英语竞赛策划书

英语竞赛策划书

　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，面对新的工作，制定好新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是小编为大家整理的英语竞赛策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语竞赛策划书1

　　一、主办及承办单位

　　主办单位：长沙理工大学物电学院分团委学生会

　　承办单位：长沙理工大学物电学院分团委学生会学习部、女生部

　　二、参赛对象

　　XX级全体同学

　　三、比赛安排

　　1、初赛：时间：11月14日（十一周周四）晚7:30--9:00

　　地点：各班晚自习教室

　　备注：各班助理班主任监考，年级分会参与组织各班交换阅卷，每班前三名同学进入学院决赛

　　2、决赛：时间：11月18日（十一周周日）晚7:00--9:00（若有改动将另行通知）

　　地点：理科楼c-108

　　四、比赛内容：

　　80%四级词汇、20%六级词汇

　　五、比赛形式

　　初赛：笔试，闭卷测试

　　决赛：笔试，闭卷测试，题型包括单项选择、填空、智力题等

　　六、奖励办法

　　按分数高低最终评出：

　　一等奖：三名颁发荣誉证书

　　二等奖：五名颁发荣誉证书

　　三等奖：八名颁发荣誉证书

　　优胜奖：若干颁发荣誉证书

　　七、工作安排

　　1、提前两周将比赛的通知下达至每个班并进行宣传【学习部】

　　2、初赛及决赛试题准备【女生部】

　　3、联系分会参与组织【学习部】

　　4、统计决赛选手相关资料并负责通知、联系、安排决赛【学习部】

　　5、安排决赛教室及监考人员【学习部】

　　6、奖状准备【女生部】

　　7、评卷及统计结果【学习部、女生部】

　　8、活动总策划【学习部】

　　八、其他

　　1、荣誉证书：学工办

　　2、比赛策划及试题复印：西门登凯图文

英语竞赛策划书2

　　第一部分：活动背景

　　《大学英语教学大纲》明确指出：“开展丰富多彩的英语课外活动有利于提高学生学习英语兴趣和积极性。因此，要积极优化校园英语学习环境，通过英语角、英语演讲、英语竞赛等多种课外活动，使同学们有更多的接触英语的机会。英语学习是一个循序渐进的过程，一夜之间是不可能学好英语的。我们应一直坚持的思想是英语是练出来的，只靠老师讲，英语是学不好的。而且，大学的英语课是非常有限的，学生只有通过多种渠道练习和学习，才会有较大的提高。同时，随着全英管制的发展形势下，对空管学院的学生英语水平有了更高的要求。为此，空管协会将在学院里展开一次针对大一新生的`英语能力竞赛，以增强我院英语学习的热情。

　　第二部分：活动意义

　　通过此次活动诣在根本上改变学生只为了应付考试而被动学习和只学不用的情况，能有效的改善学校英语学习环境、学习氛围不浓的情况，从大一就建立起同学英语学习的好习惯。同时锻炼学生口语交流能力，提高说英语谈英语的兴趣。

　　第三部分：活动内容及安排

　　一：活动对象：中国民航大学空管学院20xx级学生

　　二：活动形式：笔试加演讲形式

　　三：活动时间：20xx年10月 日

　　四：报名 报名方式：班级推选十名同学

　　奖励方式：计个人成绩及班级总成绩

　　报名时间：

　　五：活动流程

　　1.通过班级推荐的形式选送十名同学首先参加笔试，笔试取个人成绩前三名为一等奖，五名二等奖，五名三等奖，十名优胜奖。班级成绩取所有各班参赛学生学生总和进行排名，取团体一二三名。

