读《窗边的小豆豆》有感
更新时间:2023-09-20 17:58:20 读后感 我要投稿
读《窗边的小豆豆》有感集合【15篇】
当认真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编帮大家整理的读《窗边的小豆豆》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。
读《窗边的小豆豆》有感1
一个调皮的女孩,一个与众不同的学校,两者之间会发生什么样有趣的故事,当我打开《窗边的小豆豆》这本童书,似乎有一只手,从书中伸出来,又将我拉进书中,我就这样,走进了小豆豆的校园生活中。
小豆豆原名黑柳彻子,也是本书的作者,她是一个不同寻常的小女孩,因为她那好奇心,打乱了教室的'平静,因此在她刚上一年级不久,就被退学了。天真的小豆豆怎么会知道自己被退学了,小豆豆的妈妈不得不找一个新的学校让小豆豆读书,于是,小豆豆来到了巴学园,故事从这里展开。
巴学园不仅和别的学校的校名比起来怪怪的,就连设计也是千奇百怪,走进学校,却只能看见电车,没什么教室,但再走近,哈,原来是一个个设计巧妙的“电车教室”,想到这一切的人肯定是校长啦,校长是个和谒可亲的人,也许是因为他童心未泯,所以特别了解孩子们,小豆豆很喜欢这个校长,这个学校。
说起不一样,还得说说上课。在巴学园里上课是自由的。老师是会在黑板上写上学习科目,同学们则选择喜欢的项目学习,这是个聪明的办法,同学们就不会出现心不在焉的情况了。
小豆豆在这个校园里交到了志同道合的伙伴,也发生了许多趣事,在这个学校,小豆豆每天都能品尝到“山的味道”,“海的味道”,拿到了平生第一张成绩单,第一次在学校露营……,体验了她从未做过的事,露出了平生最最发自内心的欢笑。
当我又从书本回到现实时,我却舍不得。多想变成文中那调皮可爱的小豆豆,多想在巴学园中学习,我向往着那种幸福,充满乐趣的生活,无忧无虑地欢笑,天天都是那么的充实。
读《窗边的小豆豆》有感2
下午,我向晓坚姐姐借了一本非常好看的书-----《窗边的小豆豆》。我只看了13页,就觉得非常有趣。
这本书的作者是黑柳彻子,是日本著名作家。书中讲述了小豆豆开始在那个学校非常调皮,校长让她退学,后来来到了巴学园,在小林校长的引导和爱护下,让一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
我希望自己身边也能有巴学园这样的.学校,更希望有小林校长这样的老师,他不仅爱自己的学生,而且还给他(她)们布置了许多好玩的游戏。
可是在我的学校,数学老师上课的时候在唱“催眠曲”;英语老师上课发音不准;品德老师喜欢说这个学生不好,那个学生不好。。。。。。而我上课时,数学课打瞌睡,英语课搞笑,品德课烦躁。而我应该改正这些毛病,就算老师讲的再差我也应该一心一意、专心听讲,不做小动作。
我的小名也叫豆豆,我觉得书中的豆豆比我优秀许多,就算是这样,我也应该超过书中的小豆豆。我希望大家都能看这本优秀的书,超过小豆豆。
读《窗边的小豆豆》有感3
这本书主要讲述了作者上小学时亲身经历过的一段真实的感人故事。作者小豆豆(黑柳彻子)因淘气被原来的学校退学后,和妈妈一路访问来到了巴学园。
第一次见到小林校长,小豆豆就喜欢上了他,觉得他很可亲,校长先生也觉得小豆豆很可爱。
小豆豆本来就是一个心地善良、乐于助人的好孩子,小林校长更是以优良的教育把小豆豆培养成了一个惹人喜爱的`孩子,长大了,曾经“怪里怪气”的小豆豆成了日本著名作家、电视节目主持人、儿童基金会亲善大使,成为了一个很棒的人。
这是多么难得啊!我十分喜欢小林校长的教育方法,他时刻在为孩子着想,就像我们敬爱的陈老师一样。
书里很吸引我的是小豆豆那善解人意、天真可爱的行为。有一次,小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结,美代也很喜欢。为了不让美代天天缠着小林校长去买,她便把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。
我特别敬佩此时的小豆豆,她小小年纪就懂得在自己高兴的同时,也要去考虑他人的感受,她真是一个好孩子呀!
