实力比肩211大学，成绩中等也可以报，行业特色高校盘点《二》

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985和211高校都是我们的目标，但其实在有些特色领域，有的高校完全可以比肩985、211，成绩中等的也可以考虑。今天我们就来了解一下这些高校!

中北大学国防技术孵化基地中北大学是一所由山西省人民政府与国家国防科技工业局共建、山西省人民政府管理的多科性教学研究型大学。学校的前身是1941年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校——太行工业学校，被誉为“人民兵工第一校”。十年来，先后承担国家级项目500余项，各类项目总数5000余项，科研项目总经费突破50亿元，其中2022年科研经费10.73亿元。获得国家科学技术发明二等奖2项、国家科技进步二等奖3项，省部级科技奖126项，发表SCI收录论文近5300篇，出版学术专著和教材400余部。科研成果广泛应用于国家载人航天、深空探测、重大武器型号等，共有70多项成果应用于“神舟”、“嫦娥”、“天宫”、“北斗”、“复兴号”、“港珠澳大桥”等国家重大工程。优势专业：工程学、材料学、仪器科学与技术、信息与通信工程、机械工程

湘潭大学国家领导高度重视湘潭大学是湖南省唯一一所没有经过大规模合并的老牌综合性全国重点大学。1958年9月10日，毛泽东同志亲笔为学校题写校名，并嘱托“一定要把湘潭大学办好”。学校现有3个国家重点学科，1个世界一流建设学科，1个世界一流培育学科，13个湖南省“十四五”重点学科。数学学科是世界一流建设学科，化学、材料科学、工程学、数学、计算机科学等5个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。学校近年来国家级项目立项成绩突出，其中国家社科基金项目立项数位居全国高校前26名左右;社科论文人大复印资料转载量和综合指数进入全国高校前3%;7个智库入选中国智库索引名单(CTTI)。科研成果获得国家自然科学奖、国家科技进步奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖、湖南省科学技术奖、湖南省社会科学优秀成果奖等部省级以上奖励120余项。优势专业：化学、材料科学、工程学、数学、计算数学、一般力学与力学基础、马克思主义理论、法学

西南政法大学法学界“黄埔军校”学校成功入选全国首批卓越法律人才教育培养基地，成为应用型、复合型法律职业人才教育培养基地、涉外法律人才教育培养基地和西部基层法律人才教育培养基地。经济法学和诉讼法学为国家重点学科，法学、新闻传播学、应用经济学、政治学、公共管理、哲学、马克思主义理论、工商管理、国家安全学(交叉学科)、马克思主义理论与党内法规(交叉学科)、翻译(专业学位授权点)、审计(专业学位授权点)等12个学科为重庆市“十四五”重点学科，其中法学学科入选重庆市一流学科。在教育部学科评估中，法学一级学科入围A档学科。优势专业：法学

北京语言大学“小联合国”北京语言大学是新中国创办的唯一以“语言”命名、以传播中国语言文化为主要使命的国际型大学，素有“小联合国”之称。作为国际中文教育学科的开创者、奠基者和引领者，诞生了中国第一个面向外国留学生的汉语言本科专业，第一批本科层次、研究生层次的对外汉语专业，第一个对外汉语教学方向的语言学及应用语言学博士点，第一个专门培养国际中文教育师资的教师教育学院。学校每年接收140多个国家(地区)6000余名留学生来校学习，近百名外籍教师在校任教，接待外宾1500余人次，五洲学子同堂砥砺，多元文化碰撞交融，打造了“世界文化节”等具有广泛影响的品牌校园活动，形成了独特的国际化校园环境。每年派出100余名教师出国任教，400余名学生出国交流学习。优势专业：中国语言文学、外国语言文学

首都师范大学超多名师来自这里首都师范大学建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。截至目前，学校共有国家级特色专业7个，北京市级特色专业10个;国家级一流专业建设点35个，北京市级一流专业建设点14个;国家级教学团队7个(含全国高校黄大年式教师团队1个)，北京市级教学团队12个，北京高校优秀本科育人团队4个，北京高校优秀本科教学管理人员3人同时，首都师范大学也是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一，是北京市属高校中唯一一个教育部授予的来华留学示范基地，也是教育部“中国政府奖学金本科来华留学生预科教育基地”。优势专业：马克思主义理论、教育学、中国语言文学、世界史、美术学、中国史

东北财经大学培育卓越财经人才东北财经大学2017年成为辽宁省一流大学重点建设高校，2019年成为辽宁省“国内一流大学”建设高校。财政学、产业经济学、会计学是国家重点学科、国家特色重点学科，数量经济学为国家重点(培育)学科。应用经济学、工商管理学、统计学3个一级学科建设水平居国内领先地位，应用经济学、工商管理学、统计学、管理科学与工程、理论经济学、公共管理学6个一级学科入选辽宁省高等学校一流学科A类。学校以“新经管”学科建设引领创新创业方向，以产教融合促进科研成果转化，形成了以“学科引领、产教融合、创实结合”为特色的创新创业实践育人模式，是教育部“全国创新创业典型经验高校”。优势专业：应用经济学、统计学、工商管理、管理科学与工程、理论经济学

