主题班会策划书

更新时间：2023-11-24 11:01:14 策划书我要投稿

主题班会策划书【精华】

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编收集整理的主题班会策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

主题班会策划书【精华】

主题班会策划书1

　　一、活动前言：

　　xx年9月13日，我们带着各自的梦想来到了湖南农大，不同的面孔，一样的花样年华，我们从最初的相识到如今的相知，岁月记载了我们经历的风风雨雨，我们收获了很多，其中最难得的莫过于深深室友情。

　　xx年4月20号，四川雅安市发生了7级地震，大难无情，人间有爱，在这次地震中，涌现出了很多的英雄，他们舍小家、为大家，他们牺牲自我，他们奋斗在一线上，为的`是拯救更多的生命。

　　二、前期准备：

　　1.认真对班会进行策划

　　2.准备节目

　　3.组织学生参与

　　4.邀请嘉宾

　　5布置会场

　　三、活动宗旨：

　　从生活中找寻榜样、自大难中发现楷模

　　四、活动主题：

　　青春榜样、励志楷模

　　五、活动形式：

　　ppt、游戏、演讲、视频等

　　六、活动目的：

　　希望通过本次班会能让大家从身边找寻榜样，学习楷模，从小事做起，将榜样精神发挥到自己的理想之中，践行至生活中的点滴小事。

　　七、活动时间：

　　xx年04月25日（星期四）第四大节课

　　八、活动地点：

　　十教南322

　　九、参与对象：

　　12级机制班全体学生

　　十、邀请嘉宾：班主任李老师、助班王孝辉、蹲班常委马玉容、蹲班党员龙乐群

　　十一、主持人：刘宏宇、谭绍祥

　　十二、活动具体计划及流程：

　　班会分为两大块，第一部分主题为“深深室友情”，第二部分主题为“心系雅安、共度难关”

　　1.主持人宣布班会开始

　　2.通过一组数据证明相识即使缘分

　　3.通过一个小游戏体现要珍惜身边的朋友

　　4.用纸条通过几个词语表现“睡我上铺（下铺）的兄弟”，并在班会上说

　　5.聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情

　　6.每个寝室推荐一个可以称之为榜样的人物，并进行奖励

　　7.放映雅安地震的资料、观看雅安地震的感人视频

　　8.周游世演讲《心系雅安、共度难关》

　　9请大家畅谈自己的感想

　　10干部对班级情况进行大概的总结

　　11班主任对班会进行总结

　　12主持人宣布班会结束

　　十三、后期总结：

　　1.班干部对班会进行总结

　　2.同学们认真总结班会心得

　　3.总结、宣传报告各1篇，心得体会三篇交至组织部

　　十四、活动事项：

　　1班会准时开展

　　2注意活动秩序

　　3.注意把握时间

　　4.注意会场清洁

　　5.调动活动气氛

主题班会策划书2

　　一、活动主题：

　　诚信应考

　　二、活动背景：

　　炎炎夏日，大二接近了尾声，各种考试接踵而至。在如此纷繁的大学校园中，大学生给人的感觉就是具有高素质、高文化水平的人。为进一步提升大学生素质，塑造良好的大学生形象，更是为了让大学生了解诚信的重要性，更深层次的理解诚信，在考试中能够诚信应考，考出自己的水平。因此特举办此次诚信主题班会。

　　三、活动目的：

　　此次班会“诚信应考”意在使同学们认识到诚信应考的重要性，并将诚信印在脑海里落实在行动中，同时能够在各种考试中诚信应考，从真正的`意义上提升自身综合素质，真正体现一个大学生的高素质。

