以套子为话题作文

以套子为话题作文（精选26篇）

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的以套子为话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　以套子为话题作文 篇1

　　伞套套住了雨伞，表盒套住了手表，封建自固的沙皇专制统治套住了别里科夫。雨伞被伞套套住固然不可怕，可思想行为被禁锢在“套子”里的别里科夫却让人心惊。遵规守矩是这个世界运行的前提，死板教条却是这个运行世界产生的悲哀。

　　在遵循应遵循的规矩下，做人灵活是生存在世界上首要学习的能力。如若邹忌像其他大臣一样对皇帝的品行直言进谏，还会得到皇帝的欢喜吗？拿自己巧妙的做对比，隐晦的提出自己的意见，即提醒了的齐王不足，又取得了帝王的欢心。房玄龄和杜如晦又何尝不是如此。伴君如伴虎，可是他们在皇帝身边长时间服侍，还能取得帝王的`赞赏与感激，凭的难道不是那灵活多变的处事方法吗？

　　不要生活在“套子”里，要靠自己去感受世界。旧中国固步自封，英国用炮打开了中国的大门，让中国第一次感受到了外国的力量，之后便活在外国编制的“套子”里，可有些人并没有让套子套住，他们用笔、用枪、用理论撕破了这个厚重的套子，新中国诞生了！

　　套子外的世界很精彩。王健林在长辈都不屑的“旧城改造”上苦下心思，打破了传统模式，赢得了人生第一次创新的成功！华为p30没有走传统前后高清摄像的路，而是自主研发的升降款，且像素远远优于传统的；港珠澳大桥的成立，刷新了人们对传统桥的认识，科学家们苦心钻研，为的不就是撕破传统这个“套子”，看看套子外的精彩世界吗？

　　古人云没有规矩不成方圆，世间万物都要遵循特定的规则，但有些成规却成为限制人们手脚的套子，禁锢了人们的思想，阻碍了社会进步，因此，我们要打破常规，勇于创新。老子也说：物极必反。遵守成规固然好，但过分的照搬照抄只会成为沉重的枷锁，沉重的包袱。

　　别里科夫的一生生活在比规矩更严苛的，四四方方的条框里惶惶不可终日，假若他像华连卡姐弟俩那样，开心的过着每一天，不再那么在意那些条条框框，他是不是会有一个不一样的奇妙人生？

　　以套子为话题作文 篇2

　　套子的产生十分久远，试想一下，当一个猎物小心翼翼的迈入圈套的那一刻起，套子便真正产生了，它的目的是使猎物失去自由，被束缚和掌控。

　　于是，再往后的数万年里，人们将“套子”的目标从猎物转移到人身上，并渐渐对他逐渐完善，烂熟于心。接着，帝王有了帝王之术，用来套住他的臣子；商人有了谋利之术，用来套住他的顾客；军事家又有了兵法，又来套住他的敌人……

　　这种套子，源于利益，不分敌我，这是猜疑的产生，是痛苦的开始，是幸福的结束。

　　如果说有了动物，便有了有形的套子，即陷阱。那么有了人，也就有了无形的套子。在这个世界里，人们互相扔出手中的套子，他们会抬起头，看见无数个套子在空中飞舞，有的.落到自己头上，有的落到别人头上，他们小心而谨慎，缓缓收紧绳子，发出艰涩又痛苦的声音，就这样，一个将另一个联系起来，有时，他们会心有灵犀的将绳子同时收紧，为了维护自己的利益，他们窒息，他们互相拉扯，突然，绳子因不堪重负而断掉，这是一个阶级的崩坏。

　　像秦朝严苛的法度，像纳粹残暴的统治，像清末乡绅与官僚的勾结，无不发出同一个声音：任何妄图控制人的思想自由的行为终会破灭。

　　所以，我并不想做“套马的汉子”，更不想做“那匹马”。我愿做一个愤愤不平的冷眼旁观者，更愿做一个大声呼喊的人，可我到底能发挥什么作用呢？我自己却并不知道。

　　套子并不可怕，可怕的是人心，我又怎么能揣摸每个人的心呢？我只能乞求正义越来越多，关爱与同情越来越多，人们会勾肩搭背的说：“啊，朋友！见到你多么高兴。”少一些偏见，多一些理解，不应该是这样吗？

