父母曾经让你感动的事情。

  3、告诉大家自己最珍贵的礼物的来历。

  4、 资料里的小故事。

  男:爱是阳光,爱让我们开心,让我们快乐。如果大家都感受到了这份幸福就让我们一起唱<,假如幸福的话就拍拍手吧》

  学生唱歌

  女:沐浴在爱的阳光下,我们幸福的成长,可你懂得了什么呢?请听诗朗诵《懂得》

  诗朗诵

  主持人男:三千多和日日夜夜,父母的爱与我们相随,

  三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,

  为此,我们派出了小队员去了很多同学的家里,对他们的爸爸,妈妈进行了采访,想听听爸爸妈妈说什么吗?

  让我们走进今天的第二个环节

  二、 父母心语,伴我成长

  播放采访录音,读父母给子女的信

  主持人:我们的故事在父母的'笔下,在父母的言语中,在父母的心里,是永远也抹不去的,可同学们,我们对父母的挂念又有多少呢?

  提问:你是否留意过父母的生日,是否问候过父母?是否让父母伤心难过过?那接下来,让我们走进今天的第三个环节

  三、 感恩父母,快乐永远

  刚才有好多同学都流泪了,这是激动的泪,这是幸福的泪。让我们把这泪水花成我们的行动,来回报我们亲爱的爸爸妈妈吧!

  将自己给父母做的礼物展示给大家,并把想对父母说的话,说给同学们听。

  表演二胡,吉他独奏。舞蹈等。

  一个人会因感恩而感到快乐,一颗感恩的心,。就是一颗和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的心,就能发现生活的美好,世界的美丽,就能永远快乐的生活在真情的阳光里。

  四、 宣读《感恩宣言》

  从现在开始

  在思想品德上让你安心。

  在学习上让你们放心,

  在生活上决不辜负父母心

  五、 结束

  中队长:下面请辅导员讲话

  辅导员:同学们,通过这次班会,我很高兴看到大家都长大了。我们51颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!

  中队长:全体起立!呼号!

  辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

  (时刻准备着!)

  中队长:退旗!敬礼!

感恩父母活动策划书4

  一、 活动目标:

  把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸,教育学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。

  二、 活动步骤:

  1、 在网上发出母亲节活动倡议书

  2、 各班利用周五、周六时间进行“给妈妈写一封信,说说心里话”的.活动的宣传和动员

  3、 每位同学利用周日(母亲节)为妈妈写一封以“感恩母亲”为主题

  的信,并装在信封里,于周一统一上交给班主任老师

  4、 各班利用家长会时间把信交给家长,同时要求家长给孩子写回信

  三、 活动总结:

  各班利用此次活动加强孩子和父母的沟通和交流,将学校的三感教育落到实处。

感恩父母活动策划书5

  感恩,是一切生灵与生俱来的天性,也是人类社会主流文化中共同倡导的美德。“感恩”是西方伦理的基本信条,“孝道”则是儒家文化的根。在母亲节、父亲节即将来临之际,为进一步加强青少年思想道德教育,弘扬中华民族的传统伦理道德,让学生了解父母付出的艰辛,理解父母亲的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,学导处、校团委决定在全校各年级各班开展“感恩父母,孝行天下” 主题教育活动,为保证该项活动顺利开展,现特制订《关于开展“感恩父母,孝行天下”主题教育活动方案》。具体内容如下:

  一、活动主题:感恩父母,孝行天下

  二、活动时间:5月13日——6月13日

  三、活动目的:

  1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

  2.让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

  3.增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。

  4.增强德育师资队伍建设,进一步丰富校园文化内涵,提升德育效果。

  四、活动内容:

  第一阶段:宣传动员阶段

  1.主题:“让学生从细节中感受关爱——学会感动”

  让学生们学会感恩,首先必须要让其学会感动,学会为父母的.关心而感动,对父母的帮助时时怀有感激之心。

  2.活动要求:

  (1) 专题升旗仪式。通过国旗下讲话对全校学生进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心。

  (2)版面、板报宣传。通过制作关于“感恩父母,孝行天下”为主题的版面和黑板报,来进一步弘扬传统伦理美德。

  (3)倡议书。下发《“感恩父母,孝行天下”活动倡议书》 进行主题教育活动宣传发动,营造浓厚的文化氛围,为主题教育活动奠定良好的舆论基础。

  (4)主题班会。以班级为单位,围绕“感恩父母,孝行天下”主题,按照学生特点,组织一次感恩父母教育的主题班会,具体内容可自行安排。

  (5)校广播站组织一次“感恩父母,孝行天下”专题广播。

  第二阶段:活动开展阶段

  1.主题:“让学生们在沟通中感受亲情——学会沟通”

  2.活动要求:

  (1)走读生开展“为父母做一件事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。

  (2)住校生开展“给父母写一封信(打一个电话)”活动,汇报学习成长情况,感谢父母养育之恩。

  (3)开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。

  (4)组织全校性的一次“感恩父母,孝行天下”的现场签名活动。

  (5)组织全校学生开展以“感恩父母,孝行天下”为主题的征文活动。

  第三阶段:活动总结表彰阶段

  1.主题:“当孝敬星,懂感恩情”

  2.要求:

  (1)在前期活动基础上,挑选出一些表现优秀的学生,作为“一周之星”的表扬人选。

  (2)对征文活动进行评选,评出一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名,优秀奖若干名,对获奖文章将以展板和校园网的形式予以展示。

  (3)各班召开主题班会,对此次活动做一个整体性的总结,并将各班活动的详细资料上交学导处,学导处将根据实际情况在“感恩父母,孝行天下”主题教育活动成果展中对其予以表扬和展示。

感恩父母活动策划书6

  一、五月份的团日活动主题:

  感恩父母、亲情回赠

  二、活动背景:

  父母给了我们健康的身体,把我们带到了这个世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我们养大,随着年龄的增长,我们却很少将我们的感恩之情说出口来,我们和父母之间的交流往往越来越少。或许,我们不曾有过浪子的经历,但年少轻狂的日子里,我们有过太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷,终于肯反躬自省,才发现父母都拥有生活的智慧,是亲情为我们支撑起一方天空,亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在母亲节已经过去,但父亲节即将到来,在这春末夏初的季节,我们该为父母做些什么?为此,本支部响应学校号召,特开展以“感恩父母,亲情回赠”为主题的团日活动。

  三、活动内容

  1.活动时间:5 月 26 日

  2.活动地点:待定(找一空教室)

  3.活动对象:全班同学

  4.主办单位:08级电子商务二支部

  四、活动流程:

  1、准备阶段: 宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式,以及本活动策划书初稿,并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人.

  2、活动阶段:

  a.所有的同学在预定的教室集中.

  b.安排人员书写活动主题在黑板上.

  c.进行诗歌朗诵(无言父母爱)

  d.讲述自己与父母间的最感人的亲情故事(按小组进行)

  e.组织全体同学在准备好的卡片上写下对父母的最真挚的祝福.

  f.安排人员收集所有同学的.父母的联系地址.

  g开展小游戏(穿针引线)、小组节目

  h.将写好的卡片用信封装好;在活动结束后,由团委成员负责到邮局寄送给同学的父母

  3、活动结束后,整理好活动现场;进行总结。

  五、活动的预期效果

  我们希望能通过这次活动达到以下几个目的:

  1、 让我们的同学更多的更好的关心父母

  2、 让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情

  3、 借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱

  4、 希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流,缩小两代人间的代沟

  六、活动预算

  卡片费用、邮寄费用、水、针、线 共计50元

感恩父母活动策划书7

  一、班会课设计理念:

  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。

  二、教学目的:

  让学生了解亲情,懂得回报亲情,学会感恩,学会感谢所有应该感谢的人,把对父母的爱付诸实际行动,从而推动学生更加努力、快乐的学习,回报家长、老师、社会。

  三、教学方法

  观看视频、讨论、师生互动

  四、教学过程

  1、family的意思:

  (1)家庭

  (2)father and mother i love you!

