幼儿园规章制度

幼儿园规章制度(优秀)

　　在充满活力，日益开放的今天，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。大家知道制度的格式吗？以下是小编整理的幼儿园规章制度，欢迎大家分享。

幼儿园规章制度1

　　为了更好地规范工会工作，进一步推进学校民主政治建设，构建和谐校园，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，根据有关法律法规制定本制度。

　　1、学校工会应按期换届选举，及时做好新会员的接收、教育工作；每月至少召开一次工会委员会全体委员会议，学习有关政策法规和业务知识，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。

　　2、学校工会委员会实行工会主席负责制，负责执行会员代表大会或会员大会的决议和市教育工会的决定，主持学校工会的'日常工作；对学校重大问题提出工会委员会经集体讨论的建议；自觉接受学校党组织的领导，每年至少2次向学校党组织汇报工作，遇到重大问题应及时汇报。

　　3、建立健全工会各项工作制度，及时制定学校工会工作计划，组织实施相关活动，做到有布置、有检查、有落实、有总结。

　　4、做好教代会的日常工作，检查、督促教代会决议的执行；定期组织召开教职工代表大会，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校民主管理，实施民主监督。

　　5、对教职工进行思想政治教育和教师职业道德教育，组织教职工开展教育教学竞赛、教育教学改革创新、学习考察及文艺、体育活动；协助学校做好评先评优等工作。

　　6、监督有关法律、法规及上级下发的文件规定和要求的贯彻落实。协助和督促学校行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，办好教职工集体福利事业，改善教职工生活；关心教职工身心健康，每两年组织全体教职工体检一次。

　　7、与学校行政组织建立联系制度，参与协调劳动关系和调节劳动争议，协商解决涉及教职工切身利益问题。

　　8、收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产，定期向教职工公布，接受市教育工会和本校工会经费审查委员会的审查监督。

　　9、做好工会档案资料的收集、整理、管理工作。

　　10、学校工会工作考核与学校工作年度考核等结合进行。

幼儿园规章制度2

　　为了使学校工作正常运转，形成良好的园风。特修订本条例。

　　一、工作规范

　　(一)以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》为准则，以《教师职业道德规范》为标准，热爱幼教事业、热爱幼儿，树立“一切为了幼儿”的思想。勤于学习、勇于实践、敢于创新、乐于奉献，不断完善自我。

　　(二)全体员工通过竞争上岗，服从组织安排，严格执行岗位责任制，遵守园纪园规。不得出现有损于幼儿园形象、教师形象的言行。

　　(三)为人师表，言谈有度，衣着整洁、大方，带班穿适宜的衣服、鞋子。同事之间以诚相待，不得在背后议论有损于同事人格、形象的言语。做到三轻(说话轻、走路轻、拿放东西轻)，人人为创设和谐的环境而努力。

　　(四)以“爱心、细心、耐心、热心”为工作标准，不得有任何有损于幼儿、家长的言行，努力提高服务质量。

　　(五)上班时间无特殊情况，不接待家属，外人一律不准进入幼儿活动区域、食堂，确保幼儿在园安全。(上午7：30—下午4;10)

　　(六)认真执行请假制度、上下班制度，原则上在不影响大活动的情况下请假

　　(七)养成物归原处的好习惯，爱护公物，节约用水、电、煤、纸。

　　(八)不得骑车出入园，车子放在指定的地方。保持园貌整洁，做到，美化、净化、绿化、儿童化、安全化。

　　(九)发现传染病及其它事故应及时报有关领导和家长，不得隐瞒、弄虚作假，否则从重处罚。

　　(十)每两学年开展一次“优秀班主任”、实行学期考核奖励制度和“文明员工”、“教学能手”评选制度。

　　(十一)全体员工应树立全局观念，求大同存小异，形成“团结、协作、争先、特色”的园风。

　　二、保教常规

　　保教工作是学校的中心工作，保教质量是衡量办园水平的标准，因此教学工作的规范化、科学化是保证保教质量不断提高的重要条件，也是素质教育得以全面贯彻落实的重要保证。

　　1、制定计划

　　(1)建立、健全备课制度和检查、交流计划的制度，教师应按《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》及区、园有关的要求制定各类保教计划。

　　(2)保教计划按预设与生成的比例自行安排。

　　2、认真带班

　　(1)教师、保育员应按《教师、保育员领导一日活动行为》组织好一日活动。

　　(2)严禁体罚和变相体罚幼儿，屡教不改者按有关的法律法规执行，直至解除合同。

　　(3)带班专心致志，不做任何与带班无关的事。

　　(4)教师应教给幼儿有关安全方面的`知识，提高幼儿的自我保护能力，发生事故，视实际情况和情节轻重扣发一定的常规质量奖。如带班期间擅自离开幼儿，发生事故，扣除当月结构工资及年度目标奖、考核奖。