小豆豆那可爱、幼稚、新奇的思想和行为惹人发笑,巴学园的幸福教育让人神往,使这本书成为了经典的热销书,值得一看哦!
读《窗边的小豆豆》有感4
《窗边的小豆豆》写的是黑柳彻子(也是小豆豆)小时候在巴学园里快乐成长的经历。
小豆豆太调皮,所以一年级退学了。妈妈只好让小豆豆到巴学园上课。巴学园是一所与众不同的学校。它的门是用大树做的,教室则是用废弃的电车车厢做的,课的顺序是可以随意安排……小豆豆在巴学园里自由自在,无拘无束,快乐生活,幸福成长。
学校的创建者——小林先生,对孩子特别关心。当小豆豆第一次来到巴学园时,他十分耐心地听小豆豆讲了四个小时的话。而且中途他还会问“然后呢”,这表示小林先生对孩子十分有耐心。小林先生特地为身材矮小的男孩举办了一次运动会。有一项比赛的规则是上下楼梯只能一阶阶的跑,结果当然是腿短的男孩获胜了。然后给他奖品,让他不再自卑。由此可见,校长十分关注孩子的'身心健康。
第一次看这本书的时候,我不屑一顾,因为当时我在想世界怎么可能有这样的学校呢?可是越往下看,我的不屑一顾慢慢地变成了向往,我向往有那样的学校,我向往有那样的老师,我向往有那样的校长。
我衷心地希望,中国所有的学校能像巴学园那样自由快乐,所有的校长能像小林先生那样善解人意。我希望我的童年能像黑柳彻子的童年那样快乐。窗边的小豆豆在线阅读
读《窗边的小豆豆》有感5
在学校倡导的读书活动中,我阅读了日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。也是这本书,让我感受到了最质朴的童趣与温暖。
这本书写的是作者在一年级时就被学校退学,之后来到了一所“神奇”的学校——巴学园,在这里与同学们和校长小林宗作先生相处的快乐的校园时光。其中有些故事都体现出了小豆豆和同学们纯真的`童心和校长小林宗作先生的童心未泯和对孩子们的种种关爱,让人们在读的时候,会在心底泛起一丝丝温暖。
我非常喜欢这本书,因为看着故事中的小豆豆仿佛就是看到了以前的自己,让我觉得这一幕幕格外的亲切。这本书适合各个年龄段的人读,每读一遍都会有新的感悟,但是,这本书和这位校长的所过之处,都会让人们的心底泛起久违的温暖。而就是这位校长给予了小豆豆一段快乐,烂漫的时光,就是这段时光,奠定了小豆豆辉煌一生的基础。
我很喜欢这本书,喜欢故事中的点点温暖。
读《窗边的小豆豆》有感6
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品,创作于 98 年。
全文的主人公就是在一般人眼里“怪怪”的小豆豆。主要讲了小豆豆很淘气,上课时经常打扰其他同学听课,小豆豆的妈妈不得不把她转到了——巴学园。这个学校非常独特,校门是用矮矮的树木做成的,树上还长着绿色的叶子,教室是真正的电车。校长名叫小林宗作,他有一个女儿也跟小豆豆同班,名叫美代。校长先生的'教育方法与别的学校不同,每个班只有十几个人,而且座位还可以随便坐,每天的课程是从自己喜欢的那门功课开始。由此,任课老师能够清楚地了解每个学生的个性。对于老师而言,在了解学生的基础上因材施教,是最有效的上课方法。巴学园里的学生们每天都过得十分快乐。于是在一般人眼里有点'怪怪"的小豆豆也变得大家都能接受了。可是后来因为可恶的战争,B-29飞机上数枚燃烧弹投向巴学园,巴学园起火了,凝结着校长先生梦想的巴学园,全部毁于一旦,到处火舌蹿动,浓烟弥漫再也没有后来了。
读到这儿,我的眼泪哗哗地从眼眶里流了出来,这么有创意、这么漂亮、这么深受学生喜欢的巴学园,竟然一眨眼间就消失了,真是让人感到可惜!
