阅读读后感

更新时间：2023-03-31 15:19:37 读后感我要投稿

阅读读后感(15篇)

　　认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的阅读读后感，希望能够帮助到大家。

阅读读后感(15篇)

阅读读后感1

　　今天，我在家里看了一本叫《阶梯阅读》的书。这本书书面是青绿色的，摸上去滑滑的，看起来格外美丽。我迫不及待地打开它，哇！里面有整整三页编者对我们写的话，非常多。主要是说这本书对我们有什么帮助。看了“编者的话”后，我翻到第一课，里面原来还要答题的呢。

　　我边看边做，开始时心里有点不自信，因为我是第一次看这本书，有点不习惯。慢慢地，我发现每一课都有一个特点：就是出的题目在课文中都有提示。只要认真阅读，就能轻松答题。我做起来觉得又简单又有趣，很有意思。

　　我津津有味一口气看了5段，越看越入迷……看完这本书，我收获很大，这里的'每一篇文章都很美，对我写作有很大的帮助。以后我一定要每天都认真看这本书。

阅读读后感2

　　我读了《石头汤》这个绘本故事，我很喜欢，反反复复读了好几遍，我最喜欢里面的一句话就是“分享使人更加富足”。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们互相不愿意帮助，也不来往，心肠变得坚硬。和尚们用煮石头汤的'方法，让村民们在不知不觉中付出了很多，也明白了付出越多回报越多的道理，最后他们终于成了互相帮助，相亲相爱的一个大家庭。他们都很感激和尚们。

阅读读后感3

　　五月份，我和妈妈在家里一起读了《绿野仙踪》，还做了一份“读书感言”。

　　那一次，妈妈先在一张纸上画了2个方框，一个是给我些感言的，另一个是给妈妈的。接着，妈妈就拿起笔写了起来。过了一会儿，妈妈就写完了，我看了也想写，心想，我一定要比妈妈写得多。于是，我拿起笔，在纸上认认真真地写了起来。我先介绍了这本书的内容，还谈了看完这一本书的感受。写完后，我和妈妈在纸的右边画了绿绿的柳树，上面画了五颜六色的气球，下面还画了弯弯曲曲的.路，这条路好像是通往书山的路呢!

　　我看着看着，心想，这是我和妈妈第一次读《绿野仙踪》，希望下次能再和妈妈读一本、二本、三本……

阅读读后感4

　　我读完《阳光阅读》这本书后，令我感受最深的是书上美文天地部分的一篇文章《对手》。

　　世界上仅存有17只美洲虎，其中有一只生活在秘鲁国家动物园。人们为它修虎园、送食物、找伴侣，百般呵护它，可它仍旧没精打采。管理员们想不通这是为什么。一天，一位来参观的市民说，它怎么能不懒洋洋？虎是林中之王，放一群吃草的小动物，能提起它的`兴趣吗？这么大的虎园，不弄几只狼，也得放几条豺狗。虎园领导听他说得有理，就捉了三只豹子投进虎园。这一招果然很灵验。

　　动物需要对手，人和动物一样也需要对手。人有了对手就会有了更高的目标，我们就会更加努力，最终才能打败对手。

阅读读后感5

　　今天，我读了叶圣陶爷爷的童话。童话讲述了一只受伤的小燕子在青儿玉儿的照顾下恢复了健康后跟着妈妈回家了。但是小燕子并没有忘记青儿和玉儿，它每天都来看她们，给她们唱歌跳舞，每年春天从南方回来都记着给她们带美丽的.礼物。这个童话故事很让我感动，在现实生活中我们要善待他人献出自己的爱心，让世界更美好。

阅读读后感6

　　我看了《一百条裙子》这本书，作者在里面写了一个叫旺达·佩特罗斯基的小女孩的故事，书里的旺达因为有着奇怪的名字和旧裙子，所以女孩们都捉弄她、嘲笑她。突然有一天，旺达声称她家有一百条裙子，可随之而来的'只是更多的嘲笑，最后，旺达因为再也受不了而转学，留下了给女同学们的一百条"裙子"，后来女孩子们发现旺达是多么的喜欢她们，就写了一封信给她。

　　读了这本书，我非常难过，我觉得旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，我真喜欢她，我也保证一定不会嘲笑或捉弄任何人。

阅读读后感7

　　这两天老师带领大家认真学习了《检阅》这篇课文，讲的是波兰国庆节日里，一群少年组成的队伍中，有一名叫博莱克的残疾儿童被安排在队伍的`最前面，他们昂首挺胸地走过检阅台，赢得了人们的热烈掌声。

　　通过阅读这篇课文，让我明白了在一个集体里，大家要相互尊重，不能因为别人的身体有缺陷就看不起他，每个人的位置都很重要。还有就是博莱克拄着拐杖努力与队伍保持一致，这种自信和坚强感动了我，也是值得我们学习的地方。检阅教学反思三年级语文下册：《检阅》

阅读读后感8

　　本书讲述了桑桑即将离开他整个童年生活的油麻地，他回忆着他以前个同学，回忆着他养的.白鸽，回忆着他以前生活的一点一滴，眼中闪起了泪花。

　　几乎是从一开始，我就喜欢上了这本书。作者描写介绍的草房子打动了我毫不对农村生活感兴趣的人。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。座座草房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那草房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。”想想那样辉煌。

