初二家长会发言稿

更新时间：2022-07-09 15:08:07 发言稿我要投稿

初二家长会发言稿

　　在现实社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编收集整理的初二家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二家长会发言稿

初二家长会发言稿1

尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家上午好!

　　今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表初二(1)班的全体同学向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

　　各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。在这里，我代表全班的同学向爸爸妈妈们提几点建议：

　　第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

　　第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。我今年刚从老家过来。对于我来说，紧绷的学习之弦没有丝毫松懈：我除了要学习现有的功课外，还要补上初一年级和初二上期三个学期的科学和历史的功课，因为老家的科学和历史是副科，根本不用考试的。学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的.一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，不经历风雨怎么见彩虹!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　　第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

　　第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

　　最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们初二(1)班一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!

初二家长会发言稿2

各位家长下午好!

　　时光匆匆，悄然间您和育英已经结下了六年的缘!时光没有留下任何痕迹，却镌刻在每个孩子成长的流里，想来最让我们幸福的就是看着自己的孩子慢慢长大，小学就要毕业了，您的孩子进入了人生另一个重要的阶段!

　　从一年级起我就开始担任年级组长的工作，虽然我是二班的老师，但是我几乎可以叫得出年级组任何一个孩子的名字，对他们也非常了解，在这里我就向大家介绍一下他们的情况!

　　六年级组四个班，学生175人。六(1)班亲和阳光;六(2)班自信上进;六(3)班拼搏踏实;六(4)班团结智慧。

　　这届毕业生可谓是藏龙卧虎，优秀的很多，六年来他们参加国家级、省市级各项比赛，摘金夺银，荣誉无数。归纳起来，主要有以下特点：

　　一、勤奋乐学。每天吃完饭孩子们就自觉回到教室学习，不管什么时候，教室里都能保持安静。晚上奥数ab组的学生要参加培训，他们都能很自觉地提前进行其它学习任务，第二天早上马上补齐自己未完成的语文等作业。孩子们的每一天都是紧凑而忙碌的，同时又是努力而充实的。

　　二、文明守纪。升入六年级，是小学部的老大了，难免有些居高临下的优越感。但我们四个班的孩子还保持着应有的纯真，他们活泼开朗，内心善良，同学之间团结互助。科任课上他们也能专心上课，在生活区里能较快入睡，这些看来微不足道，但要足到却是很难得的。

　　三、素质全面。这届学生中能人很多，仅六年级一个多学期而言，在去乐清市、温州市科学实验比赛中，由高赐、陈潇、陈逸潇组成的团队连获一等奖;在七巧板比赛中，陈柯润、赵章龙、陈潇、郑豪骏等同学获温州市一、二等奖;乐清市现场阅读比赛曾浩然、周蓉钰、俞昕羽、吴谷雨、高赐分获一、三等奖;在刚刚揭晓的赴日交流选拔赛中，我校陈磊、陈柯润、胡明逸成功入选，全乐清也只有八人，在乐清古诗文创作比赛中，曾浩然、屠子然、俞昕羽获一、二、三等奖，在乐清市数学论文比赛中，俞昕羽、陈柯润、陈德成、王涵冰获一、二、三等奖…… 这还是我的不完全统计，仅就这一连串的数据就足以说明我们的'孩子有多优秀。

　　可能有些家长不想听这些，最关心的就是孩子的考试成绩了，但我想真诚地说一声，成绩只是孩子人生的一部分，学会人才是孩子生活的全部。成才的路不只是考试一条路，适合您孩子的才是最好的路!

　　最后，我想给大家几点建议：

　　1、多给孩子一点时间。钱是永远赚不完的，孩子才是您的未来，放半月假时多陪陪孩子，多和孩子沟通一下。可能以后，您想跟他们亲近，他们都不愿意了!

　　2、多让孩子参加活动。虽然是毕业班，学习无疑是最大的事，但一定要给孩子调节好，压得太紧了，火山是要爆发的。希望您不要把孩子整天关在家里，可以安排一些走亲访友，逛街游玩等活动，建议你一个月安排一次家庭日，这个日子只享受家人相聚的幸福。

　　3、严禁电脑游戏。电脑是把双刃剑，小孩子缺乏自制力，容易上瘾，这离不开您的监督。

　　4、孩子的教育不仅仅靠老师。家长是孩子的第一任老师，所以要做好表率，比如说您脾气暴躁，孩子也可以这样;您喜欢上网，孩子一定会爱上上网……这个道理很浅显，大家一定都明白。另外，平时还是要关注孩子的学习情况，月假的作业要做一定的检查，多与老师配合。

　　5、正确看待实验班。考入实验班，离重点高中、名牌大学的门无疑是近了一些，但实验班并不是适合每一个孩子。只要您的孩子竭尽全力了，实验班也好、普通班也罢、甚至是考不上都没关系，因为孩子已经努力了，这就是最重要的。有时希望越高失望越大呀，对自己的孩子要有一个公正的评价。

　　最后四个月里，我们六年级的各位老师一定会全力付出，也诚恳地希望无论结果如何，您都能给予我们肯定与宽容!谢谢，祝大家兔年事业兴旺，幸福安康!

初二家长会发言稿3

亲爱的老师、同学、家长朋友们：

　　大家好！

　　我是郝XX的家长，既然给了我这个机会，我就简单说说，希望对大家有所帮助，说实话郝XX的成绩不是很好，但还能说过去，我是如何教育孩子的，希望大家吸取优点，弥补不足，尽最大的努力，帮助、鼓历孩子。

　　1、学习的捷径：学习是的捷径的'，那就是上课专心听讲，跟着老师的思路走，积极回答问题，两耳不闻窗外事，这个方法非常节约时间，容易掌握知识，因为老师上课讲的都是重点，跟着思路走掌握才更牢固，比课下用功来得更快。效果也好，更节省时间。我认为这是捷径。

　　2、 ”孟母择邻’’:让孩子找一个伙伴，也就是学习上的搭挡，的一句话这样说：“重要的不是你是什么人，而是你身边是什么人”，找个好伙伴，共同学习，共同努力，周末在一起写作业，互相督促，这也不错，同时切记不要拿自己的孩子和别人比，更不要说学习不如他人，这样孩子会不高兴的，我们要换位思考。

　　3、例题是最好的老师：如果你的孩子不会，而你又教不了他，那你就让他做例题，把例题反复推敲，因为例题是最典形的,试卷、练习都是根据例题来的，只要把这些最基本最重要的做熟了，知识点也就自然掌握了，考试也能考个差不多，郝XX的数学不是很好，我就坚持让他做例题，现在成绩有了很大的提高。

　　4、劳逸结合；他们这个年龄不可能整天学习，即使让他在那坐着，心思也早就走了，让他自己安排时间给他足够的自由，其实初中这点知识，孩子们是有时间玩的，我赞成孩子们在短时间内产生高效率，不赞成磨洋工，写不写在那坐着，所以郝XX回去完成作业很快，其余时间自由安排，当然孩子们的放松不代表可以沉迷网络，游戏，电子书等，让他腾出点时间帮做家务，郝XX每个周末和我去一天地里，更别说家务活了，擦地，提水，这也是放松。我希望同学们回家帮父母干点活，你的家长不容易。

　　5、就是要注意孩子这个年龄正处于叛逆时期，最烦的就是家长和老师的唠叨，适当的督促可以，如果成天唠叨不仅会起不到好作用，还会更加抵触，家长也只会生气，恶性循环，必要的时候多夸夸自己的孩子，给他们正能量让他们有信心，其实他们的能力比父母大多了，就是父母不放心。家长们你们想一想一个鸟长得再大，老在成鸟的翅膀下呵护他能长成什么样，我希望孩子们懂得报恩，懂得回馈，懂得关爱。

　　好了，我想和大家说的就这些了，孩子们马上就要初三了，希望这些话能帮助大家，我们一起努力吧！谢谢。

初二家长会发言稿4

尊敬的黄老师、八（7）班的家长们：

　　大家晚上好！

　　我是xxx的妈妈，一位普普通通的母亲，感谢黄老师给我这个机会，让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育，我感到十分荣幸！不过，要说分享经验算不上，其实我只做到了父母应尽的义务，只能说是自己对教育的一点粗浅认识，有些观点不一定正确，有些方法或许更不适合你的孩子，因材施教，适合他的才是最好的。

