学生的读后感

更新时间：2023-11-10 08:39:50 读后感我要投稿

(通用)学生的读后感

　　读完一本名著以后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的学生的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

(通用)学生的读后感

学生的读后感1

　　看汪曾祺的《人间草木》，惹起我无尽乡思。

　　汪曾祺，一位著名的作家，而作为语文老师的我对他是一无所知，真是很惭愧！汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”

　　终于买到了他写的《人间草木》这本书，可买来之后这本书就真的被收藏了，因为自己总有很多理由说自己没有时间来读，真是“书非借不能读也！”上周终于拿出时间拜读这本书，一读便不舍得放下！里面没有空泛的好为人师的大道理，也没有宏大的人生题材，流淌在字里行间的都是文人的雅趣和爱好，弥漫着文人的情调。读他写的植物我感受到的是闲情逸致，读他写的人物我享受的则是诗情画意……让我感触特别深刻的是汪曾祺先生笔下描写的那些植物，仔细读来真是一种享受，如流水般净化着浮躁的.内心，联想现在的生活、工作，我们是不是过于匆忙，忽略了生活乐趣了呢？热爱自然，热爱植物草木，这是一种人生可遇而不可求的精神寄托，古往今来，从来如此。工作的时候积极努力，休息的时候，就需要有如本书一样的发现的眼睛和心情，如此，就会在生活的道路上，既有向前的飞奔，又有欣赏途中风景的收获。

　　这就是我读过本书的最大收获。读汪先生的这本书，觉得心里暖暖的，静静的……

学生的读后感2

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，乡愁是每一个远离故乡漂泊的游子都无法抹去的情怀。故乡是你离开后魂牵梦绕的地方，是你走到天涯海角都无法割舍的怀念。离开故乡越久，故乡的一切反而越加亲切和清晰。琦君的散文《春酒》正是一篇优美的游子思乡的散文。《春酒》主要围绕“我”、阿标叔和母亲，讲述了作者儿时在家乡喝春酒、会酒的场景。琦君远离故乡几十年，家乡的一草一木，故土的风情人物，没有模糊，反而越加鲜活。琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”

　　《春酒》语言朴实无华，却是饱含深情厚谊。童年是一个人最美好的年华，故乡是一个人最大的牵挂，牵挂家乡的点点滴滴。琦君为我们讲述了她美好的童年，善良宽容温馨的母亲，热情好客的阿标叔，民风淳朴的乡里乡亲，那一碗浓浓的春酒，给予琦君童年多少欢乐，如今又承载远离故土的琦君多少深深的乡愁。琦君儿时的春酒是甘甜的，因为是在故乡，有母亲，有玩伴，有乡邻。如今事过境迁，琦君远在大洋彼岸，再酿春酒，却终没有那浓浓的.“家乡味”。“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”琦君这一问，何人能答？琦君1949年离开大陆后在美国定居，她为什么不能再踏故土、再品春酒？假使又是一年春节时，琦君老人回来了，就真的可以找回“家乡味”了吗？母亲何在，童年何在，乡里乡亲何在？乡愁啊，原来真的是一杯浓浓的酒。

　　叶落总要归根，梦中应识归路，然天若有情天亦老。琦君离开这个世界之前最后最大的心愿就是把骨灰送回故乡。琦君归来吧，故乡已为你把大门打开，它就在那静静地等你。

学生的读后感3

　　你们读过《昆虫记》吗？这本书是法国作家法布尔毕生的心血，他在书里介绍了许多关于昆虫的知识。

　　两手都是刀，大家知道这是什么昆虫吗？这就是我要给你们介绍的一种昆虫——螳螂，学名称刀螂，你们猜对了吗？看到这篇文章前，我从来没有真正了解过它。

　　螳螂，无脊椎动物，属于肉食性昆虫，它的食物有棉蚜虫、红铃虫、玉米螟、菜青虫、苍蝇等60多种害虫和幼虫，是农民的好朋友。它体长55——105毫米，比较大的可以达到145毫米，形状为长筒状，全身翠绿，手上持着两把“大刀”，头部为三角形，头能够灵活转动。大眼明亮，单眼一共有三个，触角细而长，口腔呈咀嚼形，上颚雄劲有力，腿部和颈节都长有利刺，胫节镰刀状，前足折叠形，形成捕捉害虫的前腿，前面的翅膀是肉质，后面的翅膀是膜质，休息时叠在背上，腹部肥肥胖胖，前腿能捕捉，后足则支持平衡。

