三年级下册读书心得

更新时间:2023-11-18 08:08:01 读后感 我要投稿

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三年级下册读书心得

  当我们积累了新的体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编为大家收集的三年级下册读书心得,欢迎阅读与收藏。

三年级下册读书心得

三年级下册读书心得1

  前几天,我读了《喜乐与我》这本书。里面写了一个孩子马提拯救小狗喜乐的故事。

  读了这本书我知道了马提是个有爱心的孩子。他没杀过一只动物,自从他捡了喜乐以后,他就决定再也不玩枪了,因为喜乐非常怕枪声。所以他放弃了自己的爱好。马提把喜乐藏在山林中,每天节约自己的食物偷偷去喂喜乐,马提甚至捡拾铝罐卖钱给喜乐买食物。还给喜乐治好了伤口。最后因为马提的爱心感动了爸爸妈妈。所以把喜乐留了下来。我要向马提那样爱护小动物,如果没有小动物就没有我们这美丽可爱的世界。

  读完这本书,我很感动:马提为了拯救一只猎狗而付出的代价很深,表明他很有爱心,不像有些人抛弃自己的宠物不管。人有生命,动物也有,所以请大家不要伤害动物呀!

  人有人的`目标,主角马提目标是拯救小狗,无论怎样,他都不会放弃,最后小狗终于属于他的了!

  喜乐!你拥有了一个爱你的主人,你是多么幸福啊!

三年级下册读书心得2

  最近一段时间,通过阅读《论语》这本著作,使我懂得了很多人生哲理。而其中对我影响最深的,还是那句大家耳熟能详的话。

  吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?这句话虽不是孔子的言论,却也是《论语》中的一个重要观点。它用我们今日的'话说,就是:我每天多次地反省自己。替别人出谋划策尽心竭力了吗?跟挚友交往真诚相待了吗?老师传授的学问复习了吗?作为一种反省自己的指标,它给我们的启迪实在是太多了。

  首先,它教育我们要常反省自己,明白自己行为中的缺陷,以避开自己再次犯错。其次,他又提到了生活中每天应当留意的三个细微环节:办事、交友与学习。只有做到了这些细微环节,生活才变得完整。

  作为捣蛋大王,我做的淘气事实在太多了,也的确应当好好反省了。

  譬如那一次,妈妈要下地干活,临走时让我把晾在院子里的衣服收一下。我嘴上答应着,心里却在想:算了,把这章看完了再去。可妈妈一走,我就把这件事抛到脑后去了,只顾着看书,好不简单把这本书看完了,妈妈却回来了。这时我才想到妈妈交代我的事我没做,不由的低下了头,免不了有被妈妈指责了一顿。

  而在学习方面,我也好不到哪去。那天我们班学习《虎口藏宝》,下课后,我突然想到:假如故事的主人公是纳塔莉,那为什么提到其他人物的细微环节会更多些呢?那这种叙事特点又要归纳进那种写作特点中呢?我便起先思索这个问题,可直到放学,我还是没有丝毫头绪。本想其次天去请教老师,可一起床,这个问题却又被我遗忘了。唉!

  对待挚友,我的心眼又小得可怜。若是挚友损害了我,就算创伤不大,我也会好几天不理他,弄得我俩很是尴尬,关系也越闹越僵。

  人不能在一棵树上吊死。在哪里摔倒就应当在哪里爬起来。反省自己,就是防止自己重复犯错的措施。多想想自己犯了什么错,以后怎么办,才可以避开自己重复的犯错。

三年级下册读书心得3

  今天下午看完了康康的新书《三年级下册的语文》,对于喜欢看书的我而言,小学语文书也成为我在这个特殊时期的精神食粮。

  谈谈对于这本书的感受。每一个单元都很有特点,既有古典诗词,又有寓言故事,还有笑话小品,真的是丰富多彩的一本教科书。我已经不记得,我小时候的语文书里面的内容了,毕竟过去了30年,但是,总体的感觉是现在的'课本要活泼很多,也更加迎合孩子们的兴趣。留在我印象中比较深刻印象的是,楼下的邻居总在书本上发挥丰富的想象力,美其名曰:配图。每次看他的语文书,总能够让我捧腹大笑一番。

  说回康康的这册《语文》课本,里面有几则故事,不要说是对于孩子,就算是对于大人而言,也很有启发,第二单元的寓言单元,让我深受启发,第八单元的四则小故事,虽然是类似于虚构的内容,但是,再让我会心一笑的同时,让我萌生了一份赞赏。我要为我们的教育工作者点赞,能够编写出这么寓教于乐的内容,真的是很棒!