读完《窗边的小豆豆》,我体会到了:虽然本性难改,但是就连二年级的小豆豆都把自己上课时好动的坏习惯改了,我又为何改不了自己的坏习惯呢?同学们,拭目以待吧!
读《窗边的小豆豆》有感7
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的护和引导下,让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基础。
小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里,似乎是那么不可思议,但是,正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩的'成长,了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
其实,大家不妨想想小豆豆的特点:朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等,这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”,只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。
小林宗作先生是一个很了解孩子的校长,这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如:通过韵律操,让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界,学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪,行夜路,来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯,学到知识。
我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界,可幸运的是我们正在改变着长久以来,呆板,公式般的教学,正在向人性化、自然化的趋势发展。作为家长我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处,给他们充分的空间去探索、观察、创造,而且还应像小林先生那样尊重儿童 。
读《窗边的小豆豆》有感8
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使人心灵充实,使人明辨是非,使人充满爱心、行为文明、礼仪规范。在这个暑假里,我就读了一本这样的好书——《窗边的小豆豆》。书中的孩子们在电车上自由地学习,快乐地活动;课余时间,师生们闻着花香,踏着青草地,携手漫步校园……这看似不可思议的梦幻童话世界,却是本书的作者黑柳彻子的真实童年。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因为淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和指导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的`好孩子。巴学园里尊重个性、寓教于乐的教学方式使这里的孩子度过人生最美好的时光。
书中的小林校长,善于倾听每个孩子的心声。小豆豆刚入巴学园时,小林先生不厌其烦地倾听小豆豆长达四小时的诉说。这么长的时间,小林校长一直没有做其它事,而是专注地倾听小豆豆讲的每个字。这恐怕是“前无古人,后无来者。”吧!此刻,小林校长是那么温暖,那么和蔼!其实,倾听是交流很重要的一方面。当然,倾听也不是简单地听,而是倾听时抓住、理解说话的重要内容以及隐含的意思,并通过语言与肢体动作向对方传达信息。倾听不仅是有助于建立良好的人际关系,也有助于双方的情感交流。小林校长耐心倾听小豆豆说出自己心里的事,更好地了解小豆豆的思想和需求,相互间平等的交流与沟通,增强师生彼此的默契度。小林校长的倾听,不仅给了学生们自我表达的机会和分享成功的喜悦,而且使他们得到尊重,能勇敢自信的面对生活。所谓的沉默是金,我想就是指善于倾听、用心倾听吧!
在生活中,当我们遇到任何事情,都应该认真地倾听他人的意见。做到尊重别人的想法,用心去听,去感受他们的内心世界。抓住重点,通过交流,促进相互间更好的了解,增强彼此间的默契度。当我们在对一件事情产生不同的想法时,也要通过倾听来解决,相互理解,相互体谅,达成统一的想法和意见。
是啊!倾听是一朵心灵之花,它能折射出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的烦恼;倾听是划破漆黑夜幕的流星,它能给人们带来光明与美好!
