五年级学生读后感

更新时间：2022-11-19 09:23:41 读后感我要投稿

五年级学生读后感

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的五年级学生读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级学生读后感

五年级学生读后感1

　　读完《西游记》这部古典优秀作品，真的令我惊叹不已！特别是作者超乎寻常的想象力，更是令我一万个佩服！最令我关注的就是他笔下唐僧取经途中遇到的形形色色的妖怪们，他们的命运真是既可怜又可恨，接下来就让我带你们常温这些令人印象深刻的妖怪们吧！

　　这些妖怪里最狡猾的就是白骨精了。她杀死了可怜的一家三口，先后变成他们的模样骗取唐僧的信任，使的唐僧师徒之间发生矛盾，结果孙悟空被迫回到了花果山，唐僧也被抓走了。最后当她兴致勃勃请来老母亲准备享用唐僧肉时，却意外被孙悟空打成了一堆白骨。因为她虽然狡猾，却永远不可能理解人的世界——她忽略了唐僧他们师徒之间的感情是不可破灭的。

　　年纪最小，本事却不小的红孩儿，虽然是牛魔王和铁扇公主的孩子，可是不知道是不是缺少父母亲的爱，他年纪轻轻却不学好，占山为王无法无天，山上的小妖们更是对他毕恭毕敬。孙悟空好歹也是他叔叔，可他一点面子也不给，用三味真火烧的他屁滚尿流，败得好惨！最后迫不得已，孙悟空请来了南海观音，最终这个嚣张跋扈的孩子还是入了菩萨的圈套，成了她坐下的善财童子。

　　还有嫦娥身边捣药的玉兔精，可能是她的生活太单调，太无聊了。所以她的意图也特别奇怪，居然痴心妄想，想和唐僧成亲。难道她忘了自己还有主人吗？难道她忘了“若要人不知，除非己莫为”的道理吗？

　　书中的妖怪实在太多太多了，他们不仅长相怪异，本领迥异，性格也千差万别，但是更夸张的是他们个个背后都有不为人知的精彩故事，每一回都深深吸引着我。

　　我实在是太佩服作者吴承恩了！在想象力方面，我和吴承恩真是相差十万八千里，要是让我写西游记，肯定完蛋，每个妖怪都一个样，那还有人看吗？其实想象力的问题从小就困扰着我，比如美术方面，虽然我的绘画底子不错，可只要老师上课一喊“接下来请同学们自由发挥”，我就会傻傻地愣在那里，不知道从何入手；再比如写作方面，老师让我们设想未来的'机器人是什么样的，同学们的思路像流水一样“哗啦啦”的倾斜而下，而我却苦恼地涨红脸，绞尽脑汁也挤不出让我满意的文字。

　　我多么希望自己也能拥有吴承恩那样异于常人的想象力，那么未来的某一天或许我也能写出令人震惊的伟大作品！现在的我终于了解《西游记》为什么能成为四大古典名著之一了？因为它独一无二，无可替代。

五年级学生读后感2

　　《水浒传》是中国长篇史诗的开创者，是作者施耐庵根据自己的生活经验和背诵农民大起义而写成的一部伟大的小说。小说形象鲜明的描写了人们群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。

　　暑假里我看了几遍《水浒传》，故事引人入胜。大大小小的故事，既有相对的独立性，又有有机的联系，从而深深地吸引着我。它塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中有高俅、蔡京等一批像吸血虫一样的统治者；最具反抗精神的李逵；性格刚烈的武松；逆来顺受、最后走上反抗道路的林冲，都给人留下了十分深刻的映象。

　　合上这本书，我的心久久不能平静，一百零八好汉在我的脑海中此起彼伏，我的眼前出现了鲁智深的形象，他和鲁莽的我开始融在了一起。

　　有一次，六一节，我们把自己做的水果拼盘都吃掉，大家都在扫卫生，我把还能吃都放在袋子里，把袋放在椅子上，我就去倒垃圾了，等我回来的时后我的袋子不见了，我发现我的袋子己经到垃圾桶“肚子”里了。我拿起袋子，赵坤说：“垃圾为什么要捡？”我气得火冒三丈“里面是吃的。”赵坤很勤劳，但是有时帮倒忙。

