四年级学生《昆虫记》读后感

更新时间：2022-02-16 09:26:18 读后感我要投稿

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四年级学生《昆虫记》读后感

　　当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的四年级学生《昆虫记》读后感，希望对大家有所帮助。

四年级学生《昆虫记》读后感

四年级学生《昆虫记》读后感1

　　读《昆虫记》有感海门市实验小学徐嘉敏《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的观察记录。在书中，法布尔在对一种种昆虫的日常生活详细描述，体现出作者对于生活的独特欣赏，他真是拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感觉与抒写”。对于昆虫，我的第一感觉就是不喜欢，特别是苍蝇，毛毛虫更是令人恶心。

　　而法布尔则把昆虫作为自己最好的朋友，把研究昆虫作为一种乐趣，融毕身心血于其中。因为他喜欢昆虫，把昆虫当作知己来看待，所以才能把昆虫写得如此富的神秘色彩，令我这个有些讨厌昆虫的人也不知不觉地被他的文字所吸引，开始了解昆虫，愿意用欣赏的眼光去看待那些昆虫。

　　蜘蛛在法布尔的观察下，已成为了一个超级“几何大师”，它们发出的超声波可以感知远处的动静，而蟋蟀的家政、住所、乐器也真的和人类可以媲美。在法布尔的书中，昆虫们演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们一举一动，都被赋于人的思想感情。我们只有用心去品味这本书的精华，才能对他所研究的'昆虫更有深一层的认识。简评：读一本书，不仅要知道写了什么，还要带着欣赏的目光去发现文字中所渗透的作者的思想精神，这样才有更多的收获，你做到了！

四年级学生《昆虫记》读后感2

　　《昆虫记》出自法国法布尔，其中，许多篇集是作者用具体的语言充分的表达了昆虫的习性、自己观察的好奇心以及自己的感悟，就这样，这本享誉中外的《昆虫记》横空出世。

　　法布尔用一种放松而又充满有趣的语言，写下了自己对每一只昆虫的观察和感悟。活灵活现地写出了昆虫的各种细微动作，这些是我们这些粗心小孩从来不曾在意的呀。比如：蟹蛛虽然外表可爱但是内心却是个刽子手；小碧蝇虽然令人厌恶但是却是腐蚀垃圾的最大强敌；蟋蟀在草地上用带齿条的琴弓和振动模唱歌；甲虫无论如何都要抱着最爱的哭露菌；菜豆象在豆子上生活腐蚀人们的谷物与干燥的豆子；外表凶狠的恩布沙性情却很温和……

　　这些观察记录可不是观察个几天就能完成的，那是无数个白天和黑夜的.不懈努力的成果。作者坚强不屈和遇到困难不退缩的精神使他获得了巨大的发现。更不可思议的是法布尔并没有感到乏味，而是觉得昆虫是他生命的一部分，观察昆虫是他的习惯。

　　我们都需要学习法布尔这种坚持不懈的精神，我虽然是个普通的小学生，但我相信我坚持不懈地做好一件事情，肯定能能成为某一方面的专家，也能在自己的一方舞台发光发亮！

四年级学生《昆虫记》读后感3

　　今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部着作——《昆虫记》。

　　法布尔是一位法国著名的科学家，科普作家。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。

　　读了《昆虫记》我仿佛看到了法布尔在认真的观察昆虫，编写《昆虫记》。我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的`科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗灯下。

　　一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而这些奇迹的创造者就是法国著名昆虫学家法布尔。他的《昆虫记》使我辗转反侧，难以成眠。这本书详细介绍了昆虫的行踪、特点，是一本非常好的书。喜爱昆虫的同学们，还等什么呢？快阅读它，走进昆虫的世界！

