少先队规章制度

少先队规章制度

　　在日常生活和工作中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编为大家整理的少先队规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

少先队规章制度1

　　少先队阵地建设管理制度

　　为了活跃少先队员们的生活，丰富队员们的知识，提高队员们的综合素质和能力，应大力加强少先队的阵地建。为此，特制订以下制度。

　　一、辅导员应争取一切有利条件，发挥自己的创造性，规范、完整地布置好队室。

　　二、各中队要在教室里布置好队角、图书角、卫生角，按时完成墙报的更新任务。

　　三、队员们要积极支持和参与红领巾广播站的活动，共同搞好红领巾广播站的宣传工作。

　　四、各中队要配合少先队大队部搞好学校鼓号队的建设。

　　五、少先队阵地是队员们活动的地方，全体辅导员老师和少先队员们要充分发挥自己的积极性和创造性共同搞好少先队的阵地建设工作。

　　少先队活动制度

　　一、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极主动性等原则，不可偏废。

　　二、大队部要搞好主题大队会，大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动；中队围绕大队制订的每月主题队会根据自身实际情况，开展活动；小队围绕中队的主题活动，发挥自身特点开展小型、经常性的活动。

　　三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育，兴趣爱好、知识水平等具体情况确立主题选择活动形式，充分发挥每个队员自主性、积极性的创造性。

　　四、大中队活动要按正规程序进行，组织好活动的仪式，活动前必须制定切实可行的方案，做好各方面的准备工作。

　　五、大队活动每期开展两次，中队活动每月举行两次，小队活动每周开展两次。

　　少先队大队委例会制度

　　一、隔周召开大队委会议，制定总结和反映大队活动情况。

　　二、大队委必须按时到大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。

　　三、大队委汇报分管工作，简明扼要。

　　四、会议气氛应严肃、活泼，大队委发言要积极，发现的问题要及时反映。

　　五、讨论问题时，要尊重别人的意见，不得大声争吵。

　　六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。

　　七、如有紧急事情随时通知。

　　八、每位大队委必须遵守本校大队委例会制度。

　　少先队档案管理制度

　　集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。

　　少先队档案资料应按以下十种归类：

　　（1）少代会档案

　　（2）辅导员档案

　　（3）少先队管理档案

　　（4）少先队活动档案

　　（5）少先队阵地档案

　　（6）少先队制度档案

　　（7）少先队评比档案

　　（8）少先队科研档案

　　（9）少先队文体档案

　　（10）上级来文。

　　少先队档案应分

　　（1）少先队网络档案

　　（2）少先队音响、音象和照片档案

　　（3）少先队“宗卷”档案。

　　少先队档案每年装钉一次，归队室保存。少先队档案由少先队大队组织委员负责。

　　班队工作条例

　　一、管理目标：

　　1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《小学生日常行为规范》，使学生成为具有良好整体素质的一代新人。

　　2、通过各种途径，教育学生为社会主义现代化事业而努力学习，形成良好的班风和学风。

　　3、开展丰富多彩的活动，开阔学生视野，锻炼学生的努力。

　　4、全面关心学生的.身心健康，养成炼身体，懂保修的好习惯。

　　二、管理职责：

　　1、班主任（中队辅导员）

　　对全班学生在德、智、体、美、劳诸方面全面负责，教育学生祖国，爱共产党，爱人民，爱科学，爱护公物，激发学生的民族自尊心和自信心，培养学生勤劳、刻苦的好品质。要求学生遵守《小学生日常行为规范》。建立班队组织，培养得力的小干部，通过开展各种活动团结全体同学，发挥每个学生的才能，训练严明的纪律，形成良好的班风、学风。

