辩论策划书

辩论策划书

　　转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编精心整理的辩论策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

辩论策划书1

　　一、主办单位：共青团长沙医学院委员会

　　承办单位：长沙医学院学生会学习部

　　二、活动对象：本院在校学生，以班或学生组织为单位组队，队

　　员应为该班在籍学生或该学生组织成员。

　　三、活动时间:10月19日至11月30日

　　四、活动地点:1101、1102、1103、1104 教室

　　五、活动内容

　　（一）报名时间：10月11日至10月16日

　　（二）比赛方法

　　1、比赛用题由主办单位征集讨论后决定。

　　2、各参赛队辨题及比赛场次均采取各组负责人抽签决定。

　　3、比赛采取单淘汰赛与比较总分相结合的'办法，以预赛、复赛、

　　决赛选拔。

　　4、组委会根据比赛成绩选出16支代表队进入复赛，４支代表队进入决赛，进行角逐最后名次。

　　（三）评判

　　1、主办单位邀有深厚造诣和熟悉辩论赛规则的老师及学生部组成评判团。

　　2、每场比赛结束后由评判代表发言。

　　3、每场比赛的胜负由评判团评分决定。

　　4、比赛力求公开、公平、公正的原则，每场比赛结束后立即公布得分。

　　（四）辩论赛流程

　　1、主席宣布比赛开始

　　2、介绍该场评委

　　3、主席致开幕词

　　4、参赛队员入场,主席介绍正反方队员,宣布比赛规则,宣布辩论赛正式开始

　　5、比赛正式开始

　　6、评判团代表点评赛况

　　7、主席公布本场比赛双方得分,并宣布比赛结束,队员退场

　　六、奖励：

　　冠军队 （1队） 奖金200元+奖状

　　亚军队 （1队） 奖金150元+奖状

　　季军队 （1队） 奖金100元+奖状

　　最佳辨手（1名） 奖金50元+荣誉证书

　　优秀辨手（3名） 奖金30元+荣誉证书

　　优秀指导老师（1名） 奖金50元+荣誉证书

　　最佳组织奖 （1队） 奖金50元+奖状

　　七、经费预算：

　　（一）奖金:

　　冠军队： 200元

　　亚军队： 150元

　　季军队： 100元

　　最佳辩手（1名）： 50元

　　优秀辩手（3名）： 30元×3=90元

　　优秀指导老师（1名）： 50元

　　最佳组织奖（1队）： 50元

　　合计:690元

　　（二）比赛所需物：

　　项目 单价(元)*数量 合计(元)

　　评分表 0.1*60场*10张 60.0

　　评分标准 0.1*60场*10张 60.0

　　辩论赛通知 0.1*300份 30.0

　　辩论赛简介 0.1*300份 30.0

　　比赛规则 0.1*300份 30.0

　　相片冲洗 2.0*40张 80.0

　　水杯 5.0*6袋 30.0

　　茶叶 8.0*4包 32.0

　　评委用笔 1.0*20支 20.0

　　评委纪念品 10.0*16份 160.0

　　收据 1.5*4本 6.0

　　合计:538元

辩论策划书2

　　北大-社科院法律辩论赛在法学院团委指导下，由北大 法硕联合会、社科院法律硕士协会共同举办。旨在强化口才，促进沟通，本次辩论赛作为20xx年北大 法硕联合会拟举办的北京高校法律硕士辩论赛的筹备赛事，以期锻炼辩论队伍、完善赛制。

　　第一，比赛时间。由于考虑到十二月后期或者一月初期的期末考试，比赛在十二月上旬左右或者下学期初举行。具体时间，双方另行商谈。

　　第二，比赛场次。比赛两场，分别在北京大学法学院和中国社科院法学所举行。这样既有利于双方对于辩论的深入交流，也有利于加强双方之间的亲密友好关系。

　　第三，比赛赛制。借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。

　　第一阶段，陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

　　第二阶段，补充立论：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

　　第三阶段，攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。

　　第四阶段，自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

　　第五阶段，总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。

　　评判标准：可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。

　　扣分事项：不遵守发言规则;发言超时;发言带有人身攻击性、反动性和不健康性;不遵守比赛主席的主持;等等。

　　关于评判标准和扣分事项双方可以协商，做成一个相对细致的表格，发给到场的`评委，以便评委评判。

　　第四，比赛题目。由于考虑到双方均是法律研究生，辩论应该是法律案例辩论。选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题，一方选择的案例应作在对方所在院校举行辩论时的辩题。

　　第五，比赛评委和主席。在其中一方所在院校比赛时，此方应该选出一位熟悉规则的中立主席主持辩论，另外一方自己带一名评委与对方邀请的评委组成评委团决定比赛的结果。

　　第六，比赛服务。在一方所在院校比赛时，此方应为对方的评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、比赛矿泉水等等，以便保证比赛的完美顺利进行。