四年级学生《昆虫记》读后感4

　　这一段时间，本就喜爱动物的儿子迷恋上了儿童版的《法布尔昆虫记》，每一册都爱不释手，什么手术专家——沙泥蜂、聪明的猎人——节腹泥蜂、战争狂——红蚂蚁等等这些不起眼的小家伙都被法布尔先生赋于了生命与情感，儿子和他的昆虫朋友仿佛相见恨晚，连玩橡皮泥都让妈妈帮他捏出这些昆虫的`样子，喜爱的程度可见一斑。

　　法布尔先生将严肃的学术写成了有趣的故事，生动有趣、充满诗意，他的心思、文笔都如同孩子般纯真、朴实、又充满想像力。一类类的小昆虫在他的笔下充满了喜怒哀乐、栩栩如生，又都拥有着大自然赋予的神奇能力，连我这样的大人都被深深吸引了，从没想到自然科学也可以写成这样充满趣味的故事。

　　我和儿子一同学习了红蚂蚁的勇敢与纪律性，领略了小小寄生蝇的威力，钦佩沙泥蜂捕食夜蛾幼虫的专业性，更加感叹昆虫界的神奇与大自然的定律。看着这些故事情不自禁地对自然界和一切生命都充满敬畏之情。

　　而这套书的作者法布尔先生，谁又能想像他的创作过程充满艰辛，穿着农民的粗呢子外套，吃着粗茶淡饭，不知疲倦地在野外乡村毕生从事着昆虫学的研究，在如此艰苦的物质环境中竟能保持一份孩童般的纯真与执着，更让人敬佩不已，法布尔携同他的《昆虫记》一起带给我们双重的感动与精神食粮!

四年级学生《昆虫记》读后感5

　　我叹服法布尔为摸索大自然付出的精力，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感触到了笔者的独具匠心。《昆虫记》读后感

　　假期期间我读完了法布尔的《昆虫记》，说实话读《昆虫记》这本书，与老师布置的寒假读书笔记也有一定的关系，但主要是因为这本书非常有趣，使我十分着迷，我从中学到了许多知识：蝉是怎样脱壳的.；屎壳螂是如何滚粪球的；“螟蛉之子”是不对的；蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物……

　　我还知道了一些有趣的事，如：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹……

　　我叹服法布尔的精神，《昆虫记》不但让我感受到了昆虫劳苦和艰辛，而且让我感受到了作者的细心，知道了法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

　　我叹服法布尔为摸索大自然付出的精力，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感触到了笔者的独具匠心。

　　《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不是小说，而是昆虫们的真实生活。

四年级学生《昆虫记》读后感6

　　这个假期我读了《昆虫记》这本书。这本书很有趣，读完这本书后，我迫不及待的准备和法布尔爷爷一样去观察昆虫。这本书一共介绍了十多种昆虫，最小的昆虫是毛翼虫（一种寄生黄蜂），它小到肉眼都看不到。最大的昆虫甲壳虫，它大得连近视的人摘下眼镜都看得清。并且这些昆虫还分好和坏，好：有益，没有危险，善良。坏：无恶不作，欺软怕硬，霸道。

　　在这些昆虫中，我最喜欢的昆虫是隧蜂，隧蜂是一种友好的蜂，特别讨人喜欢。即使小飞蝇把自己的卵产在隧蜂的卵里，隧蜂也不生气，并且隧蜂还精心照顾它的卵。最讨厌的昆虫是萤火虫和蚂蚁。萤火虫：虽然外表光鲜亮丽，实际是凶残的肉食动物，它可以利用自己身上的`毒液消灭比自己大很多的动物。蚂蚁：它把蝉辛苦寻来的食物一抢而光，太霸道了。

　　“知了知了知了知了知了知了”这动听的歌声，你们猜这是什么声音？这是大自然动听的声音，蝉的歌声。它美妙的歌声让某些昆虫忘记了行走、吃东西、劳动……

　　没有读这本书以前，我知道的昆虫种类很少，平时我也不怎么关注昆虫。自从独立这本书以后，我发现昆虫的世界原来这么精彩，只要你认真观察，我们的生活中有许许多多的各种各样的昆虫，有时候我忙去观察昆虫活动，常常忘了妈妈叫我做的事情，因此也经常受到妈妈的责罚——不过，我一点也不后悔，因为我又认识了一个昆虫朋友。

