六年级读后感
更新时间：2023-03-21 17:42:32 读后感 我要投稿
六年级读后感(集锦15篇)
当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的六年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级读后感1
大自然中，有很多各种各样的小虫子，比如：女生们最害怕的毛毛虫、天天滚粪球的天牛虫、勤劳的小蜜蜂等等，这些都是一些常见的昆虫。我想，在大自然中应该还有许多稀奇古怪的昆虫吧，为了了解它们，所以我选读了《昆虫记》这本书。
《昆虫记》这本书是法国昆虫学家法布尔用一生的时间和精力，通过仔细观察昆虫的生活，并且详细记录编写的，书中详细描绘了昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡。
在本书诸多章节中，让我印象最深刻的文章就是大自然的环卫工。首先，我先讲一讲我为什么喜欢大自然的环卫工吧！大家都知道，在昆虫界，有很多的昆虫都在为大自然做贡献，除了前边我提到的滚粪球的天牛虫以外，我在看这篇文章的时候还发现了两种，一种是碧蝇，也就是长着绿脑袋的的苍蝇，如果哪有一具发臭人动物尸体，碧蝇就会及时发现它们的气味，并去产卵，几天以后，你会发现那具尸体已经成为了液体，并有很多个小虫子，这样一来，就变成了最好的肥料了。一种是灰肉蝇，是一种很大的'肉蝇，它和碧蝇不同的是，它们的幼崽能把尸体化成水，并且把水喝光。所以以后大家再遇到它们的时候，不要把它们像苍蝇一样拍死，只要把它们赶出去就行了。
通过读《昆虫记》使我增长了很多知识，也让我深刻地了解了神奇的大自然，并且让我懂得了一个道理：在大自然中，没有你看不到的，只有你想像不到的神奇。
六年级读后感2
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才明白爱就是无私的，爱就是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已！
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一向写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每一天都在爱的世界里成长。
书中的每一篇文章都十分感人，其中使我印象最深的就是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于就是飘过的同学都用对自我有用铜币来帮忙他，没有带钱的同学就把自我的`鲜花赠送给他，我觉得这一段就是最感人的，这让我感到了一个人要就是有了一颗无私爱心，就会就是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都就是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我最后深刻体会到同学之间、朋友之间就应互相帮忙，就应学会宽恕别人、学会理解别人，我们自我遇到困难时总想获得别人的帮忙，而我们平时遇到有困难的人时也就应尽力地去帮忙他，人与人之间的关爱有时虽然就是微小的，但它就是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
六年级读后感3
太阳落了，有再升的时候，小草枯了，有在绿的时候，动物冬眠了，有在醒来的时候。是啊，时间就是这样匆匆，一去不复返，正如朱自清先生在《匆匆》一文写道：洗手的时候，日子从水盆里过，吃饭的`时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。
文中写了日子一去不复返，时间过得飞快，从而告诉人们要珍惜时间，要做一些对人民有利的事,不能白白的走这一遭!