　　第七，比赛费用。

　　宣传费用(含海报、展板)：200.00

　　比赛横幅：100.00

　　矿泉水：50.00

　　前往社科院交通费(往返)：300元

　　通讯费：40.00

　　奖品：150.00

　　合计：840.00

辩论策划书3

　　一。活动目的

　　辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神；还可以提高同学的口语表达能力以及分析解决问题的能力。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，在互动之中增长知识，以彰显当代大学生的.风采。

　　二。活动主题

　　有关藏生区内/外就读辩论赛，旨在加强校园文化建设，弘扬藏民族文化，推进大学生素质拓展计划的实施，促进学风建设，提高大学生的应变表达能力，培养学生创新思维和逻辑思维能力，培养团队协作精神。

　　三。活动对象

　　1。活动对象：在全校藏族范围内进行征集，将在我校藏族qq群以及微信上报名。活动对象主要为大一，大二，大三。

　　四。活动时间和地点

　　1。报名：5月19日至21日12点，将电子版报名表发到qq群里。报名表在藏语角扣扣群文件里

　　2。海选组队：05月21日19：00—21：00

　　3。比赛：05月24日18：30——20：55，地点待定。

　　五。活动内容

　　1。参赛要求：

　　（1）各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排；

　　（2）各参赛队比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；

　　（3）请在比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平；

　　（4）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与藏语角负责人员联系。

　　（5）在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

　　2。比赛内容：

　　（1）报名要求：每队报领队一名，团队负责人一名，队员限报7到9名（主要有四名辩论）；

　　（2）海选：

　　海选内容：需要对个人参加比赛进行初选，由各负责人员评议。

　　（3）比赛：

　　A。比赛地点：暂时未定

　　B。比赛内容：辩题提前通知参赛团队负责人，抽签决定正反方，遵循正式辩论赛流程（见附表一）。

　　C。评分规则：取评委成绩为准，评委每人各100分，取平均成绩为比赛成绩。

　　D。比赛规则：淘汰赛制，比分较高的一方为冠军，另一方为亚军。

　　3。比赛流程：

　　比赛开始：

　　负责人员：介绍到场评委宣布比赛开始，请双方代表队入场相互握手至好并入座。

　　参赛队员：两个从相反方向上台，互相握手，入座。进行自我介绍。

　　负责人员：引导大家看介绍辩题的PPT

　　负责人员：宣布本场比赛的辩题，以及各队的观点、立场；介绍比赛规则及注意事项。

　　正式开始到结束。

　　六、活动总结

　　活动结束后，由参加本次活动的相关负责人对本次活动进行全面总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处等等。

辩论策划书4

　　一、活动背景

　　法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。

　　二、活动宗旨

　　搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。

　　三、活动时间

　　20xx年10月21日下午2:00

　　四、活动地点

　　文澜102

　　五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)

　　为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。(1)充分发挥宣传的作用。

　　通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。(2)辩题的收集。

　　此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。

　　(3)评委嘉宾的邀请。

　　评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。(4)场地申请及工作人员安排。A.活动总策划：B.对内通知：C.联系评委及嘉宾：D.对外宣传：

　　E.活动流程展示的制作：

　　F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：J.主席：K.场地申请：L.流程记录：(5)活动布置

　　教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。

　　六、赛前准备阶段

　　1.10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、

　　辩题和正反方。往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。

　　2.比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。

　　七、比赛形式

　　24名同学抽签产生6支参赛队，6支参赛队抽签分为3组进行比赛。

　　一组：从职业律师中直接选拔检察官是否可取正方：一辩?、二辩?、三辩?、四辩?反方：一辩?、二辩?、三辩?、四辩?

　　二组：审判时参考判例在我国利大于弊还是弊大于利正方：一辩?、二辩?、三辩?、四辩?反方：一辩?、二辩?、三辩?、四辩?

　　八、辩论赛程序(由辩论赛主席执行)

　　1、宣布辩论赛开始2、介绍到场评委3、介绍辩题

　　4、介绍参赛成员及所持立场5、进行辩论比赛

　　开篇立论：一辩陈词先正后反(3分钟)驳立论阶段：反方二辩驳对方立论(2分钟)正方二辩驳对方立论(2分钟)

　　质辩阶段：正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题

　　质辩小结：正反方三辩做质辩小结自由辩论：双方轮流发言(各4分钟)四辩总结：先反后正(各3分钟)6、中场休息7、宣布比赛结果

　　九、辩论赛细则

　　1、在主席开场白之后首先由正方一辩进行立论陈词，时间3分钟，当该选手发言只剩半分钟时，将由计时员提示，当计时员第二次提示时表示时间已到，辩手必须立即停止发言,否则视为超时，酌情扣分。接下来时反方一辩进行立论陈词，时间3分钟，当该选手发言只剩半分钟时，将由计时员提示，当计时员第二次提示时表示时间已到，辩手必须立即停止发言,否则视为超时，酌情扣分