  2、提问:

  (1)哪天是母亲节,哪天是父亲节?

  (2)父母生日是几月几日?

  (3)父母喜欢吃什么?

  让知道三个答案的学生举手,让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少,反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。

  3、观看视频《让生命充满爱》 18分钟

  4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背景音乐,教师朗读以下文字)

  当你还很小的时候,他们花了很多的时间,教你用勺子用筷子吃东西。教你穿衣服,绑鞋带,系扣子。教你洗脸,教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得,经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以,当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子,绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促他们,因为你在慢慢长大,他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候,他们的心就会很温暖。如果有一天,他们站也站不稳,走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的'手,陪他们慢慢的走。就像,就像当年牵着你一样。

  有一天,你会发现父母有很多过错,但他们总是尽自己所能给你的,所以,从现在开始,请好好爱你的父母,除了他们没人会对你更好!

  5、让学生睁开眼睛,一起学习走进父母的方法:

  (1)多向父母表达你爱他们;

  主动承担家务;

  纪念日、节日送点小礼物;

  遇特别情况写一封信表达感激;

  适时为父母倒杯茶、削个水果。

  (2)和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。

  (3)应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。

  多向父母说说自己的情况,自己的愿望;

  多倾听父母的话;

  遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。

  (4)回家和外出主动给父母打招呼。

  (5)时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。

  只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

  6、布置作业

  1、给父母送一张卡片,表达你对他们的爱:

  2、平常多为父母倒杯水或分担一些家务。

感恩父母活动策划书8

  一、活动背景:

  随着经济的发展、家庭生活水平的提高,加上独生子女的趋势日益加强,情感淡薄已成为新形势下青少年思想道德教育的潜在危机。学生花钱大手大脚,一味向父母索取,盲目攀比,成绩滑坡而无愧色;与父母缺乏交流,和父母感情日渐淡薄,把父母的付出认为是理所当然的;学习动力越来越不足,厌学情绪越来越突出,违纪现象越来越多;只学会索取,不懂得回报,自我为中心,不懂得关心和照顾他人,缺乏容忍力。这些现象的存在严重阻碍了高中生的思想、道德、心理的健康发展。

  二、活动目的:

  1、让学生明白父母生活的艰辛以及对自己的养育之恩,值得用一辈子去珍惜、去回报,培养学生继承中国传统文化中“百善孝为先”的传统美德。

  2、让学生学会感恩,让学生因为学会感恩而变得心地善良,变得富有宽容心,学会正确处理家庭中的人际关系,从而懂得如何珍惜亲情、热爱生活。

  3、使学生明白,感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养;不会感恩、不愿意感恩或者知恩不报,既是缺乏修养、自私自利的表现,又是情感冷漠、缺少人情味的表现。

  4、使学生将对父母的感恩转化为学习的强大动力,从而激励其学习的主动性、积极性。

  三、活动过程:

  (一)问卷调查

  组织班委会成员设计一份关于“父母与子女关系现状”的问卷调查表。

  调查问题设计如下:

  1、写出爸爸妈妈的出生年月日、血型、爱好。

  2、爸爸妈妈的职业是什么?每天工作几个小时?月收入是多少?

  3、爸爸妈妈的身体状况怎么样?健康、一般还是很差?

  4、爸爸妈妈的年收入是多少?你一个人一年花掉多少钱?(包括学费、生活费、医疗费、日常开支等)你一个人花掉的钱占家庭总收入的百分比是多少?

  5、你认为你的爸爸妈妈关心你吗?你爱爸爸妈妈吗?