读了课文，我认为我一定要珍惜时间，过去的日子如露珠，被初阳蒸融了，如蜡烛，被火焰吞噬了，如柳树，被清风打乱了，时光一点点流逝，就像一粒沙子掉落在沙漠里，并不会为某一件事物或某一个人而停留！
昨天已经过去，明天还那么遥远，离我们最近的就是今天，我们又何妨可以多干一些事呢？
想一想我之前：妈妈让我写作业，而我却找任何借口来逃避作业，有时候每天回家，不是玩一会儿笔就是看一会儿漫画......现在我真是惭愧呀！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们，让我们从今天做起，从现在做起，珍惜现在的每分每秒，让时间为我们留下更多对人民有益的事情吧！
六年级读后感4
《岩羊在等狼回来》读后感
岩羊怎么会等狼回来呢？看到这本书的名字我大吃一惊，但读完以后，我就明白了书名的真正含义。
书中讲述了许多珍稀动物的生存状况，比如武夷山上的白鹤、黄腹角雉、江苏大丰的麋鹿……而书的标题就源自于其中的一篇文章：《岩石在等狼回来》。作者经年累月地在贺兰山国家级自然保护区对岩羊进行观察，但从没有看见过岩羊如传说般健步如飞，善于攀岩的本领。岩羊虽是国家二级保护动物，但在贺兰山，数量已经超过2.3万只。对于面积不大的贺兰山来说，岩羊的生存空间相当紧张，贺兰山的'草也逐渐不能满足岩羊的需求了。这都是因为岩羊没有了天敌——狼。自20世纪70年代的大规模猎杀狼群后，山上的草食动物不用再被天敌追杀。但岩羊没有了天敌，反倒失去了一些求生的本领，现在岩羊的数量更是不受控制，但它们最终可能面临被饿死。
由此可见，人为制造的‘‘生态环境’’，并不能真正提高动物的存活率，违背了大自然的规则，反而事与愿违。岩羊只有等来了天敌——狼，我们才能再次看到它们在贺兰山上一跃而起的轻盈姿态和身影！
六年级读后感5
每个人都会有童年，但每个人的童年都不一样，有的充满着欢乐和美好，而有的却像掉进了深深的黑洞。凡卡的谈判能概念就是苦难的童年。
在天天被老板和伙计折磨和捉弄下，凡卡给自己唯一的亲人爷爷写信，讲述了自己整天吃不饱，穿不暖的苦难童年，渴望能回到爷爷的身边，可那只是虚幻，因为爷爷收不到信。每天，我们穿得暖暖和和，中午，父母以为我们准备好饭菜……
我们从未体会过寒冷和饥饿，这两个词对我们来说实在是太陌生了。对年仅九岁的凡卡，对他来说，亲人的呵护士想得到但是得不到的，他想得到的温暖，呵护，幸福和快乐，他想得到的我们全部都有，但他所受过的一切折磨和 磨难，我们却从未受过，我们的生活来之不易，我们更应该珍惜这来之不易的'生活。
每天，妈妈催促我做卷子，看书，我却对她们大吼大叫，不听话，惹他们生气；每天，妈妈叫我别吃零食，多吃饭，长得高，而她们的良苦用心，得到的回报却是我那一句句 “这么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一样高”还有那一声声“烦不烦，罗嗦死了”……可是，小凡卡多么 想听 到职一声声催促呢？我们有亲人，我们应该去尊敬她们，体贴她们。
我们的生活幸福，亲人对我们很关心，我们应该去感受她们的给我们的爱。让我们一起来珍惜这来之不易的生活和亲人对我们的爱吧！
六年级读后感6
理想，是一个人一生的追求，没有理想地人生就如荒漠，没有生气；没有理想人生就如黑夜，没有光明；没有理想人生就如迷宫，没有方向。这些道理我是通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书学到的。在这个假期中我仅用了两个星期的时间就把这本书读了一遍。书中的主人公保尔.柯察金出身贫寒、自强不息、坚持信念、身残志坚，以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻即使双目失明、四肢瘫痪，却依然没有放弃自己的理想与追求。他11岁就去食堂擦叉子，打工挣钱，还要看火炉。1919年参加了青年共产党 ， 1923年 —— 1924年保尔领导青年共产党工作。1925年正式加入共产党，即使他在战斗中受到了严重的伤害，但最后还是克服了病魔。