　　制定每个学期的班级奋斗目标并认真实施。

　　2、校外辅导员

　　配合班主任对学生进行思想教育，关心学生健康成长，定期组织并带领学生参加班队活动，经常与班主任保持工作联系。

　　3、班长（中队长）

　　⑴召集并主持班队委员会会议，主持班队活动或班队会。

　　⑵根据中队委员会讨论的意见，在辅导员帮助下，制定出中队活动计划。

　　⑶检查中队委员会的执行情况，帮助并检查各委员的工作。

　　⑷时时处处以身作则，在学习、劳动中起到先锋作用。

　　⑸督促每个学生制定好学期个人奋斗目标。

　　⑹协助班主任做好班级工作，做好同学的思想教育工作。

　　4、副班长（副中队长）

　　协助中队长进行工作或分管有关方面工作。

　　5、旗手

　　⑴中队活动时负责出旗，活动结束后负责退旗，中队列队行进时负责执旗。

　　⑵负责保管队旗。

　　⑶负责“荣誉记载”。

　　6、组织委员

　　⑴负责少先队的组织发展工作。

　　⑵接转队员组织关系，管理少先队工作日记，保管资料。

　　⑶填写少先队组织中的队员名单，队干部名单。

　　7、学习委员

　　⑴负责组织班队的科技活动。

　　⑵负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理好中队图书室。

　　⑶了解队员的学习情况，并向班主任反映。

　　⑷关心同学的学习，尤其要关心学习成绩差的学生，要组织互帮小组，争取进步，共同提高。

　　8、宣传委员

　　⑴负责中队黑板报和队报编委工作。

　　⑵负责少先队队报的发放工作。

　　⑶负责少先队队角的布置工作。

　　⑷及时表扬班上好人好事。

　　9、劳动委员

　　宣传和推动植树、除四害，讲卫生和进行自我服务性劳动。负责中队参加社会公益劳动。负责劳动分工。

　　⑴组织好文娱、体育课外活动。

　　⑵向队员推荐新歌、组织好有益身心的课外活动。

　　⑶带领学生做好课内课外的广播操和眼保健操。

　　⑷能主持小舞台节目。

　　三、管理措施

　　1、差生管理

　　⑴班主任及时做好“差生档案记载”，以及了解该生发展情况。

　　⑵对特殊学生，除了班主任，所有任课老师，年级组长，德育处，校长都要配合教育。

　　⑶对差生要多家访，并建立学校家庭联系册。

　　⑷善于发现差生身上和积极因素，及时表扬和鼓励，调动他们的积极性，注意培养自尊心和自信心，教育他们懂得做人的道理。

　　⑸与家长签订帮教书，以得到家长的支持与配合。

　　2、纪律管理

　　⑴遵守班规、校规，遵守作息制度。

　　⑵早读、出操、课间情况有专人记载。

　　⑶班长和课代表要及时向班主任汇报各课纪律情况。

　　⑷每天放淡前要进行纪律评比。

　　⑹扣了分及时找出原因，合情合理处理。

　　⑺扣了分及时与家长联系，求得家长的配合教育。

　　3、学习管理

　　⑴加强学习目的性教育，使学生从小爱学习，爱科学。

　　⑵每人制订学习目标，建立互帮组或一对红。

　　⑶坐姿、写字姿势要端正，握笔姿势要正确，要定期抽查。

　　⑷按时、认真完成课堂作业及回家作业，一发现有拖拉作业，立即调查原因，帮助解决。

　　⑸定期进行各种朗读、作文、写字、电脑竞赛。

　　⑹学校定期嘉奖勤奋好学、学习成绩优秀的学生。

　　4、卫生管理

　　⑴每天由校值日检查室内外卫生，并记分。

　　⑵每天早上、中午两次打扫教室及清洁区，每次由值日生检查记分。

　　⑶每周由卫生员检查个人卫生情况，并作记录，交学校卫生室。

　　⑷校级领导不定期抽查各班卫生，检查情况向全校公布。

　　⑸卫生工具安放有序，卫生角整洁，桌椅排列整齐，教室布置美观大方。

　　5、体育管理

　　⑴配合学校田径队，做好运动员的思想工作。

　　⑵配合体育老师，抓好学生达标工作。

　　⑶每学期做好学生身高、体重、视力的检查并作好统计工作。

　　⑷督促学生上好两操两课。

　　⑸根据班级特色建立班级运动队

　　队干部例会制度

　　1、每周一上午第一节课课间在阶梯教室召开中队委会议。

　　2、队干部要按时参加会议，如有三次无故不参加者，纠其原因，并撤消其职位。

　　3、队干部在会议前要把会议将要讨论、研究的问题做认真调查、研究，做好会议上发言的准备。