　　2.各参赛选手均有可申请参加英语演讲大赛，每班至少一人，至多三人。取个人一二三等奖。

　　3.赛前准备：

　　（1）试卷准备：由空管协会负责联系校英语老 师出题审核。

　　(2)监考：由空管协会统一着装，统一佩戴监

　　考证。

　　（3）演讲比赛评委； 由空管协会负责联系校英语老师进行指导点评。

　　（4）考场；又空管协会向学院教务科申请。

英语竞赛策划书3

　　一、活动目的：

　　为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的`英语学习氛围，特开展此活动。

　　二、参与对象：

　　小学生、初中生

　　三、比赛形式：

　　初赛、复赛

　　四、初赛形式分为三个环节

　　1．英语单词接龙，如look-kite-eat按顺序接龙，接对一个得一分，接不上不得分，略过此人，下一人继续接。

　　2.单词拼写，主持人分类报单词，如食物类，文具类，颜色类等等，写对一个得一分。

　　3.情景对话，可以挑选相应年级段英语书本中的对话，让选手现场进行口语对话。根据选手的发音，口齿清晰程度，表达流利程度来评分。

　　五、初赛规则：

　　得分高者胜出，三、四、五，每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。

　　六、具体工作安排

　　（1）认真组织各班报名

　　（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

　　（3）邀请评委

　　（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

　　（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6 )后勤工作，如场地布置，照片拍摄，摄像等工作安排

　　七、比赛时间：

　　8月1号

英语竞赛策划书4

　　一.活动背景和目的；

　　春暖花开，万物复苏，新学期如期而至。目前，大学生注重生活的丰富性，当今社会对大学生的综合素质要求很高。为了跟上社会环境，培养学生学习英语的兴趣，提高英语口语水平，他们可以准备本科生的大学英语四、六级考试和专科生的B级考试。丰富学生春天的校园文化生活，并专门计划举办这次活动。

　　二.活动介绍

　　1.活动名称:第三届英语演讲比赛

　　2.主办单位:工商管理学院学生会

　　主办单位:工商管理学院学生会学习部

　　协办单位:工商管理学院学生会综合信息部

　　3.活动时间:20xx年、月、日——20xx年x月x日

　　4.地点:7#教学楼3号阶梯教室

　　5.活动形式和环节:活动主要以演讲的形式进行，分为初赛、复赛和决赛三个环节

　　6.活动目标:工商管理学院20xx学生

　　7.工作人员:工商管理学院学生会学习部全体成员

　　三.活动的一般程序:

　　英语演讲比赛分为两个阶段，一是赛前准备阶段，二是比赛实施阶段。

　　(1)赛前准备阶段这一阶段要开展的主要工作包括发布通知、明确发言范围、明确参赛条件、制定比赛规则等。

　　(2)比赛实施阶段的主要工作如下:赛前辅导；组成陪审团；安排球场；颁奖工作演练；组织球员参观球场；熟悉环境；竞争，奖项。

　　1.赛前咨询。通常在比赛开始前两到三天进行。辅导的内容一般包括知识和心理两个方面。知识辅导主要是对比赛进行原则性提示，提供演讲的大致范围和活动。心理咨询主要是让选手减少思想压力，尽快进入比赛状态，尽量减少心理素质差对成绩的影响。

　　2.组成评审团，评审团主要由英语专业的学长学姐、英语专业的老师和外教组成。首先，他们根据参赛者的表现选择获胜者；其次，他们为参赛者回答问题，并根据他们的表现提出相应的意见和建议，以确保活动的有效和顺利进行。

　　3.安排比赛场地。演讲比赛现场应包括:主持人台、选手台、板报版面、摄影器材、电视等。

　　4、竞赛和颁奖，演讲比赛竞争非常激烈，因此，主持人要进行调整

　　四.赛前氛围负主要责任。

　　比赛开始后，要严格按照规则执行。如有问题，应由评委会迅速解决，确保比赛不间断。比赛结束后，应组织颁奖。四.活动要求:

　　1.初赛:根据参赛人数，将参赛选手分成3~4组，在不同教室进行海选淘汰赛。参赛选手可以根据自己的喜好冒充话题，但必须是正面的，不涉及人身攻击。时间控制在三分钟左右。

　　2.进入半决赛的选手会根据给定的范围找到自己的发言。提倡原稿展示。时间要控制在三分钟以内，超过规定时间要扣分适量。

　　3.决赛选手的比赛将分为四个部分:命题演讲、即兴演讲、英语才艺展示和评委提问。命题发言时间以三分钟为限，即兴发言为两分钟。

　　五.具体评分标准

　　1.初赛评分标准:初赛时，评委根据选手的发言进行选择，选手的语音、语调、着装、台风选择较好的进入决赛

　　2.半决赛的评分标准:对于进入半决赛的选手，评委将根据选手的发言对现场发言的表现进行评分。其中包括:

　　A.选手的发言内容是30分。b .语音语调20分

　　C.gfd，台风表演20分d .评委提问10分

　　备注:复赛总分80分。评委当场打分。根据选手的得分情况，选出总分前十的选手进入决赛。

　　3.最终评分标准:决赛选手将抽签选择出场顺序。根据决赛赛制的要求，决赛选手将依次进入头盔比赛。总分100分，其中:

　　A.选手的发言内容是30分。

　　b .语音语调20分

　　C.gfd台风表演20分英语才艺表演15分评委提问15分

　　六.注意事项

　　(1)着装:

　　1.初赛不要求穿礼服，但要求穿得体的衣服。

　　2.进入复赛和决赛的选手都要求穿着正装参加比赛，体现了英语演讲比赛的正式严肃性。

　　(2)为了更好的展现选手的个人风格，烘托比赛气氛，决赛选手需要做一个个人PPT。每次比赛前，参赛者的.发言副本将提交给学习部。

　　(3)注意材料的选择和演讲的安排，注意材料的选择和个人语速语调的把握。

　　七、主持人及活动人员安排(见附表)

　　1.我们学院所有20xx年级的学生都可以报名。预赛和复赛由中国人主持。期末考试要求英语主持人，每个班的学生都可以报名。

　　2.比赛前，一名部长和一名副部长将带领三名官员到每个班进行赛前宣传。

　　3.我们部门的官员将进行纪律维护、计时和经济评分。

　　4.决赛的所有礼仪活动都将由我们部门的礼仪团队进行。

　　5.本次活动的展板将由我部宣传部进行宣传。

　　该奖项设一等奖、二等奖、三等奖、最佳英语口语奖

　　一个最佳风格奖(根据玩家的个人表现)

　　最佳组织奖(基于每个班级的申请人数、组织和参赛者的表现)

　　八.活动所需预算(详见附表)

　　1.小册子的制作和印刷，以及参赛者对评委的发言的复印。

　　2.参赛者的奖品和证书。

　　3.感谢受邀评委、学长学姐，为每人准备一份小礼物。

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　　一、竞赛目的

　　为了帮助同学们更好地认识到学习英语的重要性、发掘学生的英语学习潜能，测试英语教学的质量和学生的英语学业水平，提高师生英语学与教的积极性，鼓励在英语学习中取得优异成绩的同学，我校参加了全国中学生英语能力竞赛。

　　二、竞赛意义

　　全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部门正式批准的目前我国唯一的全国中学英语学科竞赛，是全国性的中学英语教学的评价手段和重要的激励机制，是国内外高校广泛认定并接受其为权威的社会英语测试，其竞赛成绩已成为中学生升学、留学、高校优先录取、加分、面试等必备条件或重要的参考依据。近年来，随着高校自主招生政策的推行，越来越多的具有自主招生权的高校把全国中学生英语能竞赛（NEPCS）参赛学生获奖纳入条件，因此，在全国中学生英语能力竞赛中取得优异成绩和全国奖项正成为越来越多莘莘学子实现大学梦的'敲门砖。

　　三、比赛时间、地点、考场安排等及办法：

　　1、比赛时间：

　　报名时间：20xx年9月1日-20xx年10月25日

　　初赛：20xx年xx月10日9:00—xx:00举行

　　决赛：20xx年12月8日9:00—xx:00举行

　　2、参赛年级：全体呈贡一中的初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组共六组。

　　3、参赛地点、考场安排及办法：

　　（1）初赛以学校为单位举行，由各参加单位组织非本学科老师监考，

　　当地教研部门或专家巡视考场，监考结束后密封答卷，由各参加组织单位组织初赛评卷，并在一周之后公示。

　　（2）决赛由各参加单位采取就近原则，按县区设立考点。初赛成绩前5%的学生将免费参加决赛。其余5%的学生若想挑战自我，也可自愿出报参加，费用自付。学校于20xx年xx月20日前将名单上报组委会办公室（名单附于名单表），推选出的学生于20xx年12月8日参加全国决赛。

　　（3）考场安排：

　　初中部：由于初一、初二年级报名参加人数比较多，因此由科任老师和实习学生共同完成监考任务。初三年级因参赛人数相对较少，由科任老师自行监考。

　　高中部：高一年级全体学生积极参加本次考试，考场设计分为两个考点，分别为新区中学和呈贡一中本部。监考主要由实习同学负责。高

　　二、高三参赛人数较少，因此由科任老师监考。

　　四、奖励方法：

　　1.奖项设立：

　　一等奖：80人

　　二等奖：120人

　　三等奖：200人

　　2.颁奖：初赛结束后，颁发获奖证书和奖品，奖品为笔记本一本

　　3.经费预算：

　　一等奖笔记本80本，单价预计为8元，总价=80*8=640元

　　二等奖等奖笔记本120本，单价预计为6元，总价=120*6=720元 三等奖笔记本200本，单价预计为5元，总价=200*5=1000元 合计金额预计：2360元