　　2、在驳立论阶段，二辩驳论，反驳对方立论。无须在理论的层面上过多的纠缠，驳论要求逻辑清晰，言简意赅。时间为2分钟。3、在质辩环节

　　(1)三辩提问对方一、二、四辩各一个问题。对方辩手分别应答。三辩提问的总时间不得超过45秒，对方三位辩手三个问题累计回答时间为1分30秒。质辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。不得重复提问和回避问题。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　(2)三辩做质辩小结。时间为1分30秒。4、自由辩论总时间为8分钟，每方各为4分钟。

　　5、自由辩论必须是正反双方交替发言进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方其中一位辩手发言(此时计时员开始为正方计时)直至正方发言完毕(计时员将为正方停止计时此时计时员将为反方计时)，反方其中一位辩手开始发言，直至每方队员时间用完为止。

　　6、在自由辩论时间里，每位辩手发言次序，次数和个人发言时间不受限制。

　　7、当每位辩手发言只剩半分钟时，将由铃声提示，第二次铃声响起时表示时间已到，辩手必须立即停止发言,否则视为超时，酌情扣分。

　　8、在自由辩论阶段当一队发言时间耗尽时，另一队还有时间时，则该队可继续发言，直至该队时间耗尽为止。

　　9、自由辩论是整个辩论赛中重要的'组成部分，也是对一个队伍以及辩手实力的检验。辩手和团队应该充分利用这段时间，简明扼要的阐述我方观点，机智有力反驳对方观点，如果给予对方空洞无力的攻击，有意回避对方的质疑及观点语言模糊混乱，将会影响到该队的成绩。

　　10、在自由辩论之后是由各方四辩进行总结陈词，先由反方四辩进行总结性发言(时间为3分钟)当四辩发言时间只剩半分钟时计时员提示，当该辩手的发言时间截至时，将由计时员再次提示辩手，辩手必须立即停止发言,否则视为超时，酌情扣分。接下来是正方四辩进行总结性发言(时间为3分钟)当四辩发言时间只剩半分钟时计时员将响铃提示，当该辩手的发言时间截至时，将由计时员再次提示辩手，辩手必须立即停止发言,否则视为超时，酌情扣分。

　　十、注意事项：

　　1.所有工作人员必须熟悉现场环境，了解活动流程;

　　2.所有工作人员在工作过程中务必精诚团结，相互理解支持;3.负责现场布置的同学提前布置好会场，做出详细分区图;4.主持人要提前熟悉比赛规则和流程，做到能掌控比赛节奏，控制比赛进行;5.现场秩序控制;6.活动时间控制。

辩论策划书5

　　一、辩论主题：手机应不应该“上学”？

　　二、活动目的：

　　1、构建班级文明环境，促进班风、学风建设;

　　2、活跃班级文化氛围，丰富学生的课余生活，激发学生的`学习热情，并提高翱翔班学生的综合素质。

　　三、活动时间：XX年4月22日

　　四、活动地点：215班教室

　　五、主办方：蔚县二中215班班委会

　　六、活动方式：本次比赛采用分数评判法

　　七、活动流程：

　　（一）将班级学生从中间分为两组，并抽签决定正反方

　　（二）正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛

　　（三）预赛：将正反方报名学生各随机分为两组，进行现场自由辩论，由班主任高教师、实习班主任兰教师共同选出各四名表现突出者，组成正反方辩论组。

　　（四）现场对决：1.立论陈词阶段，各限时2分钟

　　2.攻辩环节，提问和回答均不得超过90秒

　　3.自由辩论环节，各自累计8分钟

　　4.总结呈词阶段

　　5.观众提问环节

　　6.辩论结束，评委进行点评

　　7.嘉宾致辞，并为优秀观众、最佳辩手和获胜方颁奖

　　8.主持人发言致谢，比赛结束

　　八、奖项设置：

　　优胜方 奖品为彩页本

　　最佳辩手 1名 奖品为英语笔记本

　　参与奖 6名 奖品为黑色碳素笔

　　九、预算：

　　共计58元

　　彩页本 1个 12元

　　英语笔记本 4个 20元

　　碳素笔 6支 12元

　　矿泉水 14瓶 14元

　　215班班委会

　　XX年4月20日

辩论策划书6

　　活动宗旨:

　　给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。

　　活动口号:

　　“ xx之辩，魅力无限。”

　　活动主题:

　　以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。

　　活动日程:

　　一、前期活动阶段

　　为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

　　(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。

　　(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

　　(3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。

　　二、赛前准备阶段

　　(1) 在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间.

　　(2) 每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。

　　(3) 在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。

　　三、赛程安排：

　　根据学院各班级的课程时间安排比赛。

　　比赛具体规则:

　　一、比赛形式：

　　比赛分为初赛、复赛,决赛。

　　1.初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，

　　2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。 复赛选出前四名进入决赛.

　　3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.

