学弈读后感

更新时间:2023-09-16 12:55:45 读后感 我要投稿

[合集]学弈读后感15篇

  读完一本名著以后,相信大家的视野一定开拓了不少,何不写一篇读后感记录下呢?那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的学弈读后感,希望对大家有所帮助。

[合集]学弈读后感15篇

学弈读后感1

  《学弈》这篇文言文讲的是弈秋是全国最会下棋的人。弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射天鹅。这样,虽然他和前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的`聪明才智不如前一个人吗?应该说:不是的。

  读了这篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要认认真真,要小心谨慎,不能粗心大意.做事情的时候要专心,不能做着这件事情,心里还想着那件事情,要是这样的话,那么什么也做不成.一个人的学习专心不专心非常重要。这就让我想到我们平时学习。老师在一节课内向54名学生传授知识,时间一样,方法也一样,可每个人汲取的知识却不一样,有的人专心听讲,积极发言,而有的人却如坐禅和尚,“灵魂出窍”;有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。

  不专心一无所得,反过来说,专心则得,小专小得,大专大得,恒专则可成大器。

学弈读后感2

  学弈这篇文章讲述的是下棋的故事。弈秋是当时的下棋高手,教了两个徒弟,一个学习的时候认真听讲,另一个却想着逮天鹅的事情。同样都师从下棋高手,结果却不同了。这告诉我们做事情要专心致志,好老师固然重要,关键还在于自己的认真用心。

  这让我想起小猫钓鱼的故事,小猫跟着猫妈妈去钓鱼,小猫钓鱼的时候一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,结果什么也没钓着。想想我自己,课堂上不专心听讲,一会儿跟同桌讲话,一会儿喝水,一会儿削铅笔,结果什么也没听进去。做作业的时候,我就无从下笔。看看我们的班长,他上课专心听讲,把老师讲的内容认真的记录下来,每次考试都是第一名。跟他比比,我真是惭愧的.很。

  做事不专心的话,也会酿成大祸。我亲眼看见一个人边骑电动车便看手机,结果被撞倒了,酿成了惨剧。所以我们学习、做事的时候一定要专心致志,不能开小差,努力学习,将来成为一个有用的人。

学弈读后感3

  今天,我学习了两篇文言文,其中一篇名叫《学弈》,我对这篇文章很有兴趣,所以学习得很好。

  这篇文章主要讲述了一位名叫弈秋的下棋高手,教两个孩子学习下棋,但是两个人的学习效果相差很大。有一人学得很认真,而另一人总是心不在焉,俩人虽然都在听弈秋的教导,学习到的知识却不相同。

  那一个人为什么心不在焉呢?是因为他心里总是想着天上有鸿鹄要飞过来,想要拉弓射箭射它,所以他学得不如前一个人好。不是他的智力问题,而是态度决定了一切。

  我学过了这篇文章,思考了一下后一个人为什么学得差,这是态度问题。前一个人专心致志,后一个人在三心二意。

  弈秋是第一位棋手,他由于刻苦钻研,一心一意地研究下围棋,经过多年努力,成为了国家里下棋的.高手,就有了开篇第一句话:弈秋,通国之善弈者也,这叫做鸿鹄之志。

  我知道一个道理:做事的时候,一定要专心致志,不可三心二意。我真是及受益匪浅了。

学弈读后感4

  我看过许多书,从书中,我认识了舍己为人的蒙古猎人海力布;淳朴、憨厚的少年闰土;机智勇敢、顾全大局的蔺相如。可是我还是喜欢课文中的《学弈》这一课中所讲的故事。

  这篇课文主要讲了全国最会下棋的弈秋同时教俩人下棋,但他们的.学习态度却不一样。一个人“专心致志也”“为弈秋之为听也”。

  另一人却“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”。虽然俩个人一齐学习,但却心不在焉。同时学棋,三心二意的人永远不如专心致志的人学得好。

  记得有一次星期六的午时,我在写作文,一听,外面的电视正播着我最喜欢的流行歌曲,于是我就来到客厅,边写作文边听音乐,作文写完了,妈妈一查,说:“作文读不通,重写。”

  学弈中的那个人边下棋边想射大雁,而我却边写作文边听音乐。

学弈读后感5

  我读过许多文章,其中给我的感受最多的就是这篇文章。

  这篇文章主要讲的是全国最会下棋的弈秋,同时教两个人下棋。但是那两人的学习态度却截然不同,一个专心致志、认真听讲;另一个却心不在焉,想:“马上就会有大雁飞来,我要射下几只来吃”。他虽然和另一个人一起学,但是却一点儿也不认真。同时学棋三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个故事虽短但给了我不少启迪。

  以前我有时候干事不专心,做着这件事想着那件事,结果哪件事都没做好。

  记得有一次,我中午睡觉起来写姥姥布置的'作文,我边写边想今天上午看的《圣经的故事》里摩西带领的人和别人的部落打架的精彩片断,结果把作文写得一团糟,文章前后互不连贯,东拼西凑。姥姥批评我学习不专心,我还不以为然.