　　4、开会前要先唱队歌，会议结束要背诵誓词。

　　5、会议上民主、平等，队干部要做好会议记录。

　　6、期末召开队干部经验交流会。校内、外辅导员培训制度

　　校内辅导员培训制度

　　1、每学期开学前，辅导员集体学习上级有关少先队工作指示精神，掌握方向。

　　2、每月召开一次辅导员会议，总结一月的工作，作出下一步的计划。

　　3、少先队领导小组每学期派专人对辅导员进行2次少先队知识讲座。

　　4、少先队领导小组为辅导员提供外出学习的机会，并提供经费保证。

　　5、每学期末进行少先队工作交流，以交流代培训。

　　6、学期末上交少先队工作总结或论文。

　　7、假期中自学一本辅导员方面的书籍。

　　校外辅导员培训制度

　　1、每学期开学前，集合校外辅导员召开座谈会，向他们传达本学期少先队工作计划，交流思想。

　　2、每月召开一次校外辅导员和校内辅导员见面会，交流经验。

　　3、少先队领导小组为校外辅导员提供参与活动的机会，每学期进行2次专家讲座。

　　4、学期末进行工作交流。

　　大队部相关制度值周教师工作制度

　　1、值周教师由全体行政人员和教师按周轮流担任，值周教师上岗时要佩戴标志。

　　2、值周教师除上课时间外，都要带领红领巾监督岗学生在分管区域巡回值勤，不得擅离岗位或敷衍塞责。

　　3、值周教师在值勤时要认真维护学生早读、课间活动秩序和安全，指导学生开展有益的课间活动，发现问题及时处理。

　　4、值周教师要认真检查学生佩戴红领巾和行为规范执行情况。

　　5、学生放学时，值周教师应加强队伍检查，整队离校，送队到位。

　　6、值周教师早上、中午要提前到校，放学后，要检查教室和办公室的门窗及电灯是否关好，清校后方可离校。

　　7、值周行政要负责值周值勤工作，发现问题及时向校长室汇报，协调解决，做好值周记录。

　　学生礼仪常规

　　1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

　　2、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

　　3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

　　5、进校第一次见到老师行礼问好；上下课起立向老师行注目礼；课上发言先举手；课余进老师办公室应报告或先敲门，待允许后再进入；离校与教师、同学道别。

　　6、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。

　　7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

　　8、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

　　9、递送或接受物品起立并用双手。

　　10、参加集会守纪肃静，大会发言先向师长或听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

　　小干部例会制度

　　1、建立一支热心为队员服务的学生干部队伍（每班1——2人）。

　　2、每月召开一次小例会，交流本中队情况。大队干部做好记录。

　　3、干部要善于总结工作，找出工作中存在的问题，及时改进。

　　4、小干部参加例会要准时，不得缺席或迟到，有事要请假。

　　5、班级干部都参加校“队长”学校的学习。

　　升降国旗制度

　　国旗是一个国家、一个民族的象征，对学生进行热爱国旗的教育，是深化爱国主义教育的一个重要途径，根据《国旗法》的有关要求，我们要做到：

　　1、学校每日举行升、降旗仪式，在校师生必须参加。每周一和重大节日、纪念日举行隆重的升旗仪式。

　　2、上午升旗时间为7：50，升旗时，在校人员脱帽肃立，佩戴国旗徽章，少先队员行队礼或注目礼，参加集体升旗仪式时，唱国歌要庄重、准确、声音宏亮；

　　3、升旗手、出旗手、护旗手由品学兼优的学生担任，必须经过严格训练，动作规范准确。

　　4、国旗下讲话由校领导、优秀教师代表、家长代表、聘请的政府领导、社会先进人物和学生代表担任，讲话内容具有教育意义，符合儿童特点，形成系列。