　　读完《水浒传》以后，我学到要改正自己的缺点。

　　今年暑假里，我看了《水浒传》这本书，让我回味无穷。

　　《水浒传》的主人公是宋江，林冲，吴用等众多梁山泊好汉，主要讲了梁山泊好汉替天行道的故事，其中，宋江长得黑黑的`，矮矮的，却有很多人叫他哥哥，因为他在家孝顺，又为人仗义疏财，人们都称他“孝义黑三郎。”宋江平时只结识江湖上的好汉，只要有人来投奔他，无论高低，都留在庄上供养，诺要走时，尽力支助，且好行方便，常常排难解纷，善施棺材，济人贫苦。因此，山东，河北的人都知道他的名字，都称他“及时雨”，把他比作天上能救助万物的及时雨一般。有一次，宋江为了救他要好的兄弟遥盖不被官府捉到，骑马去报信，没想到之后遥盖感谢宋江，送他黄金一百，阎婆惜知道了，要他交出黄金，宋江一怒之下，杀了她，被定了一个罪名。

　　如果大家有时间的话，我建议你们看一看《水浒传》，因为我觉得这本书挺好看的。

五年级学生读后感3

　　作文我以为是宿命，我注定要缺失你，我是我就是舍不得，我想挽留，匆匆的就写下了这些，你总是一个让我好奇和觉得想小孩子一样，我是你的天真烂漫却挥之不去，在那个下坡你拦住我的时候，我就知道，我遇到了生命里值得我倾尽全力去爱的女孩;。再看看前方，花依旧那么红，柳依旧那么绿，前方更加美丽，它似乎在召唤我，让我带着我的青春过去。

　　，书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造......这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

　　鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复......尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

　　在南极缺氧的.时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。

　　在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念......面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

　　这本书告诉了我们，没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步

五年级学生读后感4

　　二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年！这是我看过这本书后最大的感触。

　　一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

　　在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。

　　鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的.回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

　　读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！

　　我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！

五年级学生读后感5

　　何谓“父爱如山”，在五年级上册学了《地震中的父与子》这篇课文后，我才有了清晰的概念。

　　在课文中，当大地震发生后，幸存下来的父亲们包括本文的主人公来到学校，看到已是一片废墟的学校，很快其他父亲都绝望而悲痛的离开了，只有本文的主人公留了下来，不顾余震的危险，不顾孩子们几乎不可能幸存的事实，因为他想起自己对儿子说过的话：“无论发生什么，我总会跟你在一起。”对儿子的爱与承诺让他不放弃，独自一人在废墟中挖了36个小时，期间其他人的放弃与劝阻都不能让他停止，甚至身体到了极限也不能。如山的父爱终于创造了一个奇迹，在废墟中传来他的儿子阿曼达 “天籁”般叫“爸爸”的声音。如山的父爱不仅挽救了儿子的.生命，同时还救出了其他十三个孩子。因牢记着父爱以及父爱背后的承诺和信任，阿曼达在地震中勇敢的坚持了下来同时还鼓舞着其他同学，这就是父爱的伟大！父爱如山！

　　课文中轰轰烈烈的父爱，让我感慨万千。当平时生活中脉脉温情的父爱遇到了“生”的挑战时，它爆发了无与伦比的力量，怪不得达芬奇说：“父爱可以牺牲自己一切，包括自己的生命。”

　　从课文回到我自己平常的学习生活中，我突然明白了，父爱如山的背后，是生活中父亲看似不起眼的点点滴滴和一言一行。我的爸爸由于工作忙碌，与大多数家庭一样，我平常绝大部分时间都是跟妈妈的。但无论爸爸多忙碌，晚上回家多么迟，第二天早上他都会准时起床开车送我上学。其实爸爸上班的时间往往不需要他这么早起床，而且据奶奶说爸爸以前早上喜欢赖床，这我相信，因为爸爸在周末早上都要九点多才起床。现在为了送我上学，他都准时七点多一点就起床。除了早上送我上学，平时爸爸一旦在家，他都喜欢逗我玩，然后允许我叫他各种我自己创意的绰号，允许我“没大没小”的，我们父子两人就在房间里玩闹起来，我经常因为玩得太开心了“滚”到了床上，与爸爸笑作一团，这个时刻总是我最开心的时候。爸爸对我的爱就这样体现在生活的小细节中，平凡而又伟大！