　　四、参与人员：

　　09公管1班全体同学

　　五、活动时间：

　　xx年6月14日上午10：00—11：00

　　六、活动地点：

　　五教107

　　七、活动策划书：

　　八、活动主持人：

　　九、活动前期准备：

　　1、商讨活动安排，确定活动方案并撰写活动策划书，确定活动细节；

　　2、安排节目参与人员；

　　3、提前三天通知蹲点干部；

　　4、由周铁强负责后勤组织工作。

　　十、活动流程：

　　1、主持人开场白，简单介绍活动背景；

　　2、由彭添宣读诚信倡议书，让同学们积极参与到诚信活动中；

　　3、由张秋龙和程亭亭组织同学学习考试纪律规章，让同学铭记考试规章，严格要求自己；

　　4、由章漫组织同学做诚信测试，让同学真实的了解自身的诚信度，发现自身不足并加以改正；

　　5、场景模拟北大与我校的四六级考场纪律，比较我校与名牌大学考场纪律的区别，从自身做起，向名校看齐；

　　6、诚信考试违纪案例讨论，通过讨论身边的案例，更加是深刻的认识到考试舞弊的危害性；

　　7、诚信考试签名，通过签名表明自己诚信考试的决心；

　　8、主持人宣布此次班会圆满结束。

　　十一、活动预算：

　　零食：30元

　　不可预计费用：10元

　　总计：40元

　　十二、注意事项：

　　1、活动的前期准备工作中要加强节目的编排，确保节目的质量。

　　2、活动过程中，在积极参与活动的前提下，保证会场秩序井然。

　　3、不随意丢弃垃圾在现场

主题班会策划书3

　　【活动目的】

　　1、让学生真正的认识到时间的可贵。

　　2、让学生明确好习惯对自己的影响。

　　3、让学生懂得好习惯对自己的重要作用，下定决心坚持培养促进自己成长的良好行为习惯。

　　【活动准备】

　　1、老师收集整理一份阅读资料《良好的行为习惯——人生高度的导航灯》，课前发给学生，让学生根据自己的喜好，选择一则故事写下自己的阅读感悟。

　　2、老师制作一份《好习惯坏习惯》调查问卷表，让学生据实填写。（课堂上用）

　　3、老师制作多媒体课件，制作《拍手歌》和生命纸条。

　　4、老师请孩子们保持良好的'心态走进课堂，不要管有多少听课教师，只需要用心体验活动。

　　【活动过程】

　　一、导入：

　　请学生帮忙下发生命纸条：由“数字1——100”组成，上面有“子在川上曰‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”的字样（同学们和听课老师每人两条）。

　　谈话导入（从初二以来的学习状态引入，注意学生话题中的有用信息）。

　　二、体验活动一：撕纸条。

　　游戏规则：

　　1、请将自己现在年龄之前的部分撕去；

　　2、请将60岁之后的一段撕去；

　　3、每年的双休日、节假日近180天，请再撕去1/2；

　　4、每天睡觉8小时，请再撕去1/3；

　　5、吃饭、玩耍、娱乐、锻炼、休闲、生病、上下学（班）路上的交通时间，每天大约耗时6小时，请再撕去1/4。

　　6、请比较你手中的两张纸条，说一说自己的感受。

　　7、师生共同小结：课件展示

　　高尔基说过：时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者叫时间留下串串果实，懒惰者只能让时间留给他们一头白发，两手空空。

　　时间是一笔财富，但财富却不能买到时间。利用时间者会得益，而虚度光阴者只会对自己有害无益。

　　关键词：（导入下一环节）

　　人生由好习惯决定高度

　　好习惯需要时间来养成

　　我们无法延续生命的长度

　　我们可以拓宽生命的厚度

　　三、体验活动二：请你来评判好习惯和坏习惯

　　请听课老师抽取五份学生填写的《调查问卷表》，让被抽中的同学到讲台上念自己写下的《调查问卷表》，由学生指出他们说的是否真实，让孩子们为他们支招，如何改正缺点，保持优点。

　　四、体验活动三：请同学们欣赏小品《如此课堂》

　　五、体验活动四：全班同学参与讨论并派代表发言：

　　1、从同学们的小品表演中，你看出什么问题了吗

　　2、在我们的学习生活中，究竟需要培养哪些良好的行为习惯呢

　　六、体验活动五：我们究竟如何培养良好的行为习惯呢

　　学生交流《良好的行为习惯——人生高度的导航灯》的阅读感悟，共谈“我们需要什么好习惯如何培养好习惯（请学生到黑板上板书出来——围绕着撕去多余的时间以后那条短短的生命纸条写，目的是让学生明白”拓展生命宽度的内涵“。）

　　关键词（课件展示）

　　起初，我们持之以恒，养成良好习惯；

　　后来，习惯润物无声，造就美好人生！

　　七、体验活动六：师生表演快板《拍手歌——克服坏习惯，培养好习惯》

　　八、名言分享：主题班会结束时的助燃剂。

　　名言分享（课件展示）

　　1、播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。——美国心理学家威廉·詹姆士

　　2、”什么是教育简单一句话，就是要养成习惯。“——我国教育家叶圣陶

　　3、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地很自然地就能发生作用了。——洛克

主题班会策划书4

　一、班会主题：

　　放飞梦想，扬帆起航

　　二、活动时间：

　　20xx年9月26日晚6：30（暂定）

　　三、活动地点：

　　a教202多媒体教室（暂定）

　　四、活动出席人员：

　　08法学二班全体同学及汪辅导员

　　五、策划活动的目的：

　　大三伊始，期望经过举办这样一场主题性班会来加深同学们对于过去的反思和对未来的思考，以此立下自我的志向，规划好自我的人生，最终去成就自我。同时我们也期望经过此次班会，来更好地加强班级同学之间的沟通交流，增强彼此之间的`感情，挺高班级的凝聚力。

