年级工作计划

【热门】年级工作计划模板集锦三篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的年级工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

年级工作计划 篇1

　　一、指导思想：

　　本学期以学校工作思想为指导，结合一年级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想，扎扎实实做好本职工作，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为珲春小学再上新台阶做出贡献。

　　工作目标：年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的珲春学子。

　　二、现状分析：

　　本组共有教师3人，老师们积极向上，对工作认真负责。整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉、调皮等。

　　三、工作措施：

　　学生的管理方面：

　　1、继续做好安全工作。

　　安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等)，特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料。

　　2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的`标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭)，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。

　　3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。

　　4、配合德育处，加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。

　　5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好后进生的转化工作。

　　6、落实日常行为规范，抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

　　7、加强组内一日常规自查。早读抓实效;早操排队快、静、齐，做操整齐、有力;上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高;督促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息;学生统一穿校服，佩戴红领巾，不佩戴多余的首饰;卫生一天三小扫(早、中、晚)，一周一大扫，以保持教室及卫生区的卫生。

　　8、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增强学生体质，使孩子们健康、快乐地生活、学习。

　　四、教师队伍的建设

　　1、多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。

　　2、提醒教师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压。

　　3、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理。

　　4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。

　　7、紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。

　　年级组氛围的营造方面：

　　1、情为基础：真诚关心每一位老师。

　　2、大家共同营造轻松快乐的办公室气氛，积极参与学校组织的各种活动。

　　3、精诚团结：“人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大;努力营造良好的团队精神，鼓励坦诚交流，避免恶性竞争。同一学科教师之间，不同学科教师之间，在思想上要互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关心，努力营造良好的团队精神。

年级工作计划 篇2

　　一、学生现状分析：

　　六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。

　　二、教学总目标：

　　学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的`审美情操，完善人格。

　　三、教材分析：

　　该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。

　　四、教学目的和教学重点、教学难点：

　　“造型·表现”：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。

　　“设计·应用”：运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

　　“欣赏·评述”：欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

　　“综合·探索”：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

　　重点：在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和保持学生的学习兴趣，培养学生]的审美能力和创新能力。了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践能力，渗透人文精神。

　　难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，提高审美能力，同时渗透德育教育。并且继续加强对学生创新能力和合作能力的培养。

　　五、教学措施：

　　1、教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。

　　2、在教学中，多遵循审美的规律, 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。。

　　3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

　　4、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

　　5、注重教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。

　　6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

　　7、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。

　　六、课时安排：

　　1、第一课《凝固的音乐——建筑》 1课时

　　2、第二课《有特点的人脸》 1课时

　　3、第三课《戏曲人物》 1课时

　　4、第四课《图形的魔术组合》 2课时

　　5、第五课《线描画中的黑白对比》 1课时

　　6、 第六课《自制小画框》 1课时

　　7、第七课《色彩的调和》 2课时

　　8、第八课《画一幅色彩和谐的画》 1课时

　　9、第九课《箱板上的新发现》 1课时

　　10、第十课《参观券的设计》 2课时

　　11、 第十一课《神秘的礼盒》 2课时

　　12、第十二课《故事里的人》 1课时

　　13、第十三课《笔的世界》 2课时

　　14、第十四课《电脑美术——漫画肖像》 1课时

　　15、第十五课《神州风采》 2课时

　　16、 第十六课《家乡的老房子》 1课时

　　17、 第十七课《家乡的小吃》 1课时

　　18、 第十八课《家乡的艺术》 1课时

　　19、 第十九课《家乡的历史和发展》 1课时

　　20、 全期小结 《小学六年级美术第十一册教学计划》

年级工作计划 篇3

　　班级是学校进行教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和引导者，对学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长起着重要的作用。为了更好地搞好班级德育工作，特做计划如下：

　　一、班级的基本情况

　　我们三年级一班共有学生19人，其中男生11人，女生8人。这些孩子们约有20%的学生智力较好，学习努力;60%的学生智力一般，学习较努力;20%的学生智力较差，反应慢，其中谷雨哲、张华几个同学需要下力气抓。

　　由于生活条件越来越优越，社会越来越开放，独生子女成了家中几代人的小皇帝、小公主，自理能力差，自控能力低，胆子大，性格开放，敢说敢做，好奇好动，活泼可爱，易接受新事物。开学初要加大力度抓纪律，抓常规。