　　我们教育孩子的目的是什么？不知道各位家长思考过没有？我只希望他身体健康、心理健康、生活幸福，所以我的教育理念是：快乐学习，快乐成长。下面就围绕这个理念，简单和大家交流一下我的育儿观点：

　　一、给孩子创造一个和谐的环境

　　我这里所说的环境包括二个方面：一是学校，二是家庭。

　　我们暂且不说社会这个大环境，我们家长能够帮助他们创造的是学校和家庭这二个小环境。学校环境主要是指班级大家庭，作为我们家长得帮助孩子喜欢上它，所以我们需要做的是二点：一是在孩子面前千万不要挑老师的毛病，反过来我们要帮助孩子喜欢上老师。其实老师和我们的目标是一致的，都是为了孩子能有更好的发展，作为家长根本没有必要和老师一争高下。如果意见有分岐，私下和老师及时沟通，父母对老师的态度很容易影响孩子，而师生关系又会直接影响孩子的发展。举个例子，孩子对某个老师有偏见之后，就会对这个老师的课不感兴趣，从而影响他的学习成绩，再严重点就会厌学。二是要让孩子学会包容。学会了包容，遇事就会从容处置，这也是他成长过程中个人素质的积累，会包容的孩子心胸宽广，会包容的孩子同学关系更融洽，会包容的孩子也更得老师喜欢，老师和同学的关系处理好了，慢慢地他就会喜欢上这个班级大集体。

　　再来说说家庭小环境，它看似很简单，但要经营好也有难度，作为父母，夫妻之间要懂得谦让，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前经常谈论社会是如何的黑暗，不要在孩子回到家时看不到你的身影，我不相信一个整天只管自己打麻将的家长能培养出优秀的孩子。牺牲一些自己的业余时间，多些陪伴，让孩子觉得你是很在乎他的，你是爱他的，这样就为后面的有效沟通打下了基础。

　　二、和孩子有效的沟通

　　作为家长我们要学会聆听，鼓励孩子多谈谈关于他自己的事。我下班后到家的第一件事是问一下儿子今天班级里有没有有趣的事情发生？然后他会一件一件地细说给我听，这种感觉多好！看着他边说边笑，我就知道他在学校过得很开心，有了好的心情还怕他厌学吗？现在有些孩子不肯和家长交流，我想主要的原因是家长的沟通方法出了问题，举个例子：比如孩子的成绩没达到的要求，你听到孩子的成绩以后你会怎么样？我会说偶尔考差一次没关系，下次努力就行，这句话从小学开始说到现在了。如果你看到成绩后不和他一起分析原因，一顿训斥，估计你的`小孩以后再也不会主动向你汇报成绩了。再举个例子：如果你和孩子在某件事上意见不一，再辩论下去大家都要红脸了，建议你先放下架子，暂且不与他争论，等过几天他心情好的时候，趁机向他说明上次他哪里错了，这样效果会更好。慢慢地，他会觉得你是一个可以信任的家长，能够理解他，包容他，是真正爱他的父母，这样他就愿意和你沟通，沟通顺畅了，孩子的学习生活情况你就了如指掌。

　　三、用心去发现他的兴趣爱好，尊重他的爱好和选择，让兴趣成为孩子走向成功之路的导师

　　我们小时候也学过不少兴趣班：围棋、声乐、合唱、画画、写字、钢琴、奥数，但最终坚持到小学六年级的只有奥数，其次算是钢琴了。我完全尊重他自己的选择，不想学就不学，我的想法很简单，没有兴趣你再怎么逼他也学不好，到时候他累，你更累，搞得大家心情都不好，何苦呢？作为家长需要做的是细心观察，及时去发现他的爱好和特长，并鼓励他、引导他。我的儿子可能大家都知道数学成绩不错，小学三年级时参加全校24点比赛，经过海选和淘汰赛进到前五，最终获得第三名。作为一个三年级的小朋友和五六年级的哥哥姐姐一起比赛，当初我想海选就会被淘汰，然而他就是给我带来了惊喜。然后我就想难道他真的对数学有天赋？我趁机表扬了他，然后在亲戚朋友面前也经常拿这个例子夸他数学真棒，久而久之，他对数学越来越感兴趣，也越学越好了，所以有时候好孩子真是夸出来的。只可惜我没有把这种方法用在语文上，等我意识到他语文成绩不好已是六年级了，而且我还经常在朋友面前说他语文不好，现在想想实在不应该，这完全是在抹杀他对语文的兴趣啊。我儿子还有一个兴趣就是钓鱼，现在我利用他对钓鱼的兴趣，对月考提出要求，就是如果他年段进前20，可以买一根他自己喜欢的鱼杆或带他去千岛湖钓鱼一次，发现这个效果挺不错。所以作为家长善于去发现他的兴趣爱好很重要，因为你可以把他的兴趣发展成一项特长，使他在某一领域让同学们刮目相看，这样也有利于培养他的自信，自信对一个人来说真的太重要了，它是成功的保证。

　　四、关于学习

　　我自己学习肯定是算不上好的，94年考了个大专，所以我只要求他做任何事都要认真对待，什么样的年龄做什么样的事，我和他说我和你爸爸认认真真上班，你认认真真读书，每个人的历史是自己写的，一步一个脚印走，等回过头来就无悔青春，至于你努力了，成绩还是不好那是另外一回事。因为我认为态度决定人生，学习上如此，以后工作照样如此。

　　我认为学习主要分五个环节，这五个环节做好了，成绩自然就好了，那就是预习、听课、作业、课后巩固和考后分析。目前我没有办法让儿子做好预习和课后巩固，以至于他的成绩并不冒尖。听课效率我的想法是要鼓励他多举手回答问题，举手能说明他在动脑，在用心听课，他的思路是和老师同步的，这样听课的效率自然就高了。关于作业，相信很多家长都会说反正看也看不懂，不管了。错，我们不能把自己不懂作为不去管作业的理由，虽然我们不懂，但老师花一番心思改过的勾和叉我们认识吧，错掉的题目孩子有没有及时订正呢？每天的家校联系本你一项项对过没？孩子做作业时认真吗？注意力集中吗？有电脑抄作业吗？这些都和我们懂不懂他们科目没有任何关系。所以作为家长要以身作则，做好榜样，你的处事态度直接影响他的学习态度，每天监督他认真完成老师布置的作业，第二天去翻翻他作业有没有及时订正，坚持一段时间以后他就会养成认真做作业的好习惯，你也会更省心。考后分析也是很重要的一个环节，家长要和孩子一起分析丢分原因，是基础不扎实、知识点没掌握还是审题不细？这些都需要我们家长监督孩子去完成，现在的家长必须要与进俱进啊。

　　五、关于体育锻炼

　　相比学习，有健康的体魄才是更重要的吧。运动是健康的基础，健康是幸福快乐的基础，所以我们锻炼的目的不是为了单纯的中考。我看到过一篇文章，运动能提升孩子的记忆力、注意力，运动还是坏情绪宣泄的渠道。现在初中生作业多，所以要合理安排运动时间，周一到周四晚上可以每做五十分钟左右作业锻炼十分钟，我儿子平时一般10多个引体向上、50个仰卧起坐、60个俯卧撑，偶尔做个平板支撑或举哑铃或练腹肌轮，这样既保护视力又提高做作业的效率。双休可到室外去爬爬山或打打球，家长带头参与并监督一段时间后，慢慢就养成习惯了。

　　我的儿子也不是十全十美，缺点也很多，比如学习还需努力，上进心、感恩之心还欠缺，有点偏科，做事有点拖拖拉拉，很少参与做家务，组织、管理能力有待提高，处事缺乏主见，男孩更要有担当等等。但是作为家长我很能包容他的缺点，因为他还小，还需要家长的帮助和引导，相信这些缺点在他以后的成长过程中能慢慢改正，但我更相信我给他已经培养好的锻炼习惯和健康的心理对他以后的生活肯定会终身受益。

　　说得有点多了，浪费了大家宝贵的时间，不到之处请各们位家长多提意见，希望我的分享对你有所帮助，也希望我们以后能互相交流，比如你们是如何让孩子自觉地做到预习和复习？

　　亲爱的家长们，加油吧！努力吧！要相信付出总有回报，多鼓励，多包容，多沟通，多陪伴，多看看他们的优点，相信每个孩子都会给你创造奇迹！他们这个年龄很需要我们做他们坚强的后盾。在此，祝我们八七班的所有老师、家长和同学们身体健康！万事如意！谢谢大家！

