读后感的作文

更新时间：2023-10-07 09:28:48 读后感我要投稿

实用的读后感的作文[经典]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的读后感的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的读后感的作文[经典]

读后感的作文篇1

　　故事讲有个放牧羊孩子，他很无聊，总是冲着村里喊狼来了狼来了，快来救我呀，大人们拿着木棍和锄头往山上跑，上山去根本没狼，孩子却哈哈大笑，上当了上当了。

　　有一天狼真来了，大声呼救，没人来救他，羊被狼吃了，这个故事告诉我们，不能骗人，要做个诚实懂事的好孩子。

读后感的作文篇2

　　盖茨比与黛茜的恋爱和分手本来是个很普通的爱情故事。但作者出手不凡，把盖茨比热恋的姑娘当作青春、金钱和地位的象征，当作追求富裕物质生活的“美国梦”的手段。盖茨比为了追求黛茜耗尽了自己的感情和才智，最后葬送掉自己的生命。他天真地以为：有了金钱就能重温旧梦，赎回失去的爱情。可惜，他错了。他看错了黛茜这个粗俗浅薄的女人。他看错了表面上灯红酒绿而精神上空虚无聊的社会。他生活在梦幻之中，被黛茜抛弃，为社会冷落，终于铸成了无法挽回的悲剧。

　　盖茨比是20年代典型的美国青年。他的遭遇正是欢歌笑舞的“爵士时代”的写照。作者为小说设计了一个“双重主人公”尼克·卡罗威。他的重要性在许多方面不亚于主人公盖茨比。他既是故事的叙述者和评论者，又是小说中一个重要人物。他与矛盾着的双方都有千丝万缕的关系。他是盖茨比的邻居和朋友，又是黛茜的表哥、汤姆的同学，还热恋着黛茜的好友乔丹。他充当了盖茨比和黛茜分别5年后重新见面的牵线人又成为盖茨比重温旧梦的批评者和他惨遭杀害的同情者。

　　他虽然跻身于长岛豪华的住宅区，但他既不是汤姆所代表的“荒原时代”的精神世界的公民，也不是盖茨比所代表的盲目崇拜黛茜的脱离现实的梦幻世界的同路人。他代表美国中西部的传统观念和道德准则。他对于盖茨比追求失去的幸福的梦幻有许多中肯的.批评，对于讲究外表而内心卑俗的汤姆和黛茜则进行了公正的鞭挞。盖茨比死后，昔日的宾客一个也不露面，黛茜则陪丈夫远远离去，尼克一针见血地指出了社会的虚伪和无情，使读者对于盖茨比所追求的美国梦的必然破灭有了深刻的印象。

　　小说采用第一人称的叙事手法，仿佛书中发生的一切都是尼克的亲身见闻，不加虚饰，令人感到亲切可信。尼克和盖茨比两人从陌生到认识，感情上既有距离，又有融和，富有多种层次的结合和区别，写得脉络清晰，恰到好处。这种把不同的观点巧妙地统一在一部小说中，使作品具有深刻的内涵和严密的结构，正是作者独特的艺术成就。

　　作者在叙述中还运用了许多丰富生动的比喻，使人物的感情起伏和场景的变换增添了抒情的色彩。精采的比喻常常被用来渲染梦幻的气氛，表达精神的空虚。如尼克初次到汤姆家，看到黛茜和她女友贝克坐在沙发上“活像浮在一个停泊在地面上空的大气球”，后来才“慢慢地降落地面”。盖茨比在家里第一次与黛茜重逢时伸手去抓她的手，以一种创造性的热情投入了他的梦幻。“不断添枝加叶，用飘来的每一根绚丽的羽毛加以缀饰”。这些梦幻是“牢牢地建立在仙女的翅膀上的”。内涵深刻的比喻把盖茨比对“美国梦”的追求描绘得维妙维肖，跃然纸上。

