下学期教育工作计划

更新时间：2022-06-28 12:00:08 工作计划我要投稿

幼儿园大班下学期教育教学工作计划推荐度：
相关推荐

下学期教育工作计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写工作计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的下学期教育工作计划，欢迎阅读与收藏。

下学期教育工作计划

下学期教育工作计划1

　　“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

　　一、班级情况分析：

　　本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

　　3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

　　鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　二、班级日常工作

　　1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班

　　幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

　　3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

　　4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三.八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六.一”演出工作。

　　三、卫生保健工作：

　　1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

　　2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体

　　弱易病的幼儿的照顾。

　　四、本期教育教学目标与要求

　　语言：

　　1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

　　2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

　　3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

　　4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

　　5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

　　健科社：

　　1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。

　　2、知道不同事物含有人体需要的`各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。

　　3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与

　　爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

　　4、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。

　　5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

　　音乐：

　　1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受

　　选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

　　2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

　　3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体验演奏乐器的快乐。

　　4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。

　　体育：

　　1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。

　　2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。

　　3、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美

　　、表现美的能力，促进身体机能的发展。

　　4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

　　5、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。

　　五、每月工作重点

　　二、三月：

　　1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；

　　2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；

　　3、做好兴趣班的动员招生工作；

　　4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度；

　　5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。

　　四月：

　　1、以“植物，我们的朋友”开展主题探索活动；

　　2、中旬组织家长开放日放风筝比赛；

　　3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；

　　4、组织幼儿参加小学部举行的运动会；

　　五月：

　　1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣；

　　2、开展班级“幼儿讲故事”比赛；

　　3、准备“六一”演出活动；

　　六月：

　　1.开展“我要上小学了”主题活动；

　　2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望；

　　3、开展主题教育活动——再见了，幼儿园；

　　4、做好各方面的总结工作；

　　5、进行物品登记和整理工作。

下学期教育工作计划2

　　本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点”。

　　一．抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

　　学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。

　　针对以上问题，提出下面计划。

　　（一）稳定家长，团结同学，统一思想。

　　定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。

　　将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。

　　统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

　　（二）沟通科任，建立互信，团队协作。

　　及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。

　　班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。

　　协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。

　　（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。

　　对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。

　　对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读生的学习）营造学习氛围。

　　二．搞好常规工作的基本点

　　这些工作的基本点主要包括。

　　1．出勤

　　迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的.情况老师要进行统计，及时反馈给学生和家长。

　　2．眼操

　　做到人人认真，不敷衍。

　　3．间操

　　集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。

　　4．班会和团会

　　结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。

　　三．抓好学生心理咨询的基本点

　　现在的学生心理咨询问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理咨询激荡的原因无非是以下问题

　　1．情感问题

　　2．学习问题

　　3．成长问题

　　4．人际问题

　　以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析，归纳人群，及时沟通和交流。

　　在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟通交流，老师要重视每个人的心理咨询状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理咨询归宿的心灵家园。

下学期教育工作计划3

　　为了加强对学生的安全教育，增强学生的安全防范意识，保证教育教学稳定持续发展。学校与各级负责人鉴定安全目标责任书，制定《安全教育制度》《校内外活动安全制度》等，各班要上好法制安全课，写好法制安全教案，对学生进行法制安全常识教育。

　　一、指导思想：

　　德育工作是学校工作的首要位置，如何培养好学生养成良好的思想品德及行为习惯至关重要。如何使学生身心全面健康的发展，首先应本着“育德先育人，育人先育己”的原则，以“育人为本，素质第一”的教育思想，以全面提高教育教学质量为核心。在上学期德育工作的基础上，使德育工作更加规范及不断创新，形成本校的特色，营造团结向上的班风、学风、校风，树立齐抓共管的整体观念，把我校德育工作推上一个新的台阶而不懈努力！

　　二、工作目标：

　　1、塑造我校学生文明向上的整体形象。

　　2、立志、孝亲、尊师、友爱、长善、救失、守法、践行《弟子规》成为康桥学生群体的主要精神特征。

　　3、开展树立良好学风为核心的学生思想教育工作，使之形成积极向上、自强不息、相互竞争的学习氛围。

　　4、开展丰富多彩的各项活动，形成我校特有的德育特色。

　　三、工作要点：

　　（一）遵守纪律、规范行为是素质教育的重要内容，严格管理与建立良好的秩序是教学的保证。学生遵守纪律的自觉性不强，学习上一定会放任自由。因此，遵守纪律、规范行为的教育不容忽视。要严格执行学生德评量化管理及班级量化管理，重点抓好“爱护公物、保持卫生、遵守课堂课间纪律”三项内容，真正做到学生纪律、仪表、校园环境卫生等常规工作常抓不懈，让颁发“流动红旗”成为师生创文明班、卫生班，树学校新风的制度。具体做法如下：

　　1．坚持做好每日行政值日与值周生对学生的早晚仪表、行为规范的督导检查工作。

　　2．值日师生必须做好各班课室及卫生责任区的评分。

　　3．德育处每周对各班常规、卫生等方面进行检查评分，并纳入班级量化工作的考核。

　　4．全体教职工要树立“一盘棋”的思想，员工、科任教师、生活教师应主动与首导、导师组长、德育处配合，共同做好学生的思想工作，对不良现象加以制止，对自觉遵守纪律、学习奋发向上的`学生应大力表扬，真正做到“目标一致、教书育人、齐抓共管”。

　　5．流动红旗的颁发采取民主集中制为原则，并纳入班级管理工作的考核评选。

　　6．规范做好每周一的升旗仪式，充分利用升旗仪式这个全校性活动，对学生有针对性的进行鼓励、表扬及指导教育。

　　（二）加强德育队伍的建设和培训，提高教育教学效果。

　　1．举办班主任工作培训及班主任工作经验交流会。

　　2．坚持以爱为根，端正教育思想，走近学生，亲近学生，要以自己高水平的教学，以自己对学生的感情投入，以细致入微的思想工作来赢得思想教育的主动权。

　　3．继续落实“导师关爱”工作，提升育人水平定期召开导师关爱经验交流会（每月第三周进行一次，按组别进行人员轮流），使德育工作不断向纵深发展，积极运用关爱成果解决德育工作的实际问题。通过导师关爱交流会提高导师相互学习、自我学习的能力，提高工作效益，让我们关爱中的每一个学生受益。本项工作学部将每月抽查一次。继续实施导师关爱“七个一工程”，将导师关爱工作做得更细更实：

　　一次交流辅导：导师与关爱的学生至少一周一次的沟通交流或学业辅导，导师与关爱的学生必须在一起互动，交流，导师走进学生，培养情感；

　　一次家校联系：二周一次的“家校联系册”，要求认真对待，仔细填写。每次收回“家校联系册”后要对家长的反馈及时（收回“家校联系册”那一周的周二之前）整理上交德育处。德育处对好的反映要及时进行公告，对出现的问题要及时进行跟踪、处理、解决；