初二家长会发言稿5

尊敬的各位老师，各位家长：

　　大家好! 我是张美璇的家长张中仕，首先，非常感谢校方、感谢班主任魏衍波老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们知道，16班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又一个的飞跃。在这里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在16班的全体老师们致以衷心的感谢！

　　今天，我有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。

　　一是对孩子要理性定位

　　作为家长，特别是妈妈们，在朋友聚会、与亲人团聚的时候，谈得较多的话题之一恐怕就是孩子，每个家长都希望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考

　　第一；其次也不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的.变化。通过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。

　　我最想和在座的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步与否是左右我们的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我们的心里像压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子

　　向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。

　　二是重视孩子的心理健康

　　重视孩子的健康，特别是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。

　　1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢?初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”，注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要精心加以引导。

　　在引导的过程中，我们要注意方法，经常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，孩子在写作业的时候，我们偶尔去看看他，当他看到我们走近他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上，似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道，其实作业上能有什么秘密呢，这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。

　　2、多和孩子沟通初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和

　　孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末时间跟孩子交流，让她给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的一些事，遇到孩子有点困惑的事情，我便给她提出一些建议，进行疏导。

　　总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实，说起来容易，做起来真是很难啊。

　　三是关注孩子的学习

　　说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。

　　1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围

　　在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也可以看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学

　　习的意识。

　　2、帮助孩子寻找好的学习方法

　　孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观察了她一段时间以后，我发现孩子可能是没有掌握住有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的内容等方面和她一起探讨，引导她找到符合自己特点的学习方法。

　　我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。

　　3、家长要知道孩子的学习进程

　　我们要在没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用闲暇时和孩子呆在一起，交流他学习的内容，掌握孩子的学习进程，及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，给予帮助理解、消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。

　　4、要正确看待孩子的考试成绩

　　现在的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎么办？拿了坏分数，怎么回家面对父母？孩子的这些压力，不光是在学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的训斥。

初二家长会发言稿6

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校以及老师工作的理解与大力支持，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天凡是在八点以前来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，相信你的孩子也是最棒的。今天迟到的家长朋友，可能会有这样或那样的原因，比如堵车、搭车不方便、路途遥远等诸多原因，我们是理解的，能在帮忙之中抽出宝贵的时间参加孩子的家长会，可见你对自己的孩子是非常关心的，你的孩子会引以为荣。我再次代表八（3）班所有的孩子对你们的到来表示衷心的感谢。

　　（一）八年级的重要性。

　　八年级面临着承上启下的双重任务、这一时期既是学生发展潜力的时期，也是一个产生变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

　　从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有以下几点：

　　1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。

　　2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

　　3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常轨道。

　　4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。

　　综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键时期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利的跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。要把孩子教育好，家长积极配合对教育好孩子起着关键作用，所以我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长，一切为了家长的希望”。这是我们共同的出发点。

　　（二）关于班级管理的一点看法：

　　作为一名班主任老师，首先要对班级工作有自己的思路，在自己刚接到一个新班的时候，就应该清楚班级的奋斗目标是什么，对学生应该采取什么样的教育方式。我个人认为：

　　首先，树立良好的班风，班级是一个整体。

　　学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过团委、学生会等多种组织，利用班会、辩论会、座谈会、等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的`人生观、价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现因此班主任除了要求班级在学生集体性活动中树立班级形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。一年来，学生的集体意识增强了，自律性提高了，班级获得较多的殊荣。

　　其次，大胆管理学生，严格按照校规校纪办事，同时注意工作方法。

　　经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持以表扬为主、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，即加强对优秀生的管理教育，更下大力气做好后进生转化工作。对生病的学生从生活给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能互相尊重、相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他各年级之间有矛盾时，班主任要妥善处理好，化消极因素为积极因素。

　　(三)班级现状：期中过后学生的学习劲头足，信心百倍

　　孩子们为了回报家长的辛苦，老师的付出，实现自己的人生理想，每天起早贪黑，挑灯苦读，每每看到这些，我心中由衷的对他们感到欣慰。

　　大家想一下，我们平时几点起床，又是几点睡觉？你知道吗？学生每天凌晨6:00起床，甚至个别学生5:00多就起床偷偷看书了。晚上，我们9:00放学，到宿舍洗刷好，还在走廊看书。

　　说句实话，他们苦，他们累。

　　（四）、班级存在的不足：

　　经过近一年的接触，绝大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，对班里的工作认真负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成绩也较好。学生集体荣誉感较强，同学间比较团结。形成了积极向上的班风。

初二家长会发言稿7

各位家长：

　　下午好!

　　家长同志能响应学校号召，来共同关心孩子的教育和成长，能够全力配合学习老完成对孩子的教育，学校非常感谢。

　　刚才，北京四中网校的曾涛老师为所有家长上了一堂生动的家庭教育课，我听了以后受益匪浅，但愿我们和全体家长，不但要知道，还要做到，达到知行合一，为教育好自己的孩子和学生，我们要立即行动起来，把我们所学到的应用于我们的教育实践中去。

　　听了曾老师的报告使我有以下认识，愿在这里与大家分享:

　　一、家长是孩子终生的老师。

　　孩子从出生到将来成家立业，以至于孩子在以后的工作仕途、致富创业过程，都是孩子最重要地教育者和指导者。这是父子和母子关系的纽带把你与你的孩子结实的捆绑在一起，使你们谁也离不开谁，有时孩子的行为可能使父母不如意，以至于有时气得你发誓断绝亲子关系，但最终是剪不断，理还乱，砍断骨头连着筋。你可以不认可他的行为，但你必须接纳你与他的亲子关系，无论你们怎样的相互不能融合，但相互承担的义务和责任从法律而言是谁也不能脱离这种关系的。因此，学生与老师的关系远比不上亲子关系重要和久远，你们要一生相守，孩子的成功与否，人格高尚与否，关系亲密与否，都关系到你的后半生的幸福指数。因此，把教育孩子当成你以后的第一等重要的事情吧，好好呵护，相互悦纳，把他当成你终生的宝贝儿，培植好你们亲密关系。把他们教育好，因为他对你们相当重要。

　　要把教育孩子当成自己最重要的事情，不要认为教育孩子是学校的事情，自己只负责他的衣食住行，其他的事情都是老师的责任。这样的想法是不对的，因为孩子的性格，孩子的习惯都是在家里由父母的教育和父母在生活中的行为潜移默化影响而成的，一个人如果没有好习惯，就成就不了好的事业，最终也决定不了好的人生。尤其是我们是走读学校，孩子大部分时间都在家里度过，在家里的一切学习行为和生活行为都在家长的视觉之内。家长就应该和班主任一起，共同为教育孩子的成长担负起自己应负的责任，养成好的生活和工作习惯，为将来美好的人生而奠基。家长同志可以从许多中外著名的人物那里看到家庭教育对他们所起的影响。

　　二、要过问孩子课堂听课情况。

　　课堂学习是孩子学习的主要手段，如果在课堂上没有做好，到下面用任何方式来弥补都到不到其教育教学效果。关注孩子听课状态的方式有两种，其一是与任课老师和班主任建立正常的沟通渠道，不管你的孩子学习成绩好或坏，都要丢掉自己爱面子的心理，和孩子的老师正常沟通。通过沟通，你可以了解到孩子在学校的行为习惯和课堂听课情况，也可也通过和老师的默契，找到教育孩子的方法和契机，也使你与孩子的谈话具有时效性，减少空洞的说教。同时也避免了孩子在错误的路上走了很远了家校双方全然不知的现象发生;其二是经常和孩子交流，形成正常的亲子沟通关系，通过沟通了解孩子在课堂上听课状态和在校表现。如果孩子对你关系亲密，你与他谈话的方式就不受形式的约束，让他谈一谈在学校今天课堂上所学的知识，谈一谈他一天的收获和感悟。有一位老农虽然识字不多，但老农教育孩子有方，他每一天回去总是让孩子给他讲在课堂上学到的知识，孩子只要把他教会，他就认为这一天孩子在课堂上认真听了;如果孩子再给他讲课时不流畅，就说明今天的课堂不由认真听，或者没有弄懂老师所讲的问题。就让孩子第二天带着问题向老师请教。长期坚持一直到孩子上高中，结果孩子都如愿的考上理想的大学，并且都是博士毕业。老农这样做的作用起到了督促孩子在学校认真听课的目的，也起到了把知识讲出来达到只是笑话的目的。老农的做法并不深奥，但却非常管用，不信回去也试一试。只要你的孩子还肯对你交流，这也一定是一个不错的办法。