  6、你和爸爸妈妈经常争吵吗?争吵的话题是什么?最后是怎样解决分歧呢?

  7、放假的时候,你是怎么度过的?你帮助爸爸妈妈做些什么事情呢?

  8、当你心情不好的时候,你会主动告诉爸爸妈妈自己的烦恼或遇到的困难吗?

  (二)节目排练

  1、由音乐教师组织排练集体大合唱《感恩的心》和女生独唱《烛光里的妈妈》。

  2、挑选二位有表演天赋的学生编排小品《今天我来当爸爸》,主要是表现一对父子在争吵后决定进行角色互换的体会和感受。

  (三)主题班会

  主要过程如下:

  1、进入话题:

  主持人:没有阳光,就没有明亮的世界;没有雨露,就没有丰收的季节;没有父母,就没有我们自己的生命;没有亲情,世界就是一片孤独而黑暗的死水。无论何时何地,请我们都不要忘记父母的恩情。

  2、集体合唱《感恩的心》

  3、介绍嘉宾

  由班主任介绍参加班会的领导、老师、家长。(学生鼓掌欢迎)

  4、公布调查分析结果

  5、各抒己见

  领导、老师:俗话说:“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”但是,许多学生体会不到来自父母慷慨无私的爱,不知道父母给他们的每一笔钱的背后,原来都隐藏着那么多的辛酸。不知道“一粥一饭,来之不易;一丝一缕,物力维艰。”不懂得感恩,失去了爱父母的感情基础。对学生进行感恩教育就是要让学会“感恩”这是时代对学生的呼唤!

  家长代表:古人云:滴水之恩,当以涌泉相报。而父母对孩子无私的付出是不图回报的,我们最大的希望是孩子能够听老师的话,多学知识,健康成长。

  学生代表:其实,我们内心深深地爱着自己的爸爸妈妈,但很多同学往往忽视了父母给予的虽细小琐碎却无微不至的爱,还时不时的嫌弃他们唠叨烦人。“谁言寸草心,报得三春晖”,请让我们思考该怎样表达对父母的爱吧!

  6、公布征文结果并颁奖

  “父母的爱,就像一座山,博大而宽厚;父母的爱,就像那树根,坚定而深沉;父母的爱,就像那百花酿成的蜜,馨香而甜蜜。”“父亲额上的每一道皱纹/都可以译成/一首凝重的诗;母亲头上的每一根白发/都可以写成/一篇含蓄的童话;站在岁月的路口/我阅读时/一种心情升华为感动。”这些美丽的词句都是我们在作文里表达和感受亲情的流露。看,有的妈妈感动得流下了泪水。

  可见,对于爱自己的人,我们不要吝啬感谢之举,那怕只是一个赞许的微笑、一个感激的眼神、一句亲切的话语、一句诚实的夸奖,都能让我们的生活因为有了这样息息相通的心灵交流而变得格外的.温馨、美好、幸福!

  7、布置亲情作业

  非留守学生给爸爸妈妈洗一次脚、洗一次衣服、做一顿饭。留守学生给爸爸妈妈写一封信、打个电话,说说心里话。

  8、班会结束

  主持人:爱是一种关心,爱是一种尊重。哪怕是一个关怀的眼神,一句柔和的问候,一杯饱含体贴的茶,都能表达出对父母的深深谢意。爸爸妈妈,如诗如画的年华悄然流逝,岁月的年轮在您们的额头留下深深的印迹,沉重而琐碎的生活压力染白了您的头发。然而,在您们爱的浇灌下,我们在健康的成长,长成了一棵棵茁壮的树。这时,您们笑了,笑得眼角绽开了一朵美丽的花。我们一定会以加倍的努力、优异的成绩、点滴的进步来报答您们的爱!

  在这里,我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬!让我们一起同声说:“谢谢爸爸,谢谢妈妈!”祝福您们身体健康、工作顺利、心情快乐、永远幸福!