读《窗边的小豆豆》有感9
今天我读了《窗边的小豆豆》这本书,感受颇多。
小豆豆是个天真无邪的孩子,但是她总在课堂上捣乱,因而被学校退学了。于是,小豆豆就来到了这所电车学校——巴学园上学。她喜欢这所学校,更喜欢这里的校长——小林宗作。因为学校的教育方式非常别出心裁:每天上课的科目都由同学们自由选择……在这样一个学校里,小豆豆觉得很快乐。当然,在这里,小豆豆在也没被别人说成是“坏孩子”,妈妈也没有再次收到学校要求退学的电话。
在“野炊”这一活动中,巴学园让孩子们去体验与尝试,让孩子体会做饭的有趣之处。小豆豆在这一活动中表现的非常好,大家都很崇拜她。我在书中寻找小豆豆表现出色的原因,发现原来是她在野炊之前就跟妈妈学习了如何做菜,这才让她在野炊中表现出色,获得了大家的崇拜。看到这里我想起了我被阿姨表扬那一次经历。由于学校提前说明了要求住宿,我知道自己洗衣服这些是必要的。为了这一件事,我专门在开学前一段时间向妈妈请教如何自己手洗贴身衣物。我每天都跟着妈妈研究如何搓内裤、洗袜子。妈妈为了检验我的学习成果,还给我实践了一番。之后也告诉了我哪一些地方做的不太好,需要改进。就这样,我洗衣服的技巧在妈妈的指导和我的.多次实践中慢慢变得滚瓜烂熟了。之后面对学校要求的独自手洗贴身衣物这件事上,我表现得得心应手,完成的非常不错,得到了阿姨的赞赏。那一刻,我的心里美滋滋的。
这让我明白了,做任何事情一定要提前做好准备,这样不仅能让自己在做事情的时候更加有底气,还能出色地完成需要完成的事情,得到他人的赞赏。
读《窗边的小豆豆》有感10
《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子在童年是一段真实有惹人发现的故事。
小豆豆是个天真、可爱女孩,她因为淘气而被原来的学校退学,然后来到了巴学园。巴学园的生活总那么轻松自由、那么丰富多彩。我想和他们唱着饭前歌,唱完之后在餐桌上品味着“山的味道,海的味道”;我想和他们在电车教室里快乐地学习;我想和他们一起跳着有趣的韵律操……
巴学园的孩子们可以选择自己喜欢的科目学习,没有像中国的学校一样强制地学习,没用的说教,更没有令人紧张的升学考试,一切都那么从容。我想:如果我可以和他们一起在巴学园快乐地学习、玩耍就好了,但是现实和理想是有很大的距离的,现实是残酷的,“巴学园”对我们来说是遥不可及的。也许,过了20年、40年,中国会想清楚,改变现在的教育方式,那时候“沉睡的狮子”将觉醒,像雷霆一样咆哮,嘶吼,让瞧不起中国的.人知道中国是强大的,这一步需要我们中国人民一同去努力、去争取。时代在快速地发展、社会在快速地进步,这一天也终将会到来。
我们要像小豆豆一样珍视友谊,真是身边的朋友,总有一天他们可能会离开你。我们要好好把握机会,在有限的时间内,和同学们好好相处,因为我们已是六年级的学生了,马上就要升学,到时候,我们各奔东西,能在一起的机会非常少,我们要把和朋友玩耍、嬉戏的记忆生生印在脑中,这样即使分开了,心却连在一起,让我们好好把握住各自的友谊吧!