　　六、具体资料：

　　1、首先对过去的两年时间里我们在学习与生活上的得与失，做一次深刻的反思与总结。

　　2、经过自我的反思与总结，去更好的展望自我的未来。

　　七、策划具体流程：

　　1、主持人首先致辞，引出班会主题。

　　2、播放ppt图片。

　　3、播放并团体观看《俞敏洪一分多钟的励志演讲》视频。

　　4、班长首先发表个人感言，随后同学代表按顺序上台交流。

　　5、汪辅导员对本次主题班会做一个总结。

　　6、播放励志歌曲，结束本次主题班会活动。

　　八、活动注意事项：

　　1、班会按时进行

　　2、班会成员按时出席

　　3、有较完整的班会记录

　　4、教室布置合理

　　5、班会秩序维持较好纪律

　　6、坚持教室清洁和活动气氛

主题班会策划书5

　　一、活动目的:

　　1、使学生知道一些简单的安全常识，对学生进行安全教育，使学生能健康成长。

　　2、通过本次主题班队会，引导学生学习生活安全知识，进一步增强学生安全意识和自我保护意识。

　　二、活动过程:

　　1、导入班会：

　　同学们，你们知道是谁给了你生命？是谁养育你长大吗？你们的生命不仅仅属于你们自己还属于你们的家人，你们的父母。你们的`生命安全时刻受到家人、老师的关注，我们一定要注意安全，珍惜自己的生命。

　　2、学习安全知识

　　同学们，作为小学生。我们更多的时间都是在学校度过的，那么在校内我们应该注意哪些安全呢？请大家畅所欲言说一说。

　　（1）课间活动不追逐打闹，不做危险性游戏。

　　（2）、不携带刀具、火种及危险物品进校园。

　　（3）、不在楼梯、走廊内打闹，上下楼梯靠右行，不拥挤，做到轻声慢步。

　　（4）、体育课听从老师安排，不私自活动打闹。

　　（5）、不私自出校门，有事向老师请假。

　　那么，在校外我们应该注意哪些安全呢？大家谈一谈。

　　（1）、注意交通安全，右侧通行，不乘坐无证、酒驾、超员车辆。过横道做到一停二看三通过。

　　（2）在家不乱使用电器，不私接电源。

　　（3）、不随便和陌生人搭话。

　　（4）、按时上放学，放学不在路上逗留抓紧回家。

　　（5）、如果要外出必须告知家长，在家长允许的情况下方可离开。

　　（6）、注意饮食饮水，不是过期变质等食物，要喝开水。

　　3、情境表演：

　　（1）、《防火》情境表演

　　认真观察表演后讨论:情境表演向我们介绍了哪些方面的知识？发生火灾我们的主人公是怎样做的?平时生活中我们怎样注意防火?在什么情况下可能发生火灾？发生火灾打什么电话求救？

　　（2）、《防坏人》情景表演:

　　认真观察表演后讨论:刚才发生一件什么事?主人公这样做会发生什么危险?你觉得应该怎样做?遇到危险我们应该打什么电话?

　　4、安全知识答题：

　　（1）、乘车时较安全的行为是（）

　　A、在道路中间拦车。B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

　　（2）、在路上行走时（）

　　A、和同学边走边闹。B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。

　　（3）、同学之间发生小摩擦时，处理方法正确的是（）

　　A、叫家长到学校教训对方。B、原谅同学或报告老师，让老师处理。

　　5、班主任总结班会：

　　同学们，通过这次班会，我们懂得了许多有关安全方面的常识，希望同学们无论在校内，还是在校外，都能够自觉遵守安全规则，珍爱生命，时刻注意安全。不断学习安全常识，增强安全自我保护意识。

主题班会策划书6

　　一、班会主题：感恩父母拥抱亲情

　　二、活动目的：

　　㈠触摸感恩体悟亲情：让学生了解父母之爱、感受父母之情、体验爱的圣洁、无私和伟大。学生通过【绘声绘影捕捉亲情】环节，聆听父母亲人的温馨小语，在每一件小事中感悟父母至亲的养育之恩

　　㈡实际行动报答父母：让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。学生通过【寄情于信我想对你说】环节，启发学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱的心态去对待周围的人和事；且能在今后的生活中，对父母至亲多一份理解、多一份关爱，用实际行动回报他们。

　　三、活动准备：

　　1、准备好多媒体设施+视频《男孩和苹果树》。

　　2、预先录制家长们的录像。（说明：①录像由老师在家长会私下与家长们沟通录成，每位家长录像时间约为15秒，内容为家长们想对子女说的一两句话，由老师剪辑成4分钟的`小视屏。②准备易触景生情的轻音乐，如beyond《真的爱你》）