　　一次电话访：一月至少每生一次和家长的电话沟通，学部将不定期向家长作电话调查，同时要加强“家校互动平台”的使用，密切与家长的联系；

　　一次经验交流：一月一次的导师经验交流（或关爱论坛），相互学习，相互促进，加强对导师关爱工作的研讨；

　　一次上门家访：每月第一周时间为家访周，倡导每一学年，每生至少一次的上门家访。导师对家访要做好计划，务必落实，力争一个也不能少；

　　一个个案：每月一次的个案小结（个案可以持续）；多渠道地了解和掌握学生的心理问题，对有心理问题的学生及时进行咨询和疏导，同时做好保密工作；

　　一篇工作总结：每学期一篇导师关爱工作总结（或相关论文），提炼经验，慢慢形成学部的导师关爱文化。

　　(2)制定确实可行的导师考核评价方案，形成导师关爱体系；各导师的家长满意率必须达到90%以上。

　　4．面向整体学生，对学生全面负责，首导及科任教师教育学生要公正、无私，一视同仁，用同样的感情对待学生，并在工作中处理好德、智、体、美、劳等方面教育的关系，使德、智、体、美、劳有机结合起来，促进学生的全面发展，首导与科任教师要树立“育人为本、素质第一”的人才观，克服工作中抓智育“硬”抓德育 “软”，进而挤掉其它各育的现象。

　　5、加强后进生的思想转化工作，认真分析形成的原因，要把转化工作当作思想教育工作的重点来抓。高段班主任要认真总结经验，研究如何防止后进生增多的问题，力争做到早抓、抓好，并做好后进生的档案记录工作。

　　6．聘请专业人士给学生上《法制教育课》和《八德教育培训》知识讲座，让学生充分了解自身在生长发育过程所应注意避免和了解的基本知识，从而消除不稳定因素的形成，将一些不良现象消灭在萌芽中。

　　（三）充分发挥团委、学生会、少先队组织的模范带头作用。

　　1、多启用学生干部，发挥调动优秀学生的模样示范带头作用。

　　2、以培养学生的中华优秀传统文化教育为主旋律，加强学生“自治、自理、自立、自强”能力的培养，让学生学会学习，学会生活，学生劳动等，充分发挥学生的管理能力和水平。

　　3、团委、大队部每月至少组织一次团、队会或组织一次活动。

　　4、加强鼓号队的训练，使之成为一支优秀的队伍。

　　（四）把德育教育寓于各项丰富多彩、形式各样的活动中，通过活动促进学生整体素质的提高。

　　1、为了响应落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，突出德育功能，锻造健全人格，贯穿生存教育，加强学生的自我保护意识，开展“生存教育”主题教育系列活动。

　　目的：使学生在体验活动和实践活动中，掌握道路交通、水上、居家等基本安全知识和基本自我防护技能，大力培养学生的生存能力，使学生成为守公德、守纪律、懂文明、懂礼貌、会生存的现代社会合格的公民。

　　具体作法：

　　（1）、结合开学抓好安全教育的基础上，组织好各学年各班在开学第一天周集中收看《开学第一课》的专题片。

　　（2）、抓好安全教育周活动，开学第二周举行安全逃生演练。

　　（3）、利用班会课上好一节安全法律知识课，使学生树立安全意识，学会运用法律自救、自护的基本技能。

　　2、继续加强康桥“红领巾”广播站的宣传力度，及时的进行好人好事评说、新闻播报、每周一歌、点歌台等节目，活跃丰富激励学生的业余文化生活。

　　3、继续开展“八德教育”，把每周日、学生父母生日和一些特殊节目定为八德教育日，同时要将平时资料予以收集和汇总，举办一次大型“八德教育”资料图片展。（注：八德教育活动另附计划。）

　　4、加大宣传力度，对宣传栏、黑板报要求经常更换。

　　5、搞好艺术节、运动会、及家长开放日工作。

　　6、定期召开家长会，做好及时总结反馈工作。

　　7、协调处理好教育局及街道教办学校等部门临时下发的工作。

下学期教育工作计划4

　　一、指导思想

　　在建设“国内一流、国际知名”学校的总目标下，加强对国际班学生的教育教学管理，不断提高办学质量，努力使我校国际合作交流向更宽领域、更高水平、更深层次发展，保持我校的国际教育在省内的领先地位。

　　二、本学期主要工作

　　1. 完成20xx届国际班学生的毕业升学工作

　　加强对今年中加中美班毕业班学生的升学指导，并监督签证办理事宜，以保证所有学生在9月份之前能顺利赴国外学习。

　　策划、组织6月24日中加班毕业典礼。

　　2. 加大国际部宣传力度，努力突破生源质量和数量

　　加强校内外宣传。在校内进行国际项目的介绍，让所有老师了解

　　学校现有的所有国际项目。

　　在招生宣传期间，配合教务处和信科处，完善各种宣传资料的制作，如招生简章、宣传手册、展板、海报、网站信息等。扩大对外联络，提升现有项目知名度，以拓宽生源渠道，突破生源质量和数量。

　　3. 加强教学管理，提升质量

　　教学质量高低是决定国际班学生能否进入海外名校的关键，无论是中方教学还是外方教学都起着不可或缺的作用。

　　根据当前实际，本学期三个年级的工作有所侧重：

　　高一注重夯实基本功以及对学生学习方法与学习习惯的.引导，增加英语课时，引进校外优秀英语教师，加大语言培训力度，开设雅思预备课程；

　　高二完成各科学业水平考试，语言水平考试及大学申请前期准备工作；

　　高三注重毕业生档案的整理以及对已经没有高考压力的学生的常规管理。

　　4. 组织好其他合作项目的招生工作

　　我校国际合作项目较多，招生宣传工作很频繁。本学期我处要积极加强与优秀项目的联系及服务，为一中学子提供更多更好的多元化出口选择。

　　5. 积极筹划游学活动

　　继续甄选及组织夏令营游学项目，在原有基础上提高游学活动的有效性、实效性，为师生提供优质的外出培训项目。

　　国际教育处

下学期教育工作计划5

　　幼儿发展状况分析

　　中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。

　　在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；

　　在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；

　　在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。

　　在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。

　　在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的.作品。

　　领域目标内容

　　健康

　　1、身高、体重、血色素等健康指标达标。

　　2、会用多种方式合理表达自己的情绪。

　　3、乐于参加体育活动。

　　4、会灵活地使用筷子，细嚼慢咽。

　　5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。

　　6、能正确使用手纸，按性别入厕。

　　7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。

　　8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。

　　9、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求救。

　　（主题活动及其它内容）

　　主题活动：

　　三月：幼儿园是我家

　　四月：小饭桌

　　五月：泥土亲亲

　　六月：五颜六色

　　健康：二、三月：1、中班模仿操2、打针我不怕3、练习单脚跳4、听信号走 5、拍球 7、平衡木练习四月：1、会活动地关节2、追逐跑3、跨跳4、夹物跳5、拍球比赛 6、互抛皮球

　　五月：1、变速变向走2、越过障碍走3、可爱的小脚丫4、侧面钻5、侧身滚六月：1、防暑方法多2、肩上投掷、3、冷饮地对话4、队列练习七月：1、食物的旅行 2、保护五官 3、关节韵律操 4、跳绳5、接力赛