　　这本书让我懂得了，昆虫和人都一样，做事要勤勤恳恳、认认真真、不能不劳而获，做一只有用的昆虫。

四年级学生《昆虫记》读后感7

　　读书犹如交了一位朋友，它带你进入那神奇的世界，带你领略那无穷无尽的乐趣，与你谈论科学，交流真理，这便是阅读的神奇魔力。假期我便结识了这么一位昆虫大师，他叫法布尔，他带我来到那昆虫的世界，领略昆虫世界的`伟大。

　　印象最深刻的便是红蚂蚁，它不像鸽子般靠视觉和气象回到窝里，也不像石蜂般靠触须认路，它们显得与众不同，法布尔亲自带我看了一场红蚂蚁的战斗，让我见识到了他们超前的智慧。读后感·原来红蚂蚁为了带走胜利战果，他们会靠自己的原记忆去避开那危险的回巢道路，这份能力完全不逊色与人类，原来我记忆中的昆虫并不是无智慧生物，相反他们显得是如此聪明和机智。

　　后面他又带我去看了一位熟悉而陌生的昆虫，萤火虫，法布尔看我认真的样子并问我萤火虫发光为了什么，我毫不犹豫回答到照明，可是他确摇摇头并叫我仔细观察，原来萤火虫发光是为了生殖繁育后代。

　　后来，他又带我去看了螳螂的捕食，蝗虫的产卵，而这一切一切都启迪着我，原来弱小的生命为了生存会散发出属于他们的智慧和伟大，而这份智慧和伟大便是我们需要尊重和敬佩的。

四年级学生《昆虫记》读后感8

　　今天我读了《法布尔昆虫记10》这本书主要讲的是勇敢的斗士--螳螂和勇敢的贫民--寄生蜂，螳螂是残酷无情的，在比赛的时候，他竟然将它的手下败将一口一口的咀嚼掉，贪心的它竟然将裁判节竹虫吃掉，甚至连自己的老公都不放过，尽管如此吃了这么多也是会有回报的.，那就是生许多的小宝宝。寄生蜂是平凡的，靠自己的辛勤劳动，来挣得食物，并在上面产卵。可是面对可怕的昆虫，它却毫不畏惧，就像面对螳螂，它竟然安然无恙的走过去，就像什么事情都没有发生一样，真是奇怪。这里还讲了不劳动就想得到食物的昆虫--青蜂，它们光睡觉却一点也不劳动，整天闷着脑袋睡觉，其实它们自己心里都有一个“阴谋”，就是在其他的蜂产下的卵上，懒洋洋的产下自己的一颗卵。

　　我觉得，雌螳螂应该不是有意的吃掉自己的丈夫吧，应该是因为，雌螳螂需要足够的食物，可是又没有时间找，所以就吃下了雄螳螂吧。寄生蜂非常的勤快，而且可以不顾一切的寻找食物，是什么给它鼓起了这样的勇气呢?答案就是自己对小宝宝的关心和爱护。

　　这本书让我知道了，爱能超越一切，爱会让你变得更加强大，拥有你想也想不到的力量。

四年级学生《昆虫记》读后感9

　　最开始看《昆虫记》是小学的时候在课本上学到过的一些章节，现在已经没有什么印象了。这部作品是法国著名昆虫学家法布尔的一部作品作品。这部作品记录了作者观察昆虫的行为。这部作品也被一些人叫做昆虫界的《荷马史诗》。读完这本书以后我非常佩服作者的观察能力和超凡的想象力。

　　作者一直从事昆虫的研究，创作这个作品花费了自己一生的心血。

　　他放弃了很多次获功名利禄的机会。他前半生一贫如洗，后半生勉强维持温饱。他为了完成这本书做了很大的牺牲。他用散文的形式将昆虫的行为和自己的研究成果记录下来。在文章的描写方面法布尔也是下足了功夫，比如蝉和蚂蚁在乞讨粮食的时候的.狼狈情景。