公保尔.柯察金生活的年代非常艰苦，可他却有理想有信念直到生命最后一刻。如今我们生活的年代是多么的富裕，别说让小孩当童工，就算让他们洗洗碗、拖拖地，打扫自己的房间都要找借口溜走。孩子在家就像公主、王子一般，父母捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了，孩子看中的东西就往家买，中看不中用，餐桌上没有可口的`菜就乱发脾气，像山
区里的孩子只吃地瓜，喝水，照样年年考第一，不高兴把父母当奴婢使唤着，不想想父母容易吗？我们真是身在福中不知福。
读了这本书我知道，人生要有理想，有了理想不要轻易放弃，就像文中主人公一样。朋友们读读《钢铁是怎样炼成的》吧！这是一本好书是一本鼓舞人斗志、激励人向上的好书。
六年级读后感7
这个小城并不繁华，就像发生在这个小镇上的萧条的事一样平凡。
这个小镇里的人们让我感觉可悲，他们愚昧无知，使一场场悲剧在这里发生。他们宁肯顺从天意，也不愿相信事实。让我记忆最深刻的是：小团圆媳妇的死，归结到她的婆婆一家的愚昧、封建、狠心，假如当我身处那样的境地，那样的家庭，那样的时代，我能做些什么。他们家的小媳妇死了，来得时候还活蹦乱跳的，谁也没料到，会走得那样匆忙，让婆婆们心酸，他们使了多少钱，费了多大的'力气，不过是想让这个媳妇"活"过来啊。那小团圆媳妇呢?她本该是一个天真可爱的孩子，才12岁而已，却以为人妻，她该是多么不愿意啊!在新家，又要受到夫家人的打骂，就这么孤零零的一个人，还是个孩子的人，怎么承受的了?《呼兰河传》这本书是当时社会的一个缩影。在漫长的封建社会里，封建思想的受害者就是当时全中国的写照。
读完这本书，我知道到了旧社会的腐败与黑暗，但这是无法逃避的历史，只是让我们了解过去，希望过去永远不要重蹈覆辙。
六年级读后感8
《边城》是湘西的伟大的作家沈从文先生的一篇描写湘西人民美好而又淳朴的人性的文章，看啦这部小说我不得不为女主人公和男主人公的美好而又遗憾的爱情所感动。女主人公从小生活在湘西这片纯洁的土地上，所以她是一个非常善良的姑娘，她与男主人公在一次偶然的机会相见后爱上啦彼此，但是，因为他们的善良，他们在哥哥出事后，不能什么都不管的相爱，男主人公还是深深的爱着女主人公，但是他在最后还是选择啦离开女主人公，可见当时的湘西人民是非常的善良的。
今天，当有些男女相爱时他们根本不管不顾别人的感受，他们认为只要有爱情就够啦，就这样他们进入啦婚姻，但是，结婚不久就会发现不适合又离婚。他们的爱情仅仅只是所谓的爱情而以。而边城中的女主人公在男主人公离开之后还是每一天都等着男主人公回来，这才是伟大的爱情，虽然不知道结果，但还是等着自己的爱人，想一想，现在的.许多女人，当遇到比自己的男朋友有钱的人时根本就不顾曾经的感情多么的伟大。而是一切都是向前看，马上抛弃自己没钱但是爱自己的男朋友。这种女生是否应该重新审视一下自己的价值观呢。
除啦爱情而外，这篇文章中的一些湘西当地的有情有义的人，也是值得一看的，他们的一些美好的品质也是现代人所缺少的。
六年级读后感9
在寒假期间，我和妈妈去新华书店买了一本书——《 我们的六年级》。
这本书的大概内容是： 六年级下学期一开学，柠檬班里就意外出现了一张神秘纸条，在班级里掀起了一场风波。就连为了冲刺“小升初”而转学的“人气王”嘻嘻派也因此重返了甜蜜园小学柠檬班。“文艺明星”杨梅希果、“爱心大使”秋芊、“胆小鬼”诺小米、“学霸”卓宇洋，以及“人气王”嘻嘻派都在这场风波中对自己正在经历的六年级有了前所未有的感悟。
那是与同学相处最长的时间啊！六年，我们一起共同生活学习了六年，分开时总是依依不舍。
我现在也是一名六年级学生了，再过半个学期我就要和一起疯了六年的同学说“再见"了。想到这，我的眼睛便不由得红了起来。
看完了这本书，我第一时间想到了我们班的同学们。幽默的，傻傻的，聪明的，成熟的……我们班应有尽有。上英语课，几个男生一点也不正经，在后面说话，还时不时说个笑话，逗得大家哈哈大笑；上语文课，总有几个不要命的，在后面悄悄说话，有时被老师抓到，还不承认；上数学课，那就到了蒋晟与范文博表现的`时间。数学老师总时不时的说几个冷笑话，经常逗得大家哈哈笑……
人生,总是要经历无数的相遇与离别。相遇是美好快乐的，离别虽然有点伤感，但在离别中,我们收获的情谊是真的。
总而言之，好好珍惜我们的六年级吧！