　　三、 比赛程序及用时规定

　　1 正方一辩发言 3分 反方一辩发言 3分

　　2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒

　　反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒

　　3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

　　反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

　　4 正方一辩进行攻辩小结 2分 反方一辩进行攻辩小结 2分

　　5 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)

　　6 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

　　观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

　　7 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

　　观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答

　　8 反方四辩总结陈词 4分钟 正方四辩总结陈词 4分钟

　　注: 全程比赛用时38分钟

　　四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

　　1 、队员入场

　　2 、主持人介绍参赛队及其所持立场

　　3 、主持人介绍参赛队员

　　4 、主持人介绍评委

　　5 、主持人介绍比赛程序

　　6 、主持人宣布比赛开始

　　7 、辩论结束后评委评议

　　8 、评委代表点评此场比赛

　　9 、主持人宣布比赛结果

　　10、主持人宣布辩论赛结束

　　五、辩论赛细则

　　1、时间提示

　　当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。

　　2、陈词

　　提倡即兴陈词，用词恰当。

　　3、开篇立论

　　立论要求逻辑清晰，言简意赅。

　　4、攻辩

　　(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　(4) 每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。

　　(5) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

　　5、自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的'记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　6、观众提问

　　观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

　　7、结辩

　　辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　六、评判

　　1. 主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.

　　2. 评分标准

　　团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

　　(1)按辩论阶段评分，计200分

　　陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分 回答观众提问：20分

　　总结陈词：30分 (2)综合印象分，计100分 语言风度：50分 团体配合，临场反应：50分

　　每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.

　　3.胜负判断

　　(1) 每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定，分数高者获胜。

　　(2) 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

　　七、辩论赛题目:

　　1 3+2的大专生的能力比普高的大专升的能力低吗(正方:能力比普高的低)

　　2 环境保护应以人为本，还是以自然为本(正方：以人为本)

　　3 人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)

　　4 好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)

　　5 学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)

　　6 高中阶段应不应该分科?(正方:应该)

　　7 大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)

　　8 网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)

　　9 台x问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)

　　活动预算：

　　1.奖品300元

　　2.打印费30元

　　3.其他费用70元

　　合计:400元

　　工作分配：

　　工作分配大致如下。(具体可能需要临时调整)

　　1.主持人:xx xx

　　2.记时员：张 李

　　3.现场纪律维持及后勤工作：xx

　　奖项设置：

　　1. 团体前三名

　　2.最佳辩手1人，优秀辩手若干

辩论策划书7

　　一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”

　　二、活动时间：4月7日—4月25日

　　三、活动地点: 阶梯教室及教室

　　四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。

　　五、活动目的：

　　(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

　　(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

　　(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的.校园文化生活。

　　六、活动对象：机械系大一各团支部班级

　　七、动主策划办方：机械系团总支组织部

　　赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

　　八、项的设置：

　　冠军、亚军、季军、优秀奖各一名 最佳辩手4名

　　九、经费预算：400元

　　附(一)活动流程

　　18个参赛队

　　9个胜出队

　　从队中选出1个幸运

　　5个淘汰队

　　5个胜出队

　　6个队晋级半决赛

　　3个淘汰队

　　从队中选出1个幸运队

　　4个队晋级决赛

　　2个负队

　　3个胜出队

　　9个淘汰队

　　10个晋级复赛

　　争夺第一名

　　争夺第三名

　　2个胜出队

　　从队中选出1个幸运队

辩论策划书8

　　为热烈庆祝祖国建国60周年，五四运动90周年，扎实推进学校精神文明建设，丰富学校发展人文精神的深刻内涵，展现本校大学生良好的人文素养，培养团队协作和创新精神，锤炼和提高同学们的思辩能力，增强学生的文化底蕴和综合素质，院团委、院学生会决定举办浙江师范大学20xx年大学生辩论赛。现将有关事宜拟定方案如下：

　　一、活动原则

　　辩论赛秉承“公平、公正、公开”的原则，提倡积极参与，鼓励公平竞争。

　　二、活动时间

　　11月1日——11月29日

　　初赛：11月8号

　　决赛：待定

　　三、活动地点16幢、17幢自习教室

　　四、主承办方

　　主办单位：体育与健康科学学院团委

　　承办单位：体育与健康科学学院团委学生会学习部

　　五、参赛办法

　　1、报名方式，大一新生以班级为单位组队，每班出一支队以上。社团管理中心，管理中心，服务中心，校文明督查总队，竞赛中心各出一支队伍以上，办公室与新闻宣传中心一同出一支队伍以上（各个组织每队4—6人，大二最多两人，男女不限）。各班班长与各负责人将报名表于20xx年11月1日中午12点前交至学习部。