　　螳螂生性残暴好斗，处于饥饿状态的雌性螳螂更为残忍，为了填饱自己的肚子，连自己的丈夫也要吃掉。在遇到大型动物受到惊吓时，翅膀会沙沙作响，以保持警戒，以用来警告敌人不要靠近。螳螂的品种繁多，至今已发现有51种。

　　自然界的'昆虫竟然这么有趣，都有着它们独特的功能和生存习惯，我以后要多读这类课外书籍，仔细观察周围的事物，让我这方面的知识能够更加丰富。

学生的读后感4

　　有个人，他头戴一顶小帽，手撵标志性“八字”翘脚胡；他骑着小毛驴云游四海，惩治贪财的财主；他为遇到难题的村民出谋划策，似乎没有任何问题能难住他……你们知道他是谁吗？没错，他就是聪明又智慧的阿凡提。

　　在这个暑假，我从《中国民间故事》里了解到了不少关于阿凡提的小故事。

　　“不是星期一，不是星期二，不是星期三，不是……”这个逻辑，出自《世界上没有的日子》这篇故事。故事讲了有人挑战阿凡提，让他把一块白布染成世界上没有的一种颜色，想要为难阿凡提，但被阿凡提打败的事情。在读到这个故事时，我既为阿凡提的胜利感到兴奋，又为挑战者的失败感到惋惜。

　　在《国王与线绳》中，我从“从您坐的垫褥底下秘密地穿一根线绳”，能体会到阿凡提那聪明的`点子，很巧妙。但他跟了一个令人啼笑皆非的国王，大有大材小用之意，明明是一次机智的救场，而愚笨的国王，却误认为他是的愚蠢的臣子。

　　关于阿凡提故事里，我最喜欢要数他智斗巴依的故事了，抠门财主巴依经常为难做长工的阿凡提，但每次都被阿凡提以牙还牙。他不仅惩罚了抠门的财主，还发生了著名的“三气财主巴依”事件。

　　这些故事把阿凡提的聪明机智淋漓尽致地展现在我的眼前。关于阿凡提的精彩故事还有很多，我感觉自己越读越上瘾。阿凡提这个人物形象在我心里越来越神圣。

学生的读后感5

　　书中反映着维多利亚时代的英国社会的黑暗和寄托作者愿与此作斗争的勇敢志愿。我觉得书中主人公的勇敢、坚强会一直影响着我们。当我们遇到了挫折的时，也要像主人公学习，不应该只会埋怨自己的命运，不应该相信命中注定。我们要勇于反抗，用自己的力量改变命运。要时时刻刻相信自己就是自己命运的创始者。

　　就这本书而言，故事情节并不烦琐，但它的措辞和所创造出的意境，给了我深深的感触和震撼，主人公的那一份理智，以及其内心的感情波动，欲进又退，欲退又进，尤其有一段把主人公概括的最完整，就是罗切斯特装成一个巫婆，对家简爱说：“你冷，你不舒服，且很蠢，你冷是因为你孤孤单单一个人，你不舒服是因为多少甜蜜以及美好的东西都与你无缘，你蠢是因为你明知道有一份幸福在等着你你却不愿向他靠近一步”是呀，自从简进了桑菲尔德府这样的景况就一直持续着，直到罗切斯特经过灾难后与她相间，才打破了这似乎贯窜她整个感情生活的信条。她最终胜利了，是用她的理智，可对这理智最后的结果却是一份“心酸的浪漫”简很能干，也很有主见，有头脑，似乎从一开始就有一种东西烘托着她，使她总比常人理智，比常人更有洞擦力和感受力，这也许就是作者要创造的简的形象吧。

　　那前半部分呢，在她姑妈家和洛伍德学校呢，我想这是后半部分的`基石吧，涂色，添充，素描，把简刻出并赋给她那样的性格，简从一开始，就注定在现实的孤独之中，使她懂得拥有和珍惜，使她知道亲情友情和爱情的重要性，他对这些的渴望是她在孤独生活中表现出的最强烈的愿望,为了这些她甚至压制住了自己的主见和理智。