　　(5)教师应自觉按照《班主任工作职责》认真做好各项工作。

　　三、学习办公制度

　　1、根据上级要求和工作计划，开展政治、业务学习。

　　2、教职工要认真参加学习活动，不迟到，不早退，无特殊情况不请假。

　　3、学习时积极发言，思想集中，并作有关记录、小结。

　　4、办公地点不吃零食，保持整洁、安静，讨论问题声音适度。

　　5、不得串岗影响他人办公，财务重地不得随意进入，每月20号报销。

　　四、请假制度

　　1、请事假须得到领导同意，提前一天办好请假手续。如事先无法请假的则必须当天上午来电话或请他人代理。一般事假一学期不超过三天，如超过按有关政策处理。

　　2、病假要以病假单为准。如连续病假要办好病假手续，并把备课本交给有关领导，便于安排工作。

　　3、调休要在征得领导同意后办好有关手续，自己安排好工作方可调休。

　　4、请假上班后到有关领导处做好消假手续。住院治疗要出示医院有关证明。

　　五、会议制度

　　教代会：每年召开教代会，讨论、决定、审议园内重要事宜，加强民主管理和监督。

　　行政会：由学校各部门分管领导组成。讨论幼儿园工作计划、人员奖惩、规章制度的建立、修改、废除等事宜。

　　全体教职工会：由园长主持，各部门总结前阶段工作，布置下阶段工作等。

　　教育、教研、保研、家教、科研会：有分管领导主持会议，研究保教工作质量提高和开展教研工作等有关内容。

　　5、膳食管理委员会：定期讨论研究幼儿伙食营养问题，伙食费使用余亏情况及有关事宜。

　　6、家长委员会：由分管家教工作的领导主持会议，由各班家长代表，家教指导小组代表组成，定期讨论研究幼儿园关于家教工作的计划，总结及有关提高家长家教水平等问题。

　　7、其他：根据园需要召开会议。

　　六、卫生保健制度

　　1、生活作息制度：根据《规程》要求，制定科学、合理的一日作息制度。

　　2、饮食制度：

　　(1)伙食有专人负责，建立膳管会，加强民主管理，定期研究伙食问题。

　　(2)伙食费用要专用，要精打细算，计划开支，合理使用，并定期公布伙食使用情

　　况。

　　(3)根据季节市场供应情况，保健员要定期计算幼儿进食量、营养量，作好营养分析，制定适合幼儿年龄特点的食谱，保证幼儿摄入足够的营养。

　　(4)准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按菜供应主付食，不吃隔夜剩菜饭。

　　(5)按时开饭。午餐10：50;午点2：50;

　　(6)加强体弱儿的饮食管理，为患病幼儿做病号饭。

　　(7)教职工伙食和幼儿伙食严格分开，不允许侵占幼儿伙食。

　　3、饮食卫生

　　(1)要严格执行《食品卫生法》，厨房用具，刀、砧板、盆、柜、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备，经常清扫，保持厨房清洁。

　　(2)不买、不加工腐烂变质食品，买来的熟食加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病发生。

　　(3)搞好进食卫生，饭前工作人员和儿童都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用消毒水擦洗。

　　(4)炊事员上灶前要洗手，入厕所前脱工作服，便后用肥皂洗手。

　　(5)培养儿童不偏食，不吃零食，吃水果要洗净或削皮。

　　4、体格锻炼制度

　　(1)有目的地开展适合幼儿年龄特点的体育游戏及活动，确保每日体育活动一小时。

　　(2)充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格，在正常情况下，每天户外活动时间不得少于2小时。

　　(3)锻炼要循序渐进，活动项目和活动量要适合幼儿的年龄特点，锻炼时对体弱幼儿予以关心、照顾。

　　5、健康检查制度

　　(1)新生幼儿在入园前必须进行全身体格检查，检查合格者方可入园，要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史等。新近工作人员入园前也必须进行体检，健康合格方能任职。

　　(2)定期进行体检，三岁以上幼儿每年体检一次，每半年测身高体重一次，测量要准确并做好记录和健康分析，建立每个孩子的健康卡档案。教职工每年体检一次，有传染病者待痊愈后持妇保所证明方能恢复工作。体检率都必须达到100。

　　(3)作好晨检和全日观察工作，发现问题及时处理。

　　(4)按规定有质量地建立好卫生保健各类资料。

　　6、卫生消毒和隔离制度

　　环境卫生

　　(1)建立室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分清包干、定人、定点、定期检查，消灭蚊蝇、蟑螂等害虫，室外无杂草等生地，做到美化、绿地、净化、儿童化。

　　(2)经常保持室内空气的流通，阳光充足，冬天也定时开窗换气通风。

　　(3)厕所要清洁通风，定时打扫并消毒，做到无污迹、水迹和臭味。玩具柜和玩具要定期清洗、消毒、保持整洁。

　　(4)班级中的被子、垫被等要定期先换凉晒，保持清洁，叠放整齐。

　　个人卫生

　　(1)幼儿每人二巾二杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

　　(2)饭前便后要洗手，活动后要洗手，早晚要刷牙洗脸，饭后要漱口。

　　(3)每天带干净小手帕，每周剪指甲一次，每两周剪脚指甲一次，勤洗澡、换衣。

　　(4)养成良好的卫生习惯，不挖鼻孔，不随地大小便、吮手指，不用手揉眼睛，不乱丢纸屑。

　　(5)保护幼儿视力，注意教室采光，有良好的照明条件。

　　(6)工作人员要注意个人卫生，保持仪表整洁。

　　消毒隔离

　　(1)设立保健室、观察室，用品要专用，对患儿要有专人护理，仔细观察，按时服药、喂饭。

　　(2)幼儿及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班级要彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后经医生证明方可回园。

　　(3)对患传染病幼儿所在班级和与之接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新幼儿，不与其他幼儿混合，检疫期满无症状者方能解除隔离。

　　(4)幼儿离园一个月以上返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经医务人员检查方可回班。

　　(5)工作人员及幼儿的家长中发现传染病应及时报告园领导，采取必要措施。

　　7、预防疾病制度

　　(1)贯彻“预防为主”方针，做好经常性的疾病预防工作，做好预防接种工作，预防接种率达100。

　　(2)及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防，早发现，早报告，早诊断，早治疗，早隔离，采取各种防治措施，降低发病率，控制各种传染病的续发。

　　(3)加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力，在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。

　　8、家长联系制度采取多种方法，向家长宣传科学育儿班级知识，幼儿无故缺席及时同家长联系，与家长配合做好幼儿保健工作。

　　七、安全保障制度

　　(一)防火

　　1、学校消防设施到位，并教会员工使用灭火器。对火着重地更要加强防范。

　　2、每月请专业人员检查电路、开关等用电设施，保持完好无损。

　　3、工作人员下班前必须拔掉电线插头，关闭各种电器。(包括蚊香、电蚊香)，班级有保育员负责检查，办公室落实专人负责。

　　4、工作人员严格按操作规范，厨房开火操作时，操作人员不得离开灶台，发现漏气即时报修。

　　5、班级无明火，如要用必须有成人在场照看，加强对幼儿的用火安全教育，不玩火，不藏有危险的物品。(如打火机、火柴等)

　　(二)防水、防滑

　　6、畅通下水道、污水道，及时排除积水。

　　7、雨天走道有水，及时铺上防滑地毯，幼儿活动场所有水及时用干拖把拖干净。

　　(三)防走失

　　8、加强早晚护导工作，保证各时间段幼儿都在成人监护下，幼儿不得寄放门卫处。

　　9、加强门卫管理，门卫全天候不得离岗，定时上锁，幼儿中途离园，班主任必须出具中途离园证明，门卫核准后方可离园。

　　10、闲人禁止入园(包括精神不正常，小商、小贩等。)