　　父爱如山！

五年级学生读后感6

　　《苍狼》这虽然只是金曾豪写的一本小说，但是，在大自然的生活中，人与狼的故事的确是这样的！

　　在这本书中。我了解到狼曾经也和人类一样作为一个强盛的种类生存在这个星球上，有时甚至一度彼此成为被崇拜和敬畏的对象。但是后来，人类以聪明的头脑压倒了狼，而且还把狼一步一步地逼向绝境。

　　了解到这里，想一想，我们人类是不是非常的自私？非常的凶狠。如果我们是狼，一定向人类做出那种手段把！朋友们，是不是狼有那些地方做的不对？那我们可以给他们讲道理呀！

　　狼也是有自己的`思想的呀！并且我还了解到从古到今，人和狼一直是在你死我活的对抗，在对抗中，使人和狼之间结下了跟深蒂固的不解之仇。

　　看到这里，我还想问问和狼的对抗的那些人类，为什么要和狼争斗的你死我活呀？狼本能成为人类最忠诚的朋友，可是，为什么要让这些忠诚的朋友成为我们争斗的对手那？如果人类和狼真的不可以在成为朋友，那就自己生活自己的把！我们为什么还要拿着那些可怕的去把狼一只一只地杀死那？狼虽然是野生动物，但他也是一条活生生的生命呀！在我们人类的生活中。每个人都知道做人要有爱心，要有善心！有时，人也酷爱自由，那我们认真想想，做什么事都不要太自私了！要对那些动物像对待人一样的有爱心，有善心！

　　苍狼五年级学生读后感7

　　我们人类对狼的了解实在是太少了，经常把它说成一种坏东西。狼是食肉动物，不错，但是狼的智慧并不比狗低。

　　《苍狼》这本书叙述了一只公狼的故事，那只公狼心爱的.母狼掉入沼泽地里的泥坑里，公狼为了救母狼，咬了阻止它的狼王一口，它不但没有把母狼救出，反倒被赶出狼群。经过一次次的风雨，那只公狼当上了狼王。有时它伤心了，会对着月亮长嗥一声，仿佛月亮永远都是它忠实的听众。

　　读完《苍狼》这本书，我越发喜欢上了狼。狼这动物虽然让人琢磨不透，但它却是很勇敢的。

　　在没有任何对手的日子里，狼不会像我们那样觉得安逸舒心，它只会觉得无聊透顶。当对手来时，它会变得跃跃欲试，没有丝毫的畏惧。在狼的字典里没有“怕”这个字；在狼的生活中，永远都是强者胜；在狼的世界中，不是你死就是我亡。

　　狼根本就没有童话中说的那样卑鄙，狼不会因为没有食物，为了充饥而不择手段。狼的食物是光明正大夺来的。

　　是的，我们对狼的了解很肤浅，对我们来说，狼是一个很神秘的动物。

五年级学生读后感7

　　今天，我读了《孩子们的秘密乐园》。这本书让我受益匪浅。

　　这本书主要是说：在春节里的一天，翠湖公园即将发生一件大事——有马戏表演啦！这个沉默已久的冬天又将热闹起来！可是，这个马戏团的帐篷上画满了细腰长腿的美女，表演也只是唱歌、跳舞，不像以前;有动物明星，有空中飞人的精彩表演，也有孩子们最爱的西瓜小丑，所有的节目都让孩子们感到失望。孩子们都不喜欢这样的马戏，但是“木头人”团长却说这种马戏是对孩子“高雅艺术”的熏陶，能让孩子们更早学习艺术……就这样，马戏团里的团长凭借着“西瓜小丑的节目是低级趣味”，把西瓜小丑赶走了。在西瓜小丑离开之际，笑猫和他的孩子就死死抓住西瓜小丑的裤脚，不让他走。被笑猫拉到楠木林后，西瓜小丑用他的'慧眼发觉了三只小猫和贵妇狗菲娜和小白的潜能，开办了一个酷极了的马戏团。之后，西瓜小丑又遇到了黑旋风——这个著名的创意建筑师，他打造了三棵“超级仿真大树”让西瓜小丑和它的孩子一起住在“超级仿真大树”，使楠木林从此一座藏满故事和神秘的森林，成为了真正只属于孩子们的“秘密乐园”……

　　读完这本书，我不禁为那些孩子们感到快乐、开心。记得书中有一个片段：这时，绿鹦鹉飞了过来，落到了西瓜小丑的头顶。显然，他也要跟西瓜小丑一起走。

　　“把绿鹦鹉留下！”秃顶男又嚷起来，“绿鹦鹉是马戏团的财产。”