六年级读后感10
开学第一周我们学习了《观潮》一文。通过读课文使我知道了，本文记述的是一次观潮盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时和潮头过后的景象，描写了大潮由远到近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。题目是文章的眼睛，本文的题目高度概括了文章的主要内容。
钱塘江的海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的'山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。
阅读本文，我们惊叹于钱塘江潮的奇丽与壮美。潮来，汹涌澎湃，气势磅礴；潮去，于波汹涌，漫天卷地。此情此景，令人沉醉，让人震撼，使人不禁发出由衷的赞叹：钱塘江潮真是不愧为自古以来的“天下奇关”！
六年级读后感11
童年，象征着快乐与美好，我有过这样的童年，而凡卡呢？那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡，他和我的童年比起来简直差远了。
他每天都要提心吊胆，他的学徒生活实在过得太可怜了。挨饿、挨打、挨冻，这些已经成了家常便饭，相比之下，我们的童年要比他好几万倍。
想到这里，我愧疚不已。凡卡的童年那么悲惨，我们的童年却那么幸福。凡卡，想起你的童年遭遇、你的悲惨命运，我仿佛看到了你骨瘦如柴的身体，一双又细又小的赤脚冻得红彤彤的，还常被老板用皮带抽打。
继续往下读，我仿佛看到了那狠毒的老板娘，不给凡卡吃的东西。可怜的凡卡白天只吃一点儿面包，中午一碗稀粥，晚上又是一点儿面包，还要干那么多繁重的活儿。
耳畔回荡起凡卡的呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子，再也受不住了！……我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”
这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的'呼唤，我不禁想到了自己和身边的小伙伴都在家里享受着快乐的日子。而凡卡呢？本该和我们一样，他却做了苦工。读到最后一节时，我又陷入了沉思。无尽的折磨，痛苦的生活，还有那永远没有寄出去的信，让人痛心不已。看到这些，我们还有什么理由不珍惜现在幸福的生活？我们从未有过这样悲惨的经历，这是一件多么幸运的事，在这样美好的生活里，我们更应该好好生活，好好努力，为了自己的理想而不断奋斗，让未来的生活更加精彩！
六年级读后感12
那朵玫瑰花的倩影如同灯焰，在他心中闪闪发亮，让他感受到美好的价值，感受到存在的意义，也感受到拥有的幸福……
很欣赏那只狐狸。她是一位极其有智慧的人，是她让小王子明白了什么是爱与责任。虽然小王子的离开让她很伤心，但是她依然乐观地说：“我得到了小麦的颜色。”是的，小王子虽是离开了，但是我想小王子的身影也会像一盏灯一样在狐狸的心中永远不会熄灭，让她时刻感受到幸福的价值。小王子离开了，但是却不会从她的世界，她的.记忆中消失，因为这会是她的一段刻骨铭心的纪念……爱使她懂得了痛苦和忧伤，同时也使她摆脱了以前的孤独与寂寞，使她的生活变得充满情趣和意义，哪怕只有麦田颜色的思念，对她来说也会是有意义的，只因这份爱的美好……
而关于飞行员与小王子，在不知不觉中，他们驯养了彼此。“假如一个人被驯养了，就得有流泪的准备。”最后的离别，小王子哭了。是啊，其实他还是个小人儿，为什么不让他哭呢？“耶里你仰望星空吧，我的那颗星太渺小，没法子告诉你它在哪，你就把我的星看做是万千星星中的一颗，你的那颗星是别人没有的。”“既然我住在天上一颗星星里，既然我在其中的一颗星星里笑，这就如同所有的星星都在冲你笑，你就拥有无数会笑的星星了！”多么善良的小人儿，哪怕眼泪在心里积成了一个深深的海洋，却还想着要微笑告别……
小王子走了，奔向了他永恒的爱，但是他也留给了我们很多很多，最起码留给我们那麦田般颜色的金发去思念……
六年级读后感13
