《奇迹男孩》读后感

更新时间：2023-12-22 08:58:34 读后感我要投稿

《奇迹男孩》读后感优秀（2篇）

　　当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的《奇迹男孩》读后感，欢迎大家分享。

《奇迹男孩》读后感优秀（2篇）

《奇迹男孩》读后感1

　　你是否听过一个词叫“特雷彻格林斯综合症”？听起来很长，而且是个医学专业名词。好吧，我们还是从一个10岁的男孩说起吧，他是《奇迹男孩》一书的主人公，名字叫奥吉，他一出生就不像一个正常的小孩。医生说，这个婴儿患有一种由常染色体隐性的T C O F I基因突变导致的下颌面谷发育不全，并发症为一种半侧面部肢体发育不良，简单点来说，就是面目畸形。医生断定他活不过三个月，但是他却凭着顽强的生命力活了下来，直到他长到10岁时，他已经经历了27次面部重建手术，但是他仍然看起来和别人不一样。

　　正是这样的原因，自从他降临，全家人都围着奥吉转，就像银河系里的星星都围绕着太阳运转，奥吉就是太阳。10岁以前奥吉都是在家学习，他的妈妈本来就差一篇论文就可以拿到硕士学位当上插画师，为了奥吉，她放弃了梦想，陪着奥吉做一次又一次的手术，无微不至地照顾奥吉，教会他五年级以前的知识。奥吉的确是个聪明的孩子，所以到10岁这年，父母决定送他去上学。他曾经一段时间白天都带着宇航员头盔，他曾经不敢照镜子，他曾经生活在家人营造的庇护所里，但是他必须去学会面对外面的世界，去接受正常的学校教育，去和陌生人相处，并建立正常的人际关系。爸爸妈妈无比希望奥西能到学校去，他们也细心地挑选了合适的学校，奥吉通过了学校的智力测试，但是他并没有打算离开家里去上学。或许是他觉得没办法去面对未知挑战，爸爸妈妈耐心地鼓励他并带着她去参观学校。

　　聪明幽默的奥奇，内心敏感又脆弱，他好不容易决定了去上学，家里人既高兴又担忧，奥吉能被老师和同学们接纳吗？他能适应学校的生活吗？再多的不舍也没用，必须选择让他勇敢的走出去，但是不出意料的`，进入学校的奥吉经历了同学的嘲笑、排挤，让他心里特别难受，甚至它剪掉了自己留了十年的小辫子，最后还是打起了退堂鼓。是姐姐的一番激励和推动，奥吉才答应重新去上学，而且在学校里，他也不是只有不开心的事。其实学校里的好同学好老师也不少，比如女孩萨默尔，比如英语老师布朗先生，还有后来发生越来越多的有趣的事。

　　奥吉的外表注定是引人注目的，但是他的内心是那么浩瀚，只要有人能抛开异样的目光走近他，都会喜欢上他的。他只是在外貌上与别人有些不同，但是他的思想、他的内心和任何一个孩子一模一样，甚至，他拥有着强大的内心力量，那是他的家人无限的关爱的结果。他的妈妈无数次亲吻奥吉的脸，他的爸爸疼爱地称呼他为“奥吉小狗狗”，他的姐姐维娅无比“懂事”地把父母的爱让给奥吉并且呵护着他。奥吉家人的爱是他的盾牌和灯塔，让他抵御伤害，给他指引方向。在上学之前或许奥吉感觉不到，后来当奥吉需要融入外面的世界，当奥吉需要面对同学们的排斥，当奥吉和同学一起反抗了高一级同学的欺凌，当奥吉获得学校很高荣誉的“亨利·沃德·毕彻”奖章等等事情发生之后，正是这种坚定地、从不改变的爱与支持力给了奥吉源源不断的勇气和力量，让他幼小的心灵建立起稳固的精神支柱支撑，让他保持着乐观、坚强和善良。真该感谢奥吉父母的伟大的爱，是他们在孩子需要力量的时候竭尽全力，又在孩子需要成长的时候坚定放手，所以奥吉才能全面地体会到生命的精彩，真正成长为一个普通而又与众不同的人，然后去领略一个温暖而炫酷的世界。

　　奥吉最棒的一点就是他学会了“放下”。首先，他接受了自己是一个特别的小孩，并以一颗平常心来对待这件事，他慢慢地解开“我是一个怪物”的思想枷锁，接纳自己的不足之处；其次，他思想的转变以及越来越自信的表现，一点一点瓦解爸妈对他的担忧与焦虑；第三，他不再介意同学们的过度反应和排斥，只管做好自己，同学们也渐渐接纳了他并喜欢和他相处。这是一个多么有力量的小人儿啊！

　　来听听奥吉的班主任布朗先生引用的格言吧：当面对正确与善良的抉择时，请选择善良。没错，奥吉！善待自己，善待别人，爱的力量才能传递，坦然接受命运的安排，并凭借自己的力量超越局限，走向人格完整，才能不辜负生命本身的高贵与独特。