　　“对你们来说，绿鹦鹉只是马戏团的财产；对我来说，绿鹦鹉却是我最亲密的朋友。”西瓜小丑将一个牛皮纸袋塞到木头人团长的手中，“这是我全部的积蓄，我要把绿鹦鹉带走！”

　　木头人团长还没有回过神来，西瓜小丑就已经头顶绿鹦鹉，潇洒的迈开了大步。

　　绿鹦鹉口中念念有词：

　　唐僧骑马咚咯那个咚，

　　后面跟着孙悟空。

　　孙悟空，跑得快，

　　后面跟着猪八戒。

　　······

　　我佩服的是西瓜小丑不是把绿鹦鹉当作赚钱的工具，而是把西瓜小丑当作自己的好朋友，宁愿用自己的自由换取绿鹦鹉的自由。你说，这是多么高尚的品质啊！

　　看了这本书，让我知道了无论任何事情都不能自私自利，要互相帮助、团结友爱。

五年级学生读后感8

　　今天终于把英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》读完了，从里面也深有感想，他主要是讲了：1632年，在约克市一个上流社会，出生了一个小男孩，他从小对航海非常痴迷，生性喜欢探险。尽管他航海的梦想遭到了父母的反对，但鲁宾逊还是在他19岁那一年离开了家，开始了他航海生活。但是他对航海的种种幻想和憧憬都被狂风巨浪给冲走了，他遇上了海难。不过还算幸运，他被巨浪推到了一座荒无人烟的岛上。从此，鲁宾逊就要自己动手，创作出了一片他自己的天地。他把一个山洞当作栖息之处，开始在这里生活，丰衣足食。鲁宾逊先是造房子，防止受到野兽或野人的袭击。接着他为了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找东西的时候，发现了一只装了被老鼠偷吃的只剩下谷壳的布袋，没想到，这帮了他的一个大忙。大约过了一个月后，在鲁宾逊把那些谷壳都抖掉的地方，长出了一些绿油油的嫩苗，慢慢的长出了麦子。这样，鲁宾逊就有粮食了，不用整天再为没有食物发愁。后来，他又养了一些牲畜。鲁宾逊在这个孤岛上一下就生活了二十七年，中间不知遇到了多少困难，但他最终也克服了他们，回到了自己的家乡。

　　这本书除了故事精彩离奇外，最吸引我的地方就是鲁宾逊的性格。他敢于冒险，还着追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不自暴自弃。而是孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的'毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建。没有食物，他尝试着打猎，种谷子，养山羊，晒野葡萄干，他还自己摸索着做桌椅，做陶器，做面包。在岛上的第24年，他还搭救了一个野人。给他取名为“星期五”。在他的教导下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁宾逊在荒岛上建立了自己的王国。自由自在地在岛上生活下来。

　　当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折的故事之时，一个个问号不由地出现在我的脑海中，如果我是鲁宾逊，我会怎么办？

　　如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天不应，叫地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗？不会，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，积极自救，因为我没有那种勇气。

　　如果我是他，当船在暴风雨中出事的时候，我会像他那样继续远航吗？不可能，如果可以选择的话，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那么自信。

五年级学生读后感9

　　读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

　　这本书的作者是：丹尼尔·笛福（1660~1731年），英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为英国和欧洲的“小说之父”。作品可读性强。其代表作《鲁滨逊漂流记》中，乐观又勇敢的鲁滨逊通过努力，靠智慧和勇气战胜了困难，表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。

　　《鲁滨逊飘流记》讲的是鲁滨孙从小就想在海上航行。稍长大些，他随好朋友一起出去航海，学会了些本领，但几次都十分失败，都是死里逃生才活过来的。有一次，他从巴西出发，航海遇到巨大的海啸和风暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一个无人的荒岛，利用在破船上找到的东西和在森林中采到的野果，还有捕捉到的野兽，在那个毫无人烟在的小岛上住了整整二十八年又一个月，才和一些外来的人经历了些战斗，回到了巴西。

　　《鲁滨孙飘流记》讲的是鲁滨逊从小就想在海上航行。稍长大些，他随好朋友一起出去航海，学会了些本领，但几次都十分失败，都是死里逃生才活过来的。有一次，他从巴西出发，航海遇到巨大的海啸和风暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一个无人的荒岛，利用在破船上找到的.东西和在森林中采到的野果，还有捕捉到的野兽，在那个毫无人烟在的小岛上住了整整二十八年又一个月，才和一些外来的人经历了些战斗，回到了巴西。