故事的情节很简单，主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程，小王子因为一朵美丽而娇气的玫瑰，展开了一生平静生活的b612小行星，他先后游历了六个星球，在这些星球上他遇到一些感觉很不可理喻的大人，如狂妄自大的国王，财迷心窍的商人，迂腐的点灯人。他不断的感慨大人世界的奇怪，作者以小王子孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚昧。
小王子最后来到了地球，遇见了狐狸，驯化了彼此，这只狐狸使他明白爱意味着责任，意味这慈悲，有了爱，生活的一切才有了意义，正如狐狸所说“假如你把我训化了，我的生活就会充满阳光，我能听出你的脚步声，你有一头金发，金黄色的`麦穗会让我想到你，我喜欢风吹麦浪的声音。”
小王子终于明白，虽然有千万朵玫瑰和自己的玫瑰长得一模一样，但对他来说，他的玫瑰是世界上独一无二的，它比其他的玫瑰重要得多，因为他曾经为她付出过，为她浇过水、盖过玻璃罩、立过屏风、杀过毛毛虫，他倾听过她的抱怨，留意过她的默默不语，就像狐狸告诉小王子的那样：“本质的东西，光用眼睛是看不见的，小王子决定将永远对自己的玫瑰花负责，为了自己的灵魂能回到心爱的玫瑰花身边，他选择了让毒蛇咬死自己，这样他可以摆脱沉重的躯体回到他的b612小行星，回到他骄傲而脆弱的玫瑰身边。
读了这本书，让我明白了：爱一件物品，就要对他负责，这样，你就会和小王子一样，为爱而牺牲自己。
六年级读后感14
这几天，难得清静。上午就拿出《学生第二》，又翻看了一天。第一次是在春节期间在热闹氛围下读。这次是安静下来再慢慢欣赏，得到的，收获得，果然不同。第一次读，只觉得这本书是写给校长们的。对于我而言，虽然也有启发，却始终无法获取作者的理念精髓。这次安静下来，才让我有机会走进李希贵老师的文字和心灵，让我看到了一位教育家思想的深度和广度，领略了一个教育工作者为了实现自己心中的教育理想所表现出来的和执着。
“打自己的鲜明旗帜”、“张扬教学个性”、“学会终点思考”，李希贵老师用自己的经历在告诉我们，应该如何做事，如何在社会飞速发展的今天剥掉种种诱惑，立于不败之地。更加难得的是，他在“共同走过”中，为读者列出了给他影响最大的几本书。这些书中有我喜欢的，也有我还不曾看过的。让我感悟到了他的豁达与细腻。
一位整天垂头丧气、焦头烂额的老师怎么能教出一群健康活泼的孩子呢？“学生第二”，相信每一位教师看到这本书都会为他的题目而感动，会为书中的文字而鼓掌。这才是真正的'“以人为本”。这是我接触语文主题学习以来读到的第一本李希贵老师写的书，却被文章所表现出的智慧、真诚和细腻所打动。被李希贵老师的人格所折服，这就更加坚定了我进行主题学习的信心。
六年级读后感15
很久很久以前，在一个王国里有一头野猪。这只野猪经常吃农民的庄稼，还闯进农民家咬死他们养的牲畜，并且用锋利的牙齿撕碎了许多人。于是，国王下令：“谁能除掉这个祸害，我就重重赏他!”但是那只野猪太厉害了，几乎没有人敢冒险，没有人敢走进它住的森林。
有两兄弟决定去杀这头野猪。弟弟不费吹灰之力就把长矛刺进猪的心窝。野猪摔倒在地，奄奄一息，弟弟扛着野猪，转身向来路走去，准备献给国王。突然，在人群中看到他哥哥，他怎么在这里?他没有去森林里找野猪?哥哥看到弟弟肩上扛着的野猪时，心中充满了嫉妒，心里很不是滋味。到天黑他们才一起往回走。走到一座小桥时，哥哥把弟弟推下了河，弟弟就无声无息的死去了。哥哥抗着野猪继续往前。
有个农民，在小桥下种树，忽然，看见一块雪白如银的骨头，于是，他把骨头做成笛子，农民试着吹了一下，笛子自己唱起：“好农民，我被哥哥杀死啦，他扛走了野猪，娶走了公主。”农民听了很吃惊，就把笛子交给了国王，国王听了这些，明白了一切，就立即下令处罚哥哥，而善良的弟弟被安葬到了一个很好的位置。
在这个世界上，有些人为了某种利益，为了满足自己的愿望，连亲情都不要，他们欺骗甚至把自己的`亲人害死。我们要谨记“善有善报，恶有恶报”，千万不要做丧尽良心、不道德的事情，这样太没有人道，太可怕了。这样的人往往也不会有好的结果。
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