　　3、提前几天让学生准备精美信纸信封，活动进行时老师可给没有准备的学生，提供备用信封。

　　的。

　　4、邀请两到三位家长参加班会，与学生进行交流互动。

　　5、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动主题《感恩父母拥抱亲情》。

　　6、选好主持人，男、女生各一名。

主题班会策划书7

　　一、主题

　　班级学风建设

　　二、思想

　　为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

　　三、目的

　　通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

　　四、对象

　　机械制造一班全体同学及辅导员

　　五、地点

　　1栋教室

　　六、时间

　　x年11月11日

　　七、步骤

　　1.班长发言

　　宣布班会开始

　　2.副班长发言

　　阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

　　3.学习委员发言

　　讲述学生迟交作业等学习不足的地方，提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

　　4.团支部书记发言

　　主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

　　5.组织委员发言：

　　(1)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。

　　(2)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

　　6.文艺委员发言

　　对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的`方向。

　　7.生活委员

　　对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

　　星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、

　　主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。

　　8.辅导员发言

　　(1)强调课堂考勤的重要性，强调团结在班级生活中的作用，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。

　　(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

　　9.班长发言

　　(1)对本次班会进行小结。

　　(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

　　(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

　　(4).班长宣布班会结束

主题班会策划书8

　　一．活动主题：

　　诚信学习

　　二．活动时间：

　　20xx年5月19日下午4：30至5：30

　　三．活动地点：

　　b209

　　四．活动参与人员：

　　09机电一班全体同学

　　五．活动目的：

　　此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的.人。

　　六．活动前期准备：

　　1、商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2、撰写活动策划书，确定活动细节

　　3、提前占一间教室，布置好教室

　　4、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）

　　七．活动流程：

　　1、5月19日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

　　2、4：30准时开始，主持人致开幕词。

　　3．2个诚信小故事的讲解。

　　4、话剧欣赏《推销风波》

　　5、歌曲

　　6 、游戏[成语接龙]

　　7、话剧欣赏《诚信考试》

　　8、游戏《您瞅准了》

　　9、相声表演

　　10、诚信演讲

　　八．主要负责人：

　　陈申

　　九．活动经费预算

　　道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：xxx元钱

主题班会策划书9

　　活动主题：珍爱生命，阳光生活

　　活动背景

　　大学校园是国家人才培养的重要阵地，大学生的生命、生理健康情况直接关系到祖国的发展和民族的未来。然而随着社会的发展，网络的普及化，致使一小部分大学生对生活和生命没有一个正确的认识，没有认真的对待生命，珍爱生命。联系到我校自20xx以来出现了三次校友自杀的悲剧，为了让本班同学更好的认识到生命的重要性，懂得生命的`价值和意义。现由班委会主办一次主题为珍爱生命，阳光生活的主题班会，希望全班同学积极参与，携手共同搞好本次主题班会，体现本次主题班会的意义。

　　活动目的

　　结合自身实际，让同学们对自己的思想认知程度有一个比较好的认识，形成珍爱生命的意识。

　　通过本次主题班会让同学们对自己所在的班级环境（主要为思想上）有一个更深入的了解，为以后更好的搞好班级同学关系起到一个铺垫作用。

　　通过本次主题班会，使全班同学能够更好的互动，大家各抒己见，为形成一个良好的班级学习氛围提供机会。

　　这次主题班会给了班级所有同学展示自我，锻炼自身的机会，为以后参加活动或者工作提供了一个比较好的实习平台。

　　5，丰富全班同学的生活，拓展全班同学的知识面，真正认识到生命的重要性和珍爱生命的必要性。

　　活动可行性分析

　　1，同学们都希望班级能够给自己一个平台好好展现自己，让其他同学对自己有一个更深的认识，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大学生活。

　　2，同学们对近期校友跳湖事件议论纷纷，所以可以通过这次主题班会让同学们畅所欲言，让辅导员老师和班委对本班同学的思想认知程度有一个更具体化的认识，以利于以后更好的开展本班学生工作。

　　3，生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们大学生身上没有得到真正落实时，需要通过开展一次主题班会唤醒大家对生命重要性的更深刻认识。

　　活动宗旨：健康积极团结和谐

　　具体活动时间：20xx-11-7晚6-8点地点：待定

　　活动对象：全体电子信息工程2班同学

　　活动内容

　　班委发表个人见解，分析大学生自杀背后的原因

　　其他同学针对大学生寻短见的原因发表自己的观点

　　班内集体讨论，通过综合全班同学的意见最终得出大学生自寻短见的根本原因所在，主观原因，客观原因等！

　　班委发表个人见解，分析大学生自杀背后的原因（时间不超过6分钟）

　　班长带头发言，列出与本次活动相关的案例，并就其中一到两个案例做出正确而又深入的分析。特别针对我校近期来出现的校友自寻短见事件分析其根本原因，主观原因，客观原因，以及由此引发的思考和感想。谈谈我们大学生应该怎样做才能更好的领悟到生命的重要性，认识到大学生应该珍爱生命的必要性。