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　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，电子信息与自动化系邓研会决定与阳关英语协会共同举行此次英语演讲比赛。

　　一、活动主题

　　二、活动目的

　　〈 1 〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的`积极性。

　　〈 2 〉丰富学生的课余生活。

　　〈 3 〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

　　〈 4 〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈 5 〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　　三、活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　2、报名时间：待定

　　3、比赛时间：待定

　　4、比赛地点：待定

　　5、组织者：系邓研会学习部及阳关英语协会

　　2、主持人的选定

　　比赛选男女主持人各一名。

　　3、评委和嘉宾的邀请

　　待定

　　【 1 】参赛对象：电子信息与自动化系学生及阳关英语协会成员

　　【 2 】参赛人数：每班至少一人。

　　【 3 】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

　　【 4 】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

　　【 6 】自备服装和道具（如有需要）。

　　四、演讲比赛

　　1、比赛规则

　　【 1 】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。

　　【 2 】、大赛分为自我介绍，演讲比赛。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

　　2、活动流程

　　主持人开场白

　　选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　评委点评

　　主持人宣布比赛成绩和名次

　　颁奖

　　活动参与者合影

　　主持人宣布活动结束

　　按照统一安排依次退场

　　3、比赛具体过程

　　第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人 1 分钟，由评委打分（ 20 分）。

　　第二个环节：演讲总分 80 分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

　　第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　　五、具体评分细则 ：（满分 100 分）

　　1.仪表形象：（ 10 分）

　　1 ）着装整齐，大方得体。（ 5 分）

　　2 ）姿态自然，动作适度。（ 5 分）

　　2.演讲内容：（ 30 分）

　　3 ）主题鲜明，符合主题内容。（ 10 分）

　　4 ）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（ 10 分）

　　5 ）行文流畅，用词精练，详略得当。（ 10 分）

　　3.语言艺术：（ 60 分）

　　6 ）发音标准，流利。（ 20 分）

　　7 ）节奏处理得当，技巧运用自如。（ 20 分）

　　8 ）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮 .(20 分）

　　4.评分规则：

　　评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三、优秀奖。

　　六、奖项设立：奖品

　　一等奖 1 名x本 预计金额 20

　　二等奖 1 名x本 预计金额 15

　　三等奖 1 名x本 预计金额 10

　　优秀奖 2 名x本 预计金额 10

　　共计 55 元

　　七、颁奖：

　　比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

　　八、注意事项

　　1、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　2、评分要严格按照评分标准进行

　　3、演讲为脱稿演讲。

　　电子信息与自动化系邓研会学习部

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　　主办方:郑州大学西亚斯国际学院

　　策划组织者:郑州大学西亚斯国际学院学生会

　　赞助商:

　　事件:

　　一、活动名称:郑州大学国际学院大学生英语风采大赛

　　二、活动目的:激发学生学习英语的兴趣，让学生在活动中增长知识，同时为全院的英语爱好者提供互相认识、互相交流、同台竞技的机会。

　　三.参与者:学院所有学生。

　　四.赛前准备

　　1、各班学习委员会宣传、海报、展板宣传(由学生会完成，通知已写好，学生会负责发布)。

　　2.请一位外教和一位英语老师做顾问。

　　3.邀请评委(初赛:有x位老师评委，包括x位中文老师和x位外籍老师。请询问各竞赛领域x名学生得分手；决赛:中美老师各有X名学生担任公开评委，学生受邀担任记分员和计时员

　　4.制作评委评分表、登记表和节目单

　　5.确定受众:a .一些大一新生？b .部分选手的.亲友？c .移动受众(全校学生)

　　6.:X月前(X周前)

　　7.报名方式:各班学习委员会将报名表送去报名(或到学生会领取报名表)，于X (X)前提交学生会办公室。

　　五、竞争过程

　　1.初赛-X，X(第X周)夜，X点，Sias国际学院X教室(根据报名人数确定游戏数量；比赛形式:短剧表演(不超过x分钟)，选择x组进入决赛。

　　2.期末考试——在X的晚上(第X周)，X: 00，肯迪尼报告厅。

　　六，每次比赛的形式

　　预赛——短剧表演(不超过15分钟)，表演桌PPT简介(不超过30秒)。

　　决赛前，与决赛团队会面，告知他们决赛的情况。

　　决赛——短剧表演(不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序)，决定一、二、三等奖。

　　七.评分标准

　　预赛:

　　评分表

　　项目(七个项目)

　　满分100分

　　语音语调

　　20分

　　短剧内容

　　20分

　　表现能力

　　20分

　　玩家之间的合作程度

　　10分

　　服装和道具准备

　　10分

　　精度

　　10分

　　时间掌握能力(PPT入门30秒，短剧15分钟)

　　10分

　　最终结果=现场评委打分+公众评委打分

　　八、游戏规则

　　(1)前队开始表演时，后队准备入场；

　　(2)主持人开启并介绍短剧曲目；

　　(3)比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；PPT介绍这个组的成员不超过30秒。加班扣分。

　　(4)一队选手表演结束后，评委会打分，宣布下一队选手入场。

　　3.规则

　　(1)选手可以选择英文童话、寓言、名人轶事等。作为短小的戏剧内容，寓意深刻，题材新颖；

　　(2)表演过程中，参赛者不得相互提示或用中文表达，违者评审团酌情扣分。

　　九.奖项设置

　　警察体育奖:

　　一等奖1队，授予荣誉证书，并以现金或等值奖品奖励X元；

　　二等奖2个队，颁发荣誉证书，并以现金或等值奖品颁发X元；

　　两队获得三等奖的，颁发荣誉证书，并以现金或等值奖品奖励X元；

　　观众抽奖:获奖学生还担任公开评委(x)。

　　注:所有参赛选手将获得特别积分

英语竞赛策划书8

　　一. 活动背景

　　为了展现我们xx化工本1班学生的自主学习、奋发向上的学习精神风貌，锻炼我们的英语学习能力，激发我们对学习的热情，经班委精心策划决定向全班开展英语学习竞赛。

　　二. 活动目的

　　1、激发同学们对英语学习的热情，增长一定的应试技巧。

　　2、树立团队意识，让同学们懂得合作以及竞争意识。

　　3、能够在这一个月中适应英语的学习，创造一个和谐、健康、团结、互助的学习氛围。

　　三、组织成员

　　总监人：班长 谢泉

　　辅导人：英语老师

　　组织人：团支书 周灵樱

　　学习委员 汪震

　　组织委员 谢荣圣

　　生活委员 周丽芳

　　四、参赛对象：xx化工本1全体同学

　　五、比赛项目：

　　1、听力竞赛

　　2、阅读竞赛

　　3、作文竞赛

　　4、单词听写

　　六、赛制模式：积分制

　　听力、阅读、作文三项比赛每组每次抽出2人，共10人参加，以两人的平均成绩计入总分。单词听写每组出1-2人参加，同样以平均成绩计入总分。

　　本次比赛最终评审记各小组累计积分，以积分最高组胜出。

　　七、赛程安排

　　参赛时间：20xx年xx月

　　赛程地点：教室

　　八、比赛流程

　　1、进行英语听力竞赛

　　2、进行英语阅读笔试

　　3、进行英语作文比试

　　4、宣布单词听写内容，一段时间后进行单词听写

　　九、比赛过程

　　1、前由各小组组长决定参赛人员，没人只能进行一次比赛。

　　2. 比赛开始后，裁判必需公正对待比赛，严格按照比赛规则执行。遇到问题应立即处理或者联系组织人员。

　　3. 留意选手是否有作弊行为，并立即按照比赛规则严格处理。

　　4. 比赛结束后选手须留在原位置，待组织人员收了答卷后才可离开。

　　5. 比赛结束后组织人员需要认真记录成绩并统计好成绩。

　　十、比赛细则

　　1、英语小组成员每个人都必须参加且必须两人同时出赛，否则以0分计。

　　2、每个人只能进行一项比赛，若哪个小组成员一人参加两次比赛将废除第二次赛事的.分数。

　　3、比赛过程中发现抄袭现象将酌情扣分，警告后仍然不改将以0分计录本次赛事。

　　4、赛事中有人未出席或中途离场本次赛事小组成绩以0分计。

　　5、参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。

　　6、 比赛过程中由于选手个人因素（如身体条件）引起比赛无法正常进行，组委人员将不对此负责，选手将以弃权论处。

　　7、参赛选手在比赛中必须主动配合组织人员的工作，完全服从组织人员安排，如果对比赛的裁决有异议，请向总监人申诉，不得纠缠组织人员，影响其工作和比赛活动的正常进行。

　　9.参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。

　　10、比赛过程中不许带入任何与考试有关的资料，否则小组取消比赛资格。

　　xx、选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明

　　12、其它不可预料情况由当场裁判全权负责处理。

　　十一 、比赛奖项