　　11、家长接送幼儿高峰期，门卫必须站在门口，防止陌生人接走孩子，防止幼儿独自离园。

　　12、班内教师不得将幼儿交给未见过又无证明的生人。

　　13、外出活动经常清点人数，防止幼儿走失。

　　(四)防烫伤

　　14、厨房工作人员开始点火操作时开小量煤气，防止点火时冲气冲火烫伤员工。

　　15、幼儿不得进厨房和开水间。

　　16、厨房夏天先烧汤，待凉后再发送到班上，发送到班上时应加盖，装幼儿食物食品的盆、桶放置高处。

　　17、各班保温桶内装满温开水，班上不得放开水瓶，教师水杯放在壁橱里。幼儿活动区内不得有任何高温的物品、食品。

　　18、保教人员为幼儿盛汤、盛面条、盛馄饨时应等到稍凉以后再由老师端给幼儿。

　　(五)防跌伤、摔伤

　　19、检查高低铺的防护拦，采取加围措施，加强午睡巡视，确保幼儿不滚下来。

　　20、检查园内、班内设施，尖锐棱角处、地面高低不平处及过滑之处均要采取措施消除隐患。改造不适合幼儿的设施，例如便池太宽的要改窄，并加扶手，门太窄的要加宽，防止撞伤。

　　21、添置大型玩具时要检查论证是否适合幼儿使用，是否安全。大型玩具下面铺设软质地。使用过程中每周由专人定期检查，发现螺钉松动，玩具脱落、破损，需立即报修。

　　22、园内尽量减少台阶，有尖锐棱角的台阶均实施软包装或进行改造。

　　23、幼儿上大型玩具时，教师要加强巡视，保证幼儿在保教人员的视线范围之内。

　　24、教师带班时不能离开幼儿，组织幼儿户外活动时不得聚集闲聊，注意调节幼儿活动量，防止因幼儿活动量失控而跌伤。

　　25、组织幼儿外出前教师应事先察看，熟悉线路和地形，确保一路无事故隐患后方可带幼儿外出。外出时注意交通安全，保证每个幼儿有座位，注意幼儿头、手不能伸出窗外，防止车内设施伤着幼儿。带幼儿走在马路上时，教师走在靠马路中间的一侧，幼儿走在靠人行道的一侧。在上下楼梯的时候，都应靠右走。

　　(六)防戳伤

　　26、班内不置尖锐玩具和有毒的塑料制品玩具，棉签之类的尖锐物品、教师用剪刀、包括自带玩具等需放置高处，幼儿用剪刀需是圆头剪刀。

　　27、周清洁玩具时剔除破损玩具，防止破损锋利玩具戳伤幼儿。

　　28、园内班内在幼儿活动之处不得随便牵拉绳子。

　　(七)防食物中毒

　　29、不购买变质、腐烂的食品，不购买熟食荤菜，不做凉拌菜，幼儿不吃隔夜食品，豆浆要煮开。

　　30、严格保管幼儿食品，加强厨房和食品仓库，非有关人员不得入内，厨房内不接待任何生人，下班前厨房上锁。

　　(八)防药物事故

　　31、药品放置保健室，并由专人负责，内服药、外用药分开摆放，定期处理过期药品，分发幼儿服用药品时核对班级、核对姓名、核对剂量、核对用法。

　　32、灭蚊灭鼠时周密安排，确保幼儿不接触灭虫药。不得在校园内散播灭鼠灵等，消毒液、消毒药片等危险物品由专人保管，不得放入食用瓶中，并有明确标志，放置高处并加锁。

　　落实措施：

　　1、学校有安全、消防领导小组，有专人负责安全、消防工作，有安全、消防应急预案。

　　2、制度及有关安全、消防知识宣传教育到人，警示牌上墙。包括新入园的家长、新进人员。

　　3、责任落实到部门、到人，层层负责。签订安全、消防责任书。

　　4、消防器材使用方法教会到人，自救方法教育到人。

　　5、保证安全、消防道道畅通，安全出口标志明显，每学期进行一次安全、消防自救演习。

　　6、制度执行情况与奖惩挂钩，有关人员每周进行一次安检工作，做好记录，发现情况及时反馈、处理。检查与反馈相结合，及时排除事故隐患。

　　八、档案管理制度

　　1、根据档案工作要求做好园的文书材料整理归档工作，工作人员要积极主动配合，收集、整理好各种资料，按类立卷归档。

　　2、严格做好档案材料的保管、保密、利用工作，防止人为的散失、泄密和缺损，确保档案材料的完整安全。

　　3、档案材料外借须经园领导同意，并按时归还，查阅档案资料时，不准在档案资料上划线、圈注、涂改、折页和折卷。

　　4、管理好档案，防止档案材料潮湿、虫蛀。

　　九、后勤管理制度

　　(一)后勤工作必须树立为教育服务、为师生服务的观念，提倡勤俭办园的精神，按照后勤各项工作规范、制度，努力提高服务质量。

　　(二)严格遵守财经纪律，有计划地使用经费，从严掌握开支，依法收取有关费用。

　　(三)加强财务管理，编制好各类财产物品的帐册，落实使用部门、班级、个人的责任制，每学期期末做检查、清理。

　　(四)购物必须由分管领导统一办理。

　　(五)购物必须两人以上，购来物品一律由仓库保管员验收入库、签字。

　　(六)购物发票必须由分管领导、购物人签字，经园长审核签字后，方可报销。

　　(七)领物要做好出入库手续。

　　(八)幼儿园购置一切财产必须登记注册。

　　(九)幼儿园发放的一切固定财产和耐用物品必须落实到各部门、班级、个人专人负责保管并妥善使用，如遗失酌情赔偿。

　　(十)对于违规操作损坏的财产必须照价赔偿，并及时汇报便作修理。

　　(十一)认真执行“进库、出库、验收、盘点”四个环节，加强食堂管理。

　　(十二)做到专款专用，教工与幼儿伙食严格分开。

　　(十三)每月十日前，会计必须结清上月伙食帐，并结算报表上报分管领导与园长，按规定时间退费给家长，退伙单由班主任签字，家长签字。

　　(十四)每月10号按时向家长公布上月幼儿伙食费使用情况。

幼儿园规章制度3

　　1、根据《纲要》及我园发展目标，制定教研规划，提交教师讨论通过后实施;

　　2、设立教学园长，保教主任，教研组长三级管理模式，确保教研渠道畅通;

　　3、每周五中午集中教研，由专人负责记录每次教研活动的实况;

　　4、教研活动实行签到，要求参与人员认真遵守时间，不迟到不早退，不做与教研无关的`事项;

　　5、营造愉悦，开放的教研气氛，吸引教师主动参与教研;