　　《简爱》这本书真的让我受益匪浅。

学生的读后感6

　　青春总是令人羡慕，《城南旧事》读后感：拥有一颗青春的心。冰心老人如是说。是的, 青春是喷薄的旭日, 是竞发的百舸,是无悔的追求。但是一颗青春的心, 比青春更难得。用青春的心来观察这个世界, 可以有更深更深的感悟。拥有一颗青春的心, 我可以和英子一样, 用善良、真诚去接待每一个人。无论是惠安馆的疯子, 还是兰姨娘。也许会有人说, 那是天真,可我说不是, 那是人心底的纯真, 没有受到任何污染。当人人都讨厌惠安馆的疯子时,青春的心可以帮助疯子解放自己；当人人都憎恨那个小偷时, 青春的心可以了解那个人内心的痛楚；当人人都在为花落了而悲伤时,青春的心可以学着坚强，

　　我愿自己长伴一颗青春的心, 这样, 我就能忘却一切, 做最真的自己。

　　曾经有一段时间, 我特别的'失落, 自己一下子感觉到, 人随着年纪的增长, 心也不再是那颗童心,世界一下子从欢乐的橙色跳成了悲伤的灰色, 似乎一切都不一样了, 虚假、无情。但当我读完了《城南旧事》后,以前那颗青春的心又再一次回来了。我被作者的童心深深的打动, 我羡慕作者的纯真与善良, 她的情感也一下子灌输到了我身上,我为秀贞与妞儿的团聚而高兴, 为那个好哥哥的被捕而感伤, 为英子的坚强而欣慰。我觉得我变了, 又变回了以前的快乐,又拥有一颗青春的心。人的一生不可能永远青春, 总有一天, 人是会老的, 但我们可以带着一颗青春的心, 让我们的思想,身心都能够永远青春。散发出最真的快乐气息。爱心, 善心, 真心, 都是一颗青春的心。

学生的读后感7

　　这真是一本值得回味的好书。

　　老屋的瓦片，河畔上的青石板，围墙边的破酒坛子……这是我对“旧”的概念。而在林海英笔下，“旧”指的是深藏在内心中的那些回忆，它们就像一条涓涓的细流从她脑中渗过：惠安馆、僻巷、草垛、妞儿、疯女人秀贞……不论是景还是人，都在英子幼小的心灵里留下了不可磨灭的印象。

　　当读到英子和秀贞一起玩闹时，我不禁为英子担忧，但看到她帮助妞儿和秀贞母女重逢，我又感到发自内心的'喜悦。一个六岁的孩子，懂得友谊，懂得爱，这也许是她生来所具有的纯真与善良；当她度过了欢闹的童年，伴随着爸爸去世，花儿落下，英子也意识到自己已不再是个孩子。

　　合上书的最后一页时，虽然没有潸然泪下，但我隐约感觉到周围弥漫着一种淡淡的忧伤，或许该说是惆怅。

　　比起英子坎坷而又戏剧化的童年，我们的童年过得无忧无虑，在贯穿童年时代的香甜中很少尝到苦涩的滋味。花儿谢了可以再开，一曲终了可以再来，而童年一去再无回。英子在儿时接受的磨练，终将会成为以后在人生道路上浓墨重彩的一笔。相反，如果在优越的环境下，享受着“掌上明珠”一般的待遇，也许就会像温室中的花朵，一旦暴风雨来临，只能任其摧残。

　　《城南旧事》是一本怀旧基调的回忆录，一切都是那样有条不紊，连缓缓流逝的岁月都那样安然。一个个温馨感人的故事，都洋溢着友情与亲情。单调的场景描绘出一个孩子眼中的老北京。满是人间烟火味却无半点追名逐利之心。

　　我相信一本好书可以可以净化人的心灵，《城南旧事》就是这样一本书，让我学会了爱与珍惜。

学生的读后感8

　　《小王子》这篇童话的主要内容讲的是：小王子住在一个特别遥远的星球，那个星球非常的小，只可以容下一个人。小王子有一枝玫瑰花，一天他和他自己的那只玫瑰花发生了冲突，因为赌气而离开了自己的星球。从此小王子就开始了自己新的旅程。最后，小王子又来到了地球，还驯养了一只狐狸，后来，在小王子要离开狐狸时，狐狸就告诉了小王子许多人生的真啼。再后来嘛，小王子就遇到了“我”，他向“我”讲述了许多关于自己的事，我们之间就建立了许多深厚的友谊，直到有一天，小王子离“我”而去，而我也很想他。