　　本次比赛最终评审记各参赛小组累计积分，个人积分同样也参评。 一等奖4名，为4项比赛第一名者

　　特等奖一个小组，累计分数最高小组。

　　奖品暂时保密，保证丰厚。

英语竞赛策划书9

　　一、活动前言

　　本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。

　　二、参赛方式：

　　一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。

　　三、参赛人员：

　　建筑工程学院全体学生

　　四、比赛时间：

　　12月13日（周四）18：301比赛地点：待定

　　五、比赛程序：

　　晋级赛、决赛、游戏互动

　　六、比赛细则

　　晋级赛：

　　必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）

　　比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。

　　才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2—3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。

　　经过以上三场比赛，得分前六的'参赛队将得到晋级。

　　决赛：

　　趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。

　　出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。

　　游戏互动：

　　在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

　　七、奖励设置

　　设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。

英语竞赛策划书10

　　一、活动目的

　　为营造良好的英语学习氛围，推进大学英语教学改革，同时为了提高同学们的英语专业水平，改善同学们的口语面貌，发展综合素质，展现外语系人的风貌，并为湖南省第十八届大学生英语演讲比赛选拔人才，我系将于五月举办一年一度的.大学生英文演讲(专业组)比赛。

　　二、活动主题:

　　The Impact of Globalization on Traditional Chinese Values

　　三、参加对象：

　　怀化学院外国语言文学系09、10、11级全体学生

　　四、比赛形式：

　　1、10级和11级同学由各班基英老师自由组织全体同学进行演讲，10级每班推选出三名优秀选手参赛，11级每班推选出一名优秀选手参赛;09级同学自行组织比赛，每班推选出三名优秀选手参赛，赛名单由学习委员在5月28日前交至学习部;

　　2、然后由学习部组织进行复赛、决赛。

　　五、比赛流程：

　　1、初赛

　　(1)时间：20__年5月22日——20__年5月25日

　　(2)地点：09级同学比赛地点由各班自定，10、11级同学比赛地点在各班当日基英课上课教室进行。

　　2、复赛

　　(1)时间：20__年5月30日(星期三)19:00

　　(2)地点：外语楼A-101，A-103

　　(3)形式：主题演讲(2分30秒)

　　(4)要求：①主题演讲不得超过时间

　　②演讲要求脱稿

　　③要求具备一定的表现力与感染力

　　④演讲内容要符合主题且不得抄袭

　　(5)评委：每个赛场2-3位老师

　　(6)评分细则：将从参赛选手中挑选15名优秀选手晋级决赛

　　3、决赛

　　(1)时间：20__年6月8(星期五) 19：00

　　(2)地点：计算机楼C-201

　　(3)流程：①表演嘉宾开场秀

　　②已备演讲(3分钟)

　　③即兴演讲(1分钟)

　　④情景短剧(按出场顺序五人一组，每组一分钟)

　　⑤评委点评

　　⑥颁奖

　　(4)要求： ①演讲流畅，有感染力，将时间控制在规定范围内;

　　②演讲内容切题且为原创稿;

　　③场景对话生动，富有表现力。

　　(5)评委：英语教育教研室教师及外教

　　六、准备工作

　　1、监察：我们将在初赛时安排部分系干对各班演讲进行监察

　　2、宣传：我们将通过海报、喷绘及邀请函等多种方式大力宣传本次比赛;

　　3、彩排：决赛前将进行两次彩排，确保正式比赛的效果;

　　4、我们将邀请系部老师及外语系历届优秀参赛选手为参赛选手的已备演讲做指导;