  我要向《学弈》里的专心致志的那个人学习,做一件事情要专心不能三心二意。

学弈读后感6

  学习要专心致志,不能三心二意。这是我读《学弈》的感受。

  《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋,其中一个学生学得专心致志,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,但是心里却一向想着天上有天鹅飞过,想拿弓箭把天鹅射下来。

  这个学生虽然和那个专心致志的学生在一齐学习,但成绩却远不如人家。

  在生活中有很多很多的例子,比如我们班的.一些同学,他们很聪明,不比别的同学差,但是总是考不了高分,因为他们的心不再课堂上,脑子里总想着一些电脑游戏。而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定,是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。

  在今后的学习和生活中,我们就应像那个专心致志的学生一样,认真做好每一件事,让自己不断进步。

学弈读后感7

  今天,我读了《学弈》一课,让我懂得了做事不能三心二意,要认真去做的道理。本文讲述的是弈秋教导两个学生,而学生最后的成绩却不同;原因只是一名学生三心二意;现在想想,其实与学习有什么不同呢?老师辛辛苦苦的教导我么这么多年,同学们都一样:两只耳朵,一双眼睛,一张嘴。可是成绩落差却十分的大;这是为什么呢?

  难道是因为那些同学的智力不如其他同学吗?实际上不是的`,只是那些同学没有注意听课罢了。就算智力不同,如果他们能用心学习,比别人多付出一些,那么他们就不会得出这个结论了。中国有个成语“笨鸟先飞”,只要你肯努力,就一定会超过那些人,得到胜利,所以大家上课的时候一定要注意听啊!同时也要学会辨认对错,如果老师讲错了,就一定要提出来,千万不要让老师大错特错。

  “三人行,必有我师焉。”是啊,在任何时候,都有自己的老师,正所谓“学海无涯”!

学弈读后感8

  上个学期,我读了一篇课文一一《学弈》,我思绪万千。

  《学弈》这篇课文主要讲了弈秋教两个人学下棋,一个学得好,一个学得差的事情。

  “其一人专心致志,惟弈秋之为听。”这个人是多么认真啊!读到这里,我十分惭愧。上课时,我的心思不是在课堂上,而是在树上的鸟儿身上;做作业时,我因为挂念着鱼缸里的鱼儿而最基本的单位转化都要写错;考试时,我因挂念着故事书里的`精彩片段,连单位不同都没有看出来。

  “ 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。”他跟前一个人比,简直一个天上,一个地上下啊!这使我联想到了我们班的学霸一一小鑫。每当做作业时,她从不讲究快慢,她讲究的是字的好坏;每当上课时,她永远是最专心听老师上课的,坐得最笔直的;每当下课时,你总能在位子上看到她专心做作业的身影。

  《学弈》这篇课文告诉我们:学习必须专心致志,绝不可三心二意。

学弈读后感9

  俗话说得好,态度决定一切,这篇文章就印证了这个道理。

  这篇文章讲的内容是:弈秋——这个全国上下有名的棋手教两个人下棋,一个人专心致志,另一个却一心二用。结果,那个专心学弈的人获得成功,而那个一心二用的人却一事无成。是智商的问题吗,当然不是。

  态度决定一切,这句话已经得到了很好的验证:牛顿从小就不太聪明,但他努力追求真理,最终获得了巨大的`成功。反之,即使你有爱因斯坦般的大脑,不认真学习,最终也只是一事无成。态度决定一切呃,让我们一起追求真理,一步一步走向成功的彼岸!

学弈读后感10

  学完孟子的《学奕》这篇课文后,我明白了学习的态度决定学习的好坏。

  《学奕》主要讲的'是:古时候,有一个下棋能手叫奕秋,他教两个人下棋,其中一人专心致志地学习下棋,认真听讲;另一个人一心以为有天鹅要飞来,想拿弓箭去射,虽然两个人在一齐学习,可是,他们的学习态度截然不一样,学习结果是第二个人必须不如第一个人,如果他想追上第一个人的话,还要从头开始学习。

  所以,我们上课时要认真听讲,向第一个人学习,教师讲课时必须认真听讲,不能向第二个人那样上课不认真听讲,并且我要改正这个上课不认真听讲的坏习惯,专心听教师讲课,认真完成教师布置的作业,同时还要改正自我的坏毛病,争取把每一件事都做好,今后我要养成好的学习态度和习惯,好好学习。