　　语言：1创编儿歌《多彩的物品》2童话故事《班级里的好朋友》3续编故事《我的伙伴多》4诗歌《小朋友的家》5故事《拔萝卜》6创编故事《彩色的牛奶》7会唱歌的生日蛋糕8仿编谜语《是谁请客》9漏嘴巴的故事10故事《谁送了土》11小猪盖房子12兵马俑13讲述故事《花衣裳》14欣赏《会变的衣服》15冬天还是夏天16诗歌《美丽的伞》

　　语言

　　1、乐意与人交谈并安静倾听。

　　2、会说普通话，发音准确。

　　3、词汇较丰富，能运用简单的复合句型。

　　4、喜欢欣赏文学作品，能理解主要的内容。

　　5、能仿编简单的儿歌和故事。

　　6、会独立看图书，能看懂图画中的主要内容。

　　目标

　　内容（主题活动及其它内容）

　　社会

　　1、愿意关心别人，帮助别人，有同情心。

　　2、认识自己的优点，愿意学习同伴的长处。

　　3、愿意为集体做力所能及的事情，具有初步的责任感。

　　4、能与同伴合作，协商解决问题。

　　5、遵守规则要求，最错事能承认并改正。

　　6、了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。

　　7、尊敬劳动人民，了解不同职业人们的劳动，爱惜劳动成果。

　　社会活动：

　　三月：妇女节、植树节、穿脱衣比赛、学习折叠衣物、我为班级做点事

　　四月：幼儿园的饭菜香、夹筷子比赛、美丽的武汉、系鞋带、为我们工作的人

　　五月：劳动节、劳动人民、参观种植园、求救方式、

　　六月：儿童节、端午节、做错事以后、防暑办法多、、

　　数学：

　　二、三月：按两种特征分类、比较宽窄、按规律排序、认识时间（一）、认识时间（二）、复习基数和序数、图形分割、图形拼搭、

　　四月：20以内点数、认读50以内的数、数物结合（一）、数物结合（二）、复习数物结合、20以内的倒着数、按物体两种属性分类、

　　五月：数的守恒（5以内）、数的守恒（10以内）、认识单~双数（一）、认识单~双数（二）、复习单双数、6的形成及守恒、认读6—10

　　六月：7、8的形成及守恒、10以内数的等差关系、10以内的形成及守恒、区别左右、图形分类、图形联想、发现关系、今天、昨天、明天及星期

　　<选自《蒙氏教材》《数学用书》）

　　科学：1彩色天地2可爱的绿精灵3铺路真有趣4小鸟是我们的朋友 5选豆豆6尝海鲜7小菜篮8绿色食品9玩泥巴10参观种植园11泥里的根12泥中的小动物13食品大聚会14舞台灯光师15多种服装16夏天的风景

　　音乐：

　　二、三月：1练声曲《音阶歌》2 欣赏《进行曲》3挤奶律动4节奏：《小小演奏家》（12）5歌曲《我的好妈妈》6集体舞《来猜拳》（308）7歌曲《小兔和小猴》8游戏《我的朋友在哪里》

　　四月：1欣赏：《摇篮曲》2歌曲《小狗，我的朋友》3舞蹈《小海军》（2课时）4歌表演：《吃红薯》5踏踮步6歌曲《春雨沙沙》（350）7歌表演：《小猫你别吵》（2课时）

　　五月：1韵律表演《泥娃娃》2跑跳步（2课时）3歌曲《小宝宝睡着了》（357）4欣赏《舞曲》5歌曲《快乐的六一》（403）6游戏《摘苹果》7创编歌曲《摘星星》（81）

　　六月：1复习踏踮步和跑跳步2游戏《小花猫和小老鼠》（408）3打击乐《月姑娘》（411）4复习舞蹈5歌曲《夏天来到了》（464）6欣赏《进行曲》《摇篮曲》和《舞曲》7创编歌曲《表情歌》8歌曲联唱

　　美术：

　　二、三月：1五颜六色的礼花2爸爸的领带、3漂亮的妈妈4涂色：美丽的方格布5我们都是好朋友6指纹画7美丽的手提包8想象画：奇特的房子

　　四月：1丰收的果园2小菜园3手工：厨师帽、4手工：小鱼游5看小鸡6变色蜗牛7水果图案8制作假面具

　　五月：1折纸：小船2装饰画：花瓶真漂亮3粘贴折画：郁金香4泥工：彩泥画5泥阿福6泥娃娃变脸7泥板画8海底世界

　　六月：1金色的‘六一’儿童节2五颜六色的礼花3安全标志4涂色：荷花开了5制作纸扇子6大西瓜7轮船设计师8会变色的衣服

下学期教育工作计划6

　　一。本学期教学的指导思想

　　1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

　　2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

　　3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

　　4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

　　5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

　　二、班级分析：

　　我班共有36名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

　　三、教材分析

　　表内除法

　　（一），图形与变换，表内除法

　　（二）万以内数的认识，克和千克，万以内的.加法和减法，统计，找规律。

　　本学期教学的主要目的要求

　　（一）、数学思考方面

　　1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

　　2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

　　3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联系，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

　　（二）、解决问题方面

　　1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

　　2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

　　3、有与同学合作解决问题的经验。

　　4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

　　（三）、情感与态度方面

　　1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

　　2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

　　3、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

　　4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　6、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

　　四、教学措施

　　1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。

　　2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

　　3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。

　　4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。

　　5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。

　　6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

　　7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。

　　8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

下学期教育工作计划7

　　一、指导思想

　　以全面实施素质教育为目标，以促进每一位教师的成长，为了每一位幼儿的发展为宗旨，优化教学管理，强化园本教研、园本培训，提升教师专业素养；“珍爱孩子今天，为了孩子明天”，优化教学过程，强化儿童中心与学科中心相结合，提升保教质量打造教育品牌。

　　二、工作目标

　　1、幼儿入园率达95%。

　　2、争创武昌区早期教育示范基地园。

　　3、幼儿身高、体重达标90%以上，幼儿贫血患病率＜10%。

　　4、申报武昌区科研课题一个。

　　5、接受等级园复查。

　　三、主要工作与措施

　　（一）加强安保工作，确保幼儿安全与健康。

　　1、坚持每月一次安全自查，排除安全隐患，消除不安全因素；加强幼儿安全常识教育，提高幼儿安全自保能力；严格执行幼儿留园交接制度，切实做好交接记录，保证留园幼儿安全；认真实施幼儿园安全制度，落实班级安全责任制；建立事故责任追究制，严防重大责任事故发生。

　　2、坚持晨检，把好入园关，杜绝传染病；注重全日观察，发现幼儿不适，及时处理；关注弱势儿和体弱儿，积极主动给予帮助；加强生活活动管理与指导，帮助幼儿形成良好生活常规；落实2小时户外活动时间，丰富活动内容，保证幼儿身体得到充分的锻炼；提高幼儿机体抵抗能力，增强体质减少疾病，保证幼儿三率达标。