　　5、接待、计时、统分等具体事宜详见工作人员安排表

　　七、奖项设置：

　　此次比赛将评选出一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优胜奖六名，并颁发奖状。

　　相信有了系部领导老师和同学的支持与配合，外语系团总支、学生分会各部门的全力配合，以及选手们的共同努力，本次演讲比赛将会做到传承历届，优于历届。

英语竞赛策划书11

　　一．活动背景：

　　英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的`社会竞争中找到自身的发挥之地。

　　二、活动目的：

　　本次由学习部举办的信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　三、活动细节：

　　1、活动时间地点及参赛人员：

　　初赛：C31711月4日晚六点半。

　　决赛：C31711月10号晚六点半。

　　参赛对象：山师信息学院所有学生。

　　2、组委会成员：

　　宣传部：海报设计，活动前期宣传。

　　记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。

　　自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。

　　女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。人员4名.。

　　学习部：指挥和安排整个活动进程。所有成员。

　　3、活动流程：

　　初赛：

　　(1)亮出自我

　　2分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。）

　　(2).“词汇王”争霸场

　　每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。

　　决赛：

　　(1).“PPT英语口语show”（满分100分）

　　幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。酌情加分。

　　(2).即兴演讲（满分100分）

　　十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。

　　要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。

　　(3).秀出风采（100分）

　　英文秀艺前提下或歌曲或诗朗诵或情景模拟口语对话或其他。由选手自定。

　　如果是情景模拟对话要求至少两人，时间适当，内容丰富，主题鲜明有启迪意义。

　　评分标准：（表格我另作，先内容）

　　初赛：

　　一、亮出自我

　　1.主题内容（30分）

　　主题突出，思想感情健康向上，材料充实，结构完整。

　　2.语言表达（25分）

　　发音准确，表达流畅，富有情理，有感召力。

　　3.综合形象（20分）

　　仪表大方，恰当运用肢体语言，能与听众产生互动，上下场执意、答谢：

　　二、词汇积分制，满分25分，每道五分。

　　决赛：内容30%语言35%台风15%时间5%脱稿10%亲友团5%

　　1、内容：（满分30分）

　　要求：1）主题鲜明2）结构清晰3）中心突出4）内容生动5）逻辑性强6）时代感强

　　2、语言：（满分35分）

　　要求：1）发音清晰准确2）语调适宜3）连读，重读，句群停顿把握准确。

　　3、台风：（满分15分）

　　要求：1）富有幽默感2）肢体语言丰富3）情感丰富4）控场能力强。

　　4、时间：（满分5分）

　　要求：三分钟PPT自拟演讲，两分钟即兴答题，否则适量扣分。

　　5、脱稿：（满分10分）

　　要求：根据选手脱稿程度给分。

　　6、亲友团（满分5分）

　　根据亲友团到场的人数和现场表现，亲有团比较活跃者适当加分。

　　注：这个评分标准用于第一环节和第二环节。第三个环节另外定标准。

英语竞赛策划书12

　　为了丰富学院文化内容和扩大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也为了选拔我院参加一年一度吉首大学第十七届英语演讲比赛的.选手，学生会学习部策划本次活动。

　　一、参赛学生的范围

　　我院x x全体全日制本科学生

　　二、参赛时间地点安排

　　2参赛时间：20xx年3月31日晚7点

　　3参赛地点：另行通知

　　三、比赛环节、形式：

　　1、命题演讲。

　　主题：1.This is a ______ age. (这是一个 时代)

　　题目：选手根据演讲主题自行拟定演讲题目

　　时间为3分钟，正负30秒。

　　2、回答问题。评委根据选手的命题演讲内容提问后，选手马上回答。

　　3、即兴演讲。选手在比赛前3分钟由比赛组织者发给选手即兴演讲题目，时间为2分钟，正负15秒。

　　四、评分标准：

　　(2)参赛者精神饱满，姿态得体大方1分

　　(3)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵1.5分

　　(4)参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿1分

　　(5)参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏1.5分

　　(6)演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分

　　(7)配背景音乐，或以其他富有创意形式演讲1分

　　五、具体活动方案:

　　1主办单位：吉首大学政治与公共管理学院

　　2承办单位：政治与公共管理学院学生会学习部

　　3比赛形式：以个人为单位

　　4评委团组成：外语部老师、大三学长学姐等

　　5主持人：两名待定

　　6计时员：一名

　　7统分员：两名

　　六、比赛流程

　　1 主持人致开幕词并介绍到场评委;

　　2 主持人介绍比赛规则及评分标准;

　　3 比赛开始选手按序号上台进行演讲;

　　4 选手演讲完毕，评委出分数;

　　5 主持人公布比赛在下一名选手上台前宣布上一名选手得分结果;

　　6 所有选手演讲结束，评委对此次演讲比赛进行点评;

　　7 主持人宣布比赛结果

　　七、奖项设置：

　　一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干

　　八、材料准备及经费预算：

　　总计140元左右

　　九、注意事项：

　　1参赛选手于3月27日18：00前将主题演讲稿打印稿(7份)上交学习部，打印稿标题要注明：年级、专业、班级、姓名;

　　2参赛选手于3月29日12：00到新校院办抽签，决定选手参赛序号;