学弈读后感11

  这学期我们学习了两篇文言文,文言文就是古文,其中有一篇文言文叫《学弈》。这篇文言文的内容虽然很少,只有几十个字,但是,当我读完《学弈》这篇文言文后,它让我受益匪浅,越读越想读。

  《学弈》这篇文言文主要讲两个人一起学下围棋,由棋艺精湛的弈秋同时教,但是,这二人的学习态度截然不同,学习效果也截然不同。其中的一个人专心致志,认真听讲;另一个人却心不在焉,一边学习,一边想射天鹅。这篇文言文说明了学习态度的'重要性。

  记得我上五年级的时候,经常上课开小差,做小动作,每一次都被老师骂得狗血临头。有一次,我上课的时候走神了,老师布置完中午作业后,就上下一节课了。当我想记中午作业时,同学们已经把黑板擦得一干二净了。多亏我的同桌把记中午作业的本子借给我抄,要不,我就不完成作业了。

  我们应向《学弈》中的那个全神贯注学棋的人,做什么事都要一心一意,培养自己的毅力,努力学好本领,才能有作为。

学弈读后感12

  学习要专心致志,不能三心二意。这是我读《学弈》的感受。

  《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋,其中一个学生学得专心致志,只听弈秋的`教导。另一个学生虽然也在听弈秋讲课,可是心里却一直想着天上有天鹅飞过,想拿弓箭把天鹅射下来。这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习,但成绩却远不如人家。

  在生活中有很多很多的例子,比如我们班的一些同学,他们很聪明,不比别的同学差,可是总是考不了高分,因为他们的心不再课堂上,脑子里总想着一些电脑游戏。而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定,是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。

  在今后的学习和生活中,我们应该像那个专心致志的学生一样,认真做好每一件事,让自己不断进步。

学弈读后感13

  今天,语文老师给我们讲了第一篇课文《学奕》,我深有体会。

  《学奕》讲的是弈秋是全国善于下棋的.能人。让弈秋教两个人下围棋,其中一个学生专心致志地听老师讲课。另外一个人虽然也在听,但是他一直在“开小差”一心幻想有天鹅飞过,所以想拉弓搭箭把它射下来。他们虽然在一起学习,后一个学生学的不如前一学生。难道是因为他的智力不如前一个学生吗?回答说:不是这样的。

  这篇文言文在我们现实生活中,也是存在的。我想:“有的同学,为什么学不好呢?大概也是这个原因吧。”这关心到学习态度问题,所以,我们上课也要向第一个人学习,不仅“眼到”、“口到”还要“心到”。只要用心学习我相信没有什么书是学不好的。

  同时也告诉我们另一个道理:不管做什么事都要一心一意,三心二意是做不好的。希望大家,看了我的文章后,学习更上一层楼!

学弈读后感14

  今日,读了了《学弈》一课,让我明白了办事不可以三心二意,要用心去做的大道理。

  文中叙述的是弈秋教育2个学员,而学员最终的考试成绩却不一样;缘故仅仅一名学员三心二意;如今想一想,实际上与学习培训有哪些不一样呢?

  教师累死累活的教育我么这些年,学生们都一样:二只耳朵里面,一双眼睛,一张嘴。但是考试成绩起伏却十分的.大;这是为什么呢?难道说是由于这些同学们的智商比不上别的同学吗?事实上并不是的,仅仅这些同学们沒有留意上课而已。

  即使智商不一样,假如她们能认真学习培训,比他人多投入一些,那麼她们就不容易得到这一结果了。

  我国个成语勤能补拙,如果你肯勤奋,就一定会超出那些人,获得获胜,因此 大伙儿授课的情况下一定要留意听啊!另外还要学好分辨对与错,假如教师说错了,就一定要明确提出来,千万别让教师大错特错。

学弈读后感15

  这篇文言文,主要讲了弈秋教两个人下棋,一个人专心致志,另一个人边听边想着有大雁飞来。那这样是后一个人不如前一个人吗?其实不是这样。

  学完后,我有些羞愧,因为我从前和第二个人差不多,也是不专心,上课跑神儿,写作业时也摸摸这个,看看那个,作业一磨蹭就写的很慢,一慢就写到了十一二点。

  然而就像文中写的'“虽与之俱学弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。”当我们因为为学习时分心意神而和同学拉开差距时,是因为我们的智力不如别人吗?曰:非然也,当然不是这样。而是因为别人在认真努力

  学时,你也在学,都在同一条起跑线上,同一课堂,又是同一个老师教同一个方法,也许一瞬间的跑神就与别人拉开了差距。

  所以,学习时应该专注,一心一意地学,不能三心二意。我也会改掉这个毛病,学习不三心二意,争取更上一层楼。

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