　　2、参赛分组，20xx年11月1日晚上6点到学生会办公室（杏园女生公寓前）抽签分组。

　　3、各个中心分别上交两个辩题，于20xx年11月1日中午12点与名单一同上交。

　　六、比赛规则（见附件一）

　　七、评分标准（见附件二）

　　八、比赛流程

　　1、双方辩手的名单须在赛前15分钟内送达工作人员处核实

　　2、双方就座后，主持人宣布辩题、宣读比赛规则、介绍评委，介绍选手

　　3、比赛开始；

　　4、评判团退席评议

　　5、宣布比赛结果，并宣布比赛结束。

　　九、比赛要求

　　1、比赛过程中，参赛队员必须严格遵守比赛规则。

　　2、任何发言者必须使用普通话。

　　3、一旦最后发言时间到，队员必须马上中止发言。

　　4、尊重评委，评判团的.决定是最后决定。

　　5、各队选手发言用语要礼貌，不得有人身攻击迹象。

　　6、违反上述规定，视情况轻重，将会在各队总分中扣掉5—20分。

　　十、奖项设置（待定）

　　（1）每位评委根据个人的评分标准，对正反方的每位辩手进行打分，并根据个人打分情况判定本场优秀辩手，该辩手即得一票。

　　（2）每场比赛得票最高的辩手即为本场优秀辩手。

　　（3）决赛开始，个人得票数最高者即为本次大赛最佳辩手。

　　（4）辩手个人成绩只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

辩论策划书9

　　一、 主持人向评委、参赛选手与嘉宾亲切致辞

　　二、 比赛阶段

　　1、 教练陈词阶段：分别由正反方教练陈词3分钟;

　　2、 盘问阶段：先由正方三辩向反方三辩提问，由反方三辩回答并向正方一辩提问;正方一辩回答并向反方二辩提问，反方二辩回答并向正方二辩提问;由正反二辩回答，并向反方三辩提问，反方三辩回答并向正方三辩提问;最后由正方三辩回答。注意：提问方时间为15秒，回答时间为30秒。

　　3、

　　自由辩论阶段：正反方辩手自由轮流发言，每方限时4分钟，

　　双方总计8分钟，发言辩手落座为发言结束即对方发言的开始，计时员开始计时，须紧接着发言：若有间隙，累计计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限，若某一方的选手已经连续发言4次以上，而其中有一人未参与发言，将做扣分处理，若一方时间已经用完，另一方有时间可继续发言，也可以放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的`一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不清的，适当扣分。

　　4、 总结陈词阶段：反方与正方分别陈词3分钟。 三、 观众提问

　　观众可以向正反方各提出一个问题，由双方选派一名选手回答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛的观赏性，不影响比赛结果。 四、评委分析，点评赛况

　　附录2：辩论赛评分表

辩论策划书10

　　一、活动名称：

　　景德镇陶瓷学院材料学院20xx级专业辩论赛

　　二、活动背景：

　　为了我校大学生综合素质的提高，为进一步锻炼大学生语言表达，思维提高，加强组织协调能力，我院为此将举办20xx级专业辩论赛。

　　三、活动目的：

　　加强材料学院20xx级各班学生之间的配合与思维锻炼，加强处理问题的能力，帮助其日后针对各种复杂的社会问题有更为明确的人生观、价值观。

　　四、比赛时间：

　　xx年xx月22日---------xx年xx月xx日

　　五、比赛地点:

　　1、初赛(主教811、701三月二十二日比赛分两场进行，时间为第一场晚上7:00~8:00，第二场晚上8:x0~9:x0。获胜队伍直接晋级预决赛)

　　2、复赛(主教811三月二十九日比赛分两场进行，时间为第一场晚上7:00~8:00，第二场晚上8:x0~9:x0。获胜队伍直接晋级决赛)

　　3、决赛(科阶01四月四日时间为晚上7:00~8:00)

　　六、参赛对象：

　　材料学院20xx级全体新生(14无非1、 2班、 14无非x、 4班、 14材化、14材物、14热工、14环工、14应物、14粉体)，共8支队伍。如有班级出现多组报名情况，则由本班级自行选出较优秀的一组参赛。

　　七、活动开展：

　　(一)活动准备阶段：

　　1、材料学院进行专业辩论赛海报宣传，各班班长于x月15日到指定地点抽取辩题，通过查资料等各种方式了解自己的辩题完成辩稿以及不断完善。

　　2、班长组织各班同学积极报名，各支参赛队于x月15日将参赛名单确定下来并将其个人信息(姓名、专业、爱好、座右铭)发往学习部邮箱。

　　(附表二) (二)活动举办阶段：

　　1、人员组织配置：每支队伍需要一辩、二辩、三辩、四辩、领队一人、替补一人共六人(智囊团为一人，由领队或替补担任，每支队伍只允许至多两名辩论队或辩论协会成员上场) 。

　　2、比赛规范：队员请将上场时的辩稿写在5.5cmx8.5cm的卡纸上，不允许带本子，资料等。

　　3、比赛具体形式见附表一。

　　4、评分标准：评分细则详见附表四。

　　5、胜负判定：将所有评委对正反双方评分分别相加后分数高的一方获胜。

　　(三)活动后续阶段：

　　1、收集活动图文资料，整理存档

　　2、比赛结果公示(比赛完成的五个工作日内)