　　（二）依法治教，促进每个幼儿发展。

　　1、加强教育常规管理，形成良好保教常规。落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法》，牢固树立“一日活动即课程”的思想，将教育渗透于一日活动之中；完善一日活动常规与保教人员工作职责，加强幼儿园常规工作检查，使保教工作有序化，一日活动规范化，教师教育常规井井有条，幼儿行为习惯良好规范。

　　2、加强计划的科学性，实施素质教育。根据幼儿兴趣、年龄特点、发展水平，将预设教育活动与生成教育活动结合；根据幼儿全面发展需要，将主题探究课程与学科课程结合；保证2小时的游戏时间，开展角色、结构、表演等各类游戏和区角自选游戏，使幼儿在游戏活动中，建构内化交往规则、技能，促进幼儿和谐发展。

　　3、加强教学过程管理，关注教育的有效性。贯彻《纲要》和《教育常规管理暂行办法》精神，以幼儿发展为本；将儿童中心与学科中心结合，优化教学过程，发挥活动过程的教育作用，使幼儿一课有一得；做好观察记录、教育笔记、活动反思和评析，不断提高教育活动质量，使每个幼儿得到发展。

　　4、创建丰富健康的环境，促进幼儿主动和谐发展。根据幼儿发展的需要，提供体现教育的目的性、幼儿的参与性、学习的阶段性、材料的丰富性和操作性、安排的合理性的活动环境，使幼儿在与环境的交互作用中主动发展；要创设和营造宽松、民主、平等的精神环境，使幼儿在和谐的环境中活波健康发展。

　　（三）做好自查工作，接受等级园复查。

　　依据《武汉市幼儿园等级评估标准》，各班做好自查和改进工作，通过复查与评估，规范保教工作，促使保教工作再上新台阶。

　　（四）加强园本教研和培训，提升教师专业素养。

　　1、认真研读《幼儿园教育指导纲要（试行）》，用《纲要》指导园本教研和培训。研读《纲要》解读本中华东师大华爱华撰写的关于幼儿游戏功能的论述，提高教师对幼儿游戏开展重要性的认识。

　　2、以主题探究课程为载体，选择教师困惑最多的领域，开展园本研训。在园本研训中，以幼儿园教研组成员领头，研究该领域中教师的.教法与幼儿的学法，帮助教师解决教与学的困惑。

　　3、以年级组开展角色游戏、结构游戏、表演游戏的研讨和交流，提高教师组织游戏的能力，提升幼儿游戏质量。

　　4、开展“每师一长”练兵活动，促进教师形成各自教育特色或教育风格。

　　（五）加大科研力度，打造教育特色。

　　1、深入做好“0-3岁婴幼儿早期教育”课程开发试点工作，积极总结早教阶段性成果，认真做好“早期教育示范基地”的申报工作。

　　2、开展“正常幼儿与孤残幼儿交友互动对幼儿社会性发展的影响”课题申报。

　　（六）有效开展家长工作，增强家园教育合力。

　　1、完善家长学校机构，健全家长学校制度，发挥家长学校作用。

　　2、切实开展幼儿家园联系本记录工作，使之成为家园联系有效桥梁。

　　3、试行每月一次家长开放日，增强家园教育合力。

　　4、充分运用家访、家长园地、电话访谈、预约谈话等多种形式，开展有效的家长工作。

　　四、主要工作安排

　　2月：

　　开学准备2月16日正式开学教育常规学习和自查

　　0-3岁早教示范基地园申报幼儿园教科研课题申报准备

　　3月：

　　“主体探究课程”园本教研、培训教育常规培养

　　申报“0-3岁早教示范基地”等级园自查和整改

　　申报幼儿园教科研课题家长会

　　4月：

　　等级园复查迎检春游

　　园园本教研研讨家长学校活动

　　区园本教研观摩游戏研讨

　　5月：

　　“主体探究课程”园本教研、培训区游戏观摩

　　区早教示范基地园评比六一活动

　　6月：

　　第九届教育主题年质量月评比家长会

　　幼儿发展评估

　　7月：

　　学期结束工作区评比表彰

下学期教育工作计划8

　　我着重培养和发展孩子对音乐的兴趣，以及学习钢琴的目的和意义。注重钢琴弹奏的姿势，让孩子们理解什么是钢琴弹奏正确姿势。如何确定座位同钢琴的最佳位置。

　　奥尔夫认为在音乐教育中，音乐只是手段，教育人、培养人才是目的。通过音乐教育可以发展人的感官功能；培养人对音乐艺术的情感、态度、审美判断能力；培养高深的品德、美好的心灵；促进认知能力的发展；提高运用音乐艺术形式进行表达、交流的能力；发展想象力、创造性等。而感觉能力是人认识世界、发展智力进行创造性活动的基础。通过音乐教育可提高儿童听觉的敏锐性、直觉等方面的培养。而是有创造性的人必然是感觉灵敏的人，艺术教育正是培养感性知觉的最好途径。

　　加强孩子对音的感觉和认识，基本掌握各音的位置，及各个节奏型的演奏，认识基本的音乐术语，每堂课都能掌握并弹奏成形的小曲子，由浅入深的进行钢琴的学习

　　会数五线谱，认识高低音谱号，学会弹奏四拍的小字一组的do，两拍的do，一拍的do,学会边弹边唱拍，摆正确的手型

　　让孩子对学习钢琴产生浓厚兴趣。特制定教学计划如下：

　　第一册：

　　1、学习唱谱、识谱、能较快说出音符的名称、能边打节拍边唱。

　　2、能按照谱子节奏准确、完整、流畅地弹奏下来。

　　3、左右手交替时连接紧凑，节拍准确。

　　4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的.学琴习惯。

　　第二册：

　　1、左右手协调的配合。

　　2、能看着五线谱上的音符熟练的说出它的音名。

　　3、运用不同弹奏方法弹奏、学会运用抬手、呼吸、

　　手指力度和反应速度的训练。

　　4、学习不同种的弹奏方法，保证曲子的流畅性。

　　5、认识升、降记号和还原记号以及了解F大调和G大调的基本位置（固定低音和弦）

　　6、双手交叉及重音练习。

下学期教育工作计划9

　　1、全面启动达标课验收活动。活动以三年为一个周期，验收对象为全体学科任课教师。活动分三个阶段：（1）准备阶段（宣传发动、培训骨干、制定标准）；（2）立标学标阶段（立标：以片区教研联组、学校学科教研组为单位，根据学科教学达标课基本要求，推选本学科教学水平高的教师执讲“达标示范课”。学标：人人参与，全程学标，通过从理论上学，领导指导学，看教学录像学、拜师学，相互学，练中学等多种渠道学）；（3）验收阶段。（实行校、市两级验收；全方位验收，即验收应同时检查教师的备课、作业批改、理论学习、听课情况，并考察教学成绩；行政人员带头接受验收）。要以达标课验收活动为突破口，着力营造教研氛围，狠抓教师专业素养和队伍作风，全力打造高效课堂，从而大面积提高我市中小学教学质量。