　　6、教师按要求格式记录教研内容，并及时做好反思小结，记录全面，字迹工整;

　　7、在活动中大胆表述自己的意见观点，形成有效互动;

　　8、根据议题灵活采用多种教研模式，如小组集中讨论，同领域教师弧形听课等;

　　9、每位教师每学期至少提供两个教研议题，推荐一片好文章及读书心得;

　　10、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划;

　　11、每学期组织教师进行教育实践观摩，交流等案例教研;

　　12、每学期教师需提供一篇与幼儿园科研课题有关的教育教学论文或总结、课件等。

幼儿园规章制度4

　　为确保幼儿在园的一切安全，保证幼儿身心健康发展和幼儿园工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

　　一、防火

　　1、每学期开学的第一周请安全员检查一遍消防设施，并教会全园教工使用灭火器。

　　2、学期开学初请实业中心装饰工程公司检查园里电路、开关等用电设施，插座应装在幼儿摸不到的地方，防止触电。

　　3、厨房开火操作时，操作人员不得离开灶台，发现漏气及时报修．

　　4、工作人员下班前必须拔掉电线插头，关闭电扇、空调、录音电视机等各种电器，灭掉蚊香。门卫每晚需检查一遍门窗、电耍加强午睡巡视，当班保教人员不可睡觉，注意观察蚊香使用情况，空调运作情况，并注意防止幼儿将异物放进鼻孔。

　　二、防走失

　　5、加强门卫管理，门卫全天候不得离岗，定时锁门。

　　6、禁止精神不正常者入园，禁止小商小贩入园。

　　7、家长接送幼儿高峰期，门卫必须站在门口，防止陌生人接走孩防止幼儿独自离园。

　　8、严格执行接送卡制度，教师不得将幼儿交给未见过又无证明的生人。

　　9、外出活动经常清点人数，防止幼儿走失。

　　三、防烫伤

　　10、厨房工作人员开始点火操作时开小量煤气，防止点火时冲气冲火烫伤员工。

　　11、幼儿不得进厨房和开水间。

　　12、厨房夏天先烧汤，待凉后再发到班上，发送到班上应加盖，装幼儿食物食品的盆、桶均放置高处。

　　13、各班保温桶内装满温开水，班上不得放开水瓶。

　　14、保教人员为幼儿盛汤、盛面条、盛馄饨时应等到稍凉以后再由老师端给幼儿。

　　四、防跌伤、摔伤

　　15、检查高低铺的防护栏，采取加围措施，加强午睡巡视，确保幼儿不滚下来。

　　16、检查园内、班内设施，尖锐棱角处、地面高低不平处及过滑之处均要采取措施消除隐患。改造不适合幼儿的设施。

　　17、添置大型玩具时要检查论证是否适合幼儿使用，是否安全。大型玩具下面铺设软质地。使用过程中每周由专人定期检查，发现螺钉松动，玩具脱落、破损，需立即报修。

　　18、园内尽量减少台阶，有尖锐棱角的台阶均实施软包装或进行改造。

　　19、幼儿上大型玩具时，教师要加强巡视，保证幼儿在保教人员的视线范围之内。

　　20、教师带班时一分钟也不能离开幼儿，组织幼儿户外活动时不得聚集闲聊，注意调节幼儿活动量，防止因幼儿活动失控而跌伤。

　　21、组织幼儿外出参观、游玩需事先向上级报批。外出前教师应事先察看，熟悉线路和地形，确保一路无事故隐患后方可带幼儿外出。外出时注意交通安全，保证每个幼儿有座位，注意幼儿共、手不伸出窗外，防止车内设施伤着幼儿。带幼儿走马路上时，教师走在靠马路中间的一侧，幼儿走在靠人行道的一侧。在上下楼梯的时候，都应靠右走。

　　五、防戳伤

　　22、班内不置尖锐玩具和有毒的塑料制品玩具，不放如牙签、木质棉签之类的尖锐物品，教师用剪刀等工具需放置高处，幼儿用剪刀需是圆头剪刀。

　　23、每周清洗玩具时剔除破损玩具，防止破损锋利玩具戳伤幼儿。

　　24、园内班内在幼儿活动之处不得随便牵拉绳子。

　　六、防食物中毒

　　25、不购买变质、腐烂的`食品，不购买熟食荤菜，不做凉拌菜，幼儿不吃隔夜食品，豆浆要煮开。

　　26、严格保管幼儿食品，加强厨房和食品仓库的保管，非有关人员不得入内，厨房内不接待任何生人，下班前厨房上锁。

　　七、防药物事故

　　27、药品放置高处，并由专人负责，内服药、外用药分开摆放，定期处理过期药品，分芡动儿药品时核对班级、核对姓名、核对剂量、核对用法。灭蚊灭鼠时周密安排，确保幼儿不接触灭虫药。

　　幼儿园安全教育的规章制度5

　　一、幼儿来园和离园教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数。

　　二、幼儿户外活动要有明确的目的，要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。

　　三、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。

　　四、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园(如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。

　　五、园内各活动室要定期消毒，消毒时防止人员入内。

　　六、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。

　　七、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。

　　八、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学老师负责，其他时间由当班老师负责。

　　九、热开水要放在幼儿碰不到的地方，防止烫伤事故。

　　十、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。

　　十一、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。

　　十二、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。

　　十三、幼儿各环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。

　　十四、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。

　　十五、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。

　　十六、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。

　　幼儿园安全教育的规章制度6

　　1、幼儿安全教育“五不”。不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不把脏东西和危险品放在口袋里；不随便离开老师。

　　2、上课及活动时间教师不得与人聊天，不得离开幼儿，要时刻关注每个孩子，让所有孩子始终处于老师视线之内。一般情况下，不接电话和会见客人。

　　3、活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪和衣着）：“一交代”（向幼儿交待纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并总结讲评。

　　4、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要放在幼儿碰不到的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手时才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。