　　班队会规范要求

　　为进一步落实学校行政、大队部的精神，督促各中队认真开好班队会，特制定以下规范要求：

　　1、各中队根据大队部活动计划，新学期一周内制定好班队会计划，上交大队部，并按计划开展活动。

　　2、班队会必须围绕大队部工作重点，有明确的主题。

　　3、中队会必须有规范的仪式：集合、检查、汇报人数；出旗、奏乐、敬礼、唱队歌；主持人宣布主题会开始；辅导员讲话；进行活动结束；呼号、退旗，辅导员总结。

　　4、班队会必须精心准备，合理安排，发挥队员的自主性，形式力求多样，有新意，每学期向学校公开班队会1——2次，每次班队会随时接受魈领导和中队辅导员检查和观摩。

　　5、中队辅导员必须对每次班队会进行记录、总结、分析效果，并定期送至大队部接受检查。

　　6、不得挪用班队会时间上其他课，若出现，按教学事故处理。

　　大队活动制度

　　1、新学期一周内完成大队活动计划，上交学校修改、定稿，并及时送到中队辅导员手中，知道制定中队活动计划。

　　2、开学初进行一年一度的大队委民主选举活动。

　　3、每月召开1——2次大队委会议，及时布置工作并定期督促、检查，由组织委做好会议记录。

　　4、每月召开一次主题会，必须有明确的计划、记录及效果分析。

　　5、进行大队阵地化建设，指导“红领巾广播站”、“红领巾监督岗”、“红领巾图书馆”，发挥校外德育基地的作用，开展有效的工作，并及时向校领导汇报情况。

　　6、指导中队活动持续有效的开展。

　　7、负责常规监督、检查与评比，按月颁发“常规流动红旗”。

　　8、配合学校处理日常事务，遇到大型活动，做好组织宣传等工作。

　　9、大队辅导员及时拟定活动材料，定期向校领导汇报工作情况。

　　10、做好队报、队刊的征订、发行，并指导方针阅读，踊跃投稿。

　　中队活动制度

　　1、各中队辅导员通过选举产生中队干部，并明确分工，对其他工作定期监督、检查，并进行记录。

　　2、中队室必须有“学习园地”、“队角”、“卫生角”、“图书角”和中队日记、好人好事簿、特色小家务。

　　3、中队辅导员新学期一周内制定好中队活动计划上交大队部，并按计划进行队活动。

　　5、定期、定题严格按规范开展中队主题会，并做好记录。

　　6、中队室、包干区必须保持整洁，发现问题及时清扫。

　　7、中队活动必须服从大队活动，严格落实大队部的精神。

　　8、各中队若按年级活动或外出活动必须征得学校、大队部的同意方可。

　　少先队队部室管理制度

　　一、室内所存用具、器材，分类造册登记，专人管理。

　　二、使用器材、用具应办理借出手续，按时归还。

　　三、爱护公物，人人有责，用后要冲洗或擦拭干净，保持器材、用具清洁和室内整洁。

　　四、学期结束全面清点，如有损坏或遗失，要追究责任，负责赔偿。

　　五、注意安全，做好防失、防盗工作。

　　队干部分工负责制度

　　1、队干部要严格遵守职责，发挥干部的作用。

　　2、认真完成任务，做好工作。

　　3、队干部之间要团结合作，齐心协力。

　　4、当自己的利益与集体的利益发生矛盾时，要顾全大局，把集体的利益置于最高位置。

　　队干部值班制度

　　1、队干部严格按照值日表到大队部值班，如有事不能值班，向大队辅导员请假。

　　2、采用半天轮换制，一人值半天，利用课间时间。

　　3、认真、负责地完成大队部交给的任务，如分发各种报刊、设计各种活动方案，协助大队辅导员搞好各项活动。

　　4、在完成好任务的基础上，积极主动地要求事情做。

　　5、队干部值班作为评估队干部的内容之一。

　　队室使用管理制度

　　1、队室内定期开展活动，如队会、参观、讲座、论坛等，充分发挥队室的作用。

　　2、队室有专人负责，并有队干部轮流值班制度。

　　3、队室内的内容要随时更换，做到有主题，有意义，体现少先队员的时代风貌和学校少先队特色。

　　4、保证室内安全，如发现不安全因素及时上报学校进行维修。

　　5、队室保持干净、整洁，摆设合理有序，禁止不文明的因素。

　　队干部轮流值日制度

　　1、每天有两名队干部负责队室的卫生和保管。

　　2、值日人员每天下午打扫队室的卫生，包括擦桌椅、扫地，整理摆设，如发现有损坏现象，及时上报队室负责人。

　　3、队室负责人要登记值日人员名单和值日情况，把值日情况作为评估队干部的内容之一。

　　4、值日人员要等到检查人员检查后才准离开。

少先队规章制度2

　　一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。

　　二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的'具体体现。

　三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。

　　四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。

　　五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。

　　六、大队活动一般一学期2~3次。

少先队规章制度3

　　大队委值周工作制度

　　1、按时到岗，不迟到，不空岗。

　　2、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

　　3、检查各阵地情况，认真做好值班记录。

　　4、认真清扫室内卫生。

　　5、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。

　　6、发现问题及时反映到正教处、大队部。

　　大中队干部工作制度

　　1、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。

　　2、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

　　3、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

　　4、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。

　　5、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

　　6、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

　　鼓号器械管理制度

　　1、学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。

　　2、各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。

　　3、要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。

　　4、使用鼓号前，要掌握各种乐器的.使用方法，正确使用以防损坏。

　　5、每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。

　　6、鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。

　　7、鼓号乐器不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。

　　少先队总辅导员职责

　　一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。

　　二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。

　　三、建设组织。全校组建少先队大队部和苗苗儿童团，下设中队和分团（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团支部）。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。

　　四、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《瓷都少年报》的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。