  我很高兴,教材不再是教条,真的成为了启蒙知识的伙伴,我希望,康康在认真读完这本语文书之后,也会有自己的一番感悟!

三年级下册读书心得4

  今天下午,我读了童话故事《木偶奇遇记》。

  这篇文章大概内容是说皮诺曹从木头变成木偶,又从木偶变成好孩子的.过程。皮诺曹有一个疼它爱它的爸爸,它原来很调皮,刚会走路就惹了好多祸。后来皮诺曹上了学,上学后它不爱学习,经常贪玩。狐狸和猫把它骗到了愚人国做了很多坏事,还被迫给别人当看门狗,它非常后悔。最后一个仙女救了它。从此,皮诺曹决心当好孩子,实现他的梦想,没想到它又被最顽皮的伙伴“灯忒”引上了歧途。几经周折,皮诺曹终于从木偶变成了好孩子。

  读了这个故事我有三点想法:第一,我要学习皮诺曹做事有决心。我们做事都需要决心,这样才能把事情做好。第二,我要学习皮诺曹知错就改,做一个诚实、勇敢、孝敬父母的好孩子。第三,我要提醒皮诺曹,也是提醒我自己,以后不能太贪玩,别老闯祸,别轻易相信别人,坚持做好孩子才行。

三年级下册读书心得5

  英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》令我难以忘怀。鲁滨孙的生活也令我难忘。英国人鲁滨孙喜爱航海和冒险。有一次,他和伙伴们乘船去南美洲,遇上了大风,只有他一人幸免于难,流落到了一个荒芜人烟的小岛上,从此过上了闻所未闻的寂寞生活。

  他自己动手,盖房子,猎动物,养畜生,甚至还利用仅剩的几粒麦子种出了自己的粮食!许多年过去了,一天,鲁滨孙发现了人的脚印,这些脚印使他惊恐万分,因为他认为这些脚印是附近野人的脚印!也就是说,附近有野人出没。又过了两年,他再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨!

  在恐惧之中,他终于看到了一群野人带两个俘虏上岸,鲁滨孙救下了逃跑的野人星期五,他们就快乐地生活在一起。后来,星期五和他一起救了一个船长,回到了英国。

  鲁滨孙的'离奇生活,令我明白:一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的,要靠自己的努力,才能过好自己的生活。

三年级下册读书心得6

  我很喜欢看童话,像《格林童话》、《安徒生童话》等百看不厌。这个星期六,我提用课余时间又把《格林童话》看了一遍,它对我的启发很大。其中印象最深刻的是《青蛙王子》这一篇,它告诉我们做人一定要诚实守信,不能骗人。

  这篇故事主要讲一个公主一不小心把自己的金球掉到了水中,青蛙帮她把金球捡了上来,公主答应让青蛙和她一起用餐,在自己的'小床上睡觉,可过后她就反悔了,最后在父亲的逼迫下和青蛙一起用餐。晚上,公主不愿意和青蛙睡一张床,就把青蛙扔到地上,结果,青蛙变成一个英俊的王子。后来他们结了婚,幸福地生活在一起。

  看到这里,我想起暑假里的一天,我和姐姐玩电脑时,一不小心把键盘弄坏了,爸爸妈妈回来后,奶奶说是她弄坏的,可我和姐姐还是承认了错误,我们以为爸爸妈妈会批评我们,可是爸爸妈妈不仅没有批评我们,反而夸我们是诚实的好孩子。

  读了这个故事,我知道了诚实是一种美德,人人都要诚实守信,不能欺骗别人。

三年级下册读书心得7

  书犹如我们的一个好朋友,它是一片心灵深处的绿荫。书的翅膀可以带我们到科技的雪地里;书可以使人沉浸在只是的海洋里。读书使一个无知的孩童,知道了什么是数字,图形和周长,面积,还知道了无穷的宇宙奥秘,一年四季的美丽……。

  莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”是呀,读书能使精神健康起来。身体健康,但精神不健康的人不完全健康,反之。只有精神,身体也健康的人,才是真正健康的人!生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有的翅膀。

  高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”既然书籍能够让人类进步,那么,书籍就是人类进步的`阶梯。没有了书,我们怎么进步呢?知识是开启社会的钥匙,而获得这把钥匙必须通过书,只有不断丰富自己的知识,才能更好的融入社会。

  书是生活中必不可少的东西,读书能够让我们变成一个高尚的人!

三年级下册读书心得8

  《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的精华思想。以前未曾学过《论语》,对它知之甚少。自9月份以来,由李华老师引领我们学习《论语》后,才了解到,悠悠华夏五千年,绚烂文化的源头竟然是《论语》。

  孔子是一位中国文化的传承者,也是一位无法被岁月所磨灭的精神巨匠。他用最锋利的才智,打开了一道为时间所尘封的门,使仁爱之心溢满天地;他用最深刻的言语,铺展起一条充溢哲理芳香的坦途,让子孙后代奏响了胜利的凯歌;他用最简洁朴实的训诲,铸造了一把坚韧的利斧,在广袤的文化大地上留下了一道道深深的斫痕。

  读《论语》是一种享受。如同静心独坐于清泉碧波边上,细细品茗。仿佛《论语》的字字精华,便沉淀在绿叶清茶中,喝一口,它就顺着舌尖流入体内,纯化了身心,顿觉一阵芳香荡漾胸怀,足以洗涤冲刷你灵魂中的一切欲念。

  读《论语》是一次旅行。弥留在充溢油墨芳香的字里行间,感受儒家思想与仁义之道的巨大魅力。“人不知而不愠,不亦君子乎。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与。包涵与豁达以及“仁”是做君子的根本。《论语》所充盈的儒家气息是如此的深厚而深邃,不失为一次精神旅行。

  读《论语》是一种学习。在品读间,学习为人处事之道,在“仁的思维熏陶下,感悟人心之伟岸,让仁义之花盛开在每一位贤士心中。于感悟中,学习修身治学之法,那是“学而时习之,不亦说乎……

  读《论语》是一场精神洗礼。让原本枯燥的'心灵得儒学的甘霖以滋养,让原来疲乏的思维得精妙的哲语以启迪。那一句句谆谆教导的言语,那一段段平易朴实的文字,震醒了你我,也浇湿了被快节奏生活带动下,一颗颗骚动的心灵。

三年级下册读书心得9

  古人说半部《论语》治天下,从论语的洋洋万言中,每个人都能够读到自己想要的东西。有人读出了士不能够不宏毅,任重而道远的凌云壮志,有人读出了朝闻道夕可死的求知之心,而我读论语,更多的则是像看到一个长者坐在一群年轻人中间,同他们畅谈自己的人生感悟,试图让他们懂得:人就应如何度过自己生命中的每一天,作为一个平凡人,就应如何过好自己的人生。

  读过《论语》的人都明白,孔子最看重的'东西好像是礼,如何宴请来宾,如何侍奉国君,所以礼节他都一板一眼、严谨无差,并认为礼乐是治国安邦之本。但孔子又说:人而不仁,如礼何人而不仁,如乐何。可见在他看来,没有仁爱的根基,礼也是无用的。这点孔子曾反复阐述。尤其是对父母之爱。他谈论孝,人人都说孝就是奉养父母,而他却说假如不能从心底里尊敬父母,这又与饲养犬马有何区分事实上,也只有基于真诚的亲子之爱,才有可能到达真正的孝道。对于任何人来讲,爱都是人生的境界,也是人们能够达致华蜜欢乐的阶梯,不懂爱的人便不会懂得生活。