　　5、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火

　　6、下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关闭电器并关闭开关；锁好贵重物品。

　　7、幼儿受伤后，带班老师要冷静沉着，耐心询问，仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医院。

　　8、发生事故后，要立即报告园长。

幼儿园规章制度5

　　教职工礼仪守则

　　1.加强自身修养，讲究仪表礼节，处处为人师表，时时树立良好形象。

　　2.上班时，穿戴整洁、大方，仪态端庄，举止得体。男教职工不留长发不蓄胡须;女教职工不可袒胸露背、修饰过度。

　　3.使用礼貌用语，不讲教育忌语，说话注意身份，注意场合，严禁粗言恶语伤害他人，伤害学生。坚持使用普通话进行教学、发言。

　　4.校园内正面遇到本校教职工，应微笑点头示意或互致问候;遇到学生行礼问好时，要热情答礼;遇到参观、视察来访等外来人员时，要以礼相待，正面相见时要微笑点头示意，坐姿遇到领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围。接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本校教职工应有的仪态。

　　5.保持校园和办公室宁静，说话声音轻，走路脚步轻，做事动作轻，不随意干扰他人工作、学习和休息。随时保持办公室的整洁。

　　6.参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退，不无故缺席，不随便进出。开会、听讲座时，必须随带笔记本进行摘记。报告、讲座、发言或演出结束后，要热情鼓掌。参加学校任何礼仪活动，应从各方面表现出自己的`修养，不粗俗失礼。

　　7.接听电话，要注意使用规范化的礼貌用语。“您好，南沙幼儿园”、“请稍等”、“需要我转告吗”、“对不起”、“再见”等语言应自然流利。语气要亲切温和，切忌生硬、粗俗或不耐烦。

　　8.尊重他人、尊重学生，诚恳待人，礼貌待人。严禁体罚和变相体罚或讽刺谩骂挖苦学生;不议论，不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。

　　9.与人发生争执时，要冷静，有耐心，坚持以理服人，即使对言语粗暴的人，也应冷静处理，有礼貌地对待。

　　10.不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格办理手续。

　　11.不得以散漫的仪容参加各种会议活动和接待来校客人。对衣冠不整、不讲礼仪风度者，有义务相互提出，自觉维护学校公众形象。

幼儿园规章制度6

　　一、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。

　　二、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。

　　三、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。

　　四、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。

　　五、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。

　　六、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。

　　七、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。

　　八、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。

　　幼儿一日生活管理制度

　　一、遵照“规程”的要求及各班幼儿的生理和年龄特点，科学合理的安排幼儿一日生活作息时间。

　　二、全园工作人员必须严格遵守幼儿一日作息时间，按一日生活的各个环节，要求准时开展各项活动。

　　三、保证幼儿每天有2小时户外活动，其中1小时为体育活动，并坚持游戏活动的开展，注意活动的密度、强度要适宜。

　　四、保证幼儿各项活动的时间，不要拖长某一活动时间而影响其他活动的进行。

　　五、严格执行幼儿园规定的午睡、起床时间，不得提前上床，过时起床。

　　六、保证幼儿按时进餐，开饭不提前，不错后，培养幼儿良好的进餐习惯，不催饭，不拖长时间。

　　七、保证幼儿的饮水、排便次数，除每天上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根据需要随时喝水和排便。

　　八、园领导对幼儿作息制度执行情况及时督促检查，违反者按奖罚制度处理。

　　幼儿园一日生活作息制度：

　　7：30-8：20入园及晨运。

　　8：20-8：50早餐时间、课前准备工作。

　　8：50-9：9：25教学活动(一)。

　　9：25-9：30生活环节(喝水、上厕所、课间操准备)。

　　9：30-9：50课间操。

　　9：50-10：00用点心时间(水果)。

　　10：00-10：50教学、区域活动。

　　10：50-11：35户外活动、大型器械、各项体能运动。

　　11：35-11：40午餐前的准备。

　　11：40-12：10午餐时间。

　　12：10-12：25餐后散步。

　　12：25-14：30午睡时间。

　　14：30-14：50幼儿起床(喝水、整理衣装、盥洗)时间。

　　14：50-15：20下午点心。

　　15：20-15：55教学活动。

　　15：55-16：30户外活动时间。

　　16：30-16：40整理活动。

　　16：4 0-17：30幼儿离园活动(根据本班情况、可选择区域活动或游戏、自由活动等等)。

　　幼儿饮食制度

　　一、幼儿的'伙食应有专人负责，实行民主管理，成立伙委会。由园长、保健人员、财会人员、炊事员、保教人员及幼儿家长代表组成，定期召开会议，研究伙食问题，并做好记录。

　　二、幼儿伙食费专款专用，精打细算，计划开支，每月初公布上月帐目。

　　三、为幼儿提供科学、合理的营养膳食，每周更换食谱，每学期中旬计算营养量。

　　四、采购人员要按食谱采购新鲜的物美价廉的食物，并坚持验收，做到票物相符。并严格出入库登记，每月底盘点。

　　五、早餐后保育员将本班幼儿就餐人数报厨房，炊事员按幼儿就餐人数做饭。

　　六、严格遵守幼儿开饭时间，按季节饭菜做到保温、降温，并有防蝇、防尘措施，培养幼儿不挑食、不偏食，保证幼儿吃饱吃好。

　　七、炊事人员要严格执行“食品卫生五四制”，严把病从口入关，生、熟分开坚持消毒制度。经常化的保持环境卫生和食品用具的卫生，严防食物中毒和肠道传染病发生。

　　八、保持库房清洁整齐，炊事员、保健员要主动到各班了解幼儿就餐情况，主动征求保教人员、幼儿和家长的意见。改进工作，提高饭菜质量。

　　九、炊事员要加强学习，提高操作技术，调配花样，做到色鲜、味香、型美。

　　十、幼儿伙食和教职工伙食严格分开。

　　学习会议制度

　　一、学习制度

　　1.政治学习：由园长主持，全体职工参加(除带班人员外)。单周三下午3﹕00整进行。内容：根据上级主管部门的要求，学习党的方针、政策、文件、时事及形式报告。

　　2.业务学习：由园长和副园长主持：全体教职工参加，时间双周三下午3﹕00整。内容;系统地学习各类人员的专业理论知识。

　　二、会议制度

　　1.全园会：由园长或副园长主持讨论

　　参加人：全体教职工。

　　时间：每月召开一次。

　　2.园务会：园长主持，副园长参加

　　参加人：各班班长、财会人员、保健人员。

　　时间：每学期召开两次，遇重大问题临时召开

　　3.教学会：由主管副园长主持，园长参加

　　参加人：教师。

　　时间：两周一次。

　　内容：研究、讨论教学工作中的问题。

　　4.伙委会：由负责保健工作的副园长主持

　　参加人：保健员、炊事员、保教人员代表。

　　时间：每月召开一次。

　　内容：研究有关幼儿伙食问题及改进幼儿伙食质量。

　　5.家长会：由园长主持

　　参加人：全园幼儿家长，各班班主任。

　　时间：每学期一次。

　　内容：向家长汇报工作，征求家长意见，宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。

　　三、要求：

　　1.学习会议必须制度、按时召开，不得随意更改拖延。

　　2.主持学习和会议的负责人，对学习的内容、讨论研究的问题、程序事先做好准备。

　　3.做好学习和会议记录，保有资料。

　　4.开会、学习做到不迟到，不早退，不无故缺席。

　　5.开会学习时精神集中，认真参加讨论，积极发言，不随意说话、聊天。

　　卫生保健制度

　　根据《规程》的要求,切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作.

