关于2018年最新教师三项机制心得体会

更新时间:2022-04-29 15:19:09 党课心得体会 我要投稿

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关于2018年最新教师三项机制心得体会

教师三项机制心得体会一

关于2018年最新教师三项机制心得体会

近日,我省出台了鼓励激励、容错纠错和能上能下“三项机制”。我是一名基层干部,对于这三句话我是这样理解的。

第一句,鼓励激励。这是要求干部们在工作中好好干。党和国家绝对不会亏待你,干好了不仅精神上鼓励、物质上奖励,政治上也会有提升,前途一片光明。

第二句,容错纠错。这是说干部们在工作中别怕犯错。在工作中,只要是不为自己、他人或单位谋不正当利益,对干部可以宽容,及时纠正改正,客观公正处理。俗话说“金无足赤,人无完人”,是人哪有不犯错的。犯错,谁都不想,但是要创新,要自己开路,走一点弯路也是不可避免的。“吃一堑,长一智”,如果我们能从过失中吸取教训进步更快,犯错未必就是一件坏事,失败不是成功之母吗?

第三句,能上能下。这是告诉干部们在工作中,你干得好,就会得到重用提拔即“上”;否则,“你就下去吧”!这项机制是专门针对那些尸位素餐之人。“不会干、不敢干、不愿干”这些问题得到了解决,它们将不在成为搞不好工作的借口。干不了,让位吧。

其实,这三项机制归根到底都是对干部们的一种激励。它好像是一只温和而又强劲有力的大手牵引着你、包容着你、推动着你不断向前进。三项机制为干事者撑腰、为创新者松绑,使不作为者让位,充分调动了干部们干事创业的积极性。干部就是群众的带头人,敢于创新、勇于担责、敢作敢为才能为人民群众办实事!

教师三项机制心得体会二

近日,陕西出台政策,建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制,激发了干部干事创业的积极性。三项机制衔接配套,形成了系统科学的制度体系,是当前和今后一个时期全省领导班子和干部队伍建设的基本遵循。听到这个消息,让我们觉得这是特别可行的,尤其是在最基层的我们,确实深有体会。

三项机制是改革的关节点。建立干部激励、容错、能上能下三项机制,就是为了充分调动各级干部的积极性,给干事创业者撑腰,给改革创新者松绑,让为官不为者让位。“营造能者上、庸者下、劣者汰的干事创业环境,三项机制真是一剂良方,很及时,也非常有必要。”激励机制既能激发干部工作热情,又能提高干部工作效能;容错机制既能让干部无后顾之忧、“轻装上阵”,又能敢闯敢试、创造性地开展工作;能上能下机制既能弥补干部管理中退出机制的缺位,又能最大限度地激发干部干事创业的内生动力。

三项机制是创新的保障。当前一些干部对全面从严治党的理解不够全面,不作为、慢作为、不敢为的消极心态在干部队伍中依旧存在,并呈现蔓延之势,更有甚者奉行 “多做多错、少做少错、不做不错”,不求有功、但求无过。建立三项机制,就是要鼓励干部创新、解除干部后顾之忧、提振干部士气,为大胆创新者松绑、为锐意改革者护航、为敢想敢干者撑腰,形成奋勇争先干事创业氛围。”尤其对于基层的工作来说,基层工作千头万绪,人员少、事情多、责任大,精力容易分散。 “三项机制”解决了年轻干部不敢、不愿去基层和基层干部流不动、不愿留、不安心的问题。

“加强激励关爱,是让想干事的有激情;要合理容错纠错,是让敢干事的有底气;推动能上能下,就是让不干事的腾位子。”在基层更是如此。“三项机制”让老实人不吃亏,他消除了干事的反而得不到重用,不干事的确不会犯错的现象。它让我们这个社会更加公平,也让我们在进步的道路上更加坚定。“三项机制” 在村里也更是能用的上,它的实行,让有人偷懒的现象逐渐减少,积极向上,你追我赶的现象逐渐增多。

教师三项机制心得体会三

据悉,陕西日前出台《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》《陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)》。建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制,是激发干部干事创业积极性的制度安排。三项机制衔接配套是培养干部健康成长的新方法,各级部门应急时准确的运用到工作中去。

建立鼓励激励办法是干部成长的一剂良药,这一政策的出台在很多程度上调动了干部干事创业的积极性,让能干事、干成事的干部得褒奖、获重用。在办法中,党政干部鼓励激励工作以年度目标责任考核、县域经济社会发展监测考评、贫困县扶贫绩效考核结果为主要依据,充分运用领导班子和领导干部平时考核、综合研判等结果。来推动干部对于工作的积极性和主动性。

建立容错纠错机制是干部成长的心理鸡汤。常在河边走,湿了鞋怎么办?记者了解到,《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》日前出台,就是为了让干部没有后顾之忧,愿干事、想干事、敢干事,在改革深水区,买了份“涉水意外险”。法律、法规没有明令禁止,因政策界限不明确或不可预知的因素,在创造性开展工作中出现失误或造成影响和损失的;在推动重大项目和重点工作中,因大胆履职、大力推进出现一定失误或引发矛盾的;在服务企业、服务群众中,因着眼于提高效率进行容缺受理、容缺审查容错认定按照提出申请、调查核实和认定反馈的程序进行。