　　二、本学期本班的奋斗目标

　　以人的发展为本，加强教育教学管理，日常行为规范管理，落实好素质教育，实现教育面向未来，面向世界，面向现代化。按照“德育为主，五育并举，全面发展”的要求，开展班级工作，开展好各项活动，培养良好的班风，全面关心教育和管理学生，使他们的身心得到健康地发展，提高自学能力并养成良好的学习习惯。大力开展“我能行”活动，光辉我校形象，树立我校特色。以培养创新精神、创新能力及实践能力为核心，教学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会竞争。做“五会”、“四有”的新人。

　　按照《小学生德育纲要》联系本班实际进行思想品德教育，搞好常规训练，新学期伊始抓好“收心”工作，开展好纪律规范周、常规规范月活动，培养学生良好的道德品质，争创优秀班级。

　　三、本学期的班级教育管理重点及具体安排

　　(一)、本学期的工作重点：抓常规管理，搞好学习鼓励学生相信自己能行，大胆展示“我能行”，积极竞争，争做“素质全能”好学生。

　　(二)、具体安排：

　　1、发挥班干部的作用，协助老师做好班级工作。

　　2、对学生进行思想品德教育。这是经常性的重点工作。具体安排如下几个主题：

　　(1)学习《望岛小学班级德育管理条例》;开展常规管理月活动;

　　(2)谈新学期有什么打算(谈谈自己的理想以及怎样为理想去努力);

　　(3)说说自己的心理话(谈谈你最喜欢什么，最讨厌什么);

　　(4)“安全永伴我行”(天天进行安全教育，每周末及假期重点强调)

　　(5)“我为班级添光彩”(利用次项活动重点抓常规管理)

　　(6)学习方法研究，使学生不断掌握适合自己的学习方法;

　　(7)我们应该做一个什么样的`人。

　　(三)、具体时间和内容安排

　　1、每周一早晨的交心会了解学生回家的情况，提出本周的工作要点。班会向学生进行思想教育，树立一个典型。使学生做到心中有理想，学习有兴趣。开展好“每周一星活动” 。每天利用晚点及时总结班级情况，进行教育管理。

　　2、每天检查室内外卫生，卫生区和值日生都分区包干到人并列好表格张贴到墙，各负其责。采取措施，表扬好的，督促差的，培养良好的卫生习惯卫。保持一个良好的卫生环境和精神面貌。

　　开学第一月、第一周：开展“规范管理月”，“纪律规范周”，争新学期的第一星——“纪律规范星”活动，重点抓常规训练，启动“我能行”活动。

　　纪律是班级授课制学习的保证。因此要从开学的第一天就狠抓课堂常规、日常行为规范。围绕学校各项纪律制度，如两队、两操，就餐以及遵守群众纪律和社会公德等方面展开教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做。排队做到快、齐、静，路队坚持走到家，并有监督值日。

　　用《课堂常规》《小学生守则》及《望岛小学班级德育管理条例》的条条款款及学校有关路队、日常行为等方面的规定，以此来规范学生的言行，培养学生养成文明规范的日常行为习惯。

　　第二周，继续抓常规管理，实施“我能行”方案，重点抓纪律，卫生，使学生及早进入学习状态，争“清洁劳动星“。结合“母亲节”开展“爱妈妈，争“敬老尊长星”活动。

　　第三周，继续抓常规训练，重点抓课堂纪律，鼓励学生争做纪律模范，并利用班会进行月评。增强学生遵纪守法的意识及集体主义观念。开始培养学生自主探究，合作交流的学习态度与方法，树立认真、刻苦学习，积极向上，力求创新的思想。作业要按时完成，做到认真、仔细，用心，有错及时纠正。每人设立一个“纠错本”，把自己易出的错积累起来，以备复习用。学习是我们成功的基本保证，使每个学生的首要任务，只要我们努力。

【年级工作计划】相关文章：

年级工作计划06-23

有关年级的工作计划01-08

年级主任工作计划02-12

年级工作计划【热门】03-29

【精】年级工作计划03-29

【热门】年级工作计划03-29

【热】年级工作计划04-02

年级工作计划【精】03-28

【荐】年级工作计划03-28

年级工作计划【推荐】04-01