　　一、全园教职工要树立良好的道德风尚,保持园内环境清洁卫生,努力实现五化(美化、净化、绿化、安全化、儿童化)。

　　二、室内外清洁卫生，实行分片包干，落实到人，各负其责。要求房内窗明几净，空气流通，教具桌椅清洁卫生，摆放整齐，地面无纸屑、果皮、痰迹。

　　三、保持厕所清洁，便有冲洗，每周消毒，保持无味，无蚊蝇，无尿渍。

　　四、坚持清扫制度，每天小扫，每周大扫，并严格执行卫生消毒制度。

　　五、坚持卫生检查制度，由主管园长、保育员组成检查组，对全园各处卫生工作进行定期或不定期的检查、评价、做记录，并与各负责人的工作效益挂钩。

　　六、活动室物品和用具摆放有序，不零乱。寝室定时开窗通风，保持空气新鲜，阳光充足(每天入园前和起床后)。

　　七、幼儿床单、被套、枕套每月清洗一次。玩具每周清洗一次，每天清洗幼儿餐具，每天擦桌椅、玩具柜等。

　　八、培养幼儿良好的生活卫生习惯，不随地大小便，不随地吐痰，乱仍果皮纸屑。

　　九、保证幼儿每人一巾、一杯、一碗。养成饭前便后洗手，饭后漱口的习惯，坚持每周剪指甲。

　　十、严格遵守和执行幼儿作息制度，加强幼儿体格锻炼，促进幼儿身体正常发育，增强体质。

　　家长联系制度

　　一、根据需要，定期或不定期的召开全园家长、班级家长会，宣传保育和教育幼儿的科学知识，并吸取家长意见和建议。

　　二、每学期各班家长开放日活动，使家长了解幼儿园工作及自己孩子在园各方面的表现。

　　三、在家长接送幼儿时随时与家长联系，争取家长的了解支持与配合。

　　四、建立“家长园地”专栏，宣传育儿知识，保健常识，防病办法等。

　　五、设园长、教师接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。

　　六、保教人员可根据需要，采取家访或与家长随机交谈等方式，使家长及时掌握幼儿在园情况。保教人员和家长经常保持沟通和联系，共同搞好幼儿保育和教育。

幼儿园规章制度7

　　1、 教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。

　　2、 全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。

　　4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

　　5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的'，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。

　　6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

　　7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。

　　8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。 师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。

　　9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。(出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理)：

　　幼儿各班安全制度

　　①教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。

　　②每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。

　　③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。

　　④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。

　　⑤下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全、

　　⑥预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

　　作息制度

　　1.认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间(包括上课)。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

　　2.幼儿的户外体育活动时间，每天不少于2小时。

　　3.保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每天午睡2—2.5小时(夏季午睡延长半小时)

　　4.保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。

　　教育教学制度:

　　l.教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。

　　2.教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。

　　3.观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。

　　4.按时打扫卫生、保持桌面、地面整洁。

　　5.独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

　　6.按课程表上课，组织游戏。

　　7.以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。

　　8.午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。

　　9.要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。

　　10.利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。

　　11.要保持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品

幼儿园规章制度8

　　(一)规章制度要具有可行性

　　制定规章制度，要考虑幼儿园的实际，要考虑本园的人力、物力等条件，幼儿园的背景和发展状况，制度的要求要适合现状又要略高于一步，但不能脱离幼儿园的实际，教职工们经过努力能够达到，过高过低都不能发挥应有的应用，只有要求和措施恰如其分，才能切实得到贯彻执行，并行之有效。脱离实际，行之不同的规章制度，会变成一纸空文。

　　(二)规章制度的制定要内容明确具体，便于执行

　　制度是行动的准则，也是教育的.手段。在制定规章制度的过程中，用明确制度的制定目的和内容要求，制度的内容要精练扼要，条纹言简意赅，内涵明白准确，便于理解和记忆，便于执行，同时也便于管理者的指导工作和督促检查。

　　(三)规章制度的制定要有科学性

　　幼儿园规章制度必须是科学规范的，要体现幼儿教育工作的特点，符合教育和管理规律，规章制度要求标准要符合幼儿教师的劳动特点，符合幼儿身心发展特点，幼儿园管理者要以科学的态度制定规章制度、检验规章制度实施情况和效果。

　　(四)规章制度的制定要有相对的稳定性

　　规章制度颁布后，要保持其相对稳定，并持之以恒地坚决贯彻。要不断引导工作人员自觉遵守，养成习惯，形成传统，使之成为管理有效手段。幼儿园规章制度不能朝令夕改，这样会使规章制度失去严肃性和约束力。当然保证制度执行的严肃性，并不意味着规章制度的一成不变，随着幼儿园变化发展，要定期对制定进行修改完善，从而增强管理功能。

　　(五)规章制度的制定要有群众性

　　幼儿园规章制度的制定要动员全园教职工参与，让大家充分讨论，发扬民主，这样制定出的制度才能符合广大教职工的利益，具有可行性，同时通过自定过程，激发全员的积极性，增强主人翁责任感，提高执行的自觉性，实现自我管理和控制，使制度发挥了教育大家的积极作用。

幼儿园规章制度9

　　一是对教职工的行为起到制约作用，规章制度是管理的关键环节，保证正常的保教工作秩序，通过规章制度的建立和执行，可以使每名教职员工明确什么时间做什么，哪些事情该做，哪些事情是不该做的，做到有章可循、有法可依，各类人员各负其责，各司其职。

　　二是对统一 教职工的思想认识，培养其组织纪律性、养成良好行为习惯和形成道德风尚，形成良好的园风、园纪有积极保障作用，也有助于增强教职工的责任感，培养良好的工作作风。合理的规章制度对于建立优良的幼儿园文化具有重要的意义。

