初三教师动员会发言稿

更新时间：2023-10-18 08:56:43 发言稿我要投稿

初三教师动员会发言稿

　　在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初三教师动员会发言稿，欢迎阅读与收藏。

初三教师动员会发言稿

初三教师动员会发言稿1

老师们：

　　下午好！

　　今天我们召开全体初三教师会，实际上是一个今年初三面临形式的分析会，是一个初三全体老师努力工作的动员会，也是一个学校对全体初三教师辛勤工作，努力付出，在逆境中争取更好成绩的答谢会。一学期以来，全体初三教师在教育办，学校，初三级部的带领下，克服学生基础差，优秀学生少，学习风气差等重重困难，初三学生精神面貌和成绩有了质的改变。目前，我们初三学生在学校，级部，特别是12各班主任的精心管理下，纪律不错，学习风气浓厚，成绩进步较大，简单地说是一股正气，是一股拼搏向上，不服输的霸气，这一点很好。正是有这种精气神，我们期中考试通过与兄弟学校的成绩对比，我们的460分—510分每10分一个分数段的人数，要好于几个兄弟学校，有的领先优势还特别明显。这就是我们老师付出和汗水换来的，这的确是来之不易的。在此，我也代表学校，对辛勤付出的每一位初三教师表示最诚挚的敬意和谢意。

　　学校成绩和管理得到社会的初步认可。在理发店，乡村卫生室，在小区内，在村子里很多人都对学校的管理表示认可，我们的初三任课教师也反映，今年的初三学生纪律，卫生等方面比原来有较大进步。如果我们继续努力，再能取得15年的成绩，我们遥墙中学就能初步走出恶性循环的怪圈，开始步入正轨，那时才是我们遥墙中学真正扬眉吐气的时候。因此在某种程度上说，在座的各位承载者学校发展和振兴的希望，责任光荣而艰巨。

　　看到成绩，正视不足。我们学生现状是，学习的少，不学得多，导致班里的学生除了优秀的，就是不及格的，这对于我们提升上线率，提升普通高中入学率是个非常大的考验。我们还得要想尽千方百计，增加补偿教育的力度，依托晚自习，午自习周清等形式提升学生整体水平。通过辅导提升优秀学生水平，保证重点高中上线人数不低于今年的目标。同时我们还有严格关注学生的辍学情况，尽最大努力留住学生，以保证我们职专目标的完成率。我们要明白，职专也是我们王局长分管的，他很关注，领导关注的，我们就要做好，道理老师们明白。

　　生物地理结业考试，我们学校一步一个台阶，过关率连年提升。特别是今年拒不完全统计，我们生物、地理都达到了90%以上的`过关率，这是了不起的成绩，这要感谢我们的生物地理老师，也要感谢我们的班主任老师。同时今年的生物地理，我们也要克服相关困难，提升更大成绩。

　　截止今天，我在领导的认可，理解和鼓励么？而且主任为了筹备这次会议，上午给领导的一个认可，老百姓的的一个认可，承认咱中学办的不错。

　　老师们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海了。相信通过本次会议的召开，会鼓足老师们的心劲，再接再厉创造出更好成绩。我们期待着！

初三教师动员会发言稿2

尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：

　　下午好！（鞠躬）

　　我很荣幸代表xx中学初三年级班主任表态发言。今天是XX月28日，星期五，距离20xx年中考仅有110天。在这110天里，我们xx中学全体毕结业班教师一定会以最真挚的情感、最好的状态、最大的投入，全力以赴、与我们的学生共渡初三紧张而快乐的时光，尽我们最大的努力帮助每位同学实现中考梦。

　　作为初三班主任，在这110天里，我们会重点做好以下几方面工作：

　　一、全面分析，给学生定好“位”。

　　我们会因人而异，对不同层次的学生明确提出不同的学习要求，根据实际情况对学生进行理想教育，让学生找到奋斗的动力。开展主题班会，让学生表决心，树立身边的'典范,让他们学有榜样，行有方向，鼓励学生用积极乐观的心态对待学习，让学生树立“进步就是成绩”、“进步就是100分”、“进步就可以毕业”的理念，让他们对学习生活充满信心。营造不错的中考学习气氛。