　　所谓套子，套住了人们的思想，套住了人们坦诚相见的愿望；所谓自由，解放了人们的思想，实现了人们坦诚相见的愿望。我们若有一颗自由的心，又何惧一圈软软的套子！

　　以套子为话题作文 篇3

　　记得以前学过一篇课文《早》，就发现之后大部分刻了字的桌子上都有一个或多个“早”。虽不知这刻字的人中，有多少成了鲁迅先生那般的人，但可知的是，公物倒是破坏了不少。让我不禁反思，当今社会许多人都受到“偶像”的言行的影响，不知是真的，出于内心的认同，还是为了一样而模仿。还是应该走出偶像的套子，对任何在别人身上好的进行思考，放在自己身上好还是坏。

　　尽信书不如无书。我想对我们影响最早最深的一个“偶像”应该就是课本。尤其在初接触一个领域时，对于课本上所写所言的，每句每段都奉为金科玉律，不容亵渎。前一段时间微博热搜有一条震惊了我的消息，说我们一直以来印在脑海中的历史课本上的地动仪是个“假”的，当时不仅是我，网络上很多人也表示同样的震惊。因为我们当初都毫不犹豫的选择接受课本上的这张图，没有人认真查阅相关典籍，去验证，去核对，都认为既然编者放上去，那就是对的。这种例子会在我们接触的事物越来越多，知识面越来越广发生更多，难道我们每一次都只能被动的去接受吗？课本也会更新换代，但我们不可能阅读学习完美一代新课本，只有从课本中走出来，自己去思考，验证才能得到“真”。

　　除去课本，可能在大家心中最具“权威”的“偶像”便是名人了，尤其是历史上的名人。他们的各种名言行为，在现在的书上，人们的文章中广泛出现。在名人与名人之间的言行，又会有冲突，例如，孔孟与老子，孔孟所代表的儒家学说主张积极入世，为国效力造福百姓，而老聃所代表的道家主张清净无为，归隐避世。历史上也有不少大家分别作出这两种选择，陆游一辈子为大宋鞠躬尽瘁；陶渊明，他那与世隔绝的桃花源又是那么美好，对于现在的我们，又要如何抉择？正确选择适合自己的，不要被所谓的“名人”套住。

　　若说历史大家最具权威，那么现在的明星则是人们狭义上的“偶像”。随着网络的发展，明星所表现出的`积极向上的形象被越来越多的人接受和喜爱，更有甚者成为私生饭，影响的明星私人的安全和社会的和谐。对于明星社会上有两种极端声音，疯狂吹捧和严重抵制，在我看来，这两种都是如塑身一般的套子，把人裹得紧紧的，很难喘气，既然如此，为什么不挣脱这个套子？出来透透气，看看其实还有很多美好。明星与粉丝之间，明星起引导作用，但真正选择权还是在粉丝手上。记住，你是拥有合法的自由的。

　　梁启超曾说：“勿为古人之奴隶”，如今还有勿为今人之奴，无为书本之奴，无为偶像之奴。走出“偶像”的套子，你会发现你其实和他们一样，拥有智慧一样，拥有自己独立的思考，你的灵魂会得到扬升。

　　以套子为话题作文 篇4

　　如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。

　　如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海。

　　如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。

　　但是我选择的确实——牢笼。

　　也许你会吃惊，我则不然。正所谓没有规矩不成方圆，我希望生活中有许许多多的套子像牢笼一样死死地控制我，限制我，这样我才会被束缚的规矩而不会太放纵自己。

　　之所以生活中有了形形色色的套子，我才会努力的让我自己做好每一件事情，让自己可以比被人强，最起码不会比别人有太多的距离。可见套子并不是很绝对，但主要看你如何对待套子。虽然有时候会作茧自缚，但更多的人却受到一些激励。所以人的生活绝对不可以没有套子，即使它的存在与出现有时候并不那么的适时恰当。