　　三是有利于将教职工的积极性纳入科学的管理轨道，是幼儿园工作正常运转，提高管理成效，保证完成保教任务。

　　四是对幼儿园的管理起到依法治园的作用，幼儿园的规章制度属于法律范畴，是更具体的行为规范。

　　园务会议制度

　　一、成立园务委员会，成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。

　　二、每月召开一次，重大问题集体讨论、决策，保证民主管理。

　　三、园务会议内容包括：

　　1、全园工作计划的制订与总结。

　　2、研究贯彻执行上级各项工作任务。

　　3、规章制度的修改、补充及废除。

　　4、研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。

　　5、分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。

　　6、征求幼儿园管理工作的意见。

　　备课、听课制度

　　1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

　　2、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。

　　3、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。

　　4、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划 等，每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。

　　5、备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

　　6、坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午准时来备课室备课，配班教师每日上午准时来备课室备课，不得迟到。

　　7、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。

　　8、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。

　　9、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。

　　十、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上，保教主任下班听课80次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。

　　教研制度

　　1、成立教研组，订立科研计划，按照计划定期开展教学研究活动。

　　2、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。

　　3、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织 教师、保育员进行业务学习和培训。

　　4、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。

　　5、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。

　　6、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。

　　7、对生及市级、国家级刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予建立奖励。

　　8、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。

　　值班制度

　　1、节假日值班(包括平时值夜班)，值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退。

　　2、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视，发现问题要及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班记录簿上做好记录。

　　3、对个别离园较晚的幼儿，要保证幼儿情绪稳定和安全，并做好和家长的.联系工作。

　　4、值班时由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经领导同意后方可调班。

　　5、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。

　　安全保卫制度

　　1、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。

　　2、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿 鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。

　　3、带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。

　　4、外来人员必须登记后经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客和接电话，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。

　　5、车辆必须停在指定区域，严禁进入幼儿活动场所或停放在走道上。

　　6、一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。

　　7、做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。

　　8、全体教职工应自觉遵守门卫制度，住园教职工应协助做好保卫工作。

　　9、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。

　　10、当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗，并及时通知家长，写出事故发生情况报告，根据情节轻重，给予当事人相应处理。

　　交接班制度

　　1、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。

　　2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等)，应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。

　　3、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。

　　4、交接班记录本每学期末应上交给园领导，平时要随时抽查。

　　门卫制度

　　一、按照规定的时间，及时开、关园门。

　　二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。

　　三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。

　　四、加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。

　　五、外来人员不能在园留宿，特殊情况需经园领导批准。

　　六、门卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。

　　教职工培训制度

　　1、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

　　2、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。

　　3、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。

　　4、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

　　5、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。

幼儿园规章制度10

　　这次的培训虽然用了一下午的时间，但是内容非常的充实，而且有理有据地将制度的所有内容都解释的非常清楚，这对新老师们来说，是一次了解幼儿园的非常好的机会！

　　今年，虽然我们的正是员工非常多，但是对幼儿园的制度、发展史真正透彻了解的人并不是很多，所以从幼儿园里的发展开始，逐步深入的'了解幼儿园，并且在介绍的过程中，逐步渗透的加入进幼儿园的制度，实例并举，让所有的老师在案例中了解每一条制度的由来、对老师的要求和对家长、孩子们的带来的益处。这对新老师们来说，是一次非常好的了解幼儿园的机会，让老师们知道我们是实实在在做教育，设身处地为孩子们，贴心为家长的，让新老师们知道我们每一条制度、每一项规定都是由实践中来的。

　　关于“泰迪”的故事，我们不是第一次了解，但是却实实在在印在了自己的脑海里，每一次阅读都会给我们带来不同的收获。我们不得不说那位老师是一位成功的教育家。我们中国有句古话叫做：“十年树木，百年树人”，一个孩子的成长，离不开在其成长路上时刻引导他们的老师们，但是作为孩子们的老师，我们在对孩子们实施教育的时候，能否将之前老师实施的教育与现行的教育衔接起来，让每一个孩子都能够顺利的过渡，而不会出现教育的断层，这是最基本的。同时，我们在对孩子们实施教育的时候，不论什么时候，都应该从关注孩子们的身心发展开始，这是基础的，孩子们的心理健康了，其余的学习、生活才会有更大的进步。同时，这对老师们也提出了更高的要求，我们不但要教好孩子们更要时时刻刻关注孩子们的心理动态。

　　一下午的培训，看似时间短暂，但是我们的收获却不是只言半语就能描述的清的。唯有把我们学习到的内容切切实实的用到孩子们平时的一日生活中，规范自己的教育行为，为成为一名合格的、优秀的幼儿园教师而努力才是最根本的。

幼儿园规章制度11

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的学校规章制度培训总结，希望能够助到家。

　　昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，思。

　　通过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的`具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。

　　我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的`英语跨度较，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。

　　学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。

　　学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。

　　通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我盲作的指示灯，更舒范各个部门使其顺利工作的保障。

幼儿园规章制度12

　　为加强校园监控中心管理,确保监控系统的安全、规范、高效运行,特制定本规定：

　　一、校园监控中心人员必须具有高度的工作责任心,认真履行职责,及时掌握各种监控信息;发现事故、异常情况应及时报告。

　　二、爱护和管理好各项设备,早班接班后半小时内负责对设备进行清洁擦拭,监控中心内的所有设备设施非专业人员严禁动用。

　　三、严格按规定操作步骤进行操作,不准随意摆弄机器设备,不得利用监控设备做与工作无关的.事情。

　　四、密切注意监控设备运行状况,保证监控设备系统的正常运作,发现设备出现异常和故障要及时报修，并做详细登记。

　　五、工作人员不得擅自脱岗,未经允许不得随意代班、调班;需按规定时间交接班,交接班时，须将当班情况和未尽事项向接岗同志交代清楚。

　　六、严禁在监控中心干与工作无关的事情。

　　七、非监控中心工作人员不得进入监控中心;师生员工和外来人员需到监控中心查询情况必须经保卫处同意方可进入监控中心查看。

　　八、保持监控中心干净、整洁、安静。

　　九、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控中心;严禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电饭煲等电器。