　　2、开展达标创优青年教师赛课活动。赛课活动涵盖小学、初中、高中所有学科，分今年下学期和明年上学期两个阶段进行。今年下学期10月学校初赛、片区复赛，11月市局组织决赛。通过赛课推介、打造一批青年教学明星，并为全市达标课活动树立标杆。

　　3、加强对高中教学指导。整合全市高三力量，组建高三教学工作指导组，召开高三备考专题研讨会，对各高中学校开展调研视导，为高三复习备考工作诊断把脉，提供指导性意见。

　　4、加强教研管理干部队伍建设。举办中心校主管教研副校长和中小学教科室主任培训班，提升教研管理干部队伍专业素养和教研组织管理水平。

　　5、大力鼓励开展教育科研。组织论文及教学成果征评，加强十二五课题中期指导，鼓励开展“小、快、透、实”的小课题研究，进行一年一次的全市小课题成果评奖和颁奖。

　　6、认真抓好片区教研联组集体备课。遵循“以城带乡、以强带弱、逐步推进、整体发展”原则，今年下学期全部以城区片优质学校为主备学校，把一至九年级语文、数学的全部内容分别具体分配到各个主备学校，由主备学校精心组织备课，形成共享教案，上传至学科QQ群空间供全市学科教师借鉴使用。明年上学期要求其他片区优质学校适当承担部分主备任务。鼓励其他片区、学校、个人积极参与提供优质教学设计等教学资源。

　　7、完成市教育学会换届工作。积极配合省市教科院和各级教育学会工作，加强各级课堂教学大赛和学科奥赛的指导，在规范、有效上做好文章。

　　8、完善教研工作长效机制。进一步完善教研教改工作的系列制度，建立校本教研评价激励机制和保障机制。年底召开片区校本教研现场会暨年度教研工作总结表彰会。

　　优秀教学资源推荐：《走向新课堂--新课标学科模块教学指导与示范课》光碟（分初中版和小学版，每版含45张DVD光碟和三册图书），内容包含语文、数学、英语3个主要学科，每个学科都具体落实到教学模块，每个模块都有几位专家和名师提供不同层面的详细指导，同时每个模块都配套有完整的.课例1~3节及专家对本堂课落实新课标细节的完整解说，详尽到位，视听结合，图文并茂，很有利于帮助教师更好地掌握各学科模块的重点内容，更好地提升课堂教学水平。

　　教育局教研室20xx年下学期主要工作安排

　　八月份：

　　1、全市中小学教研管理干部培训

　　2、出台《关于在全市中小学开展课堂教学达标活动的实施意见》及相关方案

　　九月份：

　　1、达标课活动动员大会

　　2、教研联片主备学校集体备课会议

　　3、中考、学考、高考研讨会

　　4、达标课立标、学标

　　5、高中数学、物理、化学竞赛初赛

　　6、论文征集

　　十月份：

　　1、市教育学会换届

　　2、高三教学第一轮调研

　　3、20xx年全市中小学教育教学论文评选

　　4、全市教学大赛初赛（学校——教研联片）

　　十一月份：

　　1、全市小学、初中、高中部分学科教学大赛决赛

　　2、“十二五”市级立项课题中期检查

　　3、教学教研管理行政人员及第一批骨干教师达标课验收

　　十二月份：

　　1、片区校本教研现场会暨年度教研工作总结表彰会。

　　2、期末教学质量检测

下学期教育工作计划10

　　一、指导思想：

　　贯彻落实《XX市德育整体纲要》细则和XX区教育局以及学校工作计划中有关德育工作的目标，抓好德育队伍建设，提升德育管理水平，将德育工作抓细，抓落实；把养成教育抓到实处，让学生形成较好的行为习惯；教育学生争做阳光少年，争做有孝心、有爱心、有信心、有诚心、有忠心的真人；关爱学生身心健康和安全，争取学生中不出现重大安全责任事故。

　　二、主要工作和作法：

　　1、重视德育管理工作

　　每一位德育工作者（学校党政工团人员、政治课教师、班主任）都要明确德育工作的首要地位；要明确德育的途径有：政治课、升旗、主题班会、朝夕会以及各种教育活动。要知道检验我们工作的效果标准为：班风正、学风浓、校风好，学生文明礼貌，有良好的学习、生活习惯，身心健康，阳光。清楚本学期德育工作的重点：让学生健康安全和谐地学习。我们的突破点：行为习惯。

　　2、提升德育管理水平

　　①认真学习有关德育工作的先进理念。

　　②继续开展经验交流和班级管理工作的探讨。班主任要写出经验总结或论文。

　　③定期召开班主任会，全期3次。

　　④组织学习、讨论《德育报》上的一些典型案例，用以指导我们的班级管理工作。

　　3、对学生我们要抓行为习惯及养成教育的落实

　　（1）中小学在报到的当天以及第一周的班会课等时间对学生进行入学教育。

　　a．小学部由少先队大队部组织，集中统一学习，班主任分班组织学生进行《守则》、《规范》和《校规》的学习。

　　b．初一进行为期3天的军训（主要是行、站、坐姿势）和入学教育（含《守则》、《规范》的教育）。

　　c初二和初三进行一天的入学教育，重新学习《守则》和《规范》。

　　d初一、初二、初三都在开学典礼后，集中到礼堂学习《校规》、《常规评分细则》。

　　（2）中学生人手一册《中学生守则》、《中学生中常行为规范》和《校规》。

　　（3）对于个别行为习惯问题严重者，学校统一办学习班，帮助个别学生矫正不良习惯。

　　（4）在师生中大力提倡说普通话，不给不文明语言提供环境。利用第十个全国普通话宣传周的时机，安排题为“普通话是我们的校园语言”国旗下讲话。

　　4、切实发挥少先队大队、团总支、学生会等学生干部队伍对学生的`自我管理作用。

　　（1）各班要做好班、团、队干部的改选工作。要选出那些有热情、有能力、能严格要求自己，以身作则，敢于开展批评和自我批评的同学来担任干部。

　　（2）学校团总支、学生会和少先队大队干部也要进行换届选举，各班应做好推荐工作。

　　（3）加强对学生干部的培训、指导，让其承担起常规检查工作的重担，当好班主任的助手。对那些表现好，学习好，工作认真负责为集体作出了牺牲的干部同学在评先评优中要优先考虑。

　　5、加强校园文化建设，树立正面典型。

　　（1）为丰富校园文化生活，营造娱乐氛围，要求课间操逢天雨时各班自行组织唱歌，下午课前五分钟，提倡各班自行组织唱歌。

　　（2）每次礼堂大型集合，各班要唱歌，班级之间要互相拉歌。

　　（3）各班要加强对学生的正面教育，要善于发现先进典型。要树立各种榜样，唱响树正气的主旋律。

　　（4）发挥黑板报和广播的舆论宣传教育作用，各班每月至少出一期专题黑板报，班主任老师要进行指导，注意培养学生的动手能力。

　　6、教育学生做好校园环境卫生的保护工作。

　　①班主任要教育学生注意讲卫生，打扫卫生和保护卫生，各班要制定和实行责任制。

　　②学生卫生打扫时，班主任应在场指导，要加强安全方面内容的教育。

　　③教室的卫生工具要摆放整齐，张巾东西要规范，墙壁上不得乱巾东西。

　　（一）全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念

　　①让全部的学生得到全面发展。

　　②把学生当成自己的孩子去爱。

　　③坚持实施素质教育，改革评价方式。

　　④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。

　　⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。

　　⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。

　　（二）认真落实精细化管理，对学生进行有序教育

　　本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争……以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。