　　我认为小王子是个勇敢、副有纯真的孩子，他为了追求生活的真善美，可以不顾及自己宝贵的生命。每个人都认为重要的事在大人眼中只不过是上上班、旅旅游……罢了，而小王子每天认为重要的事可不同，是照顾一些生物，虽然这个小小的举动在我们眼中并不算什么，但是，小王子毕竟是一个十岁左右的孩子呀，像小王子这样年龄的孩子都可以做出这种事，那比他大的孩子、大人为什么不会感到羞愧呢？

　　通过这个童话，圣·埃克苏佩里带着我们感受生活的美好，接触生活的本质，而不是像小王子所看到的'那些大人一样，为权势、虚荣、职务、学问之类表面的东西忙忙碌碌。那个自以为很有权威，其实却成了对权威的追求的牺牲品国王；那个要求别人向他不断脱帽和鼓掌的自负人；那个为喝酒而感到惭愧，为忘记惭愧而拼命喝酒的家伙；热哀于统计星星数目的商人；自己不出门的地理学家；拘泥于职责的劳累的电灯人……他们都有一个共同的特点，就是把真正美好的东西忽略掉了。

学生的读后感9

　　我读过一本世界名著——《悲惨世界》，《悲惨世界》是雨果的代表作之一。故事讲述一个贫困的工人冉阿让为了偷一块面包坐了十九年的牢。出狱后，他到处遭他人白眼，于是，他仇视社会，但被一个主教感化，做一个好人。冉阿让化名马德兰，做了市长，他答应临死的芳仃抚养她的女儿珂赛特。警察沙正追捕失踪多年的苦役犯冉阿让，其他警察误抓一个贫苦工人，准备把他送进监狱，为了救这个无辜的工人，冉阿让承认了身份，他又送进了监狱。去监狱的'路上，他又逃跑了。冉阿让马上找到珂赛特，带她躲在一个偏僻的修道院里，多年过去，珂赛特;与马吕斯相爱。之后，发生一系列生活变故，沙在冉阿让的高尚品格前投河自杀。珂赛特和马吕斯结婚，冉阿让过着孤独的日子，最后，他死在珂赛特的怀里。

　　我想美有许多的人上冉啊让啊一样，不为了自己着想，而不顾身的承认自己的身份，救了一个无辜的农民。的高尚品格吧。也许换作我自己，可能我也不会像冉啊让一样的。

　　书中的主人公的高尚品质需要我们每一个人去学习。从书中的主人公的事例，我们也可以知道，就算一个犯了罪的一，依然可以浪子回头的，他们只是寻要一个人去感化他们。作文

　　雨果《悲惨世界》将整整半个世纪的历史进程中广阔的社会的生活画面都一一的给我们有生动的文字描绘出来。这本书使人们认识到当时社会的腐、阴暗、恐怖。表现出一些社会的背景。让我们知道一些当是社会背景。也让我们知道一些人生的大道理，让我们去分辨哪些知识我们要学习，哪些知识我们要丢去。因此，我们要做一个拥有高尚品质的人。

学生的读后感10

　　读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，看看自我此刻的生活条件，想想作者的坎坷经历，不禁感叹：生活怎样会有如此巨大的差距。

　　阿廖沙四岁丧父，跟随慈祥的姥姥来到了姥爷的家中。在那里，他认识了许多人，也看清了许多东西：他看到了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅；遇到了朴实仗义的朋友“小茨冈”；还有与他朝夕相处的吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的老爷。阿廖沙的每一天几乎都生活在残忍、愚昧、亲人之间的钩心斗角的争吵之中。在善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。

　　与他比起来，我们的童年是灿烂的、幸福的。没有痛苦与斗争，无忧无虑的生活在父母包围的.幸福中。仅从这一点来看，我们与阿廖沙就已经有了天壤之别。我们拥有无忧无虑的生活，拥有父母满满的爱，可是我们对此早已司空见惯。我们并没有满足于此刻的生活，还想奢求人世间更多、更好、更想要的东西。