　　生命成长教育从来都不是泛泛而谈的，只有在每个人的心田中种下爱与善良的种子，每一个生命都能开出独特的花朵。那么，就从阅读《奇迹男孩》开始吧！

《奇迹男孩》读后感2

　　《奇迹男孩》是我和孩子共读的一本书之一。孩子读了好几遍仍然意犹未尽。书中的小男孩奥吉只有十岁，只是他十岁第一次上学。因为从生下来到十岁这段时间隔一段时间动一次手术。十岁上学这年他可以在三年里不需要再动手术。

　　奥吉是个面部残疾的孩子。残疾分很多种，大多数残疾影响了人类的正常的生理活动，面部残疾没有。但是所有的残疾都在摧毁着当事人的心理。跟别人不一样，是最大的摧残。所以在社会上很少看到正常的残疾人，残疾人在家里，在特殊学校里，在车站门口乞讨，人们看到他们会害怕，会尖叫，会躲避。很多人在事故中没有失去生命，却在常年的残疾生活中无法躲避别人的眼神和闲言碎语而自杀。

　　最伤人的人是亲人和孩子。因为外人和大人懂得收敛，懂得隐藏。亲人长期接触收敛不了，隐藏不住。而孩子，则是藏不住情绪。

　　还好，他的父母受过高等教育，从来没有抛弃他的想法，他的家庭有负担手术的经济能力。他在家里没有接受到社会的恶意，只有父母和姐姐的关爱。而妈妈还一直给予他正常的教育。而同龄人，没办法不玩，戴上宇航员头盔让别人看不见自己的脸。

　　有的人说，亲情就是一场以分离为目的感情。这话没毛病，孩子长大的标志就是可以独立的成长在世界上。而他的独立就是父母放手，和父母分离的开端。而上学就是迈出家的第一步。

　　学校里的情况不用想就知道，班级里同学从惊恐到疏远，从疏远到直接吐露心声。奥吉不喜欢学校，学校里没有温暖。但是优良的家教让奥吉仍然勇敢的每天去上学。因为他要长大，要独立。

　　奥吉在家里得到了很好的教育，大家都害怕的科学课也游刃有余。有一天他给了杰克测验答案，得到第一个好朋友。

　　杰克，家庭不富裕的孩子为了奖学金来到这个学校，怕被同学们孤立，在万圣节讲了跟别的同学一样恶毒的话。在一个到处都是恶意的地方有一个人愿意靠近你，跟你一起玩，就算是刺猬也会收起刺吧，杰克说出了自己要是长成这样就自杀的话。这句话从杰克嘴里说出来，就像拿锋利的剑刺向毫无戒备的刺猬柔软的肚子。被欺骗比被攻击更伤人，奥吉悲痛至极。

　　这是残疾人来到社会的必修课，要扛得住异样的眼光，要经得住诋毁，要经得起虚假的友好。成人都很难经受的事情，这个十岁的孩子必须全部都受着。

　　22号元素钛，名字来自希腊神话中的泰坦神。传说他不会失败，因为大地是他的母亲，每次的摔倒都会让他重新充满力量。奥吉是幸运的，他不只是有个母亲，他的背后是他的家庭，在他的家庭中，他是太阳，家庭成员是围绕着他的行星。第二天他又来到学校，虽然不再跟杰克说话，但是还有别人，他的坚强，他的性格，他的聪慧大家都看得到。在summer的帮助下，他恢复了自信，恢复了和杰克的友谊。

　　第一次和妈妈分开他回头望了妈妈，让妈妈心神不定。进入学校后第一全校旅行时他没功夫回头了，他成功的`融入到集体了。

　　再遇到诋毁，伤害，无论是语言上，还是行为上，他再也不惧怕暴力了。勇敢的对比自己大的多的坏孩子说No!

　　孩子在他的读后感上说：“最后奥吉得到了最高奖章。”在他心里，得到奖章是至高无上的认可。这种认可不只是在学习成长上，还在内心的成长上。可以走出家，走出头盔，能经受住伤害，更坚强更勇敢。这是至高无上的荣誉也表达不出的。

　　这个世界里，有好多好多人或多或少的残疾，他们的理想只有一个：别人看不到我。只是在这个社会上活着已经用尽了全力。而奥吉这个十岁的孩子却突破了这道防线，也许这就是奇迹吧。

　　但是这个奇迹不是奥吉一个人就可以早就的，他家里特殊的太阳系，学校里包容的校长。如果，他的家庭像杰克那样，没钱做手术，没能力在家里受教育；如果，他像姐姐那样在家里不受重视，家里围着另一个孩子转；如果，他的家庭氛围不是爱和力量。又会怎样？奇迹的背后又有多少普通！我们能做什么？对这个世界好一点，对身边的每一个人更好一点，这个世界的每一个人都不简单。

　　如果有一世，自己身处残疾境地，希望能不被世界抛弃。

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