　　小说还运用了象征的手法来揭示人物内心的活动与环境的冷酷。比如：西卵码头尽头有一盏绿灯，盖茨比常常在晚上孤独地望着它，伸开双手想去拥抱它——那青春和爱情的象征，仿佛是黛茜的化身。小说末了，尼克又想起了盖茨比信奉这盏绿灯，似乎近在眼前，他几乎不可能抓不住，实际上却可望而不可即，他的梦想已经远远逝去了。又如书中六次出现的“埃克尔堡大夫的眼睛”是蓝色的，“若有所思，阴郁地俯视这片阴沉沉的灰堆”。它象征不幸和灾难。在情节发展的关键之处，这双眼睛好像复活了，它仿佛看着盖茨比去跟汤姆摊牌，又预见到威尔逊要去杀死盖茨比。浑身铜臭的黛茜爱穿白色的上衣和裙子，宛如纯洁可爱的天使，其实她的灵魂污点斑斑。这象征纯洁的白色像一面洁白的镜子，把她的灵魂深处暴露无余。

　　盖茨比重温旧梦的幻想一去不复返了。作者用五光十色的音符谱出了一曲凄怅的悲歌，给人留下无限的思索。

　　盖茨比的死是整个故事的高潮，他莫名其妙开始的神话并没有随着他的死亡而结束，他的父亲来到他的别墅后惊呀不已，强烈的自豪感已经掩埋了他的悲伤。就这样，盖茨比的葬礼在他父亲赞叹声里开始，亦在这种赞叹声里结束。

　　菲茨杰拉德的想象到了故事的结尾似乎枯竭了，或许他是想彻底讽刺富人阶层的胆小与懦弱，在盖茨比的葬礼结束后，无论是关于尼克与乔丹恋情的最终交待，或者是尼克与汤姆重逢后关于盖茨比死因的推断得到证实，都显得多余而又生硬，并且切断了读者刚刚展开的联想。尼克的独白是无力的，他想起盖茨比戏剧性的一生，想起盖茨比信奉的那盏绿灯，想起那些可悲的争论和逐渐远去的城市灯光，他的内心一片孤寂。

读后感的作文篇3

　　《白雪公主》这个故事对大家来说是再熟悉不过了，一提起它，大家自然地会想起：善良的白雪公主因惊人的美丽遭到了后母的嫉妒，后母想方设法要置她于死地，尽管善良的小矮人一次又一次地帮助她，但她最终未能逃脱厄运。幸亏朋友们的爱凝成一股巨大的力量，唤醒了白雪公主。公主与王子结婚，一起打败了可恶的皇后，善良最终战胜了邪恶。当我又一次打开书时，我又有了新的体会。

　　书中最令我感动的情节是有一次森林闹荒灾，小动物们都没有吃的了，白雪公主天天做蛋糕给小动物们吃，为了多留一点食物给小动物们吃，白雪公主自己只吃一些又干又硬的野果子。

　　当今社会中，有多少人会想白雪公主这样舍己为人?人与人之间的真情都被利益所消灭，从今往后，我要做一个心灵美的.人，虽然我只是一名普通的五年级学生，但我要努力学习，从小养成热爱集体，助人为乐的好习惯，将来更好的为社会服务!

读后感的作文篇4

　　爱是什么？爱，宛如一盏孔明灯，明亮的灯火温暖着人间，给予了我们信心与希望。读了《爱的教育》这本书，我更是对“爱”的伟大深有感触。

　　走进《爱的教育》，我仿佛到了爱的天堂，是爱，拨动了心灵的旋律；是爱，让我们有勇气面对挫折，坎坷；是爱，给我们的生命增添了活力与关怀！

　　爱有许多种，有同学之间的友爱；有长辈对晚辈的父爱，母爱等。每种不同的爱都令人无比的温暖，“爱”是世间多么重要，多么美好的东西啊！

　　《爱的教育》中，老师对学生的`爱深深打动着我，老师的爱是无私的，她们为我们辛勤的奉献着。人们都说：“同学们是小苗，老师是培育小苗的辛勤园丁，老师犹如一支蜡烛，用最温暖，最明亮的灯光照亮了我们前行的道路，她们不图回报，默默的燃烧着自己！”

　　长辈对晚辈的爱是那样的令人感动，他们为了自己的孩子能够和其他小朋友一样，在崭新的教室里一起学习，一起玩耍，为了自己的孩子，拼命工作，干各种各样的粗活，为了赚钱来养活自己的孩子，有的把自己累病了，年青的脸变得沧桑了，有的皱纹增多了，手也变粗糙了。但是在孩子们的眼里，无私奉献的爸爸妈妈是世界上最美的人！所以我们一定要孝顺自己的父母，为他们端上一杯热茶，为父母捶捶背揉揉肩，父母都会感到非常的欣慰！