　　三、要讲究和孩子沟通的方法。

　　(一)和孩子沟通要做到以下五不要:

　　1、不要采用命令的方式让孩子学习。

　　要把你的想法变成孩子自己的行动，要经常唤起孩子学习的自觉行为，对孩子在学习和生活中的正确行为进行及时鼓励和赞扬。人都有这样的心理，什么事情自觉自动的去干很有兴致，但是为了完成别人的指令或布置的'任务，就非常不情愿。不信你试试，你的孩子非常爱吃巧克力，他最多的时候一天可以吃五块。但你如果规定一天必须吃十块或者更多，开头他也许很高兴高兴，过一段时间他就对吃巧克力非常厌恶和反感，因为他所喜欢的行为被当成了必须完成的任务，搁谁都不会乐意。因此，要想使孩子愿意听你的教育，就要动动脑筋，把你的愿望化为他自愿干的事情，是他长期保持对该项工作的乐趣，并乐此不疲。

　　2、好话不要说三遍。

　　不要经常对孩子进行一成不变的说教，有些父母经常对孩子说的话就是那几句，再好的话孩子也会听腻的，说多了教育意义就不大了，只能增添孩子的逆反心理。家长要经常学习，不断改变自己的教育方法，及时充电，使自己的知识和家教水平与时俱进。

　　3、不要和自己的过去比。

　　有些家长总那孩子跟自己当年去比，实际上这样比孩子最反感，因为那时的经济状况已与今天不可同日而语，那是的兄弟姐妹多，而现在是独生子女，其所处地位和现在也天壤之别，所以没有可比性;现在的大众传媒也和原来差异很大，孩子拥有的信息量比大人还有多，有很多知识大人不知道的孩子却非常熟悉，从信息技术的掌握上，大人也逊色与孩子。因此，你在学科知识和社会知识上你不一定比孩子强，你不再有先知先觉的地位，你的说教自然在孩子心中失去了往日的权威。在教育孩子的方法上也和你的父母教育你时的方法也有很大差异，因为现在的经济状况和现在比有了翻天覆地的变化，大众的世界观和价值观也今非昔比，再拿你父辈的朴实的教育方法来施教于你的孩子，孩子会觉得你是一个不食人间烟火的出土文物。要想自己对孩子的教育实时更新，跟得上形势，家长就不许和孩子一起学习，你才能有资格对孩子做及时的指导。

　　4、不要和别人的孩子比。

　　有些家长总是拿人家的孩子跟自己的孩子比，拿别人孩子的长处比自己孩子的短处，使孩子对自己越来越不认可，越来越不自信，越比孩子越逆反。要比也可以，就拿自己孩子的长处给别人优秀孩子的短处比，让孩子看到虽然别人比自己在某些方面优秀，但在其他方面还不如自己好，让孩子知道，只要在哪些方面进行完善，就可以使他做到更好，激发自己孩子的学习动机。如果你硬要让他跟其他孩子盲目相比，也许孩子也会拿你跟其他比你优秀的家长比，让你无话可说。

　　5、不要翻历史旧账。

　　如果孩子犯了错误要就事论事，不能把原来曾经犯过的错误一股脑的抖搂出来，最后家长再加以否定孩子的结论，使孩子的积极性和自信心彻底丧失。金无足赤人无完人，当你的父母对你小时候的缺点和错误念念不忘，经常挂在嘴边唠唠叨叨，你会有耐心听他一直讲吗?能不给他翻脸才怪呢，何况是一个不知道控制的孩子呢。孩子有了进步，做了你认为比较好的事情，也不要盲目的大肆表扬，如果表扬也要就事论事，只对这件事予以可定和表扬，不能一好遮百丑。孩子又是犯了错误，也不能对孩子进行一概否定，也要就事论事，对这件事的性质进行分析和教育，决不能抓住一点不及其余，使孩子对自己的行为失去判断。还挫伤孩子努力的积极性，因为在努力也难弥补父母对自己的认识。

　　(二)和孩子沟通要做到三要:

　　1、要攻心为上。

　　不要想用武力压服孩子，当你和孩子产生冲突时，可以自己先把火气压下去，等过两天你和孩子重归于好的时候，再适时重提这件事情，也许解决的会更好，家长教育孩子也要多个心眼，充满智慧。

　　2、选择合适的交流时间。

　　当别人在场时多用夸奖的方式，但表扬要实事求是，是孩子真正的长处和优点。如果盲目表扬使孩子弄不明白自己的行为标准。孩子有缺点就事论事的采取当面暗示或者背地里提醒，但不能简单视而不见和置之不理，跟他以后的行动产生负面暗示。

　　在吃饭桌上最好不要指正孩子的错误和缺点，如果在饭桌上家长迫不及待的对孩子进行批评教育，及影响了孩子的食欲，有败坏了一家人的情绪，这样的教育是孩子身心都无法保证健康。对孩子的教育要看时机，实际不成熟或者是没有找到合适的教育方式就不要急于实施教育。否则，不但起不到教育作用，还给后来的教育设置了障碍。

　　在孩子还没有认识到错误之前不要急于实施教育或矫正，因为实践还没有证明他的做法是错误的。有时不撞南墙不回头。

　　在考试之后进行教育，也许他的这次考试成绩有了明显的进步，这时他会乐意接受别人的建议和批评。如果家长的谈话方式更讲究一些，教育效果会更好;如果孩子在考试后退步比较明显，或者没有达到之前自己所定的标准，孩子会对以前的学习产生反思，后悔当初不听你的劝告，这时你对他的教育他也会主动听从。

　　在生病时对孩子进行教育，这时家长的呵护使孩子注意到家长对他的关心，使他对家长为她的忙上忙下深受感动，这时你采取适当的教育也会收到很好的效果。

　　在孩子过生日时进行教育，孩子的出生日就是母亲的受难日，孩子会有一种感恩的心态，感谢父母的养育，加上父母精心为他设计的生日party，使他心生感动，心灵完全处于开启状态。如果这时泥坑定他的进步和成长，提出你对他以后的希望，教育效果也会不错。

　　孩子在兴高采烈谈学校和班级以及同学们之间的事情时，家长主动的积极倾听，不时给学生进行引导，也会产生好的沟通效果。

　　3、选择合适的交流方式。

　　当你和孩子沟通不畅时，你要寻找教育时机，创造沟通氛围，比如单独和孩子散步，做一些室外互动游戏，和孩子一起沉浸在游戏当中，这时，你们都会陶醉于美好的情境之中，在这时，实施你的教育会更有效。又比如，经常召开家庭会议，在会议上对孩子的需求和孩子的学习都发表一下自己的意见，听听孩子对有些问题的看法，从而形成家庭成员内部统一的决议，这样孩子会主动接受的。越是表现不好的孩子要多找他的优点进行表扬，他很在乎父母对他不要失去信心。

　　4、鼓励孩子要与自己比。

　　在日常生活中，对孩子的习惯要以表扬的方式不断对孩子激励，孩子每取得一个小小的进步，家长要及时给予正面强化，不要吝啬对孩子的赞扬，尤其是对不好习惯的矫正和好习惯的建立，都要采用小步走的方式，取得进步就表扬。家长对孩子每一种习惯的形成都要慢慢来，用很多个小目标的达成，换来更大目标的实现。在矫正孩子不良习惯时，不要有恨铁不成钢的态度，而是要对缺点逐步克服，只要发生的次数越来越少，就应该看到孩子的进步，予以表扬给予肯定。鼓励孩子逐步客服坏习惯，建立正当的习惯。对着时间的推移，孩子对自己的进步从大人对他的评价中也会感觉到，从而更加坚定的和家长配合，是自己不断向好的方向发展。

　　由于时间有限，有很多内容都不可能有效的展开，希望下次家长会使我们交流的更多一些。总之不管你对你的孩子有很多看不惯的地方，我们都没有理由放弃对他的教育，不管他捡来发展的多么不理想，多么不尽人意，你也可以不接纳他的行为和结果，但你必须接纳他的身份。只要你终生的把他当成你的宝贝，保持一个和谐的亲子关系，你一定会有一个不菲的收获。