　　鲁滨逊他不愿意过平静的生活，他如果留在父母身边，不仅可以得到幸福，而且可以过得很快乐，衣食无忧，但他却执意去冒险。因为他要追求他的梦想，而且义无反顾的，真让人佩服的五体投地。在学习上，我们也应如此，不要因为遇到一个困难和一道难题，就放弃了，停止不前，如果我们也有鲁滨逊那样认定目标不放弃的精神，去努力攻克一下，就会实现理想的。

　　漂流28年，陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地挑战各种困难，他以不屈不挠的坚强意志，依靠自己的努力，做工具，砍树建房，开荒种田，实在让人佩服。让我想起了我学自行车的情景，几次我跌倒了就想放弃，要不是妈妈的及时鼓励，也许现在还不会骑。想想自己跟鲁滨逊遇到的困难相比，真是轻于鸿毛，好惭愧呀！

　　读这本书后，我要像鲁宾逊一样，当遇到困难、挫折时，要有勇气、毅力，并充分用自己的智慧，去创造超乎自己的奇迹来。

五年级学生读后感10

　　草房子的确是一部让我们催人泪下的好作品，让我们细细品味其中故事情节的同时，也让我们懂得了很多的道理。

　　《草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一。用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。

　　这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

　　桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹤”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆，流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解药”。纸月是个内向、善良的小女孩。她的'心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美．这就是真正的美．初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话．在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜．这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩。

五年级学生读后感11

　　这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。钱昱彤

　　已经不知道是第几次翻开《草房子》这本书了，不管哪一次，都让我沉迷于故事情节中，让人百看不厌，特别是油麻地的孩子们那纯洁的心灵，读后让人灵魂升华。

　　书中给我留下深刻印象的人物是桑桑，他有着直率的性格、纯真的笑容，是一个调皮善良而又助人为乐的小学生。但是，命运的.不公让他吃尽了苦头。有一次，他的脖子上长了一个肿块，医生断定桑桑已经活不了多久了。但他没有心灰意冷、自暴自弃，他坚持治疗。桑桑每天吃苦药，甚至勇敢地接受火针----一根长长的烧得通红的针，狠狠地朝他脖子上的肿块扎了下去……桑桑和桑乔四处奔波，去了好多大医院，讨了好多偏方，但桑桑的病却一直没有好转，桑乔不得不接受这个残酷的现实：桑桑将在不久之后离他而去。每当我看到这里，心口就像被一只无形的大手压着喘不过气来那样难受。但最终，命运出现了转折——桑桑在一位老中医的治疗下，脖子上的肿块渐渐变软了，变小了。看到这儿，我松了一口气，为桑桑感到高兴。

　　《草房子》不仅记录了桑桑刻苦铭心的六年小学生活，还讲述了一个个催人泪下的故事：桑桑与纸月之间纯一不杂的感情；杜小康与厄运作他斗争的悲凉与勇敢；残疾男孩细马的善良内心和他身残志不残的故事；原本厌恶小孩的秦大奶奶不顾生命救出了一个溺水的学生……这些故事，都给我们留下了深刻的印象。

　　每一个油麻地孩子纯洁的心灵和正直的性格给我留下了深刻的印象。他们可以开怀地笑，同样也可以纵情地哭。他们可以了无牵挂地疯玩，可以什么都不放在心上。他们的心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就是纯洁的天使，在油麻地这片宁静的天空中自由翱翔。

　　如果有这样的一天，我希望自己也能像油麻地的那些孩子一样，不管将来会是什么样子，心中那片净土永远都不会变，永远在心中保留着那一座最简单的草房子。

五年级学生读后感12

　　生命的价值生命对于每个人都只有一次，结果都是死亡，可过程是自己的，人生的体验不尽相同。生命是一种历程，奋斗了才会有收获。我不敢去诠释生命，我只想给大家说两个故事。一个著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际的比赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么办法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力，化身为舞台上的一次演出。她，用舞台上短短的十几分钟，将生命的价值定义为灿烂、辉煌。相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。它们，用一季的飞翔，将生命的价值解释成奋斗、精彩。在她们身上，生命被诠释得淋漓尽致。生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌，去用一生的付出证明自己的价值。如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，那么此生无憾也。人生总是会死的，没有不逝的生命，可有的`重如泰山，有的轻若鸿毛。他们生命的价值不同。结果一样，为什么不让自己活的精彩一些呢？如同飞蛾扑火、金蝉脱壳；如同火柴倾其所有去撑起一片光明。飞蛾、金蝉的价值在于飞翔、火柴的价值在于燃烧。干什么都要有代价，有时，代价是整个生命。()这就是生命的价值