  人活在世上欢乐与否,很重要的因素,取决他能否在人际交往中得到欢乐。孔子强调在人际交往中,要持续自己人格和心灵的独立性。他用一句话为这个原则做了阐述:君子和而不同,小人同而不和。即告知人们,与挚友之间,不管相处的多投合多开心,也不用强求两人观点完全一样。一个具有完整人格的人,就应能够持续内心精神世界的独立,也只有这样的人,才能获得他人的敬重,进而获得真正的友情。当受到他人损害的时候,他不赞同无原则的以德报怨,因为善待对自己坏的人,实际就是怠慢了真正对自己有恩德的人,所以他认为就应以直报怨,以德报德,这也是做人原则性的体现。

  我感觉《论语》和其它经典的不同在于,它关注的是全部平凡人的平凡生活,告知人们就应怎样去生活才能够达到华蜜,它是暖和人心的。

三年级下册读书心得10

  我读了《论语》后,我知道了许多学习和做人的道理,让我来告知你吧!

  我明白了一句,子曰:学而时习之,不亦说乎?它的意思是说:“学的学问要时常去复习的,不也很欢乐吗?”单单这句话就不仅教会了我一个道理,还教会了我一个很好的学习方法呢!从前,老师教过的学问,我放学回家后从来都会自觉去复习,总以为自己脑子聪慧,很轻松地在课堂上就能把这些学问全部记住。可是,事实却不是这样的。到了即将段考的前几天,妈妈一检查我的作业和试卷,才发觉我学的学问许多都没有巩固,有印象的东西并不多。在离段考的前几天里,为了能考出优秀的成果,我被迫每天晚上“开夜车”很辛苦地补缺补漏到深夜,熬到眼睛变成“熊猫眼”。导致严峻睡眠不够,其次天起床晚了上学迟到,耽搁上课。即使是这样,加班加点还是不能把全部的学问都记牢。后来在段考时我果真吃了大亏,虽然很努力,但是考得并不志向,语文才80分。后来读了《论语》之后,我起先学会反省自己的不足之处,我学会了每天晚上对老师当天教的学问进行复习,学问不知不觉记得坚固了,学习变轻松了,期考成果竟然提高到了90几分,我别提多兴奋啦!《论语》教会了我一个绝好的`学习方法,使我学得更开心了。

  子曰:“君子坦荡荡,小人常戚戚。”意思说:“君子心地光明正大,小人却常常局促忧愁。”记得小时候,妈妈买来了牛奶,我常把牛奶藏起来,不让姐姐知道,想一个人独占。上学时,我常常担忧:“姐姐会不会找到我藏起来的牛奶呢?妈妈会不会发觉呢?”当我读完《论语》之后,我主动地把牛奶拿出来和姐姐共享。妈妈也表扬我大方。《论语》教会了我做人的方法,就是不能有小人之心。从今以后我做事光明正大,越来越有君子之风。

  《论语》教会我的做学问、做人道理真的令我终身受用!这便是我读《论语》的珍贵收获。

三年级下册读书心得11

  读了燕子这篇文章以后,我对这篇文章非常感兴趣。

  我读懂了父母的辛苦,不光是人、动物之间也有着母子之间的那种感觉。

  那种感觉是温暖的。使我心中想起了我在农田里干活的母亲。

  燕子妈妈为了让自己的孩子吃饱,不顾千辛万苦喂饱自己的儿女,我们还不知道感恩,不孝顺自己的父母。

  我们是在父母精心养育下长大的。我们要知道感恩。也要保护一切生物和动物。生物是有生命的,动物也有生命,动物的.生命是它的父母给的,我的生命是我父母给的。我们要保护生物、爱护动物、孝顺父母。

  父母在田地里干活,是为了养活我们,养活我们要干什么?是要孝顺父母,让父母过上好日子。

  燕子娃娃死了之后,我看到了燕妈妈的各种伤心、悲哀与痛苦,因为,它看到了自己的孩子死在眼前,而没有能力去救它,燕妈妈感到很内疚,没有救得了自己的孩子。带着悲痛的眼神望着我,飞走了。

  春天又归来了,我在父母的精心养育下长大了。我渐渐也感到了内疚,伟大的母爱,岂止在人类之间有啊!动物不也是这样吗?