　　所以只有正确对待生活中的.一切套子，窥视它的一切利弊。这样我就可以有一 双慧眼，用来看透那些套子的作用，且适其时的分配于自己。而后，生命以不完全的空缺显现，于拥堵中开辟沉寂，于完美中留下空白。

　　曾看过一段文字:“金字塔如果拆开了，只不过是一堆散乱的石头。同样，人生如果缺少设计，也就是几段散乱的岁月。”可见，人生活虽完美无瑕，但没有平庸衬托是显示不出来的。正如人生自由坦荡，却没有套子的束缚是没有光辉呈现的。

　　月圆是画，月缺是诗。

　　如果没有了束缚人们行为的套子，虽然喧嚣红尘，拥堵繁盛，却成不了大贤。

　　如果没有了所束缚人们行为的套子，虽浩荡沧海，无涯无端，却使细流而断流。

　　如果没有了所束缚人们行为的套子，虽满目华光，完美无缺，却使睿智空缺。

　　这就是我，希望套子套住的我。

　　以套子为话题作文 篇5

　　每个人，出生的时候都带着一个套子，漆黑，无尽，它束缚着我们，甚至很有可能伴随我们一生。

　　人在最黑暗的地方，很容易胡思乱想，于是我们套子里的人生，灰暗而多疑，。很小的时候，我们就已学会用我们极有限的视野，去观察大人的脸色，揣测他们心中所想，当然，这不是件坏事，这是本能，身为哺乳动物，幼崽完全没有独立面觅食的能力，只有讨得亲代的欢心，我们才有更多的机会活下去。，这是“套子”赋予我们的能力。

　　可是，当我们长的太大而套子又太小时，绝大多数的人，已经忘记了要摘掉这个不合身的套子，他们所沉溺的揣测的游戏，在这里已变成了猜忌，于是，无数个朱元璋和曹操们出现了，他们生活在光明里，内心却是黑暗。

　　他们肆无忌惮的考察每一颗心，用杞人忧天的思虑怀疑着身边的每一个人，当刑场上的胡惟庸们头颅滚滚，忠臣良将们的血浸满每一寸砖缝时，他们自以为抓住了人心，心安理得的认为如此便可高枕无忧，可他们错了，真正没有看透的恰是他们自己，他们不敢面对套子外真实的世界，宁愿自欺欺人地沉浸于黑暗，毫不负责地拔除一切潜在的敌人。

　　呵，猜忌，毫无用处的猜忌。

　　当人与人之间的关系已经要用猜测这手段来维持的时候，这层关系便已是渐行渐远，最后只剩故人长绝。

　　我们叫嚣的要欣赏世界的美好，可有多少人，敢把最真实的.自己暴露于阳光之下？我们终究还是像一只兔子，揪着一根胡萝卜一般死抱住那套子，看着别人的脸色，同时不断伪装着自己，以求活的更好，这样的人生，不觉得很累吗？

　　什么时候，才能感受到真正的坦诚相待？什么时候，那与生俱来的套子，能仅仅用于保护我们的幼年？走出那一片漆黑的套子，这个世界，原来很美。

　　以套子为话题作文 篇6

　　一点外加一定长的线，旋转一周，即可成为一个美妙的图形——圆。圆内是一个世界，圆外是一种宇宙。

　　久而久之，圆被制定替换，圈在制度里的人被约束着、强制着。大众被制度压得私下里埋怨，却谁也不能振臂一呼，天下就云集。一个人或许站在高处大呼，指责莫名的制度，下面一大群人三三两两议论着，时间长了，所有的人在制度鞭策下埋头苦干，制度还是制度。

　　高校的招生制度，让许多花儿枯萎，让许多学子投笔改行，却也让许多书呆子昂首阔步俯视一切……

　　曾有位青年作家奋笔疾书，痛喊这种制度的残酷，却尤如苍凉无助的勇士在黑暗的旷野狂奔。每个人习惯了这种制度，尤如套子般紧紧套在每个人的思想上，若有一天，这种制度被解除，或许大家的`恐慌不亚于别里科夫。