主题班会策划书10

　　活动目的：

　　1、使学生认识到竞争在现代社会中都必不可少，生活处处有竞争；

　　2、使学生认识到在生活中发挥各自的优势，积极参与公平竞争作，把我竞争机会，提高自己，锻炼自己；

　　3、为学生形成正确的竞争心理和竞争氛围打下良好基础。

　　活动过程：

　　一、生活处处有竞争

　　1、课件展示国内外各类竞争图片，自然界的竞争、政治竞争、经济竞争、体育竞争、科技竞争、军事竞争、教育竞争，归根结底是人才的竞争，引出主题“生活处处有竞争”；

　　2、指名说说自己知道的生活中的竞争实例：奥赛、英语希望之星比赛、期中期末考试、名校选拔……

　　3、大家谈谈面对这么多的竞争，自己的心理感受是什么？

　　4、引用名言小结：达尔文：“物竞天择，适者生存”。

　　歌德：“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远也不会疾驰飞奔。”

　　生活处处有竞争。

　　竞争，人类永恒的话题。

　　二、竞争力量大

　　1、故事导入：新龟兔赛跑，乌龟对兔子说“以前老在地上比，这回我们下水试试？体现竞争的公平性，以及乌龟在竞争中的改变和强大；

　　2、情境表演：五指论英雄

　　从前，有一位长者听到五个手指在议论：

　　大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。

　　食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。

　　中指说：我的个子最高，顶天立地、只要我一个人就能做很多事。

　　无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。

　　小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，不知道浓缩的是精华吗？我的作用最大。

　　长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。

　　（1）结果怎么样？

　　（2）这个故事让你明白了什么道理？

　　3、小故事，大道理：鹿和狼的故事

　　国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。

　　后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。

　　4、众说纷纭话竞争：运动会上，我们和别的班级竞赛，奋勇拼搏，挥汗如雨，在裁判公正的`裁决中，我们获得佳绩，找到了自己的价值，找到了自信和勇气。

　　学习竞赛中，……

　　小结：竞争力量大，可以促使自己变得越来越强大，越来越自信，不断刷新自己的历史记录，成就崭新的自我。

　　三、竞争要公平

　　1、学习上的竞争：

　　A情景表演：情景1 张婷和王帆是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王帆，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。

　　问：（1）张婷为什么能成功？

　　（2）正当竞争对我们每个人有什么好处？

　　B情景2 可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。

　　问：（1）张婷为什么会这么做？

　　（2）你怎么看待张婷的行为？

　　（3）换成是你会怎么做？

　　（4）想一想不正当竞争还会带来哪些危害？

　　2、社会上的竞争：

　　A小小评论员：当麦当劳遇上了肯德基

　　B大家议一议：当可口可乐遇上了办事可乐

　　3、小结：竞争的利与弊

　　A竞争的利

　　①竞争给我们现实的追求目标，赋予我们压力和动力，

　　能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；

　　②竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，

　　提高自己的水平；

　　③竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，

　　增添学习和生活的乐趣。

　　B竞争的弊

　　①可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；

　　②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；

　　③可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

　　四、勇于竞争真英雄

　　1，心理测试，考考你

　　①在一次考试中，有一名同学比你考得好，你会：

　　A 感到压力很大，开始奋起直追。

　　B 暗自生气，背地里骂他。

　　C 无动于衷，认为他考好跟我没任何关系。

　　②在竞选班干部的时候，你落选了，而一个一直比你差一点的同学竞选上了，你会：

　　A 背后说他坏话，妨碍他的学习。

　　B 跟他做好朋友，学习他的优点。并且比他更努力。

　　C 非常沮丧，不想再竞选了。

　　假如你是一公司老总，现在你手下有十个员工，除了发放基本工资，还有一笔钱作为奖励，你会：

　　A 把钱十等分，平均发放。

　　B 把钱十一等分，其中一份奖励最优者。

　　C 把钱九等分，最差者无奖励。

　　D其他。

　　小结：竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。

　　2、体验游戏：抢凳子

　　抢凳子的游戏规则

　　“抢凳子”游戏规则是：一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，坚持到最后就算赢。

　　3、大家分享自己参加各类竞赛的经历和感受

　　1、作文竞赛

　　2、数学奥林匹克竞赛

　　3、英语希望杯竞赛

　　4、体育运动项目竞赛

　　……

　　4、分享励志名言，与大家共勉：

　　高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。——休谟

　　欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣

　　“不可能”这几个字，只在愚人的字典中找得到。—拿破仑

　　江山代有才人出，各领风骚数百年。——清赵翼

　　5、总结成功秘诀

　　在夺取胜利的道路上，有无数的坎坷与障碍需要我们去跨越、去征服。人们通常走的有两条路：一条路是侧重攻击对手的薄弱环节。找出对方破绽，给予致命的一击，用最直接、最锐利的技术或技巧，快速解决问题。另一条路是全面增强自身实力。更注重在人格上、在知识上、在智慧上、在实力上使自己加倍地成长，变得更加成熟，更加强大，使许多问题不攻自破，迎刃而解。