  伟大的母爱使我感动,感到了父母的辛苦,父母的辛苦是为了造就更好的学习环境,可以让我们好好学习不辜负父母的一片好心。

  燕子再也没有回来过,我呼唤:“归来吧,燕子!”我读懂了父母的心,了解了父母的辛苦,懂得了要孝顺父母。

  古时候有句话:“百善孝为先。”不管是什么善事,先要懂得孝顺父母,不仅要孝顺父母也要孝顺爷爷奶奶,要孝顺一切关心我们的人。

  我要大声的呼唤:“要永远永远的孝顺父母!”

三年级下册读书心得12

  子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”——《论语·子路第十三》

  近日,我品读了一部国学经典《论语》,它是儒家思想代表孔子,与他的弟子们共同完成的一部才智的精华。《论语》中蕴含着博大精深的文化底蕴和思想襟怀,千百年来,对中国乃至整个世界的文明发展都产生着深远的影响。我阅读完诸多极富哲理和教化意义的言论与阐述,自然百感交集,收获了很多真理,其中,我印象最深的莫属“欲速则不达”这一篇了。

  我不但知道了这个成语的意思,而且自己也有过刻骨铭心的体会呢!日前,老师在班级考了一次试,试卷一发下来,我就立即奋笔疾书,做起了试卷。“快,速度”,心里想的全是第一个做完,忘了还要有质量。整个班级万籁俱寂,静的连一根针落地都听得见,间或听见那笔尖“飘舞”在试卷上的“沙沙”声。“啊!最终写完了!”我把钢笔往课桌上一掷,身体往后一倾,背倚在书包上。

  时间不等人,“嗒…嗒…嗒”分钟转到了收卷的时分。“收卷!”我信念满满地交上了试卷。其次天,成果出来了,“小明101分,小芳101分,小田95分……”我急了,怎么还没有自己的卷子。我自我劝慰,或许后面也有高分插在那儿,可同时又有一种不祥的预感:我考砸了!果真,我考砸了,一题5分,我才考了75分!那个75分是那么的刺眼,但它是我真实的写照,不去检查,怎么会考得好?不光要追求速度,同时须要注意质量,那就不会考得如此差劲了……想想自己,不正是文中的那个卖橘人了吗?那样地急于求成,因小失大。同时,我从自己的`“影子”中总结了一个道理,做事应当一步一个脚印,扎扎实实地向目标前进。

  这就是《论语》的才智所在,这就是孔子的睿智所在。每一句看似平常的话,却能折射出那么富有深意的哲理,让我们一起享受国学带来的才智启迪和精神愉悦,让中华民族的才智之光,世世代代传承下去。

三年级下册读书心得13

  我偶然读到这篇文章,深深地感动着我。

  克雷斯的车坏在无人的山区,他焦急万分,一个骑马的中年男子救了他,说:“我不要求回报,但你要给我一个承诺,当别人有困难时,你也尽力去帮助他。”于是,克雷斯帮助了一个又一个的人。又一次,一位少年帮助了克雷斯,并对他说出了当年中年男子说的话,克雷斯感动极了,感慨道:爱心需要心心相传,才能把爱心串成一条爱心项链!

  是啊!因为有爱,世界才更加美丽,因为有爱,社会才更加和谐,因为有爱,相处才更加融洽,因为有爱,生命才更加精彩!

  爱之花盛开的地方,生命便能欣欣向荣。当四川地震,来自世界各地的、祖国四面八方的人们向灾区人民伸出援助之手,走的时候连姓名也不留下;当躺在病床上的患者急需输血时,素不相识的人们纷纷伸出了双手;也是这样的`手;当干干净净的地上多了一个汽水瓶,不等清洁工去捡,老人小孩妇女学生纷纷弯下腰去拾起;一位小朋友受伤了,有的小朋友一起去找人帮忙,有的牵着小朋友的手不停地安慰。

  点点滴滴都是爱,双双手手都是情然而,有一些人对生活空怀不必要的冷漠与戒备,丧失了珍贵的爱心。一位老太太不慎摔倒了,几个年轻人有说有笑,从那个老太太旁边走过,却不驻足望他一眼。人都会老的,难道你想在你需要帮助时遭人冷漠?一位实习女护士走路时不小心踩到了小男孩的玩具,小男孩怀恨在心,扼杀了一个年轻的生命。敢问小男孩如果你就是那位青春活力的女护士,你想不想就此失去自己的生命?一群小朋友高高兴兴飞奔过青青的草地,小草可怜兮兮地低着头,而小朋友的家长也没有制止,还兴致勃勃地聊天。倘若你是那株可怜的脆弱的小草,想不想尝尝被人践踏的滋味?爱心悠悠,唯有付出一片真情,才可换来心的喜悦,赠人玫瑰,手留余香。你付出了你的爱,换来的是人们对你的微笑。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。我希望我也能成为串起爱心项链的一员,让我们的生活更美好!