　　我们经常衣来伸手、饭来张口，可是我们还是没有满足。曾几何时，我们因为同学的名牌服装而丢弃了自我还崭新的衣裳；曾几何时，我们因为饭餐不合口味，而扔下碗筷；曾几何时，我们遇到困难就跑向父母怀抱。我们只明白一味地向父母索取，去从没有感觉到有一点不应当。我们生活中的困难有父母来承担，根本用不着自我独自在“人间”闯荡。此刻，我们应当重新审视以往的一切，不应当再像以前一样，要珍惜此刻所拥有的一切，应当勇敢坚强。

　　从此刻开始，我们要学或珍惜，珍惜我们拥有的完美生活。从此刻开始，我们要自立起来，遇到问题时要勇敢担当！

学生的读后感11

　　暑假期间，我读的第一本书是老师推荐的《意林》，这是少年版，其中一本给我留下了深刻的印象！

　　故事的'名字叫《警犬奥尔登》。这是关于警犬奥尔登的主人对它非常严格，但他非常爱它。有一次，在执行任务时，歹徒用枪打伤了他的脸，几乎有生命危险。后来，他受伤了，但警察们害怕他有阴影，所以他们测试了它。出乎意料的是，它不怕克服心理恐惧！

　　当我读到这篇文章时，我的第一个观点是：奥尔登非常忠诚。书中说警长很严格，从不让狗进卧室，无论是晴天、雨天还是雪天，都不会让狗进去。有一次，为了考验他，警长让他一动不动地坐在那里，他走了半个小时。当他回来时，他发现他仍然坐在那里，一动不动。让我觉得它很忠诚。如果换成其他狗，我会看到主人来了，摇着尾巴迎接他，或者当主人不在的时候跑出去玩，但他没有违反主人的命令，这让我觉得它很忠诚。

　　我的第二个观点是:我很佩服它是一只不怕困难的好警犬。但当他面对测试时，他不知道这只是一个测试。当别人用枪指着它时，它只停顿了一秒钟，毫不畏惧地跳了起来。熟悉狗的人都知道，当狗被人、事、物伤害时，就会害怕它，虽然狗会很忠诚，但它们可能会退缩甚至逃跑。相反，他并不害怕，这让我觉得它很强大！

　　《意林》是一本能让你理解生活的好书！

学生的读后感12

　　各种爱各种不同，每个人的爱都有不一样的含义，今年暑假我读了本《爱的教育》，有很深的感触。

　　《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的'日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的许多同学，有助人为乐的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝谛……其中，我归喜欢的是助人为乐、保护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，保护弱者的精神。生活中，有许多人十分可怜无助，像有困难的同学，为了孩子乞讨的母亲，他们是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就给人一句安慰，一块钱，别人也会万分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是多么地有道理啊！我还喜欢卡隆的行为，我对他十分敬佩。书中有一段关于卡隆的故事：弗兰谛欺侮克洛西，笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了老师。老师生气地问谁干的，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。多么高尚的行为！一般我们犯错，都是不肯承认。而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到的。所以我喜欢卡隆。

　　从这本《爱的教育》中，我悟到了真爱，有爱之人必定是有情之人，无论对谁，都献出一点你的关怀，世界会更美好。这是我读《爱的教育》最大的体会。

学生的读后感13

　　一口气看完《半生缘》，很同情曼桢和世均，原本很好的一对，却阴错阳差的分开。曼桢的命运更是悲惨，不仅没能和相爱的人在一起，却被自己的亲姐姐算计，被姐夫强X最后还不得不嫁给这个禽兽不如的家伙，最后的结局仍然是一个惨！

　　缘分原本就是巧合，曼桢与世均，不经意的一句话、一个偶然的相遇使他俩走到一起，最后又因为不经意的一些巧合，在该见的时候没见到，最后两人误会越来越深，到身不由己的时候，两人两年的感情就匆匆了断。一直到十四年后，才发现很多的误解。他以为她嫁了豫瑾，她以为他对她心灰意冷。

　　看这书，很为曼桢感到惋惜，可叹曼璐的无情，愤慨顾太太的愚昧，痛恨祝鸿才的流氓。曼桢多好的一个女孩，就这样被他们给毁了。

　　书里看似荒诞不经的`事情，被张爱玲写的又是如此的合情合理，感觉这一切在生活是最自然不过了。看《半生缘》，感觉人在大的背景下好渺小，无论是空间存在还是时间距离，人在命运面前显得那么无助，被命运推着往前走，你开始有很美好的憧憬，并向着这憧憬去努力、奋斗。继而命运无情的把人捉弄，在命运的捉弄中，无论你怎样抗争，最后还是得屈服。可是屈服之后，又不甘忍受现实，于是继续抗争，最后仍旧归于平淡。在这起起伏伏之中，人几十年的光景也就没有了。