建立“能上能下”机制是干部成长的最终归宿。综合运用县域经济社会发展监测考评、扶贫绩效考核及生态环境、安全生产、ww综治、党的建设等方面工作不力的责任认定结果进行调整。履职不力 领导干部就得下能者上、庸者下、劣者汰,这样的干事创业环境才有精气神。日前,《陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)》出台,这不仅可以弥补干部管理中退出机制的缺位,又能最大限度地激发干部干事创业的内生动力。《办法》重点解决省管党政领导干部能下问题,建立健全不适应经济发展新常态,履职不力、工作平庸,不适宜担任现职的领导干部调整退出机制。明确省管党政领导干部下的调整方式主要有:调离岗位、改任非领导职务、引咎辞职、责令辞职等,视情节轻重予以确定。

省管党政领导干部因上述情形进行组织调整或问责追责,一般按照报告、审核、报批、决定、谈话等程序进行。调整后的领导干部,德才表现和工作实绩突出,因工作需要经考察符合任职条件的,可以提拔任职。

教师三项机制心得体会四

目前,汉中市县常委会、中心组均进行了“三项机制”专题学习,176个镇办党委和900多个部门单位召开专题会议和干部大会,迅速传达文件精神。该市着眼于倒逼机制落实,将“三项机制”贯彻落实情况作为“两学一做”督导和半年考核、党建制度改革督查的重要内容,督导各县区整改30多项问题,提醒警示领导干部10多人。同时,结合工作实际,制定起草了“三项机制”的实施细则,坚持以精神、物质、政治激励并重鼓励干部激情干事,划清失职与失误、敢做与乱为、负责与懈怠的界线,明确可以宽容失误的具体情形,营造允许失败、宽容失误的干事环境,细化量化对党政领导干部进行调整的具体情形,推动干部能上能下。

日前,杨凌示范区党工委管委会班子会议认真学习了省委“三项机制”原文。党工委书记郭社荣在学习后要求,要尽快建立并出台符合杨凌实际的“三项机制”,在各级干部中开展专项学习,确保省委精神落细落实,实现全覆盖。7月8日,记者从示范区党工委组织部获悉,杨凌示范区“三项机制”实施细则已经党工委管委会班子会议审议通过,将于近日印发至杨凌各级各部门。从即日起,杨凌已全面开展“三项机制”专项学习活动。杨凌示范区党工委组织部门负责人表示:将把学习落实“三项机制”纳入“两学一做”学习教育中,贯穿到加快杨凌发展各项工作中,进一步激发干部干事创业的积极性和主动性。

7月7日,省体育局召开全局系统领导干部大会,专题部署落实“三项机制”工作。省体育局党组书记、局长姚金荣在讲话中要求,一是学习宣传造氛围。进一步深入学习宣传“三项机制”有关文件,在学习和讨论中进一步深化认识,统一思想。二是立足本职建机制。按照干部管理权限,紧扣各自职责、主体任务和重点工作,尽快分层分级制定出台可量化、可操作的具体办法,建立健全与“三项机制”同步推进、无缝对接、成龙配套、严密有序的工作机制。三是落实工作见成效。要把贯彻“三项机制”落实到日常工作中,体现到群众体育、竞技体育、体育场馆建设和体育产业开发等重点工作成效上,特别是要体现在全力筹办第十四届全国运动会上,统筹加快推进筹委会组建运行、体育场馆建设、竞技备战训练等工作。

教师三项机制心得体会五

日前,我区四大班子、各镇(街道办)、区级各部门认真学习贯彻省委“三项机制”文件精神,充分激发干部干事创业的激情,为实现印台转型发展、追赶突破而不懈奋斗。

认真学习,领会精神。我区各级把认真学习贯彻“三项机制”作为当前的一项重要任务,区委召开常委会议传达学习省委“三项机制”文件,并就贯彻落实工作作出安排。区级四大班子和各镇(街道办)、区级各部门领导班子成员结合“两学一做”学习教育,原原本本对“三项机制”进行全文专题学习。各单位结合实际,组织干部积极开展学习,同时认真做好集体学习笔记、会议纪要。通过多层次的学习,教育全区各级干部了解建立和实施“三项机制”的意义和作用,充分调动干部干事创业的积极性,营造合理容错的的良好环境和推进领导干部能上能下的良好氛围。

强化宣传,营造氛围。我区结合学习情况,认真组织干部,围绕对“三项机制”的认识、理解和建议,撰写心得体会和署名文章。区级领导干部和镇办、部门主要负责同志积极撰写署名文章。按照“三项机制”内容,通过多种方式,加大宣传力度,提高各级干部对“三项机制”的知晓率。通过“印台党建网”、《印台报导》等区级媒体,对“三项机制”进行原文宣传,对好的做法进行报道,并计划地刊载优秀署名文章。同时充分利用网站、微信、微博等信息平台加大“三项机制”宣传力度,不断提高基层干部的知晓率。

加强督查,确保实效。我区结合“两学一做”学习教育的督导检查,对学习贯彻情况进行明察暗访,随机查阅各领导班子集体学习笔记、会议纪要、各级干部学习笔记,随机访谈50%以上领导和干部,谈话了解“三项机制”知晓情况,同时组织开展专题测试,以考促学,提高学习质量。对各镇(街道办)、各区级部门学习贯彻“三项机制”情况进行得分、排名,结果纳入年度目标责任考核。充分激发干部干事创业积极性,切实破解干部队伍中存在的不想为、不敢为和不会为问题,为把印台建设成为工业转型创新区、现代农业示范区和文化旅游特色区提供坚强保证。

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