　　科举制度几百年来支配着读书人的行动，如今被我们进步人士毫不客气地批论着。可当前普遍的高校制度从某种程度上延续了它，我们却在大刀阔斧鞭策过去而不面对现实，面对当今。

　　当某种歪论被大家遵从了，就成了制度。

　　很多时候，上头不是这个意思，或根本没有，而下面那个为了拍马屁，为了讨好，为了升官，为了稳住饭碗，或者怕死，紧张的要命，自作主张，害得更下一层团团转活受罪，令人啼笑皆非。随着风行，人们见怪不怪，这成了邪门的制度。新学员若不清这种制度，迟早会被莫名地辞掉。

　　小时候，我们要做乖孩子，听长辈的话，什么该做什么不该做，大人已经安排好了。我们只有按部就班。这种管教出好孩子的制度断送了孩子在某些方面的天才，如同一个套子，套得严严的，包裹了孩子展现的光芒，模糊了大人的眼光。就这样，乖孩子，好孩子长大了，却与社会有生不逢时的哀叹。

　　套子般的制度烙在大众心头，挥之不去。但人们却在不断地为自己摸索更怪的经典制度。好似将圆作得天衣无缝，可忽略了自己圆内的空间并不大。更多的制度让自己更加寸步难移。

　　我们如果清除掉生活中这些三教九流般的制度，做到无为胜有为该多好!

　　以套子为话题作文 篇7

　　别里科夫与华连卡结婚了。

　　新婚生活是幸福甜蜜的，但华连卡毫无幸福甜蜜的感觉。她足不出户，因为别里科夫总对她说：“亲爱的，结婚后的女人可不能整天在外抛头露面，那不合规矩！”不久，华连卡与他大吵一场，原因是华连卡要办个圣诞晚会，但别里科夫坚决不同意。

　　“你总不能不让我干这，不让我干那！”华连卡冲着他大嚷，一边把一个花瓶砸在了地上。

　　“你，你轻点……给人听见多不好！”别里科夫有些结巴。

　　“对，开圣诞晚会可不要出什么乱子，千万别传到当局的耳朵里去……带着你的这一套，滚吧！”华连卡气冲冲地跑出了那套子般的新房。

　　别里科夫失神地站在那里，半晌才吐出一句话：“走吧走吧，可千万别传到督学的耳朵里！”

　　华连卡走了，回到莫斯科她父亲的住所。听说她在那晚成了舞会的皇后——圣诞节前的莫斯科夜晚总是那么热闹。

　　消息不断传来，别里科夫变得越来越惶恐了。他总是疑神疑鬼地认为别人在议论他，笑话他。终于有一天，他收到一纸离婚协议，并要他去洛甫斯基子爵家。这个子爵不是别人，正是华连卡现在的'保护人。第二天，别里科夫去了莫斯科，一下火车便以不停蹄地赶往子爵家。对于当局的召唤，他是不会落下一分钟的，尽管这一回他似乎并不想去。

　　子爵看见别里科夫来了，冷冷地说：“你该知道叫你来的原因吧？那件事你同意吗？”

　　“这，这个……”别里科夫战战兢兢地说，“这恐怕不好吧，要是传出去……”

　　“少罗嗦，这是命令，当局的命令！”子爵不耐烦地说。

　　“当局的命令？”别里科夫掏出手帕擦擦额头的汗，说，“这样就没人敢嘲笑我了，我，我同意离婚。”他们很快就办好了手续。别里科夫回到了小城。似乎全城的人都知道他离婚了，但谁也不去问，只在背后暗暗议论。

　　直到有一天，小城中的每个人都收到了一幅漫画。上面画着别里科夫手拿离婚证书，穿着雨鞋，得意地嚷：“这是当局的命令。”下面缀着一个题目：“离婚了的anthropos。”那漫画别里科夫也收到了一份，他从此一病不起。