　　3、为以后能够顺利的举办各种活动，材料学院学生会将对此次活动作出书面总结。发现问题，分析原因，找出更好的解决方法，积累经验，为以后的活动提供参考，作为借鉴。

　　八、举办方：

　　主办单位：材料科学与工程学院团总支承办单位：材料学院与工程学院学生会

　　九、比赛奖项设置：

　　一等奖1项;

　　二等奖1项;

　　三等奖2项;优秀奖4项，优秀辩手7项。

　　十、活动资金预算：

　　项目单价数量总计水2 8+6 28奖状1 8+7 15打印0.2 14 2.8席位牌0.5 4x8+10 26 71.8总计材料学院团总支xx年x月8日

　　附录一：比赛采用全国大专辩论赛制

　　正方一辩二分三十秒反方一辩二分三十秒正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒正方一辩攻辩小结一分三十秒反方一辩攻辩小结一分三十秒自由辩论双方各累计时四分钟正方四辩三分钟反方四辩三分钟观众提问

　　二、比赛规则

　　(一)本次辩论赛分预赛、复赛、决赛三轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。所有比赛时间相同，具体程序如下：

　　1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

　　2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。

　　3、攻辩时间6分钟，每队各x分钟。

　　4、攻辩小结，每队各一分三十秒

　　5、自由辩论8分钟，每队各4分钟。

　　6、反方四辩总结陈词，时间x分钟。

　　7、正方四辩总结陈词，时间x分钟。

　　8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。

　　9、请本场的评判代表分析赛情。

　　10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

　　11、本场比赛结束，退场。

　　注：每位辩手发言时间剩x0秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。

　　(二)攻辩规则及自由辩论规则

　　1、 ①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以在五秒后打断被质询者之回答。

　　②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。

　　质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

　　③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。

　　④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

　　⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

　　⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

　　2、自由辩论

　　①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

　　②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

　　③在自由辩论时间里，每一位辩手的`发言次序、次数和时间均不受限制。

　　④当一队的发言时间剩x0秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。

　　⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

　　附表二：辩位领队一辩二辩三辩四辩替补姓名学号专业备注(是否是辩论队或辩协人员)

　　附表三：负责人赞助申请海报通知场地申请报名分组现场维序主持计时评委邀请拍照官晗阳&全俊威外联部&学术部网宣部&学术部学术部学术部学术部辩论队辩论队网宣部

　　附表四：评分表正方反方评分细则开篇立论10二辩攻辩20三辩攻辩20自由辩论x0 总结陈词20总分普通话标准，语速抑扬顿挫，富有感染力举止得体，敢于表现，有本队特有风格，且贯穿全场具有团队精神，队员间相互支持配合，方向统一，攻守兼备坚守并能进一步巩固、扩大阵地。针对对方的论点、论据进行有力反驳。攻防转换有序，把我论辩主动权。

　　全面总结本方立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护。语言表达具有说服力和逻辑性。

辩论策划书11

　　 　　【活动宗旨】大学是一个展现您非凡魅力的舞台,是一节通向您成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,迈入新生活。面对全新的生活所带给你全新的机遇与挑战面对您将成为竞争激烈的社会的一份子,面对将成为海洋中一颗引人注目的黑珠,这里特邀您加入一场展现当代大学生风彩的辩论赛。本届辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。本届辩论赛将本着公平竞赛，力争第一的精神，以关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。

　　【比赛时间】 20xx年3月中旬到3月底

　　【比赛要求】参赛队伍：计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

　　【赛程安排】抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。具体对战双方和比赛地点由各队代表抽签后,在由组委会决定。

　　【评判】

　　(一)评判规则预赛阶段每场比赛评判团由45位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由 57位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准第一轮邀请其它各系学生会干部作为评委,后面以本系学生会干部为主。

　　(二)评判标准

　　1、团体部分：

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流动的整体意识。

　　(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

　　(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　(3)台风与辩风。

　　(三)胜负判定

　　1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

　　2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

　　3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的.得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

　　(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　【奖项设定】

　　一、团体奖

　　1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品：待定

　　2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品：待定

　　3、辩论赛季军奖(一个) 奖品：待定二、个人奖 1、大赛最佳辩手奖：(一个)1/4决赛起，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。备注：本次辩论赛将给冠军、亚军及季军颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

　　二、比赛进程(由主持人执行)

　　1、开场白

　　2、介绍参赛队及其所持立场

　　3、介绍参赛队员

　　4、介绍评委及点评嘉宾

　　5、比赛开始

　　6、评判团递交评分表，等待评定结果

　　7、嘉宾点评

　　8、公布结果

　　9、比赛结束四、辩论赛比赛程序及时间规定(整场共40分钟)