初二家长会发言稿8

　　初二家长会学生发言稿

　　尊敬各位老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶：

　　你们好！

　　我是本班的班长史鉴，本次考试我位于全级第四。时值农活繁忙之际，你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级，我代表全班同学对你们的到来表示衷心的感谢！

　　时间过得很快，我们升入初二也快一年了。你们一定想了解我们在学校这近一年的时间里的一些情况吧。告诉你们吧，我们八年级三班是令许多同学羡慕的、团结向上、勇于拼博的班集体，在学习以及学校组织的各项活动中，我们班总是名列前茅。

　　俗话说，木秀于林，这样的环境，为我们的学习和成长创造了一个良好的条件。我们生活在这样的班级里，感到无比的骄傲和自豪。近一年的时间里，伴随着知识的增多，我们自身也成熟多了，我们认识到自己身上肩负的重任。努力学习、打好基础、对社会负责、对家庭负责、对自己负责，成为班级每个学生的的动力！

　　这种良好班风的形成，我们的班主任周老师倾注了大量的心血。每天早晨，当我们来到学校的时候，她总是面带笑容地迎接我们。傍晚，当我们走在回家的路上，回头望去，办公楼上的灯光还在亮着，她还在为我们操劳着，于是，我们就有了一种感激，一种责任。老师就像自己的父母一样关心着我们。今天，在我们的爸爸、妈妈面前，表达我们班级每个学生对老师的感激之情，老师，您辛苦了！谢谢您对我们的关心和爱护！

　　叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿做我们的“后勤部长。”其实，我们在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部长们高兴的时侯。即使我们取得了很好的成绩，或是进步很大了，你们总是怕我们骄傲，还是做出不满意的神态；如果我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是晴转阴，有时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞赏是对我们最大的`鼓舞和安慰，我们渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，这样，我们一定会加倍努力，争取好的成绩，不让你们失望。你们要知道，成长比成材更重要，在我们身上您还要把目光放得更远、更长！

　　亲爱的爸爸、妈妈、老师，让我们的心与心相连，让我们的手与手相牵，让这次家长会成为我们沟通的桥梁，愿我们能像小树苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！谢谢大家！

初二家长会发言稿9

各位家长：

　　大家上午好！

　　很高兴又和大家见面了！我是八年级的数学老师。首先非常感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会，有些家长可能路途还比较远。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解自己孩子在校表现，二是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就学生数学的学习情况大概的跟各位家长说一说。

　　一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

　　首先，可以给我或班主任赵老师打电话、发短信，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习情况。

　　家长们也可以经常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看，孩子的学习情况也就有底儿了。如果他的作业做得很认真，错误能及时认真更正，课堂笔记记得很细致，那么这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记，不仅了解孩子学习情况，还能督促孩子平时的数学学习，起到事半功倍的效果。

　　二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

　　有的家长常常说：自己水平有限，没有能力辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的，家长不必去刻意辅导。

　　作为家长你对孩子学习方面的责任就是监督和督促。子女回家作业，他做得对和错，这是老师的工作，应该交给老师来批改，那么家长需要干些什么了？就是看他做完没有？字是否写的潦草？空了几道题？只要有了方法，其实，家长辅导也并不困难。

　　我想各位家长最关心的还是学生上学期的数学成绩。这里我简单的给大家做一个汇报。

　　三、上期考试成绩分析。

　　上期数学成绩：数学期末参考人数36人，全班最高分81分，最低分17分，平均分45.4分。

　　针对上学期期末数学成绩，与平时相比是最差的一次。当然我该负一定的责任，但是家长与学生、各科任老师的沟通也是很重要的。之所以出现考试成绩相当不理想的原因有如下几点：

　　第一：在一开始接这个班的时候没有树立好威信，只是一部分学生根本不把教师放在眼

　　里，课堂纪律也难以维持。当然在这样一个教学氛围中，要学习好，是比较困难的！

　　第二：鉴于我是非本专业的老师来教数学，我花在数学上的时间肯定要比化学多，可是成绩还是不理想，这主要还是由于本人的数学专业素养不够高。每个老师都希望自己的学生能考出好成绩，我也不例外。每位家长心中都有对每位教师的一个评价。如果家长们不放心再把子女交给我，可以给学校提意见。我会遵照学校的安排来上课。

　　第三：学生平时花在数学上的时间非常少，可以说除了课堂上的四十分钟和课后完成作业，很少有学生会自觉的看数学。数学是一门基础性、理科性、实践性非常强的学科。正所谓“实践出真知”，如果课后不多花时间练习，怎么能取的

　　好成绩？就如同，家里种烤烟一样，如果不花时间去管理土地，我想烤烟的品质也会不好！

　　第四：偶尔需要各位同学对学习进行一点“投资”，始终有少数学生不配合，说没有钱。几元钱的事，买零食有钱，用于学习就没有钱了。这叫做老师的我们情何以堪？

　　当然可能还有一些其他原因，由于时间关系，就不一一列举了！

　　针对以上问题，我主要提出以下几点建议，希望各位同学和家长指正：

　　1、端正学习态度。

　　任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，掌握科学正确的方法，就一定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白：保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

　　2）养成良好的学习习惯。

　　课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍大概了解下一讲或下一章的内容、知识枝干以及重难点等。第二遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思考其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教老师。

　　课上认真听讲，会记笔记。

　　课后认真复习，及时归纳总结。课后要及时温故老师所讲内容，特别是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的知识体系，完善认知结构。

　　此外，学习应有整体计划，学会管理自己的时间。

　　3）细心、认真地学透课本。

　　有一部分学生认为课本上的内容很简单，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的基本概念、基本模型。因此，在课堂中，学生着重要对数学定义、概念等基本知识的十分准确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习，我认为应该注意：重点理解基本概念、基本模型

　　的特殊情况（特例），要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提。

　　4）学会归纳总结复习。

　　复习总结的工作，不仅仅是老师的事，学生一定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进行分类，了解每一知识点的基本题型，熟悉对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了知识的内化。归纳总结这个问题如果解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发现，天天做题，成绩却不升反降。究其原因，天天都在做重复的题目，很多相似的题目反复在做，而需要解决的问题却没有专心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的`过程，题目应该越做越少。

　　5）注重实战。

　　平时每天保证1小时左右的练习时间，自己平时做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现慌乱，同时注意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。当然，经历大型考试也是必要的锻炼途径。

　　每个同学的学习方法都会对根据自己的情况不同而有些许差别，适合你的最有效的方法就是最好的。

　　出了问题，我们就要解决。部分家长把教育子女的希望全部寄托在教师身上，认为子女只听老师的，不听自己的也没有关系。我不赞同这个观点。我认为，教育子女是学校和家长的共同责任。对于教育子女，我们除了做好教书育人的工作，也希望能得到家长更多的支持和参与。

　　虽然各位平时十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的当然是父母本身。我相信每位爱孩子的父母都会关心孩子，关心他们的生活，关心他们的学习。即使再忙，每天抽出5-10分钟，也是可以的。

　　俗话说“一分耕耘，一分收获”。我始终相信，有付出才有回报！因此希望同学们这学期能好好的配合各科任老师，争取各科都取得好成绩。要相信：老师们始终和你们在同一战线上！

　　各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。最后我

　　要说的是：让我们齐心协力，携手并进，让学生健康成长，学有所成。谢谢大家！

初二家长会发言稿10

尊敬的家长：

大家好！

我是xx家长。

　　前些天，董老师打电话给我，要求我今天在这里发个言，内容是亲子教育，时间由我定。我定不了，问女儿，女儿说，那你就讲一节课吧。

　　想到去年的家长会，有位同学的家长讲得很好，那我今天也不能太差，所以我认真地准备了，做了PPT。刚才，那位同学的爸爸讲得很不错，至少我觉得，他的心理学学得比我好。

　　虽然我认真准备了，但今天还有点紧张，一方面是因为我天生不是站讲坛的，不是老师，而是医生。另一方面，我今天有后顾之忧，因为如果我吹得太玄乎，家长会结束后，或许你们会指着我的后背说，听他吹得天花乱坠的，也不见得自己的女儿有多少优秀，所以今天吹牛的火候我是很难掌握的。