　　五、班主任赠言

　　人生是个大舞台，竞争无处不在，希望今天的班会能让每个同学们明白：竞争是生活的一部分，我们不能退缩，只有面对。愿大家奋发图强，在历练中提高自己，完善自己，能在各自的舞台上赛出风格，赛出精彩。

　　六、齐唱励志歌曲作结：《隐形的翅膀》

主题班会策划书11

　　一、活动引言：

　　时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。。。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!"大学生"这个词并不陌生但"大学生活"这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。

　　二、活动目的

　　1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;

　　2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

　　3、为同学们找准方向并为之奋斗。

　　三、活动宗旨

　　提高班级凝聚力,构建河蟹班级。"

　　四、活动主题

　　打开心扉，找准目标的灯塔"

　　五、活动形式

　　主题班会。

　　六、活动时间

　　20xx年3月25日

　　七、活动地点

　　大学生活动中心403

　　八、活动过程

　　1、班长宣布班会的开始并发言。

　　"长江后浪推前浪，一代要比一代强"豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20xx级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的'人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。

　　2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。

　　3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。

　　4、班主任讲话。

　　九、活动意义：

　　通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。

主题班会策划书12

　　一、活动目的及意义：

　　积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的'道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

　　二、活动主题：

　　加强校风学风建设、提高学习能力

　　三、活动对象：

　　班级成员、辅导员

　　四、活动时间：

　　xxx/5/20

　　五、活动地点：

　　勤学楼117

　　六、活动流程：

　　1、班长组织开展班会。

　　2、班长发言，宣布班会开始，说明班会主题及目的

　　3、由团支书发言，结合班级情况，对开学以来班级学习情况的总结。

　　4、由班长读学校的文件并解说。

　　4、同学们自行提问，由辅导员解答。

　　5、由同学提问题。

　　6、开展交流环节，班级成员与辅导员之间进行自由互动交流。

　　7、辅导员对班会做简短的总结，并宣布班会结束。

　　七、注意事项：

　　1、班长和班委提前准备，确保班会按时进行。

　　2、班会内容紧紧围绕校风学风建设，不可偏离主题。

　　3、交流环节中，班委要起带头作用，积极发言，调节气氛。

主题班会策划书13

　　一、播放《我爱米兰》，主持人宣布主题班会开始

　　二、尊师故事

　　1、《程门立雪》

　　2、谈一谈你所知道的尊师感人故事（学生预先查询有关资料）（4人）

　　三、老师的辛劳（播放老师平时工作的一些相片，如批改作业，备课，耐心的讲解题目，上课）

　　诗歌朗诵《感谢恩师》

　　四、尊师的反面例子

　　1、小品剧《如此尊师》，根据本班发生的实际剧情改编而成

　　2、你的感想（2~3人）（此种做法对吗？）

　　五、师生互动，换位思考

　　1、在你眼中，你认为怎样才是尊师的表现

　　2、假如你是一名老师，你希望学生如何尊敬你（4~5人）

　　3、老师有话说

　　六、对老师的感谢，谈一谈我们身边的感动的事（4~5人）

　　七、演唱《感恩的心》

　　八、班主任总结

　　第一幕：开场白，播放《我爱米兰》主持人进场

　　歌词：老师窗前有一盆米兰小小的黄花藏在绿叶间它不是为了争春才开花默默的把芳香洒满人心田啊米兰啊米兰像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师我爱我爱老师老师就像爱米兰老师窗前有一盆米兰小小的黄花朴素又明朗它不是为了赞扬才开花悄悄的用青春洒进我身边啊米兰啊米兰像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师我爱老师就像爱米兰、、、、、、感谢您！

　　a：是您，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；

　　b：是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；

　　c：是您，不辞辛劳，用粉笔为我们描绘一幅幅蓝图；

　　d：是您，既平凡，又伟大；既严厉，又慈爱；

　　b：是您，我最尊敬的老师，无时无刻关心着我；您的话，我都铭记在心；您的每一个微笑都滋润我的心田；您的每一句鼓励的话都是我自信的源泉。

　　c：初一（1）班主题班会《尊师》，（合）现在开始！

　　第二幕：尊师典故

　　b：冬琦，现在我来考考你，你知道古代读书人最敬重的是什么吗？

　　a：这我不大清楚

　　b：让我来告诉你吧，古代读书人把“天，地，君，亲，师”写在牌位上，供奉于厅堂。

　　a：听你这么一说，我明白了，古代教育家荀子说过“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。”自古以来，我国就有着良好的尊师传统。

　　b：是的，老师一直都是受人尊敬的，从古至今，也流传着很多关于尊师的故事，在这里，我想给大家说一个著名的典故《程门立雪》。

　　（播放《程门立雪》flash，主持人配音）

　　ａ：听完了这个故事，相信大家都深有感触，杨时和游酢为了不打扰老师休息，宁愿在风雪中站立着等老师醒来。这种精神真的很值得我们学习和感动。在座的同学们，相信你们也听过不少关于尊师的故事，现在就让我们一起来分享你所知道的尊师故事吧（右同学们自由发言，２～３人即可）