　　三、加强值周工作，强化学生管理

　　本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名（按1、3、3分三档）为本周达标班级，其余按成绩平均分三档（多余的加中间档）。另外值周教师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。

　　（四）抓稳、抓好年级班级管理

　　本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。①重视班主任专业化培训，深入持久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题研究。学校通过专题讲座，经验介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。

　　②重视学生文明行为教育，按照《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，相互交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。

　　③坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字（2天以上政教处备案）。

　　④树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。

　　⑤重视班级活动的开展，多开展适合本班学生特点，促进学生全面发展的有益活动；重视发挥学生主体作用，培养学生主动性、自主性，让学生管理学生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

　　⑥巩固已有的课间操、班级文化建设、周会三项特色工作，各年级或年级组创特色工作并进行展示。

　　⑦开展“我的班主任工作”随感征文活动。

　　（五）抓好“三个结合”教育

　　加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

　　（六）搞好校园环境卫生，做到环境育人

　　本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制定《卫生制度》设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查督促和评比工作，创造优美的校园环境，真正做到环境育人。

　　（七）抓好5项常规工作

　　①做好学生在家在校表现评价。

　　②巩固学生养成教育，感恩教育，诚信教育成果。

　　③利用教师节、国庆节、元旦等节日，搞好庆祝活动，丰富学生的课余生活

　　④深入细致做好学生综合素质评定。

　　⑤规范学生的学籍管理。

　　（八）以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化学生整体素质

　　1、8项重点活动

　　①9月份民族精神活动月中主要采取板报宣传、主题班队会、参观学习、演讲、组织学生观看教育影片等形式对学生进行忽忘国耻，振兴中华的爱国主义教育。

　　②主题班队会展示观摩。各年级、年级组展示评比，由年级组向学校推荐参与学校优质班队会展示观摩。

　　③继续做好与《德育报》社的合作，充分利用《德育报》这块平台宣传学校的德育工作，提高学校的知名度，更重要的是让学生得到锻炼和提高。要求各年级组织学生踊跃投稿及时报道新人新事新风尚。低年级每级尽力完成1篇，中年级组每级至少2篇，高年级组每级至少3篇，分校至少3篇。此项工作将计入年级考核。

　　④做好学校“十佳百星”评选表彰活动。各级各班做好动员广泛宣传，提高认识，号召全校学生人人参与，班级、年级认真做好对学生先进事迹的收集工作，通过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，在事迹特别突出的学生中评选出校级百星和十名感动校园的十佳学生。学校将其事迹附照片装裱悬挂，进行宣传，以达到榜样激励和弘扬先进的目的。

　　⑤组织开展首届实小才艺展示大赛。

　　⑥认真做好市级文明单位创建成果的巩固和省级文明单位申报工作。

　　2、搞好6项常规活动

　　①教师节庆祝活；

　　②庆祝改革开放三十周年歌咏比赛；

　　③组织召开家长会；

　　④举办班主任培训及养成教育经验交流会；

　　⑤组织秋季队列体操大赛；

　　⑥开展“我做父母做过的游戏”活动各级根据学生年龄特点，适应能力按n（年级）+2确定活动项目

　　（九）继续开展学习《爱国主义教育实施纲要》以及《公民道德建设实施纲要》的爱国主义和公德教育活动、心理健康教育

下学期教育工作计划11

　　一、基本情况

　　本班共有学生72名，学生基础薄弱，但通过上学期一学期的学习，学生学习兴趣较浓，学习习惯初步形成。

　　二、教材简析：

　　本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。“总复习”包括4个单元。

　　（一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个课题。

　　（二）正比例和反比例：包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个课题。

　　（三）总复习：包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”。

　　三、教学目的和要求：

　　1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆柱的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱圆锥的体积计算方法。

　　2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置，懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。理解比例尺的意义，能正确计算平面图的比例尺。提高学生利用已有知识、技能解决问题的能力，培养学生应用数学的意识和周密思考问题的良好习惯。

　　3、通过对生活中与体育相关问题的解决，使学生学会综合运用包括算式与方程在内的相关知识和技能解决问题，发展抽象思维能力和解决问题的能力，进一步培养学生应用数学的意识。

　　4、通过对生活中与科技相关问题的解决，使学生扩展数学视野，培养实事求是的科学精神和态度，进一步发展学生的思维能力，提高解决问题的能力和增强应用数学的意识。

　　5、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识；具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，进一步提高计算能力；会解简易方程；养成检查和验算的习惯。

　　6、使学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象，进一步明确各种计量单位的应用范围，牢固地掌握所学的`单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单换算。

　　7、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一步掌握一些计算公式的推导过程和相互之间的联系，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单画图、测量等技能，进一步发展学生的空间观念。

　　8、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图表，能对统计数据作简单的分析，并且能够计算求平均数问题。

　　9、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简单的实际问题，进一步培养学生的思维能力。

　　四、教学措施：

　　1、进一步培养合理、灵活地进行计算的能力；

　　2、提高学生的分析、比较和综合能力；

　　3、培养抽象、概括的能力和判断、推理能力，以及迁移类推的能力；

　　4、培养思维的灵活性和敏捷性。

　　5、培养综合运用知识解决实际问题的能力。

　　6、进一步发展学生的空间观念。

　　7、加强口算练习，学会解答比较简单的整数、分数、小数四则混合运算，逐步提高学生四则计算的能力。

　　8、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。

　　9、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。

　　10、能掌握单位间的进率，能够正确进行名数的换算。

　　五、教学课时安排

　　（一）圆柱和圆锥 10课时

　　（二）正比例和反比例 15课时

　　总复习 40课时

　　数与代数 20课时

　　空间与图形 15课时

　　统计与概率 3课时

　　解决问题的策略 2课时

下学期教育工作计划12

　　一、指导思想：

　　20xx年下半年学校教育技术工作要以科学发展观为指导，紧紧围绕学校工作重点，以促进教师发展为突破口，不断提升服务水平和技术支撑水平，以技术培训、平台建设、技术应用为抓手，创造性地开展各项工作，努力实现教育技术的“规范化、常态化、合理化、个性化”，进一步提升学校教育现代化水平。

　　二、主要工作

　　1、做好新建教学楼的弱电系统及多媒体设备的采购、安装和调试工作。

　　2、加强信息平台的建设和维护工作，努力为教育教学及教师个人发展提供平台。

　　3、以信息研究中心组为龙头，加强技术培训，特别是新技术的培训和应用。努力提高教师信息素养和教育现代化应用水平。

　　4、发挥中心组作用，加强制度建设，继续完善教学设备设施的管理和维护机制。

　　5、加强应用研究，要充分发挥研究中心组的作用，开展各类信息技术与学科整合的及新技术的应用实践研究，并逐步推开，鼓励更多的教师参与进来。努力做到点上突破，面上开花。