我永远不会忘记我和朋友们在“温暖的阳光”下一起的时光。
《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的,在书中她就是小豆豆,在她上小学时有一段刻骨铭心的故事。
小豆豆刚上一年级,却因淘气被退了学,一个全新的学校巴学园接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃的电车车厢,而巴学园的校长第一次见小豆豆,他就微笑着听小豆豆讲了四个小时的事情,他没有一点不耐烦,也没有一丝厌倦,这使小豆豆对他的印象很好。每到午餐开始的时候,校长就会问,“大家都带海的味道和山的味道来了吗?”原来“海的味道”和“山的味道”是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜和肉类鱼类都得吃,巴学园的教育方法是以自己喜欢的课程开始学起。巴学园的活动是上午这一段时间,如果把课程都学完了,下午大家就可以集体出去散步。
小豆豆从一个坏学生变成好学生,也是因为校长对小豆豆关爱使小豆豆最终决定选择做一个好学生。是啊,如果没有老师对我们的关爱,我们还能否健康成长?我们一生中遇到的老师有很多,哪怕幼儿园老师也好,他们都教给我们过知识,老师就如一处明亮的灯光指引我们前行的道路。
但还有一些同学在老师上课的时候悄悄地小声讲话,这是对老师极其的不尊重,有什么话可以下课时候再讲啊,上课讲话不仅影响老师和周围的同学还影响了你自己的听课效率,希望你们改正错误。
读《窗边的小豆豆》有感11
从阅读《窗边的小豆豆》第一章“第一次来火车站”开始,我就发现这是一本与众不同的书,对出现在小豆豆和妈妈面前的小小的校门产生了浓厚的兴趣和各种可能的想象。渐渐地,我被小豆豆在巴学园的快乐生活所吸引,被校长“海的味道和山的味道”所折服。这本书里面的内容让人惊叹不已,小豆豆和巴学园的校长在我的脑海中留下了深刻的印象。
小豆豆是一个天真可爱的孩子,认为什么事情都有可能:奶糖机器里已经空空荡荡,但她还一直认为奶糖机器里还有一盒奶糖或者奶糖卡在了机器里。她也是一个聪明淘气的孩子,本来要遮住臭气的报纸,一被小豆豆看到,她就毫不犹豫地跳了上去,结果掉进了厕所里;她的钱包掉进了粪池,她会把长把舀子伸到粪池掏口里面,将便池里的脏物舀出来堆在地面找钱包。小豆豆在做的事情,在很多大人们的眼中会说“干什么蠢事呢”或“太危险了,快停下”,他们容忍不了豆豆的淘气。巴学园的校长小林宗作先生,真是一位了不起的人,他尊重小豆豆,理解小豆豆。他看到小豆豆的行为时,平等地对待小豆豆,把她当作一位很有人格的人来尊重。不仅如此,小林校长爱着巴学园的每一个孩子,他把运动会改成短手短脚,变成个子只能长到幼儿园中班的高桥君最拿手的项目;决定大家在游泳的时候不穿泳衣,让那些身体有残疾的孩子,不会害羞……。小林先生作为巴学园的校长,他处处为孩子着想,每一个细节都体现了他对孩子深深的爱。正因为有一位爱孩子的校长,巴学园给予了孩子们一个个快乐的童年,成为了一个充满梦想的乐园。
小林校长对孩子们的温暖,让我想到了我们班主任张老师,书本描绘的很多场景,在我们班级中也真实地发生过。六一儿童节的“露营”,我们兴奋的心情和小豆豆是一样的;圣诞节的“包饺子”,我们也感受到了“海的味道和山的味道”。我印象最为的深刻的是那次拔河比赛,在第二局我们班输给别的班级时,张老师面带着微笑鼓励、安慰我们,同时帮助我们分析失败的.原因,调整好“战术”,带领着我们取得了下一局的胜利。张老师的一言一行,渗透着她对我们的关爱,对我们的尊重。正因为有一位爱孩子的班主任,403班小笋芽给予了我们一个个快乐的童年,成为了充满幸福的乐园。
小豆豆的巴学园、我们的小笋芽,都是一个充满着爱、洋溢着幸福的地方,这里的老师爱意无穷,这里的孩子自由无比,这就是我们的童年。
读《窗边的小豆豆》有感12
总有同学对我说《窗边的小豆豆》十分十分好看。今天,我终于借回了这本使这么多同学着迷的书。
这本书是日本的黑柳彻子写的,写了一个她童年真实的故事:小豆豆一年级没上几天课就退学,后来进巴学园上学后,又发生了许多有趣的故事。这些事情发生在第二次世界大战结束前的东京。
我在十七小学上五年级,十七小是个环境优美,教学质量好的`学校。可看了这本书后,我就非常想去巴学园上学了。那里上课不是教室,而是电车,全校师生才五十几人。老师上课就把一天要讲的知识抄入黑板,根据自己爱好想怎样上就怎样上。多么自由的学习方式啊,如果勤奋一点,下午就可以去散步。在散步的途中,还可以学到许多课堂上没有的知识,这样多好呀!在玩中学习,在学习中玩耍。可是,我们课程是学校规定的,不想上也要上,来来去去都是枯燥无味的预习、讲授、复习,一天下来就累得没心思写作业了。
其实,只学习课堂上的知识也不是最好的。巴学园就非常看重这一点,他们注重培养学生的胆量、爱心和礼仪,我想应该没有哪个学校会让学生吃中午饭站到前面去讲话的,可巴学园就是这样。
巴学园就是不一样,和正规学校不一样,可那里教出的学生,要不是老师,就是作家或者生物学家,都是成功人士。可见,小林宗作校长是多么会教育孩子,又多么理解孩子呀:他让孩子们快乐地成长,并享受成长的快乐!