　　在《爱的教育》这本书中，我们吮吸着爱的乳汁，享受着蕴含道理的故事，感受着爱的芬芳！

　　爱，犹如一股永恒的暖流，流入我的心窝，我一定要好好学习，珍惜别人给予自己的爱，同时也要给予别人爱，让我们播洒下爱的种子，让人间沐浴在爱的阳光里，生根发芽，枝繁叶茂！

读后感的作文篇5

　　读了《希腊神话》这本书，我受益匪浅，我知道了《希腊神话》是伴随着希腊的发展而逐步完善的。

　　《希腊神话》塑造了众神宙斯，天后郝拉，以及他们的女儿智慧女神雅典娜，月亮女神阿耳忒弥斯，他们的儿子太阳神阿波罗，战神阿瑞斯……还讲述了伊阿宋夺取羊毛的传说，特洛亚战争传说，忒修斯勇杀怪兽为民除害的传说……其中我最喜欢的故事是宙斯和伊俄的传说。

　　宙斯和伊俄的传说主要讲述了这样的一个故事，波拉斯戈斯国国王的女儿，牧羊时，宙斯被她迷住了，伊俄知道了，飞一样地逃开，还是陷入了宙斯的罗网中，宙斯听到了妻子郝拉的脚步声，便将伊俄变成了一头雪白的小母牛，郝拉要求宙斯把它送给自己，宙斯只好将伊俄交给了她。伊俄被郝拉交给百眼巨人看管，宙斯忍受不了分离的痛苦，便派郝耳墨斯救回伊俄，郝耳墨斯先让百眼巨人睡着，然后砍下它的头颅，宙斯向郝娜拉发誓，永远放弃对伊俄的爱情，伊俄这才能获得自由，她在尼罗湖畔统治多年，当她死去时，当地人民为她建立了神庙，她成为著名的伊西斯神！

　　《希腊神话》是伴随着希腊的发展而逐步完善的，为什么这么说呢？因为以前，处于对自然的认识的'局限，往往把一些自然现象和社会现象，想象成神的意识和力量，所以才出了一本《希腊神话》这样的书，它是世界文化遗产的一个重要的组成部分。

　　在人类文化遗产的宝库中，还有许多在等待着我们去探索呢？

读后感的作文篇6

　　今天我有幸拜读了《月亮的味道》这本书。

　　这本书讲的是：

　　小动物们都很想尝尝月亮的味道，他们想看看月亮到底是什么味道的？甜不甜？酸不酸？于是，动物们一个接着一个垫起来，而月亮呢？却以为动物们正和他玩捉迷藏呢？却以为动物们正和他玩捉迷藏呢，一个劲的往上蹿。最后，月亮累了，小动物们也够着了月亮，他们尝了尝，好吃极了！不一会，又大又圆的'月亮被动物们吃得剩一个月牙儿了。

　　我从书面上看着又大又圆的月亮像一个薯片，看起来脆脆的，香香的，很好吃！

　　我很喜欢这本书！

读后感的作文篇7

　　寒假里，我借阅了由原苏联著名教育家——苏霍姆林斯基创作的《给教师的建议》一书。也许是出于对后进生的关爱吧，我对那些只要能帮助提高后进生学习的内容特别在心。所以，书中提到的“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段”这一小节内容给我留下了深刻的印象。之后，我又反复阅读了三遍，觉得受益匪浅，借机，想和大家分享一下我的点滴感受。书中写到：“有那么一些学生，他们理解和记住教材所花的时间，要比大多数的普通学生多２、３倍；头一天学过的内容，第二天就忘了。

　　对这些学生来说，把学习仅仅局限于背诵教材是特别有害的，最有效的手段就是扩大他们的阅读范围，必须使这些学生尽可能地多读些书。因为在他们所读的书籍里，在他们从周围世界里所遇到的事物中，经常会发现某些使他们感到惊奇和赞叹的东西。在他们感到惊奇、赞叹的时刻，好像有某种强有力的`刺激在发生作用，唤醒着大脑，促使它加强工作。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，成绩差的学生的头脑也需要科……

读后感的作文篇8

　　我最近读了一本经典名著。这本书介绍了年轻的鲁滨逊从家里逃跑，远航出洋遇上大风暴漂流到野人岛上。野人岛上安家落户后，到岛上一段时间东西快用完了，衣服破了，就自己动手做，还造了一叶独木舟，又想办法捕猎，一次又一次捕猎失败，坚决不放弃，最后终于成功。