　　二、科学安排，给学生定好“量”。

　　人各有所长，不要求每位同学都考高分，只要求每位同学都有进步。给每位学生定不同的“分数目标”、作业习题按其所需，有的放矢。

　　合理安排作息。将学生的“兴奋点”集中在白天，科学分配任务，培养学生的自学习惯。鼓励学生不耻下问，多钻研，巧用学习方法进行复习。

　　三、严格管理，给学生把好“度”。

　　我们会做到在班级日常管理上张弛有“度”。严格要求，对所有学生一视同仁，成绩好的同学有问题要指出，成绩不好的学生有进步要诚心赞美鼓励。初三学生往往情感敏锐也较脆弱,逆反心理强,我们会根据学生的心理特点,采取适当的教育和引导方法,把握好“度”，多疏导与帮助,多宽容。

　　四、加强沟通,给中考护好“航”。

　　多与学生面对面的沟通，以便及时了解他们的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难，关注他们身心健康，适时缓解心理压力。

　　多与科任老师沟通。及时了解班级情况，协调好班级工作，互相理解支持，团结一致，形成教育合力。

　　多与家长沟通。通过家长会、家访、家校联谊卡等途径与家长积极交流，让家长参与孩子的教育，家校教育同时开展。

　　各位领导、各位老师，决战的号角声已经吹响，我们全体初三教师的心已绷紧。我们不能保证中考我们会达到什么样的目标，但我们能保证我们全体教师会尽自身最大的努力来灌溉xx儿女们的美好前程，来谱写xx中学教育的新篇章，不辜负xx父老乡亲们对我们的殷切希望。我们会给学生传递信心，努力奋进，让每位学生都能以他们最满意的成绩来开启一段新的人生之旅。

　　谢谢大家！（鞠躬）

初三教师动员会发言稿3

各位领导、老师：

　　大家好！

　　今天的会议是精神和工作作风，积极为年级的发展和学生学习成绩的提升出力献策，这样，评价，以考风促学风，以考风带动班级的管理。

　　6、抓好家校配合。

　　在九年级这个关键阶段，我们要充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。要通过各种渠道和家长及时联系，反馈信息。要发挥家庭教育的优势，因为他们对子女的关心和期待，正是我们对学生开展教育的巨大优势和助力。因此每一位老师都请尽量利用好家校沟通渠道，与家长及时相互交流学生情况，加强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地明确提出合理的意见和建议，或与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时也能使家长更理解和支持学校和老师的工作。

　　7、突出重点，努力提升课堂教学效益

　　各位老师要把指导学法渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。教学难度要起点恰当，容量适度，落点准确。那种忽视学生实际，只看书本页数，不看学生接受程度的急于赶进度、追进度的做法绝不可取，因为这样很不利于提升课堂教学效益，对以后的'中考来讲，也是得不偿失的。要提升课堂教学效益，我们必须落实备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，反馈考试要“勤”。，批改辅导要“细”的原则，并在教研组长组织下认真组织实施，唯有如此，才能真正提升课堂效果。

　　8、做好优秀生的思想疏导和培养工作

　　各班班主任和任课老师请一起加强前400名学生的思想疏导工作，加强课堂引导和辅导，并争取每2——3周做一遍思想工作，可以是单独的，可以是一个分段的小集体的，方式可以多种多样，目的只有一个，使这部分学生始终处于精神亢奋和动力充足状态，一旦他们的思想稍微有所懈怠，新的思想工作就已经跟上了，这样坚持下去，一定会收到不错的效果。同时，对剩下的那一部分学生也是一个推动。

　　各位领导、各位老师，摒弃侥幸之念，必取百炼成钢，厚积分秒之功，始得一鸣惊人。本学年工作的好坏将直接影响到中考质量，因此各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

　　谢谢大家！

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