　　第三幕：老师的辛劳（过程中播放一些老师工作时的相片用幻灯片形式出现）（插播音乐《每当我走过您的窗前》）

　　ｃ：听了这么多感人的尊师故事，大家应该很清楚，为什么老是这么受人尊敬，如今，教师已经成为了太阳底下最崇高，最伟大的职业。我们每一个人的成长都离不开老师的辛勤工作。

　　ｄ：教师，是人类文明继往开来的传递者和传播者。教师的工作，联系着人类的过去，现在和未来。没有老师的劳动，我们年轻一代就不可能在短时间内系统，有效的掌握人类积累下来的知识，从而很难把握我们每个人的幸福和前途。

　　c：但我们看到我们的老师含辛茹苦，却两袖清风，默默无闻。他们用自己的心血，用自己的身躯，在为人才的成长奠基道路。他们是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；他们是春蚕，索取的是树叶，奉献的是生丝。教师好比渡船，运送着一批批人才到达彼岸，自己却深深的埋在地下。

　　d：如果说人才的成长需要人梯，教师就是这人梯的最初几级，教师职业是神圣的，这种神圣表现之一就在于甘当无名英雄。如果社会蔑视这种英雄，神圣也消失了，被亵渎了。“无尤无怨吞折齿”兢兢业业贡献。这就是教师令人尊敬的高贵品质。也许，我们平日的点滴进步，就是老师最大的欣慰。桃李满天下，就是老师最大的幸福和满足。

　　c：今天，就让我们这一群还未完全脱离稚气，还让老师不段操心的学生，象为我们辛勤工作，不段付出的老师深情的说一声：辛苦了，老师！感谢您们，老师！下面请欣赏诗歌朗诵《感谢恩师》

　　"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这是您的真实写照。您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是您带领我走过风雨，是您用知识的营养将我哺育长大，却从来不求回报与索取。感谢恩师！

　　当我曾经在生活中，学习上迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我从迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以伟岸的身躯托着我稚嫩的双脚一步步攀高；您是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；您是一艘渡轮，把我载向知识的彼岸！感谢恩师！

　　忆当年，是谁把无知的我首先领进宽敞明亮的教室，当然是您！是谁教给我丰富的知识？仍然是您！是谁告诉我：遇到困难时，不要轻易放弃？还是您！您是花园里的园丁，经过您的辛勤浇灌，花园开满了光彩夺目的花环；您是人类进步的阶梯，培养了一批批的国家栋梁；您是人类灵魂的工程师，祖国才因此而炫丽！感谢恩师！

　　是谁教育我团结友爱？是您！是谁教育我尊老爱幼，是您！是谁教育我多为他人着想？是您！是谁悄悄把我们脱了线的作业本重新装订？是您……从此，我们的生命中，弥满了做人的礼仪，增添了做人的乐趣。感谢恩师！您为我付出的是不能用言语来表达的。您兢兢业业，为我们呕心沥血。无数的岁月，无数的粉末不知给您增添了多少银发。老师，您辛苦了啦！

　　是谁把幼小的我们培育成熟？是您！是谁的呵护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果？是您。感谢恩师！又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔，描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。深夜里，您依然在认真地备课；睡梦中，您仍回味着我们成功的乐趣！我们是春天里盛开的鲜花，那是您给我们奏出的美妙旋律。

　　国家的日新月异，不就是因为有不计其数的'像您这样的老师吗？您从小就给我们讲述中华民族的传统美德，教育我们要刻苦学习，努力拼搏，掌握好科学文化知识，为实现人生价值而奋斗。我们能从愚昧走向文明，难道不能足以说明您的教诲？难道不能说明您是人类灵魂的工程师？老师，您真的很伟大，您也真的很辛苦！感谢您——我的恩师！不过，您一定要多多保重自己！

　　您默默耕耘，浇灌着莘莘学子。您对社会作出的贡献是不可估量的！您象红烛一样，燃烧了自己，照亮了别人！你们发出的光芒使整个社会变得金光灿烂。您是辛勤的园丁，我会牢记您的谆谆教诲，走好生命中的每一步：团结友爱，诚信合作，谦虚刻苦，求实进取！这也是我永恒的追求！

　　第四幕：反面例子

　　a：感谢**同学给我们带来的诗歌朗诵，让我们在朗诵声中进一步了解了老师的辛劳，也让我们得到了更多的感动，棉队老师门的无私奉献，难道我们不应该对他们肃然起敬吗？但是，在我们身边，就有这么一些不和谐的音符在跳动着，下面请欣赏由我们班自编自导自演的小品《如此尊师》。

　　b：相信当天的情景大家仍然历历在目，对于**同学的这些表现，我们来谈谈作为我们，应该如何去看待这件事情，作为一个中学生，我们应该怎么做才是真正意义上的尊师！（2~3人）