　　6、加强课题研究，在上海中小学计算机研究中心的指导下，继续开展“基于开放平台的课例研究和教师专业发展”课题研究。

　　7、加强学生信息技术兴趣小组活动，规范管理，努力提高训练水平。

　　8、加强自身建设，努力提高服务水平和支撑水平。根据《20xx--20xx年度昆山市小学教育技术水平考核细则》，不断完善各项工作，确保考核优秀。

　　9、认真做好苏州市信息化示范学校的创建工作。

　　10、加强校园网络管理，制定学校网络升级改造方案。

　　三、工作措施及主要活动

　　1、关注新教学楼基建进度，有序地做好弱电系统（网络、广播、电视）的布线工作。同时制定好设备的`采购预算。同时做好新调整三个音乐教室的设备安装和调试工作，确保开学正常使用。专用教室继续实行专人负责，加强管理、检查和考核。

　　2、根据信息化示范学校创建要求对学校主页进行功能的重新定位和修改。同时继续做好瑞博平台、电子备课系统、博客的管理和维护工作。

　　3、充分发挥中心组作用，积极开展新技术（电子白板及网络直播系统）的使用培训。积极开展校级电子白板课堂教学研讨活动，同时参加市级比赛争取好成绩。

　　4、加强对中心组成员的培训，将学校教育教学设备进行分块管理，责任到人，同时继续完善网络报修机制，努力提高设备维护维修速度。

　　5、积极组织教师参加各类教育技术论文、课件、教具等评比活动及教师教育技术能力团队比赛、新技术应用竞赛等活动。

　　6、继续开展“基于开放平台的课例研究和教师专业发展”课题研究。进一步扩大研究人员范围，进一步拓展研究空间。同时制作课题研究主页与总课题组互联。

　　7、要根据学生信息素养的需要及上级条线的要求，学期初选好学生，制定计划，确定人员和训练时间，科学规范地开展训练活动，不断提高训练水平，力争在各类比赛中取得好成绩。

　　8、要不断地加强教育技术室的自身建设，加强学习和培训，努力提高服务水平和技术支撑水平。一方面要根据《20xx-20010年度昆山市小学教育技术水平考核细则》，不断完善各项工作，确保考核优秀。

　　9、成立苏州市信息化示范学校领导小组和工作小组，认真学习标准，认真做好创建的各类工作。

　　10、针对校园网络堵塞情况，请相关专家一起分析研究，制定校园网络的升级和改造方案。争取列入20xx年学校部门预算。同时尽快利用现有设备，通过技术手段提高网络运行速度。

下学期教育工作计划13

　　在校长室、党总支领导和肖副校长分管指导下，本学期现教中心将继续牢记“服务”宗旨，明确目标——利用现代教育技术促进教学和管理工作，参照我校“八年办学规划”及市教育局相关业务部门（电教馆、装备站等）的布置要求，努力做好以下工作。

　　1.加强内部管理，明确分工

　　（1）主任：z，负责人，全面负责各项工作。

　　（2）副主任：z，协助主任做好工作，分管校园网网站、录播教室使用管理等工作。

　　（3）z，学校网络管理员，负责校园网络硬件的建设管理和技术维护，包括学校所有有线网络和无线网络软硬件，高考监控系统，协调“”“第二教育网”“金太阳网”、“中华资源库”等协议资源网技术问题，兼做与电教馆联络对接等其他行政工作。

　　（4）z，学生机房管理员，网上阅卷总管理员，现教设备（电脑、打印机等）采购及管理维护，兼做与装备站联络对接等其他行政工作。另：各年级网管名单：初一和初二张风云、初三朱荣鑫、高一王剑鸣、高二刘久亮、高三刘凯。

　　（5）z，多媒体及广播系统管理员，负责校园内广播系统硬件维护和听力播放管理工作，负责全校所有一百余套多媒体设备管理维护，协助做一些临时性的行政工作。

　　（6）z、z在教学满量的同时，兼做少量行政工作：负责电教活动组织、英语磁带发放和录音机管理等相关工作。

　　2.做好现教硬件建设和维护管理工作

　　（1）录播教室启用与管理。

　　本学期录播教室正式启用，一系列管理制度要出台并严格执行。确保设备正常运行，在秩序、卫生、安全等方面不出问题。

　　（2）网络建设与管理维护。

　　做好学校内部无线和有线网络设备管理维护工作。有线网络要尽快完成新办公楼（教育局已交办公楼）网络布线工作。研究并适时启动中心机房更新完善工作。做好与电信无线网络的对接，协助老师们解决笔记本电脑或手机上网故障及电信手机使用中的问题。

　　（3）学生机房管理维护。

　　确保三个机房正常运行，保障信息技术课和网上阅卷等其他相关活动正常进行。

　　（4）老旧多媒体投影机维护更新。

　　现有多数班的多媒体很多已经使用达4年以上（早已过保修期），对灯泡老化不亮的投影机将及时更换，改善性能，节约资金。同时研究并适时启动批量（例如初中部分年级）升级更新为白板一体机（与信息化试点对接）等问题。

　　（5）校园广播系统管理维护。

　　在确保广播听力系统在英语高考中万无一失的情况下，尽量发挥其在日常教学（主要是英语听力考试或训练）中的作用。

　　（6）现教设备（电脑、打印机等）采购、验收与管理维护工作。

　　落实各年级、各处室新学期电脑等现教设备的政府采购相关工作（每学期初统一报批，开学第一周下班前交书面报告，要求有相关部门公章或负责人签字），做好设备验收、管理和售后服务等技术支持工作。对复杂问题及时与专业服务机构协调，尽快解除设备故障。对多年前采购已过保修期的设备将考虑服务外包，提高专业话管理维护的水平。

　　（7）验收并提供文同讲坛多媒体音响系统技术支持。

　　（8）完善相关制度（录播教室、网上阅卷、广播系统播放、铃声系统等硬件管理及使用制度），做好与其他处室的协调工作。

　　3.继续做好信息化服务工作

　　（1）“信息化试点”项目是现教中心本学期最重要的一件大事。建议学校把这项工作也作为全校的重点工程之一。我们将“主动出击”，不等不靠，认真调研，“走出去、请进来”，积极构想合理化方案，为校领导提供建设性意见，做好硬件摸底和更新计划、外出考察学习、组织校本培训、开展教改活动等一系列工作。同时建议校领导（最好是胡校长亲自出马）主动向局长甚至向分管市长汇报，推进项目建设。力争暑假前后有重大实质性的进展！

　　（2）学校网站（平台）管理、维护、更新、充实。优化浏览效果，及时更新重要信息和链接等。

　　（3）提供教育教学科研（特别是“两三”）需要的网上资源。解决老师们使用过程中的技术问题。

　　（4）促进自主命题试卷质量提高，宣传文同，宣传和鼓励骨干教师。具体做法是通过与“中华资源库”网站签订“试卷换资源”协议，在老师自愿的原则基础上，上传我校各次大考自主命题试卷，同时免费获取对方网站所有资源。学校给试卷命题人和审题人（以试卷上署名为准）发放一定的津贴（命题人20元，审题人10元）。