　　好了，既来之，则“吹”之吧。

　　让我先引用一位心理学家的话：“你可以不会鉴赏古董，你可以不会鉴赏美酒，但你千万不能不会鉴赏你的孩子。”作为父母，学会鉴赏孩子很重要，你要去研究他，读懂他。但有时候事实恰恰相反，我们有的家长拿起一杯酒，一闻，就知道这是五粮液还是茅台酒，噘一小口，就知道这是38度还是52度。但面对自己的孩子，横看竖看都不懂，咋这么不听话呢？咋一点也不像我亲生的呢？

　　我们的孩子都是初二了，他们正处于青春发育期，而且准确地说，十三四岁正处于“第二反抗期”，这个时候的孩子在生理和心理上都发生了巨大的变化。男孩的喉节开始突出了，女孩的身体开始丰满了，不管是男孩还是女孩，原来的不毛之地现在也开始郁郁葱葱了。但更重要的，是他们的心理也发生了天翻地覆的变化，我们家长注意了吗？重视了吗？

　　他们不服父母的管教，在行为上可能很叛逆。所以有些学者把“第二反抗期”称为“心理断乳期”。

　　上个月，我碰到了一位厌学的初一学生，他生活一个大家庭——爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶和他们的两个女儿，一共九口之家。家里人对他百依百顺，现在突然上初中了，住校了，他一下子就适应不了了。我问他，假如给你一个石榴，你会分给爷爷奶奶或者爸爸妈妈吃吗？他很肯定地回答，不会。我问为什么，他说，我吃石榴很舒服，爸爸妈妈看着我吃也很舒服，爷爷奶奶看着我吃更舒服。但如果我分给大家吃，大人们都会推辞，甚至不开心。既然我一个人吃大家都舒服，那何乐而不为呢？现在，到了学校的大家庭中，他没有那种掌上明珠的感觉了，什么事情都要跟同学分享了，也就是说“断乳”了，你说，他能适应吗？

　　国外有的心理学家则把“第二反抗期”称作“为从父母的束缚中解放出来而战斗的”的时期，既然是为“解放”而“战斗”，所以叛逆也就在所难免。还有的心理学家把它叫做“心理烦恼期”，我相信，大家都有这样的亲身体会，孩子们经常会有莫名的烦恼，我们大人和他们说说，他们会很不耐烦地说：“好了，好了，烦不烦啊？”

　　这个时期的孩子问题多而复杂，家长头痛，孩子郁闷，理应引起我们家长和老师的高度重视。

　　这张照片上的小姑娘漂亮吗？的确漂亮。她出生在1990年12月24日，平安夜，她有一个非常幸福的家庭，有非常非常爱她的爸爸，非常非常爱她的妈妈，但她已经人生却永远定格在XX年6月3日！因为那一天，她从学校的宿舍楼上一跃而下……

　　这张照片上的信，是我在去年5月份到某一个农村中学去调研，校长给我看的。信是一位初二的小女孩写给校长的，写在一张餐巾纸上，这封信，看得校长毛骨悚然。我们可以看一下其中的`部分内容：“我是冬之妖……我只想用刀在静脉上划下去，然后用水冲着创口……我用玻璃，用刀在手上刻着字，用针在指尖扎下去……每次这样我才开心，我喜欢看血流出来的样子，你懂吗？”

　　你懂吗？孩子们这样问我们。我们做家长的，你们懂得孩子们的心吗？！

　　那对于孩子，我们家长到底该怎么办呢？

　　倾听、尊重、平等、引导、榜样等等，这些大家都会讲，今天就不说了，我另辟蹊径，只是从心理学的某个角度来谈一谈。我说的观点不一定正确，希望大家批评指教，或者会后能和我一起交流探讨。

　　第一，“正常化处理”我们的孩子。

　　我们在平时心理咨询中，经常会碰到这样的疑惑——到底是孩子不正常还是父母不正常？

　　去年下半年，我曾经接诊过一个七岁的小男孩，是和他父母、姑姑和奶奶一起来的，说是失眠。家里人都很紧张，觉得对一个七岁的小孩子失眠太可怕了，他奶奶——一个当地很有名的副主任医师，更是给孙子配了养血安神糖奖，一瓶不够，两瓶，两瓶不行，三瓶，但宝贝孙子还是失眠。那天来我这里，是想问问需不需要吃点舒乐安定的。

　　通过了解得知，小孩只是因为有一个问题没想通。他在想，把知识装进脑子，万一脑装满了咋办？于是他除了学习，尽量避免接收一些“无用”的东西——他还以为脑袋是个脸盆呢，水装满了会溢出来。

　　于是，他经常会在晚上睡觉的时候想一想这个问题。偶尔张开眼睛，发现爸爸妈妈的四只眼睛正像探照灯一样，瞪着他，看到父母这么紧张，他能不紧张吗？

　　其实这个孩子的问题解决起来很简单，只要告诉他，人的一生中，大脑细胞的使用率不到1%，脑细胞多得紧，有得是；另外，还可以告诉他，大脑对知识还有一个遗忘过程，所以根本不用担心大脑中的东西会满出来，毕竟不是脸盆嘛。

　　我再举一个极端的例子，前些时候，我在杭州碰到国内最顶尖的心理学家曾奇峰老师，他跟我讲了一个真实的故事。有一天，他在心理咨询时接诊了一个十三四岁的孩子，也就是跟我们的孩子差不多大。他妈妈说了他很多不正常的地方，但曾老师咨询后发现，其实这个孩子并没有什么大问题，只是一个青春期叛逆而已。做了咨询后，就让他回家了。四个月以后，小孩又来了。曾老师发现这个孩子看上去有点呆滞的样子，一问，他妈妈很自傲地说，她已经请精神科医生给小孩子用药了。大家知道，吃了抗精神病药，人就会变得呆板一些。曾老师再三劝说，孩子他妈始终不以为然。又过了四个月，他们又来了，那是一个怎么样的场景呢？只见孩子走在前面，头上缠着绷带，中间是非常强悍的母亲，后面跟着一个畏首畏尾的父亲。大家知道，强悍女人的身后一定有一个畏首畏尾的男人，这是规律。那到底发生了什么呢？原来，孩子已经被做了剖脑手术——胼胝体切除，一种治疗精神病的手术！

　　大家看看，这是谁不正常？是孩子还是我们家长？！

　　我们做家长的有时会大惊小怪，造成无谓的紧张。高考的时候，这样的例子比比皆是，在这里我就不多说了。

　　在心理学上，有句非常“恶毒”的话，叫做“过度的担心就是希望”，我们过度地担心孩子出这样或那样的问题，其实你是希望孩子出这样或那样的问题。

　　我曾经碰过这样一位妈妈，她送幼儿园的孩子上学去，就担心他会出问题，车祸啦，打架啦，摔伤啦，等等。特别是那个时候，富阳发生了一件幼儿园小孩意外被绳子缢死的事情，她的担心就更严重了，以至于不能正常的工作和生活了。那天咨询的时候，我就和她说了这句话——过分的担心就是希望。她听到后，不禁打了一个寒颤，说，我有这么狠毒吗？我说，你狠不狠毒我不知道，但我们心理学上就是这么说的。她连忙说，哦哦，那我再也不敢这样担心了。

　　所以，我们可以这么说，为了孩子，我们应该重新做人。

　　再来看看，孩子的好坏，到底是天生的，还是后天培养的？有句古话，叫做“龙生龙，凤生凤，老鼠天生会打洞。”但我始终觉得，一个孩子的好坏最主要还是靠后天的培养。我们应该把这句话改成：“龙养龙，凤养凤，老鼠培养的孩子才会打洞。”

　　有这样一位妈妈，她唉声叹气地跟我说，她的孩子学习成绩差，还逃学，最后她总结说，唉，主要是因为我们“种”不好，因为孩子他爸虽然现在是个造纸厂的老总，但小时候就是逃学的。

　　那真的是“种”不好吗？其实不然，通过询问可以清楚地看到，糟糕的家庭教育才是孩子逃学的根源。

　　有一位心理学家说过，他一直想写一本书，题目是《如何培养一个神经症的孩子》，他说，如果他罗列100条，让父母完完全全按照去做，那一定能“培养”出一个神经病的孩子；相反，如果能够按照好的方面罗列100条，去做，那也一定能够培养出一个优秀的孩子。

　　所以，有句话，叫做——从水管里出来的一定是水，从血管里出来的一定是鲜血，那么从大肠里出来的一定是……是……那个。”