阅读读后感9

　　每当我打开这本《新阅读训练营》时，我就会踏着轻快的脚步，来到一个阅读的王国。

　　阅读是我们了解社会与自然，获得知识和经验的主要方式。是提高我们儿童语言能力的主要途径。是打开儿童智慧之门的钥匙，窦桂梅老师曾经说过;阅读是终身学习的基础，是基础教育的`灵魂。

　　在这本书中，每个单元的前面，它会告诉你这个单元的作文要怎样写，要注意那些要点，书中的文章后面还有许多的美词佳句，让你在知识的海洋中收到智慧的贝壳。

　　语文知识它需要日复一日的点点积累，只有阅读成为了我们生活中的一种习惯，我们才会从容的坐在书本面前，细细地品读，深入的思考，采集智慧的果实。

　　朋友们，这本书这么好，你们也看看吧!

阅读读后感10

　　有一本六年级上册里有一篇这样的文章，你们可别小看这本书啊，这是我好不容易下哦那个我哥哥手里骗回来的。忘了告诉你们了，这篇文章的名字是《养花》这篇文章主要写的是：

　　我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有时间去研究和试验，我只把养花当作生活中的一点乐趣，话开的'大小好坏都不计较，只要在，我就高兴。在我的院子里，一到夏天，就满是花草。花虽然多，但是没有奇花异草，珍贵的花草不易养活，看着一朵好花，生病要走，是一件难过的事。

　　有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这才是养花的乐趣。

阅读读后感11

　　标题比书中内容更引人入胜。

　　阅读时寻找那些能为已用的内容。

　　阅读能与写书作者“交流”同时不知不觉自己心情不好的部分被吸附在书中，文字连在一起联想起来的画面，可以平复心情。

　　书里提到建议设定一个独立阅读时间，作者是在晚上睡前阅读一小时的习惯感觉一直在成长。

　　阅读中长篇小说的快速阅读方法推荐，把握住主要人物特征，和抓住情节脉络，联想起丰富的画面。可以缩短阅读时间。

　　读书可以是一件习惯的事情，是一种舒服的`习惯，信息爆炸的时代，多数人浮躁的心总忍不住刷小视频，一刷一天空闲的时间就用完了，应该还有会熬夜的现象，是的，不止只有我。

阅读读后感12

　　我先来介绍一下故事的情节吧!主要是这样的

　　主要是这样的：因为小豆豆对学校的`好奇，被学校给开除了。去了一所叫巴学园的学校。后来小豆豆就越来越喜欢这所学校了!越来越喜欢那位校长了。越来越喜欢这所学校里的学生了。转眼间就三年级了在这所学校里发生了一件又一件的事情。后来巴学园被美国的轰炸机烧毁了

　　小豆豆是那么的聪明可爱，在每一件事情都不会畏惧，从中也看到了她的机警和机智。在每一件事情上去积极地参加去比拼，也不去放弃它。和她一起生活的同学也成为了日本有名的人物，也就说明了巴学园的好，教育的方法好。

　　这就是一本由日本黑柳彻子写的书。很不错，适合我们看。

阅读读后感13

　　汤姆是一个勇敢、聪明的小孩。汤姆和贝奇在山洞里，他们觉得很可怕，飞来了一只只可怕的蝙蝠，他们逃到了一个湖边，坐了坐。最后汤姆和贝奇在吃饼干，他们用走，走到一个小洞，汤姆下去看到手拿蜡烛的坏人，最后，汤姆和贝奇经历各种危险后找到了出口。

　　读完《汤姆·索亚历险记》，我也想成为汤姆一样的男生

　　今天我又仔细的看了一遍，安徒生爷爷“卖火柴的小女孩”对故事里面小女孩的`悲惨生活而感动。

　　小女孩在寒冷与饥饿当中向往幸福快乐的生活，而我们生活在家里有父母照顾，在学校有老师辅导教育。过着幸福快乐无忧无虑的生活，有时却不去好好学习珍惜现在的一切，真是不应该。

阅读读后感14

　　最近在看这本书，还没有看完，不过里面的道理还是不错的。其实很多都是生活中琐碎的事情，道理可能很多人也懂，但是可能有些是不容易做到的，就像他里面说的道理一样，生活本来就是不完美的，怎样使自己摆正一个心态才是最重要的。

　　一滴水，可以折身太阳的光辉;一本书，可以滋养无数的心灵。我感觉这本书里面的有些故事和道理也有点理想化了，让小学生看应该更合适。

　　愿书中的这些哲理故事能成为点亮你人生的'灯，在它的照耀下，我们可以把不快的忧伤变为沉醉的美酒，把午夜的黑暗化为黎明的曙光，使原本没有意义的人生之旅变得格外轻松、欢快、达观。

阅读读后感15

　　今天我读了一个故事，名字叫《东郭先生和狼》。主要写的是：有一只狼被猎人追赶，东郭先生救了它，狼却恩将仇报要吃东郭先生。有一个聪明的农夫及时赶来，救了东郭先生一命。

　　这个故事让我明白了一个道理：对那些凶恶的坏蛋是绝对不能讲仁慈的`。

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