　　第五幕：畅所欲言，换位思考

　　a：的确，我们要杜绝此类事情的重演，尊敬老师就是尊重知识，尊重文明，尊敬老师也是一个人有良好品德，修养的具体表现。

　　b：那么现在我们不妨来个换位思考，假如你是一名老师，你希望你的学生怎么做，才是尊敬你？（2~3人）

　　a：让我们来听一听老师们是怎么想的。（采访老师：语文，政治，历史老师）

　　b：感谢几位老师的发言，我想大家听了老师和同学们的发言后都深有感触，是啊，上课时，看见同学们认真听课了，老师会给我们一个甜甜的微笑，这笑容里藏着老师的幸福；考试时，取得理想的成绩，老师的笑容里满是欣慰；见面时，当老师听到一声轻轻的问候：“老师，您好！”老师的笑容会更加灿烂；节日时，听到一声祝福：“老师，节日快乐！”老师便会沉浸在无限的幸福中……

　　第六幕：对老师的感谢

　　c：从老师的黑眼圈中，我看到了深夜里您伏案备课，看到了您在为我们的不懂事而操劳。d：从老师的耐心教导中，我看到了那份迫切的心，感受到老师恨不得把毕生的经验都传授给我们。

　　c：从作业本的一句句批语中，我看到了老师给我的无尽肯定与鼓励。

　　d：我们与老师之间有着深厚的情谊，下面我们一起来谈谈发生在你身边的一些老师与同学之间的感人的事。（4人）

　　c：是啊，老师的爱是无私的，是伟大的。让我们唱出我们对您的爱！有请女生小合唱《感恩的心》

　　第七幕：总结

　　b：请允许我在这里为老师写出他们的心声《我心奉献》

　　假如，

　　我是一棵挺拔的大树，

　　我的根将深深扎在校园的黑土里；

　　假如，

　　我是一汪清凉的泉，

主题班会策划书14

　　一、活动背景：

　　叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上......随着欢快的歌声，我们迎来了人生中的十七个圣诞节。在这白雪皑皑、其乐融融的日子里让我们一起快乐的歌唱尽情的欢呼吧！

　　为进一步加强班级同学们心理健康教育工作，培养健全的心理素质，教育引导同学们热爱生活、不畏挫折，为构建和谐校园，丰富校园文化，影像系1213班开展第二学期第四次心理班会。

　　二、活动目的及意义：

　　1．让同学们进一步了解圣诞的来历。

　　2．扩充同学们对圣诞的认知。

　　3．让同学们通过游戏寻找快乐。

　　4．告诉同学们生活需要快乐，快乐就在身边。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月16日周一下午7、8节课

　　四、活动准备：上网搜集有关资料并结合自身体会制成PPT课件

　　五、活动地点：1213班教室内

　　六、活动参与对象：1213班全体同学

　　七、活动流程(PPT)

　　1)首先用圣诞动漫MV引入主题。

　　2)接着向同学们介绍圣诞节的由来、习俗以及圣诞礼物。

　　3)告诉同学们各种礼品所代表的含义。

　　4)介绍圣诞老人圣尼古拉。

　　5)做游戏。注：以下为游戏方法

　　a、成语接龙

　　这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。

　　B、拍七令

　　多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的.数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。

　　C、我是谁

　　蒙住几位同学的眼睛，让下面同学说话或者发出一长串声音，先回答出来的是胜利者。

　　6)惩罚最失败的3位同学。

　　7)询问同学们的理想圣诞是怎样的，介绍并播放有关圣诞的影片《圣诞传说》。

　　8)播放一系列著名动漫人物是如何欢度圣诞的，介绍有关圣诞的新电影。

　　9)放一首欢乐的歌然后做总结，结束本次班会并请值日的同学打扫卫生。

　　八、自我总结

　　本次班会在同学们的积极配合下圆满结束。通过这次的心理班会希望大家能够更加了解圣诞节以及我们身边的其他节日，能够学会感恩，善待他人，每天都以一个充满阳光的心态去面对生活，去寻找快乐。

主题班会策划书15

　　5月17日，按照国家教育部《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，黔西南州兴义市盘江路小学以“校园反欺凌”为主题召开主题班会活动，想方设法从根子上预防校园欺凌事件的发生。

　　当天下午，根据学校安全处的安排，该校29个班级纷纷围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。活动中，部分班级还让同学走上讲台，列举身边的“校园欺凌”现象，并就如何预防校园欺凌发表了自己的`看法。

　　通过本次班会队活动，增强了该校师生反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟。该校安全处唐主任表示：应对校园欺凌是一项长期的工作，学校将会严肃校规校纪，规范学生行为，想方设法确保校园平安、和谐。

【主题班会策划书】相关文章：