　　“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过去脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，不是伸着手”，看到这里不得不佩服法布尔观察的细心，如果是我们普通人，对这些行为根本就不会注意，读到这里我深深的感受到法布尔观察的仔细。

　　读完《昆虫记》我不禁感受到法布尔观察的细心，和他给我们带来的惊喜。在现实生活中我们要好好面对生活，做一个对得起自己的人。还有一定要坚持自己，对于知识方面我们需要不断学习，不懂的问题一定要虚心请教和认真去查资料。

　　在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。

四年级学生《昆虫记》读后感10

　　寒假里，我读了一本介绍昆虫的书，名字叫做《昆虫记》。

　　这本书里主要介绍了一些昆虫的外形、生活习性以及特点，作者介绍得十分清楚又详细，而且语言十分幽默、简洁，令我喜欢。我从这本书当中知道了蜘蛛是怎样织网捕食的，是怎么传播电报线的，以及它是怎么运用几何学的。我还知道了蜣螂是怎么制作粪球的，金步甲的婚礼是怎么进行的，矿蜂是怎么开辟隧道的以及螳螂是怎么捕食的，蝎子有免疫力以及螽斯是怎么捕食的。我还明白了“萤不论是雄或雌从出生入死都会发着光”是错误的。从书中，我学到了许多关于昆虫的知识，将我领进了一个神奇的世界。

　　“这位领袖趁队伍调整的间隙摇摆着自己的上身，好像在做什么运动，又好像在调整自己 ——毕竟，从平民到领袖，可是一个不小的飞跃。”这段话是我最喜欢的`，它介绍了松毛虫的特点。作者运用了拟人的写作手法，把小小的虫子比作人物，有了人类的思想，充满一股趣味，让人喜爱。

　　合上书本，我还沉浸在书本中，我觉得这本书应该值得读一辈子。法布尔在写下每种昆虫前，得花多少时间来细心观察啊!他的这种精神值得我们学习，我也要像他一样，勤于观察，勤于思考，这样才会成功!

四年级学生《昆虫记》读后感11

　　近期，我喜欢上了法国著作《昆虫记》。

　　《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作。法布尔的《昆虫记》有十卷，直到1910年才出齐。

　　第一位把《昆虫记》导入中国的就是鲁迅的弟弟周作人。《昆虫记》中，法布尔把各种各样的昆虫描写的栩栩如生。让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事，让我没有梦幻感，那些具体的文字，不时让我感觉放大镜、潮湿、星辰，还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一般。从中，我知道了禅是怎样脱壳的；屎壳郎是如何滚粪球；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的……

　　是法布尔生活的每一天每一夜，第一次带我走进了一个真实的昆虫世界，喜欢上这个真实的昆虫世界，让我迷上了去仔细观察那些小昆虫们。

　　我觉得法布尔的.《昆虫记》是一部值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，一定可以开阔眼界的。就像鲁作家做说的那样：“《昆虫记》是一个奇迹，是由人们杰出的代表——法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，是一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来

　　生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。”

四年级学生《昆虫记》读后感12

　　去年暑假，我阅读了《昆虫记》，这本书的作者是法布尔，《昆虫记》是他一生在荒石园观察昆虫写下的著作，读了这本书，让我感触颇深。

　　这本书里讲述了许许多多的昆虫，比如：充满活力的音乐家——蟋蟀、草丛里的星星——萤火虫、勤劳的清洁工——蜣螂、能干的泥水匠——舍腰蜂、坚持不懈的掠夺者——红蚂蚁……每种昆虫在书中被作者写得活灵活现，让人一看这本书就知道了这种昆虫的生活习性。