  (女生独唱《烛光里的妈妈》)

  四、 活动反思

  1、充分发挥了学生的主体作用,激发他们参与调查和讨论的积极性,给他们一个空间和平台,让他们畅所欲言,表达他们真实的心声,体现了“以人为本”的教育理念。

  2、发挥学生干部参与班级管理的积极性,培养和锻炼了学生的组织能力、管理能力。

  3、通过征文比赛和排练表演节目,给予学生展现才华、体现价值的平台,增强了学生的自信心和集体荣誉感。

  4、通过邀请学校领导、各科教师、家长、心理专家来参加班会,锻炼了学生的胆量,增强了学生的人际交往能力以及汲取他人智慧、经验的能力。

  5、我们要深入、持久、细致地将其他感恩教育(感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩国家和社会、感恩所有帮助过自己的人等)开展下去,切实加强和改进学生思想道德建设,培养学生成为具有感恩意识的人。

感恩父母活动策划书9

  活动宗旨

  结合“三八”妇女节,开展汇报亲情系列活动,让学生在生活中与家人进行交流和沟通,感受亲情的温馨,体验亲情的深沉,继而以孝敬长辈、自立自强的行为报答亲人,培养学生一颗感恩的心。

  活动内容

  一.宣传发动,开发亲情课程

  以激情洋溢的讲话,生动的故事,形象的图画、优美的旋律激发学生对亲情的回忆,为以后的活动作好情感的铺垫。

  1.发出“回报亲情”倡议书。利用国旗下讲话,向全校学生发出“感受亲情,回报父母”的活动倡议。

  2.宣讲典型事迹。通过红领巾广播台,宣传校内外真情回报亲情的典型事情,号召全校同学学习。

  二.采访父母,了解无处不在的亲情

  回顾自己成长中的小故事,体验父母对自已成长的辛苦,从而产生回报亲情的愿望。

  1.采访妈妈。

  2.同看儿时照片。

  3.回忆感人故事。

  4.制作成长相册。

  三.强化体验,感受亲情的深沉凝重

  亲身感受父母工作的艰辛,生活的重压,在深入了解父母工作,生活的过程中理解父母,体验亲情的可贵,培养学生感恩之心。

  四.回报父母,开展真情感恩行动

  引导学生开展丰富多彩的活动,让学生做一些力所能及的'事,以实际行动回报父母对自己的关受。中高年级学生在行动之后,还要上交书面材料。

  1.自我反思。想想自己过去对长辈的态度怎样,有哪些地方需要改进。

  2.开展“我帮妈妈做家务”的感恩活动。

  要求每名学生在三八节之日帮妈妈做一件力所能及的家务,中高年级还要上交一份心得体会。

  3.感恩活动图册展示活动。指导学生将活动过程中的点点滴滴详细地记录下来,用文字、图片制成一本精美的册子,让它成为学生和家人最温暖的回忆,成为他们成长路上一笔宝贵的财富。

  活动要求:

  重视此次活动,不能走过场,使活动结果有实效。

感恩父母活动策划书10

  活动准备:

  (1) 制定活动计划;

  (2) 指定并培训男女主持各一人;

  (3) 准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱;

  (4) 准备“感恩卡”;

  (5) 由班主任出面撰写邀请信,请部分家长出席班队会。

  教育目的:

  (1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的,帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。

  (2)懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。

  (3)培养学生的责任心。努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  时间:20xx年11月第四周星期四(感恩节)

  地点:学校活动室

  班级:七(1)班

  活动过程:

  一、以队活动开始

  (1)各小队长清点人数并向中队长汇报。

  (2)出旗,行队礼。

  (3)班主任宣布活动开始。

  二、导入主题

  (背景音乐歌曲《爱的奉献》)

  甲:亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?