　　3参赛选手需提前半小时签到;

　　4参赛选手提前两个选手到场外抽取即兴演讲题目并进行候场;

　　5比赛进行中，场内观众要保持安静。

英语竞赛策划书13

　　一． 活动组织方：

　　主办：航空学院学生会

　　承办：航空学院学生会组织部

　　协办：某赞助商

　　二． 活动参加对象：

　　西北工业大学所有大一及大二学生。

　　三． 活动背景：

　　随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能。而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。

　　作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代中国，大好的形式让人欢欣鼓舞。2008奥运会即将在首都北京举行，世博会也将于20xx年在上海举办，这些都提醒我们，必须学好英语！

　　虽然我们身处英语教育落后的西北地区，但是我们相信，通过我们和同学们的不断努力，我们将会改变这一现状。

　　四． 活动内容：

　　英语博大精深，仅凭借我们的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心，这就是单词。我们着重强调单词的重要性，活动整体都以单词为主要内容。根据上届参赛同学反馈的信息，这也是同学们迫切需要的活动类型。

　　五． 活动目的：

　　1． 为了提高同学们学习英语的兴趣，进而提高同学们的学习热情，营造良好的学习氛围。

　　2． 给同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活。

　　3． 提供给同学们一个自我检测的平台，通过寻找单词王活动，使同学们对自己的英语水平有具体的了解，为以后的英语学习树立航标，指明方向。

　　4． 使同学们提前接触，了解四级考试词汇，为大学生英语四级考试早做准备。

　　5． 我们希望把寻找单词王做成西北工业大学固定的活动之一，为同学们的英语学习和过级考试助一臂之力。

　　六． 活动具体流程：

　　赞助――宣传――报名――竞赛――阅卷――评奖颁奖――活动总结

　　赞助：

　　作为学校为数不多的与英语相关的活动之一，我们希望能够得到外语培训机构的赞助。如此也使得我们的活动有了专业的指导。

　　作为对赞助商的回报，我们可以在任何学校允许的范围内按照赞助商的要求，尽我们所能为其做宣传。

　　我们需要赞助商提供活动经费，活动奖品和相关指导。根据上一届我们与赞助商愉快合作的经验，我们有理由相信，本次活动我们会做的更好。

　　宣传：

　　在赞助事宜确定的情况下（无论赞助方是否外语培训机构），我们开始制作用于本次活动的宣传品。通过总结上届活动的经验，我们越发感觉到宣传对于一次活动的`重要意义，所以，我们要把宣传工作作为整个活动的一项重点来完成。

　　校内媒体。通知校内各媒体有关寻找单词王英语竞赛的相关事宜，请其协助我们做宣传。包括校广播站，青春驿站网站，金色校园等，贯穿整个活动过程。从前期宣传，报名，直到竞赛结果公布和获奖选手表彰。

　　班委。航空学院内部通过由班委通知到个人的形式来宣传。

　　传单。预计需要2000张。16k大小。有两种可能形式。一种单纯宣传我们活动的传单，仅在传单上出现简略的赞助商的内容。另一种即把我们的活动和对赞助商的宣传融合一体，此种方法对赞助商的宣传效果和宣传力度更好，但是成本稍大。如选择后者，那么传单应由赞助商制作。

　　海报。继续保持上届海报轻松生动的风格，以图画配以文字。预计需要至少20套，每套一到两张。前期对活动的介绍和宣传需要6套。报名处的宣传用的大幅海报需要2套。中期对竞赛地点和时间的通知需要6套。后期对优胜选手的奖励通知需要6套。此为最小预计。考虑到宣传部的工作能力，如果不能实现手工绘制海报的话，我们将采用印刷的形式，但是成本稍高。

　　海报的可能风格如下。两只螃蟹，一曰：咋的啦，哥们，让人给煮了？！另一（手里捧着单词书，浑身通红）曰：我这不正在热身准备当单词王呢嘛！――用于前期宣传

　　横幅。需要在校内显眼的地方拉起一条横幅以宣传本次活动，同时增加活动的威信度。

　　网站。这也是上届活动留下来的优秀的经验。网站宣传从活动开始直到活动结束全程跟踪，及时的向所有同学展示活动进展，所有参赛选手的成绩也将唯一出现在该网站上。网站是本次活动组织方与参与方相互交流的平台。

　　网站建设包括：活动简介，活动目的，活动内容，竞赛试题下载，竞赛参考答案下载，成绩公布，获奖选手名单等。

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