　　1、开场陈词阶段(共用时10分钟) ：正方一辩发言 时间2分30秒 反方一辩发言 时间2分30秒 正方二辩发言 时间2分30秒反方二辩发言 时间2分30秒

　　2、攻辩阶段(共用时4分钟) ： 反方三辩提问 正方三辩回答、提问 时间1分20秒反方二辩回答、提问 正方二辩回答、提问时间1分20秒反方一辩回答、提问 正方一辩回答、提问 时间1分20秒反方三辩回答 3、自由辩论阶段(共20分钟)：自由辩论阶段(正方先开始)

　　4、总结陈词阶段(共用时6分钟)：反方四辩做总结陈词 3分钟 正方四辩做总结陈词 3分钟

　　三、比赛要求

　　(1)开场陈词要求： 提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

　　(2)攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。

　　(3)自由辩论要求：见规则自由辩论规则

　　⑴辩论发言必须两队之间交替进行;

　　⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;

　　⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;

　　⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间;

　　⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

辩论策划书12

　　一、活动背景

　　经历了六月高考的磨练，在秋天开始的时候，大学新生们带着一份期盼，一份新奇，些许的疑惑，踏入了郑州、踏上了阳光的土地。刚刚进入大学校门，对大学的生活是陌生而又憧憬的，大学生身为建设祖国的未来主力军，做到最基本的`文明礼貌，是从最根本规范同学的行为，为了丰富新生的大一生活，以多样的形式，去宣传文明礼仪。传承工艺系的特色活动，我们举办一场辩论赛。

　　二、活动目的

　　重视同学的文明礼貌行为，为营造良好的校园环境有着重要的作用，运用辩论赛的形式不仅可以考察选手的应变能力，语言表达能力，思维组织能力和团队意识等，在比赛的过程中通过搜集资料加深对典故、哲理、大学生做人处事的理解与看法，辩论赛也可以增加新同学互相的熟悉感，增进班级团结力和凝聚力，也能挖掘出一些优秀、表现突出的人才，为我系其他相关活动选出选手。邀请部分老师担当评委，PK淘汰制度，决出优胜班级。

　　三、活动主题

　　第六届风尚杯-“关注社会热点话题，提升自我”辩论赛

　　四、活动对象

　　工艺系全体同学、若干学生干部及老师

　　五、活动时间

　　第一轮 待定

　　第二轮 待定

　　决赛 待定

　　六、活动地点

　　教学楼（教室待定）

　　七、活动流程

　　(一)、辩论赛程序说明（主席完成）

　　1、 宣布辩题

　　2、 介绍参赛代表队及所持立场

　　3、 介绍参赛队员 （队名以及口号）

　　4、 介绍到场评委

　　5、 宣布辩论比赛开始

　　6、 宣布评委评分及点评

　　7、 宣布比赛结果

　　8、 宣布本场辩论赛结束

　　(二)、辩论赛流程

　　1.立论阶段（共6分钟）

　　正方一辩开篇立论 3分钟

　　反方一辩开篇立论 3分钟

　　2.驳立论阶段（共4分钟）

　　反方二辩驳对方立论 2分钟

　　正方二辩驳对方立论 2分钟

　　3.攻辩环节（共3分钟）

　　正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

　　4.攻辩总结（共3分钟）

　　正方三辩针对对方辩手回答进行攻辩1分30秒

　　反方三辩针对对方辩手回答进行攻辩小结 1分30秒

　　5.自由辩论（共4分钟）

　　自由辩论 4分钟

　　6.总结陈词（共6分钟）

　　反方四辩总结陈词3分钟

　　正方四辩总结陈词3分钟

　　7.观众提问（共6分钟）

　　双方各回答两个观众提问,每个问题回答限时1分30秒，由计时人员提示主席停止。

辩论策划书13

　　一、活动目的

　　辩论赛主要为丰富学生会各部门成员课余生活，加强各部门成员之间的交流，发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高成员阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

　　二、活动宗旨

　　关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

　　三、活动时间

　　初赛：20xx年x月8、9日（第三周周四周五）16进8

　　复赛：20xx年x月x日（第四周周一）8进4

　　半决赛：20xx年x月x日（第四周周三）4进2

　　决赛：20xx年x月x日（第四周周五）2进1

　　四、活动地点

　　学校教学楼

　　五、赛事安排

　　⑴、大赛主题

　　1、天灾更可怕——人祸更可怕

　　2、现代社会男女竞争平等——现代社会男女竞争不平等

　　3、合作比竞争更能使文明进步——竞争比合作更能使文明进步

　　4、名人拍商业广告可以虚构——名人拍商业广告不可以虚构

　　5、解放思想主要是领导干部的事——解放思想主要是普通群众的事

　　6、不破不立——不立不破

　　7、实行学分制利大于弊——实行学分制弊大于利

　　8、个人需要对于大学生择业更重要——社会需要对于大学生择业更重要

　　9、外来文化对民族文化的.发展利大于弊——外来文化对民族文化的发展弊大于利

　　10、应对女性就业实行保护——不应对女性就业实行保护

　　11、大学生勤工俭学弊大于利——大学生勤工俭利大于弊

　　12、大学教育应以市场为导向——大学教育不应以市场为导向

　　⑵、辩论赛流程（由辩论赛主席即主持人执行）

　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场

　　参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxx”，正方观点是“xxxxx”；反方观点是“xxxxx”。

