2020年高考延期抗疫时期要为高三学子助力

2020年高考延期抗疫时期要为高三学子助力

　　我国在抗疫战争中取得了重大的进展，听取了多方意见和充分论证的基础上，做出了高考延期一个月的措施。此举动给高三学子提供了更多的备考时间，也充分体现了对教育教学规律和学生学习规律的尊重。推迟一天个月举行全国统一高考是非常合理的。

　　从政策方面来看，教育部颁发的《普通高中课程方案》总体精神和各地高中课程实施的正常情况，高三学生集中复习时间一般为12周。根据我国疫情的形式，目前，一部分省份高三学生已先期开学，还有一部分学校明确了近期开学的部署和安排，应该说，推迟一个月举行高考，可以保证高三学生集中复习的时间，也就是说今年高三的学生在校集中复习时间与往届高三学生相比总体持平。因为疫情的原因，我国教育部采用了“停课不停学”的 “大考”。各地教育行政部门、教研部门和中小学校在教育部的统一部署下，我国采用线上教学的方法，多种形式开展了“停课不停学不停教”。同时，并且全国多地也相继开展了线上教学与复习资源的“互助”行动，用来支持疫情严重的湖北省和教育基础相对薄弱的地区，此决定可以保证各地高三学生线上复习的总体效果。第三，推迟一个月举行高考，能够帮助缓解高三学生和家长的焦虑与不安。疫情之下，长时间居家防疫对于正常学习、工作和生活已是很大的冲击，对于高三学生和家长在家备战高考更是难免焦虑。所以，推迟高考，给学生以较为充分的复习时间。

　　之后各地的教育部门应认真贯彻执行党中央关于推迟举行全国统一高考的决策部署，会做好高三学生的复习策略。教研机构应主动作为和担当，加强抗疫非常时期高三集中复习的教学研究工作，应该要为高三教师提供专业支持。会有专业的教研员和教师认真对照高中各学科课程标准的目标要求和内容，主要是用来分析前期居家线上教学与复习效果，科学利用在校集中学习时间，这样能够确保学生全面掌握课程标准规定内容的基础上，对学生学习的内容进行查漏补缺，避免随意性和盲目性，让学生有充足的准备迎接高考。二是应指导教师应该在集中复习教学中突出对学科体系和核心内容、学科思想和方法的梳理和把握，要做到帮助考生学会举一反三、触类旁通。三是通过指导教师引导学生，应该将所学知识与社会发展、科技进步和生活经验紧密联系，要学会充分的运动知识分析来解决实际问题，要做到学以致用。四是要做好集中复习的个性化指导。要让学生能够发挥在集中复习过程中的主体性，鼓励学生在教师的指导下自主整理三年的学习内容和方法，教师要加强对学习困难学生的特别帮扶和复习指导，切实做到因材施教，力保每一位高三考生都能做好考前准备。 四是学校应该要做好高中学业水平考试特别是学生综合素质评价，之后能够确保考生呈现高中三年学习和全面发展状况，为高校招生录取提供必要的参考依据。

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