　　“婚姻也是一座坟墓。”——收拾别里科夫遗物时，人们发现了写在写字台上的这句话。

　　以套子为话题作文 篇8

　　有魅力的西装，再配上一个神采奕奕的老师，能不吸引你吗?哦，那一定是酷极了。

　　今天，我们教室里走进了一位与众不同的老师，她和往日相比简直就是一个360度的大转变!平常的她穿着都是运动型的服装，多没新鲜感呀!今天的她却是一身西装革履，特别是那条红彤彤的领带，配上那双黑亮黑亮的高跟鞋。酷极了。你看她双手绕到背后，大有名师风范，这真是洪老师吗?她一举手一投足已让我们的`每条神经都震动了。更别说那温柔的表情啦。老师今天为啥来个大转变呢?今天又不是什么特别的日子，难道今天是老师的生日?生日也用不着穿得那么隆重吧?这又不是，那又不是，究竟为啥呀?我正想得出神，老师又摆了一个特别的姿势开始发言了：“老师是想让你们描写一下今天的洪老师，谁的外貌神态描写得最好，老师就送他西装一‘套’!”哦，听到这里我才知道是为了写作文啊!不过，这奖品的确很吸引人哟。“是真的奖西装一套?”全班同学不约而同地问。老师在黑板上写下大大的“西装一套”几个字，又做了一个鬼脸，亲切地说：“只有一个名额哦!”听到这句话，我就更需要努力了，我活到现在还没有穿过西装呢。旁边的同学拍了拍我：“你想拿到奖品?应该先问问我!”看到他骄傲蛮横的样子，我更要努力!我能这么轻易服输吗?老师说过，无论做什么事都要对自己有信心。唔，我如果穿起西装。肯定和洪老师一样酷，所以我要获得这套西装。我要和洪老师一起穿着西装比一比，看谁好看。我要得到冠军!

　　啊，我终于获得了冠军啦!我正幻想着穿起西装在颁奖台上，在家人面前炫耀……只见洪老师像演戏一样打开了柜子，捧出……捧出……咦，为什么她手上什么都没有?老师，你不会还没买奖品吧?我的西装呀!只见洪老师一下子把她自己的西装外套脱了下来，给我套上了。哦，原来只是这样啊!我还以为是真的呢!

　　后来，洪老师把黑板上大大的“西装一套”的“套”字圈住了，跟我们说：“西装一‘套’的‘套’字不是量词哦，而是动词。我刚才不是给她套上了吗?”全班哄堂大笑。谁也猜不到，平时的洪老师是那样幽默。可今天的她是这样的狡猾，我也不得不笑了。对呀，语文知识是多么深奥，多么让人快乐呀!

　　以套子为话题作文 篇9

　　上课时，我用余光看了看我的同桌，竟然发现他在睡觉。这时，老师还没有发现他，于是我用手轻轻推了一下他，可他还是醒不过来，我不禁暗暗为他担心起来。

　　果然，怕什么来什么，老师忽然要请人表演“惊慌失措”，“如释重负”，“一如既往”三个词语，竟然请到了他！他被老师的声音给一下子惊醒了，迷迷糊糊地站了起来。

　　他站起来后，一脸茫然，紧张地看着老师，我本以为他要遭殃了，可老师竟然夸道：“这同学表现得很生动，这便是‘惊慌失措’。”他听后，松了一口气，紧接着老师又夸道：“嗯！这便是‘如释重负’。”我本以为这只是一个巧合，老师并没有发现他在睡觉，可是事实很快证明了我的想法是错误的.。

　　老师请他坐下后，转过身来在黑板上写板书，他便继续睡自己的觉。突然，老师猛地一转身，用手指着他，严厉地说：“这便是‘一如既往’，下课你来我办公室一下。”下课后，他只好两腿发颤地走向老师的办公室。