　　这本书里我印象最深的是螳螂，螳螂外形苗条，别看它外表温柔，可是它的.性格是凶狠残忍的，它不但吃黄蜂，蝗虫，而且自己的丈夫和兄弟姐妹都吃，当然这样可能是为了补充营养，攒足体力养育小宝贝，可是它产完卵就不管了。我喜欢奋斗不息的黄蜂，它们性格残暴，也从不好客，就算一只蚊子进来也不放过，可是在蜂窝里，雌蜂是温柔的，它们耐心地用蜂蜜喂幼虫吃。

　　读了《昆虫记》这本书，我不仅各种各样的昆虫的生活习性，还了解了昆虫之间相互依托，相互残杀，构成了生存永生的生物链。读了这本书，我也很佩服法布尔，佩服他坚持不懈的精神。

四年级学生《昆虫记》读后感13

　　这是一部描述昆虫们的生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。

　　蝉、蜘蛛、螳螂、甲虫、蚂蚁、屎壳郎、蜜蜂、萤火虫…….关于它们的故事，一个个都妙趣横生，幽默至极。法布尔把它们描述得栩栩如生。让我仿佛置身于一个神奇、美丽、生动的'昆虫世界。

　　读了这本书后，我知道了蝉怎样脱壳，屎壳郎如何滚粪球，小蜘蛛如何从卵袋里出来，蜜蜂怎么造房子……..我真切地感受到法布尔工作的认真与执着。他观察昆虫非常细致，从他们的日常生活到狩猎与死亡的整个过程，一点一滴，不怕辛苦，不惧困难！

　　鲁迅先生曾经说过《昆虫记》是讲“昆虫故事的楷模”。《昆虫记》这本书语言生动，充满情趣。全文把昆虫全部拟人化，每一种昆虫似乎都有像人一样的情感和思想。

　　我们应该仔细而耐心地观察身边的一切事物，并且尊重与热爱身边的那些哪怕最渺小的生命，学习他好学、钻研、自强不息、勇于探索、勇于实践的精神。

　　遇到问题一定要多问几个“为什么”，因为科学知识容不得半点虚假，只有这样，才能不断地提高自己的科学知识，长大后才能更好的为祖国服务，做祖国的栋梁。

四年级学生《昆虫记》读后感14

　　昆虫记这本书是我十分着迷，读完后我才知道原来昆虫世界有多么的奥妙？我知道了蜂蜜是怎么回家的，屎壳郎是如何滚粪球的，蟋蟀是如何盖房子的。还弄清了“螟蛉之子”是错误的，风抓青蛙不是当成自己的儿子养而是为了自己的后代安排食物。

　　第一次读昆虫记，不知道怎么的就被他吸引了。这是一部描述昆虫生育劳作狩猎与死亡的科普书。平时的文字清新自然，幽默的叙述惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场多么奇异、有趣的故事啊！发布尔的昆虫记让我没有梦幻感那些具体而详细的文字不时让我感到放大镜，潮湿的角落，虫子气味的存在，仿佛置身现场一样。被我忽视太久了的`昆虫的身影及它们嚣张的鸣叫一下子聚拢过来我屏住呼吸然后任凭他们穿透了我的心灵是法布尔让我看到了昆虫跟我们人类在生与死劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似昆虫记不是作家创作出来的事件他不同意小说他们是真实存在的事实是法布尔生活的每一天每一夜是独自的安静得几乎与世隔绝的寂寞与艰辛我扬起了头这一刻，我像仰望星空时一样把思绪投进了生动的昆虫世界。

四年级学生《昆虫记》读后感15

　　最近，我读了法国著名的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气读了2遍。《昆虫记》不仅让我们熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物，还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、谋生手段等。法布尔用浅显易懂的'故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界。

　　从这本书中我知道了蜣螂是怎么滚粪球的，是草原上的“清洁工”，被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”。蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者，将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人，与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一个难题，没有动脑就去问妈妈，特别是学期期末考试，由于粗心、马虎，语文成绩考的不好，使我懊悔不已，以后在生活学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。

　　《昆虫记》这本书给我带来了无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论谁阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧！

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