　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3、主持人介绍评委

　　4、主持人介绍比赛程序

　　5、主持人宣布比赛开始

　　6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分

　　7、主持人宣布比赛结果

　　8、主持人宣布辩论赛结束

　　⑶、辩论赛程序（简要）

　　第一阶段：阐述观点（共6分钟）

　　1、正方一辩阐述观点（时间3分钟）；

　　2、反方一辩阐述观点（时间3分钟）；

　　第二阶段：盘问攻辩（每人1分30秒，另有2分钟小结时间）

　　1、正方二辩盘问反方一、三、四辩；

　　2、反方二辩盘问正方一、三、四辩；

　　3、正方三辩盘问反方一、二、四辩；

　　4、反方三辩盘问正方一、二、四辩；

　　5、正方一辩、反方一辩分别对盘问环节进行小结

　　第三阶段：自由辩论（共10分钟）

　　1、正方首先发言；

　　2、双方交替发言；

　　3、每人每次连续发言时间不超过1分钟，发言次数不限，双方自由辩论时间各5分钟。

　　第四阶段：陈词总结（共8分钟）

　　1、反方四辩作总结（时间4分钟）；

　　2、正方四辩作总结（时间4分钟）；

　　第五阶段：观众提问

　　由观众对正方双方分别提出问题，正反双方分别作答；

　　第六阶段：评委评分

　　1、胜利方；

　　2、最佳辩手；

　　3、选择评委做点评；

　　第七阶段：宣布结果

　　1、主持人宣布本场比赛的获胜方；

　　2、主持人宣布本场比赛的最佳辩手；

　　3、主持人对该场比赛进行点评。

辩论策划书14

　　一、活动目的：

　　本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

　　三、主办单位:法政学院法学081班素质拓展小组

　　四、承办：学生团总支shuji，素拓小组成员

　　五、活动时间: 20xx年11月 日

　　六、参赛要求：

　　1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

　　4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有

　　七.赛事安排

　　(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)

　　1、个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

　　2、道义比利益对人际关系的`影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

　　3、大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

　　4、文才比口才更重要 口才比文才更重要

　　5、大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

　　6、在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于

　　7、美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

　　(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)

　　1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

　　参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ;反方，观点是“*************” 。

　　2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3 、主持人介绍评委 (法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支shuji)

　　4 、主持人介绍比赛程序

　　5 、主持人宣布比赛开始

　　6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　7、主持人宣布比赛结果

　　8、主持人宣布辩论赛结束

　　(3).赛制

　　1、正方一辩发言，时间为三分钟;

　　2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;

　　3、反方一辩发言，时间为三分钟;

　　4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;

　　5、正、反方二辩发言，时间各两分钟;

　　6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;

　　7、正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?)

　　8、正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

　　9、比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

　　10、自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

　　11、反方四辩总结陈词，时间为四分钟;

　　12、正方四辩总结陈词，时间为四分钟;

　　13、观众发问;

　　14、评判团代表评述。

辩论策划书15

　　一.活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才。

　　二.活动时间：20xx年4月24日（星期日）

　　三.活动地点：教学楼A111

　　四.活动参与人员：全体同学

　　五.活动形式：辩论及互动。

　　六.活动内容：

　　1、以专业为单位组成团队，分为两组进行辩论，两个主题分别为“现代社会更需要通才，现代社会更需要专才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每个团队由三人组成共同完成任务。

　　2、抽签决定各队的辩论立场和主题，从而确定各队的对决队伍。

　　3、辩论赛活动流程

　　①宣布辩题

　　②介绍参赛代表队及所持立场

　　③介绍参赛队员、评委及规则

　　④辩论比赛

　　⑤规则评委退席评议

　　⑥观众自由提问时间

　　⑦大众评审投票

　　⑧娱乐互动时间

　　⑨宣布比赛结果（评委的投票以及大众评审投票共同决定）

　　⑩辩论赛结束

　　4、比赛程序

　　①自述阶段

　　正方一辩陈述自己立场的观点 （3分钟）

　　反方一辩陈述自己立场的`观点 （3分钟）

　　②自由辩论环节

　　正、反双方各有5分钟的自由辩论时间。

　　③总结陈词阶段：

　　正方三辩做总结陈词 （3分钟）

　　反方三辩做总结陈词 （3分钟）

　　④评委点评阶段：

　　经过评委讨论，由一位评委代表对正反方进行点评。最终选出最佳辩方和最佳辩手。

　　⑤主持人致辞：宣布辩论赛的结果，颁奖，宣布该场辩论赛结束。

　　七.经费预算（支出与收入要大概做个统计）

　　①奖状6张

　　②布置现场，装饰物、一次性水杯、水笔共约25元

　　③互动环节小礼品，约15元。

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