　　这个事儿我琢磨了好久才想明白：老师是故意下的套，所以让他表演前两个词语，其实是为了让他有台阶下，可是他不明白，敬酒不吃吃罚酒，才挨了批评。

　　看来呀，这老师还真有一套！

　　以套子为话题作文 篇10

　　今天，我们在宋老师家里举行了一次别开生面的词语积累比赛。

　　宋老师首先从房间里拿出两套衣服。大家都议论纷纷，不知道宋老师的葫芦里卖的是什么药。

　　宋老师说：“你们看到你们手中的资料吗？上面有‘词汇放送’，里面有几十个四字好词，给你们十分钟，你们可以背上二十个上面的`四字词语，或是用上十个说一段完整通顺的话。”

　　宋老师话音刚落，同学们就忙了起来。顿时，家里便热闹了起来。

　　我看了看，一拍腿，有啦。我便把我的想法告诉给胡语洁，她想了几秒钟，就趴在桌上笑成一团。我又告诉给朱峰，朱峰听了，当场就捧腹大笑。朱峰又告诉李勇，李勇也开怀大笑。拼命地想给别人说，但被胡语洁拦了下来。

　　时间到了，第一个选手是刘晨昊，他用了两分钟用了七个好词说了一段话。我被组员推上了台。我的心怦怦直跳，心都快到了嗓子眼了。腿打着哆嗦。我犹豫半天后最终还是说了。

　　“作文课上，老师让我们用‘手舞足蹈’、‘得意洋洋’、‘一鼓作气’、‘啼笑皆非’……（有十多个）”。最后，宋老师宣布：“朱万彬零个！”

　　“我想不通！我想不通！”

　　比赛完了，宋老师宣布焦柏松冠军，奖励衣服一套。

　　焦柏松自己挑了一件白色的。宋老师给他穿上。然后又给脱了下来。是怎么回是呢？原来是给焦柏松一“套”衣服。宋老师刚才已经“套”过了，现在该还给宋老师了。

　　“啊”全场晕到！”

　　以套子为话题作文 篇11

　　今天我和麻庭嫦一起去了边城公园。

　　一路上，我们高高兴兴地走。到了公园，我们看到了有人在套鱼，我们高兴地跑去看热闹。

　　这时我看到有几个叔叔在那里套。你看，那个叔叔一手拿好圈，一手夹着包，左腿向前迈出一步，对准放金鱼的小鱼缸“咣”嘿！套中了。

　　看着别人套中好几条金鱼，我们心里也痒痒的，连忙掏钱出给小贩子，他给我们四个圈圈，我对麻庭嫦说“我没信心，还是你来套吧。”

　　说来也怪，第一个圈没中，第二个也没中，第三个还是没中！气死我们了。我真心急，想到：万一没套中那我们的`钱不是打水漂了吗？，我给麻庭嫦说：“让我来。”

　　功夫不负有心人。第四个圈时被我投中。

　　我们小心翼翼地接过那个杯子。嘿！里面有条红色的金鱼，它悲伤地看着我们，很可怜。

　　我们不忍心看它孤单，我们把它放了。

　　嘿！套鱼还真好玩！这次让我懂得一个道理，做什么事都要有信心，才能获得成功。

　　以套子为话题作文 篇12

　　今天，开典礼一结束，我就回到我家的院子里，正巧遇见了小小，我问：“小小，过一会你能下来和我一起玩吗？”小小答应了。我们各自回家去把红领巾和书包放好，又飞快的往院子里跑。

　　到了院子，我看见小小已经到了，我对小小说：“咱俩玩啥？”小小说：“嗯----”小小的话还没说出来，就听到有人喊“炮—弹—来—了—。”“炮弹？”我和小小异口同声的说。同时我感到我的头被什么东西砸了一下，紧接着就听到身后“哐啷”一声，我一看是个空的奶盒子。原来，是三楼的`静静在从楼上往下扔空奶盒子，她还再不停的往下扔，并且便扔便喊：“炮—弹—来—了—，炮—弹—来—了—......”我一看到躺在地的奶盒子，灵机一动：为什么不玩套圈圈呢？于是我和小小开始捡满地的奶盒子，然后一个一个的摆放，我又找了一个铁圈圈，让小小找了一个钩子，开始玩套圈圈。