  乙:有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助。

  甲:而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。

  乙:是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。

  三、主持人宣布《感恩父母》主题班会正式开始。

  四、内容

  (一) 演讲《为何感恩》

  甲:草木为了感激春的到来吐露新芽

  乙:鲜花为了感激夏的到来竟相开放

  甲:硕果为了感激秋的到来挂满枝头

  乙:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹

  甲:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心

  乙:首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》

  (二) 诗歌朗诵《感恩父母的爱》

  甲:下面的请第三小组为我们带来诗朗诵

  《感恩父母的爱》

  是您,将我带到人间。

  教会我在成长中,如何越过沟沟坎坎。

  是您,领我认识世界。

  天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。

  您用爱心穿引的线,

  那一针一线,都是您的爱在悄悄蔓延。

  如果我是风筝,您就是拉动风筝的线;

  如果我是一条船,您就是灯塔是港湾;

  这就是父母的爱,这就是父母的情。

  她柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山!

  鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。

  但父母的爱,却永远留在我们的心间!

  (三) 写“感恩卡”

  甲:我们淋浴着爱的阳光长大

  乙:我们滋润着人间的`真情成长

  甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

  乙:多少回含着感动的泪花畅想未来

  甲:11月的最后一个星期四是感恩节,一颗感恩的心,一腔感激之情永驻心间

  乙:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的

  甲:学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

  乙:学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

  甲:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我困难的力量

  乙:学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长

  合:不要忘记说声——“谢谢”

  在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。

  (1) 分发“感恩卡”。

  (2) 学生在“感恩卡”上写下感激的话。

  (3) 请学生把“感恩卡”的话读出来。(让学生到台前面对观众)

  (4) 邀请家长即度发言。

  (四) 歌曲《感恩的心》

  合:昨日的不懂事,已经造就了今日的我们;今日的感悟,决定明天的我们。父母恩情重如山,深似海!让我们拥有一颗感恩的心!让我们用歌声唱出对父母深情的爱,把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。(全体学生起立面对家长,边做手语边唱《感恩的心》)

  (五) 班主任讲话

  歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱,歌声也激励我们快快成长!下面请班主任讲话。

感恩父母活动策划书11

  一、背景分析

  1、“感恩”是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应该懂得感恩,“感恩“是中华民族的传统美德。

  2、在平时与家长的谈话过程中,我得知现在的学生大都是独生子女,因此,父母对他们大都是娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使做父母的很伤心。

  的儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母,感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。

  二、活动目的

  通过主题班会活动,调动学生的积极性,参与讨论,表演小品,演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识,体会父母的辛劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩。

  三、活动重点:激发学生的感恩之情,树立美好的人身观,让他们有健康的情感观念。

  四、活动准备

  1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

  2、准备班会课件。

  3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。

  4、准备一份感恩卡。

  五、活动形式

  讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。

  六、活动过程

  一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母

  二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)

  a、初步感受

  1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

  b、深入认识

  1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

  ①六旬老父捐肾救子:20xx年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

  ②年轻母亲舍身救儿:20xx年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的'相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”提问学生:从上面的故事里你看到了什么?

  2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:

  ①父母令你最感动或者最难忘的一件事

  ②父母令你兴的一件事

  3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

  4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

  5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

  6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

  二、感恩父母(学会做人)

  就像前面歌曲里的歌词所说:

  ①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?

  ②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:20xx年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么?

  2、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法

  3、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好

  4、下面的表现,哪些是同学们做得的?请讲一讲让同学们学一学

  ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

  ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

  ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)

  ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。

  ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

  ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

  ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

  5、巧解误区:学生讨论下面同学的做法

  ①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)

  ②小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通)

  ③在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)

  ④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。

  6、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:《感恩的心》

  7、全班齐诵《游子吟》结束本次班会活动。 以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程,该节班会课还存在着许多的不足,请在座的各位领导和老师们批评指正。

  最后,我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!谢谢大家!