　　人生和生命是两个概念，相互关联，但有本质的不同。

　　人生是生命在人间旅行的一个片断，人生是短暂的，而生命是久长的。人生是生命长河里展现的一个生命段落，而生命是从宇宙源头延伸到无限时空的连续剧。人生随时会结束，但生命不会随着人生的结束而结束，生命的人生结束了，而生命本身会以其他形式继续存在。

　　所以，人生的价值和意义与生命的价值和意义是有区别的，如果把人生的价值和意义与生命的价值和意义混为一谈了，人生就容易迷茫。

五年级学生读后感13

　　这本书为我们刻画了一个天真、活泼、可爱的木偶。你相信一截木头能救出自己的爸爸吗？你相信一截木头可以去念书吗？你相信一截木头最后能变成一个神奇可爱的孩子吗？也许你会感到这一切都是那么的不可思议，但当你读完《木偶奇遇记》这本书后，你会感到这一切都有可能发生，因为爱会使一切发生变化，会使一切成为可能。

　　当一截木头刚被雕刻成匹诺曹的时候，他淘气、顽皮，随手打死一只劝他学好的蟋蟀，但他的爸爸从来没有对他放弃过希望，当时虽然家里很穷，爸爸仍旧卖掉了自己的大衣去给他买一本识字课本，尽管自己被冻得瑟瑟发抖，却也十分开心，而且为了让他能在学校安心读书，爸爸每天都是很卖力地工作。终于在爸爸和蓝发仙女的爱心帮助下，匹诺曹有了很大的变化，甚至从鲨鱼的肚子里救出了爸爸。

　　那一次，爸爸在海上流浪，一不小心被鲨鱼吃进了肚子。当匹诺曹知道了爸爸遇难的消息后，他便不畏艰难，下海去找爸爸，他在游了一天一夜，也被鲨鱼吃进了肚子，在鲨鱼的肚子里，父子俩人相逢了，当看到爸爸的满头白发时，他很难过，下定决心，一定要把爸爸救出去。一天夜里，匹诺曹趁着大鲨鱼打哈欠的时候，背着爸爸从鲨鱼肚子里游了出来，而且游了很长时间才上了岸，他靠机智救出了自己的爸爸。

　　当蓝发仙女看到匹诺曹的变化时，决定使用魔法把他变成一个真正的孩子。一天晚上，匹诺曹做了一个梦：一个天使对它说：“好样儿的，匹诺曹，为了报答你的好心，天使将原谅你以前所做过的所有错误，将所有的幸福降临在你的身上……”梦做到这里，匹诺曹醒了过来，他睁大了眼睛，眼前的一切都变了，它不再是一个木偶，而是变成了一个真正的孩子。而且小房子变成了一座漂亮的小房间，装饰的十分优雅，在他的口袋里还装着一个小小的象牙钱包，上面写着一句话：“天蓝色头发的'仙女还给亲爱的匹诺曹四十个铜币，谢谢你的好心。”当他打开了钱包，发现里面装的竟是四十个金币，这时他的爸爸走了出来，而且是那样精神抖擞，兴高采烈，做着和以前一样的工作。这一切令人感到多么惊奇呀！

　　看到这里，我也跟着他们高呼欢悦，因为从一截木头变成一个真正的孩子，是要付出多少艰辛啊！我为匹诺曹这个聪明机智，活泼可爱的一个孩子感到高兴！

　　“人之初，性本善”，看来一个善良的人终究会有好的回报。

五年级学生读后感14

　　《窗边的小豆豆》这本书讲的是作者小时候的一段读书经历。描述了一段让人无限向往的学校——巴学园，一位让人无限崇拜的校长——小林宗作校长，还有一个曾让普通学校老师无比头疼的孩子——小豆豆。

　　小豆豆是个活泼可爱，性格开朗，太富于幻想的日本小女孩，上课把桌盖开了关，关了开，把橡皮拿出来擦一下放回去擦一下放回去搞了好几百次，站在屋檐下看见燕子在筑巢她会和它交谈，老师只好给她退学。