　　我们生活和学习也会遇到难题。要不畏惧困难，主动创造条件，解决问题。只要我们不怕失败，一次又一次努力，一定会成功。

　　在一次捕猎时，鲁滨逊发现野人踪迹后努力寻找。不懈努力后终于找到野人，帮他戒掉吃人的习惯，取名“星期五”。当他得知其他野人在伤害白人朋友时，带着“星期五”与野人展开了生死搏斗，打跑了野人，解救朋友，中有“星期五”的爸爸。父子团聚，异常兴奋，并快乐生活下来。

　　父子团聚后就遇到受难船长，并帮助收回大船，有了大船帮助，回到陆路上。回程中又遇到重重困难，终于回到英国。

　　读了这本书，鲁滨逊漂流的经历让我深深感动，大家都有遇到困难的`时候，只有大家并肩作战才能解决问题，我们的生活才能越来越好，越来越幸福。

读后感的作文篇9

　　《鲁滨孙漂流记》讲了鲁滨孙的家庭身份和他想要的人生，讲述了鲁滨孙的两次出海和流落到无人荒岛，最后被救回英国的故事，这本书非常有价值，是一本“男孩子必读的书”。

　　鲁滨孙第一次出海航行遇到风暴，但在其他的水手心目中，让鲁滨孙害怕的风暴只能算是小风小浪，在风暴中他很害怕，并发誓：如果可以活下来，一定不出海了，好好听父亲的话，平静的生活。”但是在风暴平静下来后，他的内心又对航海渴望极了，第二次航行，他成熟多了，但这次航行他们遇到了海盗，鲁滨孙当了奴隶。他后来偷偷带着一个摩尔小孩逃走了，被一位好心的船长救下后，在巴西有自己的植物园，但他仍对航海充满了极大的渴望。

　　终于，在朋友的怂恿下，他再次踏上了船的甲板，开始了人生的`第三次航行，同时他也踏上了“噩梦的道路”一在那次航行，他们的船出事了，与他同行的船友全部遇难，而他自己也被冲到了一个无人的荒岛，他给这座荒岛取名叫做“绝望岛”。他来到这座荒岛后，内心非常的恐惧，但是在经过了身处的优势与劣势的比较好，鲁滨孙获得了活下去的勇气，他用自己的智慧与双手创造了自己的王国。他种植庄稼，建造房子，做陶器做面包，后来驯养了一大群的山羊。当他在荒岛上生活了26年后，他在小岛的岸边发现了野人的踪迹，当他看到了野人吃剩下的人骨后，他害怕极了，全力加强了自己的防御工事以及隐蔽的工作。

　　后来他看见了野人们野蛮的聚会，并救下了野人“星期五”，鲁滨孙教他说英语，种植庄稼等农活工作，使他成为了自己的好帮手。他在荒岛上生活了第28年后，他遇到了一艘英国的大船，船长被他船上的大副背叛了，大副将船长扔到了这座荒岛上，后来鲁滨孙救下了船长回到了英国。读了鲁滨孙漂流记，这本书后使我了解了很多比如：在困难中不要放弃，不管你的生活处境多么的不好，也总有一些，东西值得你去感谢的，在生活中，不仅需要智慧，也需要力量，只有力量与智慧的结合才能生存下去。

读后感的作文篇10

　　当我看到这本书的时候，心想作文里会有奇案呢？我带着好奇心读完了这本书。事情开始于一堂作文课，男孩埃尔万班上的法语老师，给大家布置了一份特殊的作业，要求全班25个同学在早上9点至10点之间，散布到小镇的各个角落，去仔细观察和体会回来后写下自己的所见所想。谁料就在这个时间段，一向和平的小镇居然发生了一起谋杀案!更出乎所有人意料的是，这25篇作文最终让25个同学都化身为侦探！这最普通的`学生作业里，每个人都暗藏着蛛丝马迹。

　　在最初谢作文的时候，这25个学生谁会想到自己的一篇作文，有一天会对破案有帮助呢.达莱纳老师也没想到，她布置的一次观察写作任务，会对谋杀案提供破案的证据。让25个学生变成了25个小侦探。

　　这本书给了我很大的启发，让我知道写作文就是要，多观察周围发生的一系列事情，仔细观察、多多思考是写好作文的基础，也许会有意想不到的事情发生。

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