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  活动主题

  诵诵做做体谅父母

  活动目标

  1、结合本年级学生的知识水平、年龄特点,选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等,开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。

  2、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会,使学生感受生命的脆弱,体会父母的艰辛,明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩,提高感恩素养。

  3、开展“用心沟通,卡卡传情”感恩在行动活动,让学生每天做件家务,主动承担家庭的责任,将感恩付之于行动,亲情流动在心,传递在卡。

  4、能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事,在诵读中,培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。

  主题阅读

  1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读:《我要做个好孩子》

  2、看一部关于母爱或父爱的影片。

  3、学唱一首爱父母的歌曲。

  主题实践

  活动一、“感恩父母”诗歌朗诵会

  1、精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌,以班级为单位组织一次朗诵会,让每个学生都来抒发感恩之情。

  2、评选班级感恩小明星。

  活动二、用心沟通,卡卡传情

  1、鼓励学生将亲情作业的'感悟,各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话,以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。

  2贺、卡形式可五彩缤纷,贺卡内容要符合留言格式,内容必须真实,力求文字通顺,情感真挚。

  3、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选,各校评选后表彰,并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传,让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。

  活动三、“难忘亲情故事”手抄报展评

  1、以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。

  2、评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。

  主题展示

  1、充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙,布置的内容如:学生搜集的感恩的诗歌、童谣,在阅读活动中的照片,以及学生感恩卡等。

  2、亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事,做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来,发到主题帖上。

  3、举行“诵诵做做,体谅父母”主题班会,综合展示活动成果。

  主题反思

  1、每位学生填写一份感恩父母综合评价表。

  2、每个班级完成一份总结反思,教师至少写一篇活动随笔,学生完成一篇成长反思。

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  一、活动目的:

  中华民族历来是礼仪之邦,孝敬父母是我们中华民族的优良传统,继承和发扬传统美德是我们的责任。身体发肤受之父母,老吾老以及人之老,让我们通过这一主题教育活动理解自己的父母,体会父母的辛苦,懂得感激父母,增进感情交流,感受亲情的温暖。结合我校文明礼仪月活动,政教处你定了感恩父母爱心体验系列活动方案,邀请全校同学积极参与,一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在校园的.每个角落。

  二、活动时间:

  20xx年3月5日——3月31日

  三、活动内容:

  1.学唱歌曲《感恩的心》献给自己的父母。

  2.写好给父母的一封信,说说自己的心里话。

  3.出一次黑板报——《感恩父母》

  4.制作“亲情小档案”

  天底下每个父母都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子记得父母的生日和爱好呢?悄悄收集这些东西,并把它记录下来,不时给父母送上一份意外的惊喜!让父母跟到你长大了、懂事了。

  爸爸的生日

  妈妈的生日

  妈妈的拿手菜

  妈妈最喜欢吃的食物

  爸爸最喜欢吃的食物

  爸爸的心愿

  妈妈的心愿

  你的心愿

  家庭的困难是什么

  我能为家庭做些什么

  你最想对父母说的一句话

  5.我为父母做件事:

  例如:我为父母洗洗脚,我帮妈妈洗衣服,我帮妈妈做顿饭、我为父母捶捶背、我为家里做件事等活动,让学生通过实际行动将感恩的心融入生活中的方方面面。

  6、送给父母一份自制的小礼物:

  自己动手通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现亲情的小卡片,作为一种亲情的记录,永久的留念。

  四、活动要求:

  1.各班召开一次“感恩父母”主题班会,将班会材料交政教处。

  2.各班将黑板报底稿送政教处。

  3.各班要结合文明礼仪月活动,将感恩活动的内涵进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,体会父母师长的良苦用心,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。

  4.活动结束后,各班于3月31日上交亲情小档案、给父母的一封信、节日小礼物、亲情照片各5份,班级活动总结一份存档。

  郑州市第五十八中学

  政教处

  20xx年3月

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