会飞的教室读后感

更新时间:2023-04-11 13:43:30 读后感 我要投稿

会飞的教室读后感【热】

  读完一本书以后,相信大家的收获肯定不少,何不写一篇读后感记录下呢?那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的会飞的教室读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

会飞的教室读后感【热】

会飞的教室读后感1

  寒假里,我读了一本书名字叫《会飞的教室》。这里面的主人公是戴玛亭,邬理,马提斯,姚宁这几个主人公其中我最喜欢的是姚宁。因为他从小就被家人抛弃,一直是被别人照顾。

  他很可怜所以我才喜欢她!我读到的`知识有只要你永远也不放弃希望,总有一天你会实现自己的梦想。所以我们每个人都要勇敢地所有的困难。

会飞的教室读后感2

  《会飞的教室》是一群可爱孩子们的励志校园剧。里面讲了一连串感人肺腑的故事,但是重点讲了师生之间的情谊与朋友之间的'友谊。主人公是一群可爱的小学生,他们分别是贵族的邬理、家境贫寒的戴马亭、身体强壮的马提斯和被父亲遗弃的姚尼,故事主要讲了他们生活在学校的点点滴滴,以及感人的事件

会飞的教室读后感3

  他是一个非常胆小的小学生,有一次,大雪覆盖了吉

  奇中学,有的学生在打雪仗、堆雪人,他平时根本就不参与这种活动,他还躲得远远的。

  我也有些胆小,但是我没有他那么胆小。这种活动我还是会参与的,这样有利于身体健康, 我和小伙伴们还会做一些运动的游戏,有了更健康的身体。才能好好学习,长大成人之后,才能找到最好的工作。

  会飞的教室会飞的教室指的.是将同学们在课堂上所学习的历史、地理及文化等,在课堂上经过所有师生们亲自扮演,在运用先进的高科技还原出的实际背景使大家身临其境的把整个过程和角色表演出来,从而达到同学们对课堂上所学知识的理解和巩固,这一过程就是会飞的教室给大家带来的效果和快乐!

会飞的教室读后感4

  《会飞的教室》我读完了,戴马停让我懂得了做任何事情要勇敢,不能胆小;邬理让我懂得了胆小的'人要证明自己很勇敢,等等……

  这本书不仅让我们懂得了不能武力解决问题,做任何事情都要动脑筋,要坚强,要认真学习成为有知识的人……

会飞的教室读后感5

  《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。

  学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落,培克老师知道了事情的经过,便把自己的年终奖全给了戴马亭,让戴马亭回家去了!

  姚尼是个孤儿,只有船长陪着他,但他在文学方面很出色,《会飞的教室》就是他的.杰作。

  别人都嘲笑邬理胆小,于是他下了一个决心,要从好几米高的地方跳下来,结果小腿骨折,也不能回家了。

  马提斯的肚子像个无底洞,但能释放出来比别人多三倍的力量!

  读了这本书,我学会了友谊,我懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家!

会飞的教室读后感6

  上个星期,我发的阅读书是《会飞的教室》,这本书太好看了,我很快就读完了。

  我很喜欢书中的邬理,他是一个胆小的孩子,但是他很喜欢帮助别人,最后自己也改掉了胆小的毛病,大胆的'走上讲台,拍了拍桌子说:安静,然后大家都静了下来,我好佩服他的勇气。

会飞的教室读后感7

  读完了《会飞的教室》这本书,我很佩服里面的.班长戴马停,你猜我为什么那么喜欢戴马停呢?下面就听我详细介绍吧!