　　十、务必保障通信联络畅通,不得用值班电话接、打私人电话。

　　十一、不得无故中断监控;监控录制的资料应妥善保存,未经允许,不得随意更改、删除原有资料。

　　十二、监控中心值班人员必须具有保密意识，校园监控的范围、监控设备的布防严禁外传，不得在监控中心以外的场所议论有关录像的内容。

幼儿园规章制度13

　　一、幼儿伙食实行民主管理，明确膳食专人负责，定期召开伙委会，不断改进工作，提高膳食质量。

　　二、炊事人员每周制定幼儿食谱，食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量。

　　三、伙食费专款专用。

　　四、炊事人员认真搞好饮食卫生和个人卫生，一切炊具、餐具要定期擦洗，严格消毒。

　　五、严格执行食品卫生法，不购变质食物，妥善保管剩余食物，严禁食用变质食物。

　　六、严格执行幼儿的作息制度，按时供给饭菜、点心，两餐间隔不少于三个半小时。

　　七、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取群众意见，提高烹调技术，讲究科学烹调。

幼儿园规章制度14

　　幼儿园健康教育规章制度一

　　1、重视健康教育，通过各种健康教育活动，从小培养幼儿良好的卫生习惯，促进身心健康。

　　2、定期更换健康内容，内容力求贴近幼儿生活，形式力求活泼新颖、图文并茂、浅显易懂。

　　3、将健康教育内容列入教学内容，形象生动的讲授各种健康知识。

　　4、通过各种形式对家长进行健康教育，普及健康知识，实行家园共同促进。

　　幼儿园健康教育规章制度二

　　1、保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和健康咨询，对幼儿园教职人员进行疾病防治、健康科普知识教育，培训护理幼儿和应急救护的技能。

　　2、教师和保健医生通过游戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径，向幼儿进行卫生保健宣传和健康教育，培养幼儿自我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养。

　　3、幼儿园和保健医生通过家长宣传栏、幼儿园网站、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣传资料、电话交流、面对面的咨询指导等途径，向家长进行预防幼儿常见病、传染病、培养幼儿良好卫生习惯的宣传教育和传授健康教育经验。

　　幼儿园教育科研规章制度三

　　一、大、中、小平行年龄班教研组每周一活动一次，研究活动重点、难点以及教育方法和教具的使用。每周四研究下周教育内容及活动安排并制定计划。

　　二、全园设立教育科研组，每两周活动一次，主要任务是学习园内外教育信息，改革创新教育方法，承担对外观摩任务，提高教学质量。

　　三、各班教师根据要求作计划。教材的选择，根据本班幼儿的'年龄特点和实际水平而定。

　　四、教师在备课时间要认真备课，不做与备课无关的事情，按照要求，按时交班级计划、月主题计划、周计划以及教育笔记。

　　幼儿园师德宣传教育规章制度四

　　"振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师"。教师的群体素质，特别是教师的职业道德关系到未来的教育发展，关系到民族的振兴。正是基于这样的认识，凭着对国家、民族、幼儿园的高度负责的精神，特制定如下制度:

　　1、根据上级指示精神，每学期制定教师师德教育学习计划。

　　2、师德建设领导小组成员定期为教师进行师德专题讲座。

　　3、定期组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《公民道德建设实施纲要》等相关法律法规。

　　4、定期进行师德标兵评选活动。

　　5、师德教育要纳入教师继续教育计划之中。

　　6、师德教育要有严格考核评估制度。

　　7、每学期要有师德建设工作专题总结。

　　幼儿园驾驶员教育规章制度五

　　一.驾驶员要认真学习到了交通法规，树立良好的职业道德，增强安全意识，按时参加各类安全教育和培训，严格执行行车规则。

　　二.车队要坚持每月二次的安全教育活动，及时传达上级和交通管理部门的有关指示精神，认真总结安全行车的经验和分析典型事故的教训，总结推广先进经验，不断增强安全防范意识。

　　三.因工作需要，安全教育活动档案不在分局的驾驶员要自觉参加所在地交警中队举办的安全教育活动。

　　四.车队要定期利用一些典型的事故案例进行分析教育，认真吸取他人的教训，警示驾驶员要文明行车，严守规则，确保安全。

　　五.定期对驾驶员开展业务技能比武竞赛，对优胜者给予一定幅度的物质奖励。

　　六.车队对各类培训教育要做好台帐记录，以便备查。

幼儿园规章制度15

　　1.完成时间。

　　1）计划应包括学期计划、月计划、周计划、日计划。制订学期计划应根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和本年龄段幼儿的一般发展水平，本班幼儿实际及与家庭社会的配合，重点提出本学期发展目标。

　　2）月计划的制订应注意在总结上月工作目标执行情况以及幼儿发展情况的基础上，提出本月工作目标。月目标与学期目标之间要体现层次分解性：本月目标与上月目标之间应体现渐进发展性。围绕月目标选择的教育内容应体现整体性，并注意一月容量的适应性，并制订与之相应的措施。如，环境创设（活动区角、墙饰）、家园互动、日常生活、德育。

　　3）周计划的制订应突出安排，一周安排要注意教材量，教师发起的活动与幼儿自发活动的互相协调。日计划制订应由重视集体教学设计转变为一日活动的整体设计，即日计划制订应指向一日中的全部活动。但具体的`教育活动设计可根据各课程的性质和特点，有说有略，讲究实用，一日活动安排应注意动静交替。

　　4）具体的活动目标要涉及认知、行为和情感领域，要做到确切、具体、集中，按照活动目标，恰当选编和组织内容，并根据课程类别、教材内容和幼儿实际，选择恰当的教学方法和手段，调动幼儿的学习积极性，启发幼儿的思维，培养幼儿的能力，并充分利用电教设备，提高活动效益。

　　2.各类计划制订时间：

　　1）开学两周前制订好幼儿园学期教研计划、园科研计划、教研组计划、班务计划、学期教学计划（学期发展目标、主题活动安排）等。

　　2）超一月制订下月主题活动计划，并在前一次主题活动实施分析的基础上制订，注意预成或生成的有机结合。

　　3）超周制订一日保教计划，创造性游戏计划应前一次游戏分析的基础上制订。

　　4）其他各类活动的组织都应做到有目的、有计划。

　　3.记录要求

　　1）认真进行“一日保教工作情况记载”：一日保教活动分析；园教研活动、教研组活动、班级活动等记录。

　　2）对以上记录，园领导应进行定期或不定期的抽查、指导，期末上交评估归档。

　　4.各类总结要求在完成各类计划后应及时撰写总结，总结要有理有据，具体阐述经验和体会，实实在在分析工作不足，提出改进意见，使今后工作更上一层楼。

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