　　“巴学园”是个与众不同的学校。教室是一个个废弃不用的车厢，每个班级人数不超过10个人，每个孩子的座位也不是固定的，孩子们想坐哪就坐哪，教学方法自己喜欢的课程从自己喜欢开始学起。不固定，下午带出去体验大自然，不知不觉中学会了地理知识，运动会上自己策划稀奇古怪的项目。校长是一个爱护孩子，真心为孩子着想的工作者，校长第一次见小豆豆就微笑着，听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。每到午饭开始时，就会问“大家都带了海的味道和山的味道了吗？原来校长不想让孩子们偏食，要求蔬菜、肉类、鱼类都得吃。他说无论哪个孩子都在他出生时候有优良品质，成长过程中会受到影响，早早发现这些“优良”品质，我们要让他得以发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。

　　小豆豆在上厕所的`时候不小心把她漂亮的钱包掉进去了，于是她找到一个长把舀子，费力地打捞她的钱包，地上已经堆满了秽物，钱包连个影子都看不见，路过这里问明情况后，对小豆豆说：“弄完之后，把这些东西放回去。”小豆豆有优点，也有缺点，但校长每次见到她都对她说：“你真是一个好孩子。”是他的宽容，博爱让小豆豆在学校里一点点成长，成为一个被大家接受的孩子。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，校长从来没有让其他孩子感到过难堪。高桥是侏儒，在运动会上专门为他这样的孩子设立各种各样比赛项目。高桥每次都得第一名，后来以优秀的成绩从明治大学的电气工学系毕业，并且有一个明朗而富有魅力的性格。

　　小豆豆、泰明、高桥这些巴学园的孩子犹如一株株小苗，沐浴着暖暖的日光，茁壮地成长着。是小林宗作先生个他了他们最合适的土壤。巴学园是一所充满无限快乐的学校，我真是羡慕不已，我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长，羡慕她能进入这样一所与众不同，令人向往的学校学习，羡慕她在巴学园遇到这么多可爱、有趣的事情！如果我们也能在这样的学校里学习，那该多好啊！

五年级学生读后感15

　　白净而干瘦的小脸上略带平静，纯朴而机灵的大眼睛好奇的看着对面的男孩和牛，柔顺而稀少的头发在风中微微飘扬。我从心里对这个《青铜葵花》的主人公——葵花产生了莫名的好感。

　　葵花是个不幸的女孩，她从小就失去了父母，一直被青铜一家收养。青铜是一个五岁时得了脑膜炎而成了哑巴的善良少年。虽然青铜和葵花不是亲兄妹，但青铜也尽了一个哥哥的责任，不顾一切的为葵花好，保护葵花。

　　为了让葵花上学，青铜放弃了自己天天想、夜夜梦的'机会；为了让葵花晚上不用再去别人家写作业、受屈辱，青铜去河边捉来最大的萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花能看到戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上，最后昏倒；为了让葵花展现报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链；为了让葵花吃到肉，青铜整整一天躲在芦苇河里捉野鸭……

　　被青铜关爱的葵花也十分懂事。为了给自己贫困的家省钱，葵花隐瞒了拍照的愿望；为了能多编些芦花鞋赚钱，葵花放学后就去采芦苇花；为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……

　　读完这本小说，我感觉回味无穷。不仅觉得青铜与葵花表现出的一种互帮互助的精神是那么的难能可贵，而且觉得青铜与葵花这对兄妹之间浓浓的亲情是人间最宝贵的感情。《青铜葵花》这本书很好的诠释了亲情的伟大。我平时沐浴在亲情的阳光中，受到无数人的关爱，应该懂得感恩。况且，青铜一家人虽然十分贫穷，但却那么善良、纯朴、富有爱心。我的生活与他们的生活相比，简直幸福极了。幸福的生活是来之不易的，我们理应珍惜，但也不要只顾自己，只注重物质生活，变的自私自利。我们应该拥有奉献爱心的精神，多帮助别人，使自己的生命更有价值。

　　书读完了，而我的心情却久久不能平静。为书中葵花和青铜的故事感动，更为他们所遭遇的苦难而给予同情。我与葵花差不多大，生活中缺乏着葵花的坚强，学习中缺少葵花的勤奋，在以后的生活学习中，葵花的精神品质将时时刻刻感染着我，教育着我……

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