这本书是我看到的最好看的一本书!
读《窗边的小豆豆》有感13
我认为,童年是纯真而又难忘的。
童年是放飞在高远天空中的纸鸢,自由自在;
童年是小巷深处吟唱的歌谣,充满快乐;
童年是澄澈透明的小溪,叮咚作响……
童年的'我爱看书,一拿起书就什么事也忘记了,是个地地道道的小书迷,尤其爱看《窗边的小豆豆》。书中主要讲述了作者上小学时的一段真实故事。
作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生辉煌的基础。
读着读着,我就想到我自己。记得去年暑假的一天,每到下午,妈妈都会给我们家的小乌龟喂粮换水,当然,那天也不例外。
我看妈妈在忙,我就对妈妈主动请缨来做这些貌似很简单的活。我在给小乌龟喂完粮后,我想,天气这么热,要不我给它洗个澡吧。
于是,我把小乌龟连盆移到水池里,把水倒去,我提着它在水龙头下冲澡,小乌龟把头给缩进去了。于是,我用手把它的脑袋给拎出来。
突然,它咬了我的手指,好疼,吓得我把它扔水池里。我哭着对妈妈说:“妈妈,乌龟咬我!”
后来,妈妈告诉我,我这么做不仅会伤害自己,也会伤害到小乌龟。妈妈问我,你还提乌龟脑袋吗?我看着乌龟说:“我以后再也不提乌龟脑袋了!”
无论你是谁,我们每个人都有一个属于自己阳光灿烂的童年。从不懂到懂,从陌生到熟悉,从顽皮到听话,每个人都要经历。
童年是美好的、纯真的,就像歌中所唱:快乐童年,童年无忌,童年让人回味无穷……
读《窗边的小豆豆》有感14
沉浸在巴学园这所特殊教育的学校氛围中,总是会联想到现在的教育环境,是不是我们的孩子也能接受到这样的待遇呢?
女儿看完的第一个问题是:“妈妈,真的有这样的学校吗?”我想,像巴学园这样的学校在现实社会中是不实际的吧?在目前应试教育的大环境下,很多学校和老师的'教育理念被埋没,根本得不到实施。从窗边的小豆豆一书中,让我们更清楚地认识到要是目前的学校和老师能借鉴一下巴学园的教育理念,让孩子接受自然的教育,多给孩子一点点肯定和表扬,保护好孩子们的好奇心,或许能给他们带来不一样的明天。
读《窗边的小豆豆》有感15
《窗边的小豆豆》是一本十分精彩的书,多年来销量也名列前茅。我喜欢它不仅仅是它那精彩的内容,还有它童话般的色彩!
这本书讲的是作者上小学时的一段真实经历。小豆豆因为淘气而被学校勒令退学,之后她就来到了这所名叫巴学园的学校。巴学园与其他学校大不相同,像童话中一样不可思议。先说外观吧,它的大门是用矮矮的'树做成的,教室是用废旧电车制成的电车教室。它的教育方式也很独特,让孩子们的个性可以自由充分的发挥。最后在校长的呵护和关心下,小豆豆改掉了坏习惯,成为了一个大家都愿意接受的孩子。
巴学园真是神奇,连小豆豆那么厌学的人都发生了翻天覆地的变化,真诚推荐大家都能去看一下这本书!
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