　　（5）给学校各项工作提供信息化应用支持和建议。

　　（6）完成党政领导交办的各项临时性工作，尽力满足各处室、各年级提出的信息化应用要求。

　　4.维护并使用好网上阅卷系统

　　网上阅卷系统已被普遍认可，广大教师应用的`意愿及实际使用率越来越高，在新近更新一台高速扫描仪基础上，下学期将进一步做好设备维护工作，保障大考阅卷工作不出事故。与此同时，探索网上阅卷系统的进一步应用，分析利弊，尽量拓展应用领域。

　　本学期将有两项重要的网上阅卷任务。一是承接九江市二模考试全市统一网上阅卷工作，二是盟校联考网上阅卷工作。将会面临不少新问题，涉及到一些新技术，我们将攻坚克难，尽力保障圆满完成任务。

　　5.积极动员、鼓励和组织全校师生参与上级（电教馆和装备站）组织的电教活动，通过各项现代教育技术应用活动提高教育教学效益

　　（1）启动我校“一师一课”活动。此项工作拟分阶段实施，首先在青年教师中开展，要求每个老师利用录播教室录制一节课，作为学校数字化师资资源档案的重要组成部分。对完成好的老师报请校长室考虑进行适当奖励。

　　（2）非毕业班学生电脑制作活动。请各班主任支持，各信息技术课老师具体落实本班学生作品辅导和收集登记上交工作，开学第一周前上交参赛作品给刘昱老师。

　　（3）高中英语听力提升活动（竞赛）。此项活动虽跟英语教研组密切相关，但属省电教馆组织的，学校指派现教中心牵头落实。我们将与英语组和部分年级组协调做好这项工作。

　　（4）教师“优秀教育资源评比活动”（即原“三优”评比活动，一般在4月份，含电教论文、课件、教学设计等评比）。

　　（5）装备站组织的自制教具评比等“装备系列”活动。

　　（6）电教课题研究活动。本学期拟结合“信息化试点”项目，力争申报省级以上相关课题，以信息技术促进教学工作为主题，多种途径开展研究，争取立项。

　　6.现代教育技术应用培训与帮扶工作

　　我校作为省级“现代教育技术示范校”，要求帮扶5所非“示范校”，要求“骨干教师”每个人都要完成“送教下乡”任务。在省督导考评和每年的目标考评中都有这方面的打分要求。

　　这方面，我们将协助学校办公室和教务处做好帮扶薄弱学校工作，尽力达到目标要求。

　　培训方面，我们将注重实效，灵活应用多种方式开展培训工作，规模可大可小，大到面向全校师生，小到面对每一个需要技术支持的老师，让老师们更好地应用现代教育技术服务工作、学习和生活。

　　上学期开始，现教中心承接了上级“信息化能力提升工程”培训的组织、落实工作。我们将继续协助老师们完成好这项工作。

　　考虑到老师们时间比较紧，我们采取措施激励老师们参与自主培训。例如：我校为鼓励老师们互帮互学，提高网上资源获取能力，同时完成省市上级部门的工作要求，对每年在“江西省基础”上下载10个以上资源的教职员工发放50元津贴。这种做法起到了积极作用。我们将进一步创新思路，完成好现代教育技术培训工作。

　　现教中心的工作技术性强，专业性强，工作效果影响大，高考听力播放等工作责任重大，辛苦劳累，经常要利用节假日加班加点，且总是做“幕后英雄”，但我们将继续任劳任怨，力争我校现教中心各项工作走在全省前列。

下学期教育工作计划14

　　新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热忱的心关心每一位学生，使学生学习成绩有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信心，面对困难要有恒心。

　　一、班级基本情况：

　　本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应该肯定这一班的学生的素质相当的高。但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方。

　　二、工作的理念

　　叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响到集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的.工作理念是：关注每一位学生!每学生最好的学习环境，体现于每天“三自我”满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分。

　　三、具体措施

　　1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。

　　2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育。

　　3、开展培优扶差，尤其是成绩出现大变动的学生。

　　4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。

　　5、落实科代表作业检查、汇报制度。

　　6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通。

　　7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。

　　四、工作的具体内容：

　　时间周次工作的具体内容工作目的与效果负责人11、组建班委会

　　2、同学自我介绍，互相认识（自习课）

　　3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标

　　4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作；

　　互相认识，尽早适应新班级；

　　建立健康的舆论理论；

　　形成良好的文化环境；

　　制度明确，做事有章可循。

下学期教育工作计划15

　　一、情况分析。

　　本学期我班共有幼儿二十五名，将有六名插班生且均为小组新生。通过上学期的学习和生活，大部分的幼儿都喜爱班级生活，班级荣誉感教强，喜爱蒙氏教学，通过上学期的观察发现本班幼儿有以下几个特点。

　　1、生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面：

　　情况较好，但个别幼儿还需加强培养，特别是入园时的礼貌、漱口、增减衣服以及抓紧时间等方面。常规教育仍需加强。本学期的大组幼儿将面临升学，他们当中有相当部分的幼儿是插班生，在一些习惯和能力方面还不够好。

　　中组幼儿学习时普遍不够主动和大胆，与异龄幼儿的合作性还较为欠缺。本学期要加强这方面的引导。但在接受能力和其它自理、独立性等方面较好。小组幼儿思维灵活、性格发展总体较好，喜爱蒙氏工作，但依赖性较重、个体差异大。并且本学期又有三名新生的加入，对于老师来说，担子更重了。

　　2、家长情况：

　　我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，对于蒙氏教育认识不够，所以本学期要加强这方面的交流工作。从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。

　　二、本学期教育发展目标及教育重点。

　　（一）常规教育方面。

　　1、继续深入开展混龄角色游戏，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神，发挥大小孩子相互影响的良好作用。

　　2、上课时气氛活跃但不吵闹、喧哗，有先举手再提问和回答问题的良好习惯，大中组幼儿有课后主动收拾的习惯。

　　3、进餐时不讲小话，不挑食，不过急也不过慢。值日生会收拾、擦桌、提醒其他幼儿保持清洁，餐后漱口、擦嘴。

　　4、睡时会摆放好拖鞋、被褥，睡姿正确，安静入睡，并且不打搅他人，起床后会收拾。

　　5、排队时不推挤，不插队，会照顾年龄较小的幼儿。充分发挥混龄班大带小的优势，

　　6、经常发扬幼儿中的好人好事，通过鼓励、表扬等方式形成良好的班级氛围。

　　（二）蒙氏教育发面：

　　1、小组：开始进入数学区，培养对数字、数关系的初步认识。重点仍是日常生活和感官教育。

　　2、中组：加减乘除游戏新的日常生活工作科学实验地图、地理地貌感官延伸活动

　　3、大组：巩固数学区的各项工作，平方，立方及新的日常生活材料、开展科学实验、各项延伸活动并开展幼小衔接工作，让大组幼儿能够进入小学做好充分的准备。