　　五、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。

　　六、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。

　　七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

　　八、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织1－2次中队活动观摩。

　　九、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。

　　少先队档案管理制度

　　集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。

　　少先队档案资料应按以下十种归类：

　　（1）少代会档案

　　（2）辅导员档案

　　（3）少先队管理档案

　　（4）少先队活动档案

　　（5）少先队阵地档案

　　（6）少先队制度档案

　　（7）少先队评比档案

　　（8）少先队科研档案

　　（9）少先队文体档案

　　（10）上级来文。

　　少先队档案应分

　　（1）少先队网络档案

　　（2）少先队音响、音象和照片档案

　　（3）少先队“宗卷”档案。

　　少先队档案每年装钉一次，归队室保存。

　　少先队档案由少先队大队组织委员负责。

　　辅导员学习、工作交流制度

　　1、每学期组织大队辅导员集中学习至少一次，各大队辅导员组织中队辅导员学习有关少先队知识至少两次，每次学习时间到少2个小时。

　　2、大、中队辅导员每周坚持自学1—2小时。

　　3、组织大队辅导员每学期进行一次工作经验交流，各大队每月至少一次为中队辅导员例会汇报交流时间，主要是交流本中队活动开展情况及活动经验，同时做好记录。

　　4、中队辅导员每月组织中队干部研究工作至少一次。

　　少先队队员入队教育条例

　　一、由大队辅导员或中队辅导员组织新队员集中学习少先队章程，了解少先队的队名、性质、责任。

　　二、组织新队员认识少先队的队旗、队徽、标志，并教授新队员如何敬队礼。

　　三、组织新队员讨论作为一名光荣的少先队员，自己应该怎样做。

　　四、辅导新队员写好少先队的入队申请书。

　　少先队管理制度

　　1 、根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。

　　2 、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。

　　3 、建立“三册”（队名册、队工作手册、队员证登记册）制度，及时掌握队员变动情况。

　　4 、大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。

　　5 、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。 6 、建立推荐优秀队员入团制度。

　　少先队离队制度

一、队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。

　　二、队组织要认真做好超龄队员的离队工作，勉励他们珍惜少先队的荣誉，引导他们回顾在少先队组织中受到的教育，使他们看到在队组织教育下取得的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和作风。

　　三、超龄队员离队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄队员名单，交中队委员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员参加，研究离队工作，确定举行离队仪式日期，并通知离队队员。离队仪式要隆重热烈，选择日期和安排内容都要有一定意义。

　　四、做超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年团校”，对超龄队员进行共青团基本知识的教育，引导他们树立远大的共产主义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。少先队干部的选举制度

　　少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。队干部都是由队员竞选产生。

　　一、少先队干部的选举办法

　　1、选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。

　　2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。

　　3、召开选举大会，先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。

　　4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。

　　二、少先队干部的轮换

　　1、队干部的任期一般不超过一年，任期满后，没有特殊情况不应再连任。

　　2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。

　　3、轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。

　　4、对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。

少先队规章制度4

　　一、会议制度

　　辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。

　　队干例会制度：每周开队委会议即队干例会，研究布置工作，学习交流经验，汇报中队的工作，提合理化建议。

　　二、队活制度：每周星期四下午第三节课为队活时间，每月一次主题队会，严格按队会程序进行，队活有记录，大队做到有布署、有检查、有记录。

　　三、选举制度：队干部每学年初改选一次，做到“三有”，有选举办法、条件，建立干部档案。四、培训制度：每学年培训四次中队干部。

　　五、聘请制度：每学年聘请一次中队辅导员，每学期一次工作交流会，每月一次工作例会。

　　考评制度：平时考查，月末综合，每学期一次主题队会观摩。每学年最少一次主题队会评比，做到有安排，有总结。

　　奖惩制度：每年“六一”表彰优秀队员，每年表彰一次读书读报先进集体，做到有评比、有记载。

　　二、红领巾广播站制度

　　红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

　　广播站名称：校园之声

　　广播时间：周一至周五每日一次，每次10分钟

　　广播站人员组成：

　　播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

　　编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。

　　广播稿源：

　　1、由学校教师、家长投稿。

　　2、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。

　　3、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。

　　广播内容：

　　“一周天下事”：对一周来的国内外大事报道。

　　“校园新闻”：报道学校、中队的各类事件。

　　“学海指评”：专门进行学习辅导。

　　“习作园地”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。 “青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。

　　“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。

　　注：广播内容依据实际情况，随时补充。

　　广播培训：

　　包括音响设备的使用，线路的'架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。

　　播音培训：认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。

　　三、读书读报制度

　　书报，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大少先队员的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。课堂教学是少先队员主要学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习内容。为促进我校读书读报工作，开拓队员视野，增加队员的竞争意识，特制定读书读报制度。

　　时间：每周二的早读时间为读书读报时间

　　形式：大队部设立中心读报组，负责导读，各中队成立读报小组，负责本中队的读报工作。读书读报由大队部和各中队组织，每名队员要准备读书笔记，做读书卡，写读后感，中队要按时填写读书读报记录。