初二家长会发言稿11

亲爱的老师、同学、家长朋友们：

　　大家好！

　　我是郝xx的家长，既然给了我这个机会，我就简单，希望对大家有所帮助，说实话郝——的成绩不是很好，但还能说过去，我是如何孩子的，希望大家吸取优点，弥补不足，尽最大的努力，帮助、鼓历孩子。

　　1、学习的捷径：学习是的捷径的，那就是上课专心听讲，跟着老师的思路走，积极回答问题，两耳不闻窗外事，这个非常节约时间，容易掌握知识，因为老师上课讲的都是重点，跟着思路走掌握才更牢固，比课下用功来得更快。效果也好，更节省时间。我认为这是捷径。

　　2、 ”孟母择邻’’：让孩子找一个伙伴，也就是学习上的搭挡，的一句话这样说：“重要的不是你是什么人，而是你身边是什么人”，找个好伙伴，共同学习，共同努力，周末在一起写作业，互相督促，这也不错，同时切记不要拿自己的孩子和别人比，更不要说学习不如他人，这样孩子会不高兴的，我们要换位思考。

　　3、例题是最好的老师：如果你的孩子不会，而你又教不了他，那你就让他做例题，把例题反复推敲，因为例题是最典形的，试卷、练习都是根据例题来的，只要把这些最基本最重要的做熟了，知识点也就自然掌握了，考试也能考个差不多，郝——的数学不是很好，我就坚持让他做例题，现在成绩有了很大的提高。

　　4、劳逸结合；他们这个年龄不可能整天学习，即使让他在那坐着，心思也早就走了，让他自己安排时间给他足够的自由，其实初中这点知识，孩子们是有时间玩的.，我赞成孩子们在短时间内产生高效率，不赞成磨洋工，写不写在那坐着，所以郝——回去完成作业很快，其余时间自由安排，当然孩子们的放松不代表可以沉迷网络，游戏，电子书等，让他腾出点时间帮做家务，郝——每个周末和我去一天地里，更别说了，擦地，提水，这也是放松。我希望同学们回家帮父母干点活，你的家长不容易。

　　好了，我想和大家说的就这些了，孩子们马上就要初三了，希望这些话能帮助大家，我们一起努力吧！谢谢。

初二家长会发言稿12

尊敬各位叔叔、阿姨：

　　你们好!

　　时值三九寒天，你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级。我代表全班同学对你们的到来表示衷心的感谢!

　　时间过得很快，我们升入初二也半年了。你们一定想了解我们在学校这半年的时间里的一些情况吧。告诉你们吧，我们八年级一班是令许多同学羡慕的、团结向上、勇于拼博的班集体，在学习以及学校组织的各项活动中，我们班总是名列前茅。

　　俗话说，木秀于林，这样的环境，为我们的学习和成长创造了一个良好的条件。我们生活在这样的班级里，感到无比的骄傲和自豪。半年的时间里，伴随着知识的增多，我们自身也成熟多了，我们认识到自己身上肩负的重任。努力学习、打好基础、对社会负责、对家庭负责、对自己负责，成为班级每个学生的的动力!这种良好班风的形成，我们的班主任崔老师倾注了大量的心血。每天早晨，当我们来到学校的时候，他总是面带笑容地迎接我们。傍晚，当我们走在回家的路上，回头望去，班级的灯光还在亮着，他还在为我们进行操劳，于是，我们就有了一种感激，一种责任。老师就像自己的父母一样关心着我们。今天，在我们的爸爸、妈妈面前，表达我们班级每个学生对老师的感激之情，老师，您辛苦了!谢谢您对我们的关心和爱护!

　　叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿做我们的“后勤部长。”其实，我们在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部长们高兴的时侯。即使我们取得了很好的成绩，或是进步很大了，你们总是怕我们骄傲，还是做出不满意的神态;如果我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是晴转阴，有时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的.目光，你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，这样，我们一定会加倍努力，争取好的成绩，不让你们失望。你们要知道，成长比成材更重要，在我们身上您还要把目光放得更远、更长!

　　亲爱的爸爸、妈妈、老师，让我们的心与心相连让我们的手与手相牵让这次家长会成为我们沟通的桥梁，愿我们能像小树苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长!

　　我的演讲完了，谢谢大家!

初二家长会发言稿13

　尊敬的各位家长朋友们，亲爱的同学们：

　　欢迎各位家长在百忙中来参加我们班的家长会，作为一名任课教师，我对家长们表示感激。

　　家长朋友们，您们把孩子交给我们，是对我们最大的信任，作为教师，我深感责任重大，因为孩子是一个家庭的希望。我一定会努力工作，让每一个孩子都有进步，三年后让大部分学生都考上大学。

　　下面我谈几个问题，主要是与家长共同探讨、交流与沟通。家长们有什么好的建议也要告诉我。

　　一、家长会的目的：

　　家长会不是告状会，不是教师向家长告状，也不是家长向教师诉苦；是三方会谈。教师-家长-学生，共同坐下来，来探讨一下孩子的教育问题，高一的学生正处于生理成熟而心理不成熟的阶段，正处于青春期，可以说很多时候作为家长，真有点无可奈何。可作为教师，我们还是有办法的，我们的办法也是经过无数次的失败总结摸索出来的。

　　二、谈几点教育孩子的方法：

　　教育是一项复杂的心灵工程，绝不是简单粗暴就能解决的，孩子犯错误了，骂几句打几下就能解决的。

　　我觉得家长首先要改变自己的教育方式，过去父母那种说教式的教育对今天的孩子不见效，我们做家长的也要与时俱进。少一些说教，多一点沟通；少一点指责，多一点宽容。每天不管多忙，都要设法与孩子沟通，我觉得女儿容易与父亲沟通，儿子容易与母亲沟通。不管是父亲还是母亲，只要孩子想与你沟通，您一定奉陪。

　　要坚持检查孩子的作业，考试情况，这样家长也能做到心中有数。

　　及时指出孩子的优缺点，家长是孩子的第一教师，教育孩子的任务十分艰巨。欣赏孩子的优点，您用心观查自己的孩子，不管他多么不爱学习，多么调皮，他身上都有可爱的地方，我们做家长的往往犯的错误是，只要孩子成绩不好，就一点好也没有了，随之挖苦讽刺，甚至打骂，这对孩子的成长很不利。在座的家长朋友们，今天来参加这个家长会，您的心理感到自豪了吗？平等吗？您会不会因为孩子的成绩不好而感到灰溜溜的？如果您都瞧不起自己的孩子，您的这种心理就传给孩子，孩子就不快乐，也缺乏自信。对孩子的成长极为不利，孩子可能不在意教师、同学对他的评价。但他特别在意爸爸妈妈对他的评价。请家长们多表扬我的学生(你的孩子)，试着每天面对孩子亲口说出他的优点，多一些鼓励好吗？把孩子当成一个亲戚或朋友的孩子，这样您的要求就不会那么高，您的'态度也就客气了许多。试试看好吗？同时也要指出孩子的缺点，尤其是那些学习好的家长，不要只要孩子成绩好，就一点缺点也没有了，所以有的学习好孩子就容易滋生了霸气，自私、唯我独尊。

　　三、汇报一下孩子们的老师成绩：

　　一学期已经结束了，我们这个开学时C班，而且是普通班的最后一名，期末老师成绩超过B班，成为学校仅次于A班的第二，请家长们放心，他们的老师成绩我来负责，我不会让一个孩子掉队的，同学们，我在这里向你们郑重承诺，只要你们中的任何人老师不好，我义务补课。在课堂上他们没有一人敢不记笔记的，也没有一人敢不完成作业的。他们都知道我严厉，也理解我这样是为了他们好，借这个机会，真诚地说一声，谢谢同学们。

　　人们常说“名师出高徒”，我要说，“高徒出名师”，你们看看，我头上那些美丽的光环，那一项不是因为学生的高考成绩好才得到的。

　　我从心底里感谢我这些弟子们，不管我的课是否生动，大家都那么专心听讲；不管我作业量留得是否得当，同学都能认真完成。这样才能取得如此好的成绩。在此我向在座的家长以及您可爱的孩子说一声“谢谢”(深深地鞠一躬）

　　最后，请全体同学起立，面向家长，深深三鞠躬，对养育你培养你的父母表示感谢。

　　我们举起右手宣誓：努力拼搏，考好大学；孝敬父母，报效祖国。

初二家长会发言稿14

尊敬的各位家长和亲爱的孩子们：

　　大家好!