  戴马停家中很贫穷,过圣诞节的时候,因为戴马停的父母没有存够戴马停坐车的钱,戴马停就不能回家过节,但戴马停并没有抱怨,最终,他回到了家。

会飞的教室读后感8

  读了《会飞的教室》这本书后,我觉得这本书中有很多道理,这里面的禁烟老师就告诉我们一个深刻的道理,做事不能用武力解决,要靠和平谈判的方式解决问题;胆小的'邬理告诉我们,一定要做个勇敢的孩子,就算从很高的地方跳下来,也要有勇气去面对。

  只要我们永远不放弃希望,总有一天我们都可以实现自己的梦想,所以,我们每个人都要勇敢地去面对所有的困难。

会飞的教室读后感9

  这个故事主要讲了大家正在排练《会飞的教室》的时候,排练完了以后,他们的.同班同学符德林冲了进来,他说,他和葛洛堤被职业学校的人袭击了,听写本也被抢走了,然后大家都去找禁烟老师了。

  这个故事告诉我们自己解决不了的问题,一定要去问问老师该怎么解决。

会飞的教室读后感10

  《会飞的教室》是一本德国作家艾利卡·卡斯的特纳,讲述校园里的孩子们丰富多彩的生活。他们为了表演话剧《会飞的教室》碰到许多麻烦,可还是共同合作,最后演出取得了成功。

  戴马亭布置舞台,姚尼亲自制作火山,胆小的邬理扮演的女演员无可挑剔……这些孩子们为了自己的表演都很努力,在圣诞节的那个晚上都展示出了自己的'成果。那熟练优雅的动作,那精彩的演出打动了在场的观众,掌声、欢呼声此起彼伏绝。

  读了这本书,我懂了:只要团结、友爱,什么困难都能克服。

会飞的教室读后感11

  《会飞的教室》这本书是[德国]艾利克。卡斯特纳。作者的作品。

  这本书讲述了吉奇斯蒙中学的一群学生在圣诞晚会上自编。自演的一场戏。故事由排演开展开,通过一系列生动。感人的情节,塑造了一群聪颖。活泼。天真。可爱的少年形象。这本书的`内容表现了同学之情。师生之爱。朋友之谊,无不唤起我们对友情的追亿与珍惜。

会飞的教室读后感12

  这个寒假,我读了《会飞的教室》这本书。

  这本书的主要内容是:圣诞夜的联欢晚会上,会飞的教室获得了巨大的成功,台下的观众都拍手叫好,掌声热烈如雷,会飞的教室把晚会推向了高潮。校长也在同学们兴奋的时候宣布了一个好消息:学校真是让禁烟老师成为学校的校医。这样同学们就会有很多的.机会跟禁烟老师接触了。第二天,同学们都踏上了回家的路程。佩克老师无意中发现了坐在角落里的戴马亭,佩克老师了解了情况以后,他拿出了本来用做旅游的资金,交给戴马亭,戴马亭十分感谢佩克老师,就这样,圣诞节画上了一个圆满的句号。

  读了这个故事,我的收获是:当别人有了困难,应该尽力去帮助别人,不能袖手旁观。

会飞的教室读后感13

  这些故事虽然朴实,但是却常常令人受益匪浅,故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少知识,姚尼的'坚强,戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意,这使我联想到了我与同学之间的友谊。

  看完了《会飞的教室》,让我学会了应该珍惜师生之情、珍惜友情,也让我体会了情谊是多么的重要,是不可缺少的一部分。

会飞的教室读后感14

  我有一本《会飞的教室》的书,他非常好看。

  《会飞的教室》向我们讲述了一群写的,自演一场圣诞剧的故事。全书又排演展开,描述了一系列生动,感人的情节,塑造了一群活泼可爱,无忧无虑,天真烂漫的少年形象。戴马亭的才华横溢,塞巴修的冷静稳重,桃尼的多愁善感······他们都以鲜明,独特的'形象给读者留下了深刻的印象。

  我的书怎么样?好吧!有机会借借不?

会飞的教室读后感15

  暑假我读了一本书,名字叫会飞的教室。这是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏,通过一系列生动感人的情节,塑造了一群聪明活泼天真可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的.邬理,以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

  读完了这本书,我懂得了同学之间要团结友爱,同学有困难就应该尽力帮助他人。

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