河南大学创建国内一流大学河南大学是一所办学历史悠久、学科门类齐全、专业特色鲜明、文化底蕴深厚的国家“双一流”建设高校，10个学科进入ESI世界排名前1% ， 82个本科专业进入一流本科专业建设“双万计划” 。河南省委、省政府全力支持河南大学在“双一流”建设中提质晋位，打造河南高等教育“双航母”。优势专业：教育学、中国语言文学、地理学、马克思主义理论、应用经济学、外国语言文学、生物学

江苏大学办学历史可追溯到1902年江苏大学办学起点高，综合实力一直位居全国百强之列，是首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、首批全国来华留学质量认证高校、全国“三全育人”综合改革试点高校。学校的学科实力很强，拥有一批高水平学科。工程学、材料科学、临床医学、化学、农业科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、环境生态学、分子生物学与遗传学、计算机科学、植物学与动物科学、一般社会科学、物理学13个学科进入ESI排名全球前1%，工程学、化学、农业科学进入前1‰。“十三五”期间，学校获批国家自然基金项目847项(连续6年居全国高校前50位)。优势专业：农业工程、机械工程、动力工程及工程热物理、食品科学与工程、 料科学与工程、控制科学与工程

燕山大学拿国家科技奖拿到手软学校是河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校，北京高科大学联盟成员。学校的工程学、材料科学、化学、计算机科学4个学科进入ESI排名全球前1%。在全国第四轮学科评估中，8个学科获得B类以上评估结果，其中机械工程为A-，全国排名前10%，材料科学与工程为B+，全国排名前20%。2000年以来，学校连续获得国家科技奖励20项，其中国家科技进步一等奖2项、二等奖9项、国家技术发明二等奖5项、国家自然科学二等奖4项，承担“973”、“863”、国家重点研发计划、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目970项。优势专业：机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术

南京工业大学国际化科研水平学校ESI综合排名进入全球前1‰，位列中国内地高校第56位，泰晤士高等教育2023年世界大学排名位列中国内地高校并列第49位;自然指数排名位列中国内地高校第38位;上海软科2022年世界大学学术排名位列中国内地高校第43位。学校的化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、环境科学与生态学、物理学6个学科进入ESI全球前1%，其中化学、材料科学2个学科进入ESI全球前1‰，位列全球百强。“十三五”以来，学校科研项目及成果获各级各类奖励400余项，其中，国家技术发明奖二等奖2项、国家科技进步奖二等奖3项、国家自然科学奖二等奖1项，中国专利银奖等中国专利奖6项，获教育部“中国高等学校十大科技进展”2项。7人荣获何梁何利基金科学与技术奖。现有科技部“创新人才推进计划中青年科技创新领军人才”10人、“创新人才推进计划重点领域创新团队”1个，教育部“创新团队发展计划”4个、滚动支持3个。优势专业：化学工程与技术、材料科学与工程、安全科学与工程、动力工程及工程热物理 、南京工业大学、土木工程、轻工技术与工程

作为国内高等教育的重要组成部分，高校在培养人才、推动科研以及服务社会方面发挥着重要作用。虽然国内知名的211大学在很大程度上代表着高水平的教学质量和研究实力，但并不意味着其他高校就没有优势和特色可言。在各个行业中，一些成绩中等但具有行业特色的高校同样值得我们关注和认可。

首先，这些高校在某个特定行业中具有雄厚的师资力量和学科优势。例如，在艺术类院校中，虽然它们的综合实力相对较弱，但在艺术教育方面却具备独特的优势。毕竟，艺术教育的核心是培养创造力和审美观，而不仅仅是硬性的知识和技能。因此，成绩中等的艺术类高校同样可以培养出杰出的艺术家和设计师。

其次，这些高校在与行业的紧密合作方面表现出色。与许多211大学相比，这些高校更加注重与企业、机构以及社会合作的机会。例如，在一些应用型高校中，学生们会有更多的实习和项目合作机会，能够更好地将理论知识运用到实践中。这种紧密的合作关系使得学生能够更好地适应行业需求，并且有更多的机会进入就业市场。

此外，这些高校在学科建设和人才培养方面也有自己的特色。虽然综合实力相对较弱，但在某个学科领域内却能够脱颖而出。这些高校可能会选择一两个学科进行深耕，并在这些学科中取得一定的突破。这种专注于特定学科的发展策略有助于提升高校在相关领域的声誉和影响力，吸引更多的优秀人才和资源。

总之，虽然在一些排名和评比中，成绩中等的高校可能会被忽视，但它们同样具有自己的优势和特色。无论是在学科建设、行业合作还是教学质量上，这些高校都有自己的亮点和突出表现。因此，我们不应仅仅以211大学为标准来评价高校的质量，而应该更加关注和支持那些具有行业特色和特殊优势的高校，为他们提供更多的发展机会和资源支持。

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