　　我是xx的妈妈，我姓x。我是受xx老师之托，荣幸站在这讲台上。其实，孩子们，你们的父母亲都比我优秀，他们更有生活体会，只是碍于工作和生活的牵绊，上台交流的机会让给我。在此，我代表我们的家长和孩子们感谢邓老师对孩子们悉心教育和传授知识!更庆幸的是，让你们遇到这么一位有责任心有高素质的年轻好老师!也因为如此，在今后有限的日子里，请孩子们在她的身上学到更多学习之外的好品质!

　　我是一个临床工作了十多年的临床医生。借此机会，我给我们班的孩子们讲一讲你们这个年龄的生理心理变化和应注意的几个问题。现在，你们都进入了青春期，青春，这个词本身就充满诱惑的美好词语!往往是心理的成熟赶不上身体的.成熟，导致你们许多时候迷惘、无助、患得患失!在与人交流中可能表现得就是叛逆，不友善!这个时候许多家长都会束手无策，而我们作为家长在这非常时期更要淡定，多点包容和理解他们莫名的烦躁!和孩子们好好地交流和沟通!以平等的心去对待他们!不但要关注他们的学习成绩，更要去关注他们的心理变化和情感需求。生理上，女孩子大约11-12岁左右会来初潮，临床上又叫月经。

　　很多孩子们如果没有提前知道这方面的有关知识，面对这突而其来的事情如临大敌，首先，我要对女孩子们说：恭喜你了，你正式进入青春期了，你将成为了一个美少女，不要担心害怕，这是一大喜事!不要视它难以启齿的不好之事，而应该以它的到来而骄傲!并且好好“招呼"它每一次的来访!说到这里，我要详细说一说月经的形成和期间要注意的事项!月经，故名思义，是每月受女性激素影响引起的子宫内膜脱落出血并随分泌物排出体外，总量约50亳升，大约4-6天干净，提前或推迟不超过一个星期都属于正常。在月经期间，尽量减少剧烈的活动，少吃刺激性的食物，少接触冷水，不吃巧克力，禁止等等。除此之外，我必须对未成年少女着重说一下，女孩子一定要学会保护自己，因为你们必须在家长和老师的监护下学习和生活，但随着你们生活圈子的扩大，我们都不可能随时陪在你们身边，而你们更不喜欢。所以，晚上不能单独外出，即使结伴外出去哪里也必须告知父母。在你们未成年之前，只有母亲和医生可以接触你们的身体，任何人都不得以任何借口触摸你们娇嫩的身体!要保护好自己，遇到什么意外的特殊事情，一定要和父母或老师沟通，不能独自去扛，你们太小，处理事情的能力远不及关爱你们家长!

　　另外，要说的是男生。男生的青春期比女生迟1-2年。大约在12-14岁，你们是否又知道男生进入青春期除了变声、喉结外突、体毛增多外，最具标志性的东西是什么吗?对。下面这个男生回答得非常正确!如果你们真的经历了首次，那么，我会真诚高兴地对你说声：恭喜你，你将是一个男子汉了!不必害怕，更不必害羞!这是一个男孩子走向成熟的必然过程，轻松地对待它，弄脏了衣服就大方去洗干净!然后自如地把精力投在学习上，多参加各种体育锻炼…除此之外，也可能和爸爸，作为父亲，他肯定会为你的成熟而骄傲，爸爸也可以大方地和儿子说说自己成长的事情，来去增强男生面对新事物的应对能力。

　　男生，女生进入青春期后，你们除了学习之外，也会同学之间说些哪个女生成绩好，又有气质，哪个男生长得帅气又有担当的悄悄话!这都是心理逐渐成熟的一种标志)说明有欣赏别人的能力，有真善美的监赏本事!男生女生之间的好感并不是什么可耻的行为，是美好的情感!但最主要的是你们要知道这阶段是长身体，更是长知识的黄金时代!学到知识和本领才能使自己变得更强大更有吸引力，这样的青春才更有意义，更有特色，所以，你们把精力放在学习知识，比拼各种能力之上才是最无怨，无悔的选择!

　　最后，我作为家长要说的是：我们的孩子都是世界上独一无二的独立个体，更是可塑之材，用心去发现他们身上的优点并加以肯定，他们都会不断进步!同时，孩子们，你们更是我们生命的延续，你们身心健康是我们最简单的要求!如果能成长为有用之材，那么我们所付出的一切也有了最直接的意义!而在这过程中，在学习上，始终相信：我们没有永远的失败，只有暂时的不成功而已，只要有足够的自信，努力，自强不息，有拼搏精神，并且有持之以恒的韧性，我相信你们任何一个人都可以到达各自理想的彼岸;在生活中，理解父母的辛劳、牵挂，感恩父母，老师的无私付出，珍惜同学之间的珍贵友谊，相互学习，共同进步，有成不骄，败不馁的底气!

　　加油!孩子们，我们都相信你们是一个能放异彩的强者，为亲朋好友，父母恩师，更为了自己!等你们走向社会时，让所有人都对独一无二的你仰视!

　　感谢所有的家长和孩子们，还有值得我们尊敬的xx老师，给了我今天上台交流诉的机会!

初二家长会发言稿15

各位家长：

　　大家好！首先对各位家长能按时参加家长会表示衷心的感谢！同时也欢迎大家对学校的发展提供宝贵的意见和建议！

　　今天，我们召开家长会，目的是向各位家长汇报一年来学校教育教学工作情况，交流您的学生在校学习与生活情况，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长。

　　我主要讲两方面内容，一是汇报一下学校的近年来办学与发展情况；二是就学生的教育培养与各位家长进行交流并给家长提几点建议

　　一、学校近期的办学与发展情况

　　1、办学条件不断提升。办学条件是学校教育教学工作开展的基础。上学期投资500余万元的两栋公寓楼投入使用，室内设施齐全，管理规范，在全市成为典范。投资150余万的塑胶操场正在建设，5月份将投入使用。投资400余万的五层综合实验楼已经立项。教室内实现了班班多媒体，教师人手一机，教学和办公条件实现了全市统一标准。本学期将投资40余万元，购买60台电脑新建微机室一口，改造8个功能室添臵8台最新型的多媒体，购买音体美器材一批。可以预想，三年内学校建设将实现省标准化建设。学校面貌会和教学楼东边墙上规划图一模一样，教学区、学生活动区、教师生活区，功能齐备，校内绿树成荫，花木葱茏，环境优雅，是学生学习读书的理想之地。这一系列办学条件的改善工作，只有一个目的，那就是更好地为教育教学服务，为学生服务，为家长服务。

　　2、教学质量稳步提升。

　　近年来，全体教师责任心、事业心不断加强，教学质量不断提升。中考是初中教学质量的标尺。十八中20xx年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三，五年出了两个中考状元。12年中考共升入重点高中161人，超出指标64人，全市前10名1人，前50名3人。七个学科在全市评比中都进入了前五名，语文第2名，数学第4名，英语第5名，物理第5名，化学第4名，政治第1名，历史第3名。

　　由于全体师生共同努力，学校也获得了多项省市级荣誉，其中省级荣誉2项，即省规范化学校、省教学示范校复验。这两项荣誉是省范围内教学中的最高荣誉，全市初中仅18中一家。济宁市级4项，即先后获得了济宁市素质教学先进学校、济宁市后勤管理先进学校、济宁市家长示范学校、济宁市艺体工作先进学校。兖州市级6项。圆满完成了济宁市名师同课异构送课下乡活动，有4个学科4位老师与济宁名师PK，获得了济宁教研室及各市县教研员及老师的好评。本学期，十八中将代表兖州初中学校参评山东省素质教育示范学校。先后有20余位教师获得了市县级各种荣誉。学校张校长也获得了济宁市十佳校长荣誉称号，这是12个县市唯一的县初中校长，并在济宁市教师节表彰会上作了典型发言。（全济宁市初中共3人，分别是兖州十八中、济宁十五中、附中校长）。

　　二、与各位家长就学生的教育培养管理问题谈几点看法

　　八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问：今天学校有什么新鲜事?你的同桌又换了吗?喜不喜欢他；你的数学老师讲课有什么特色，你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式，从电视里看到有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法、意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。

　　二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　　三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的'学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家；比尔〃盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

　　四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！

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