三年级下册读书心得14

  作者施耐庵通过一系列的描写对108位好汉的塑造,表现出梁山好汉各自独特的性格,其人物性格的形成有环境的依据,同时随生活环境的变化而变化。《水浒传》情节的波澜起伏,丰富的人物刻画,及细节描写,为我们展现当时社会的黑暗,统治阶级的昏庸无能,官场的勾心斗角。

  中国历史上发生过无数次的农民起义,但用文学形式来歌颂农民战争,并且真实生动地作全面的艺术再现的,只有《水浒传》。《水浒传》在记叙歌颂起义军的武装斗争时,不仅凭勇敢,还靠智慧。《水浒传》中这方面的事例很多,“三打祝家庄”是一个较为突出的例子。梁山起义军在这次战役中能够重视调查研究,对敌分化瓦解,并采取打入内部里应外合的办法,终于取得了战争的胜利。

  小说中毕竟是小说,总有一些情节是虚拟的,但即使是虚拟的,也被施耐庵描绘得栩栩如生,如武松打虎的片段,大虎被描绘的光凭想象都可以想到其凶猛的样子,还有就是武松的动作之激烈,似乎能听到打斗声,最终武松将老虎打败,这期间武松最初是喝酒发昏,没什么战斗力,到了后来可以杀掉老虎,这也反映当时受统治阶级压迫的人民的美好愿望,将统治阶级这只“大老虎”消灭。

  施耐庵,原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵。施耐庵因避战乱迁此隐居写《水浒传》。据民间口碑,张士诚起兵反元,在平江(苏州)称吴王,聘施耐庵为军师,后张士诚降元,施耐庵屡谏不从,因而弃官去江阴祝塘东林庵坐馆。后来战事波及江阴,施耐庵为了避难,在兴化隐居,施耐庵结识了兴化许多农夫和盐民,他们生活中的许多故事,成了他创作的素材,经过再创造,以他惊人的艺术才能,将以宋江为首的梁山108将豪侠形象刻画得淋漓尽致。

  作者施耐庵歌颂了108位好汉的反抗精神、正义行动,同时也歌颂了他们超群的武艺和不惧权威的.品格。一些出身贫苦的英雄人物,如李逵、三阮、武松等,对于当时统治阶级的剥削压迫感受最深,受到的痛苦也最深,因此当他们起义后,首当其冲的便是这些受过痛苦,受到过统治阶级剥削的这些人。他们为了起义的正义事业,赴汤蹈火在所不辞,作者对这些英雄人物的赞扬,完全是出自内心的热爱,同时也批判了当时统治者的残暴,社会的黑暗。作者歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛徒,把他们描绘得如此光辉动人,可敬可爱,这可并不是作者神志不清,而是对统治阶级的讽刺,狠狠地讽刺。与此相反,作者对于统治阶级的人物,则将他们写得丑恶不堪,和梁山英雄形成鲜明的对比,反衬出梁山英雄为正义的化身。从而启发人们该去爱什么人,恨什么人,说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。

  《水浒传》中所描写的起义军有着“八方共域,异姓一家”,不管什么出身“都一般儿哥弟称呼,不分贵贱”的理想,他们向往的是和平。联系到他们“杀富济贫”的行动,表现了人民反对封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分,反对封建社会的阶级剥削和政治压迫,这是对封建社会阶级统治思想的宣战,反映了广大受压迫人民的愿望。所以说《水浒传》还是一部反映社会现实的一部小说

  总之,《水浒传》通过艺术形象表现的“官逼民反”的现象,深刻地反映了当时社会的黑暗,它所表现的梁山泊英雄轰轰烈烈的大起义,最后失败,也深刻地传达了一种教训。

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