　　方法：为激发队员阅读兴趣，各中队可通过举办图书展览，举办朗诵会，组织评书活动、有奖问答、抽奖，举办优秀读书笔记展览等，激发队员的读书热情。

　　竞赛：大队部、各中队及时组织各类读书读报竞赛，参加各级各类的读报活动，根据情况，适时开展读书活动。

少先队规章制度5

　　1、每两月举行大中队委学习活动。学习队工作的方法，研究工作问题，探讨解决方案。组织新任大中队干部学习少先队工作的基本知识。

　　2、各中队定期举行中队委员会议，讨论中队工作的`方法。

　　3、大中队委员的担任采取轮换制。

　　4、大队布置的工作任务由大中队委员负责传达，执行，以锻炼队干部的能力。

　　5、每年组织由队干部组织、交流学习。

少先队规章制度6

　　为体现少先队的作风，使少先队生活严谨，工作态度认真，增强组织观念，特制定少先队会议制度如下：

　　一、少先队会议在少先大队的统一组织和领导下，定期召开会议，会议程序严谨，会议内容要有充分的`准备，保证会议质量。

　二、参加队会的所有人员实行签到制。

　　三、要有良好的会风，按时到会，不迟到，不早退，不交头接耳乱说话。

　　四、会议期间，认真作好记录，以便更好地贯彻与落实会议精神。

　　五、讨论时积极发言，为我校少先队工作献计献策。

少先队规章制度7

　　少先队教育

　　少先队教育要按照队章的要求，加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。

　　大队委员会

　　大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。

　　大队委员会的职责

　　1、制定大队工作和教育活动计划。

　　2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。

　　3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。

　　4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。

　　5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。

　　6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。

　　7、培训中队、小队干部。

　　8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。

　　9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。

　　大队干部的职责

　　大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。

　　副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的

　　工作。

　　组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。

　　宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。

　　文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。

　　中队委员会的分工职责

　　中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。

　　中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。

　　副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。

　　中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。

　　中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。

　　中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。

　　中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。

　　中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。

　　小队长职责

　　了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员

　　会下达的各项任务，开展小队活动，建立雏鹰假日小队，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。

　　少先队干部的培训

　　少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。

　　一、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。

　　二、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

　　三、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。

　　四、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。

　　五、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

　　六、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。

　　七、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的'思想教育形式。

　　八、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。

　　九、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。

　　十、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。少先队好队长有四种类型：创新精神的“金猴”队长，热心为大家服务的“蜜蜂”队长，处处带头的“雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。

　　十一、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。既是鼓励、表彰好队长，也是“以营培训”，交流切磋经验，促进学习，培养思想与技能。

　　队前教育

　　队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。

　　队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：

　　1、队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。

　　2、观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。

　　3、选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。

　　队前教育“十知道”

　　队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：

　　1、知道队的名称。

　　2、知道队旗的图案和含义。

　　3、知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

　　4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

　　5、知道队的呼号。

　　6、学会写入队申请书。

　　7、知道入队的时候要为人民做一件好事。

　　8、会唱队歌。

　　9、知道入队誓词的内容。

　　10、知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

　　第一类：大、中队队会仪式

　　这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。

　　仪式分预备部分和正式部分。

　　预备部分为：

　　集合列队，整理队伍。中队会时，（由小队长整队，然后分别向中队长报告人数）小队长向本小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：

　　“报告中队长，第x小队原有x人，实到x人，报告完毕。”

　　中队回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”的口令，全小队稍息。

　　各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。

　　中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员，本中队原有x人，实到x人。队会准备工作已经完毕，请您给予指导。”

　　中队辅导员回答：“接受你的报告，希望……（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）”中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。

少先队规章制度8

　　一、鼓号队作为少先队工作的基础建设，必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。

　　二、训练时间每周二训练，训练地点操场。

　　三、训练教师填写好队员登记表，必须按时点名。

　　四、队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。

　　五、队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。

　　六、个人保管好自己训练器械，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。

　　七、个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。

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