　　爱情是美好的，可是又有几人能够得到真正的爱情，最终的结局大多还是因了世俗的约定，草草婚嫁生子。正如张爱玲在书中所写：“也许爱不是热情，不是怀念，不过是岁月，年深月久成了生活的一部分。”

学生的读后感14

　　我对《当代小学生》的痴迷是无法用语言表达出来的。我与《当代小学生》的第一次接触是在二年级的时候，开学的第一个月，当刚刚发下第一本《当代小学生》的时候，我便如饥似渴的阅读起来，读着读着便被精彩的内容吸引了，于是我又仔细的阅读了好多遍，此时此刻我才真正理解了什么叫“手不释卷”。从此我便成为《当代小学生》忠实的`小读者。

　　通过《当代小学生》我被虽然身体残疾却坚强学习的兰珍妮和心中充满光明的盲童孙岩深深打动了，从此无论是在生活中还是学习中我都以兰珍妮和孙岩为榜样，遇到困难和挫折时，脑海中总会浮现出他们与疾病和命运顽强抗争的身影，便会对自己说：我不怕，要坚强。

　　从“十佳风采录”和“院士的故事”两个栏目中，我知道了我应该怎样才能做一个对社会、对祖国有用的人;从“读写之窗”栏目中，我学到了更多的写作方法，使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰;从“伙伴的作品”栏目中，我取别人的“长”补自己的“短”，不断充实自己;从“小药方”和“民艺小制作”栏目中，我了解了更多的民间“小土方”和民间艺术品，同时也影响着自己在日常生活中留意并掌握这类知识，使自己成为生活中的“有心人”;从“童话与寓言”栏目中，《白头翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而废;从“大自然与小博士”和“校园科技风”栏目中，使我对神奇的大自然和宇宙产生了浓厚的兴趣，同时也增长了许多知识，有时当我给爸爸、妈妈提问题，而他们答不上来时，我会自豪的讲给他们听。

　　《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力，还给了我无穷的智慧，我非常感谢学校和老师给我们推荐了这样一本好书，我一定会好好地珍惜她、爱护她。

学生的读后感15

　　童年，每个人都会经历过，美好的童年给了我们珍贵的回忆，而惨痛的童年则磨练了我们的意志，给我们之后的人生带来不可磨灭的影响。

　　《童年》的小主人公阿廖沙有一个悲惨的童年，三岁时就失去了疼爱他的父亲，和母亲一起投奔祖父，在一个弥漫着残忍的家庭里生活，经历了一系列的变故。祖父破产，母亲改嫁。痛苦与磨难创造了阿廖沙的'性格，他小小年纪就去挣钱，吃了无数的苦头，他迅速成长起来，最终十一岁就去人间闯荡了。相比之下，我们的生活是多么幸福，这个社会多么美好，有父母在给我们撑起一片天。但是，现在有很多年轻人，仗着父母的势力，做一些违背道德的事，其中，最典型的例子，就是"我爸爸是李刚"的事件了。比起阿廖沙，他是多么卑微啊。阿廖沙虽然没有一个李刚爸，但是他刚强坚毅的品质，足够那个年轻人学一辈子了。有的人出生于优良的环境，却终生碌碌无为，有的人出生卑微，却造福人类。其实，家境不是人的标签，人的一生还是要靠自己的，说一句不好听的，就是比别人更会投胎。阿廖沙就是小时候的高尔基，高尔基则是一位大文豪。随《童年》的最后一页翻过，阅读完了，高尔基的童年也结束了。悲惨的童年没有使他自暴自弃，相反，生活使他成长，优秀。

　　生活是土壤，自己是种子，不管土壤好坏，只要怀着自己的信念，不让自己腐烂在泥土中，怀着自己的信念，迎着太阳，终会发芽。否则，菩提则会变异为黑莲花。

【学生的读后感】相关文章：

学生的读后感03-31

学生读后感10-14