　　刚开始的时候，只有我们两个人，玩的没多在意思。来了一会，一一和小玉儿来了，他们也想玩，我就让他们和小小比赛。第一个是小小。看看小小很自信的样子，手把圈圈握的紧紧的，只见她的手轻轻的一摔，圈圈跑到一个盒子旁边，眼看就要套上了，不知是哪里来的怪风把圈圈吹歪了，没套上。我说：“好可惜呀！还过没关系，下次加油。”第二个上场的是一一。一一想都不想，随便把圈圈一扔，我认为套不上呢，让我们没想到的是他竟然套上了。第三个是小玉儿，她轻轻的把圈圈一扔，圈圈跑了出去又绕了进来，但还是没套上。

　　忽然我听到有人叫：“陈心如，让我也玩玩好吗？”我回头一看，是一一的爷爷，我说当然可以啦。一一的爷爷第一次没套上，他还自言自语：“这次没准备好。”第二次扔的时候扔过了头，还是没套上。门卫看见了，说：“让我也也来玩玩吧！”这时李叔叔也来套、杨伯伯也来套、小玉儿的妈妈也来套......人越来越多，我们也玩得越来越起劲。

　　这本来是小孩子玩的东西，竟然引来了这么多大人，我好得意呀！觉得今天的玩法真不错。吃晚饭的时间到了，我们一个个恋恋不舍的回了家。

　　以套子为话题作文 篇13

　　昨天晚上我们全家出去游玩，看见路边围了一大群人，后来才知道，大家都在那里玩套奖品。也就是店主将奖品摆好，给你划一条线，你站在那里，用圆圈把奖品套住，（要百分之百将奖品套住，差一点点都不行）套住了，哪个奖品就归你了，没套住，就浪费一次机会。两次就一块钱，我们用钱买了26次，不过只花了12.5元。

　　刚开始我自作主张乱套，结果一个也没有套到，爸爸就来帮忙，爸爸先试了一次没有套到，这一次他掌握到了方法，就是这个朔

　　料圈有弹性，不要直接套住哪个奖品，要让圆圈跳到奖品上，不然怎么也套不到奖品上。

　　我玩这个有点不耐烦了，就把两个圈圈乱扔，浪费了两次机会。而爸爸就心平气和在那套，似乎还挺高兴的。我看见爸爸好多次都差点套中，却不是百分之百的，百分之九十左右。我感到非常可惜。突然，爸爸百分之百的套住了一个双节棍，双节棍是我们的`了，太棒了，周围的人都在为我们喝彩。有了自信心之后就越套越好，就是没有套成百分之百。

　　然后我对爸爸说：“我要套一把枪”。“好”！紧接着爸爸就开始向枪套去，不中，再来一次，这次是最后一次机会了，啊！套到了，太棒了！

　　套奖品是要掌握技术的，也要掌握规律，不然乱套就套不中，只有技术，和自己掌握的规律才能套住奖品。

　　以套子为话题作文 篇14

　　明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

　　——题记

　　一步跨上自行车，朝着太阳升起的方向行进，光线如针般刺痛着我略带睡意的朦胧的双眼。然而，我的脸上浮现出了“愁云”：“马上就要迟到了啊！今天又要背三首古诗和文言文字词啊！”我心中一想到这个“背诵”任务，就想设法偷懒。

　　转了一个弯，进了一条小巷，终究还是到了家门口。站在楼下，呆滞的我望着一旁篱笆圈起的小菜地，里面青菜叶都枯黄了一半，悬在半空中的瓜藤，仿佛也要瘫软无力的从竹竿上跌落下来。

　　走上楼梯，一步迈进大门，只见老师坐在电脑前，一如既往地修改着什么文档。“没想到大家来的比我还晚。”我心里感叹着，便坐下来，拿起桌上的一本书看起来。一会儿，大家陆陆续续地到了，他们似乎和我一样没从昨天的'假期时间光里走出来，一双双无精打采的眼睛将目光停留在远处。

　　我换位一想，他们比我还渴望还没上课就等着下课，就策划如何逃过“背诵”一劫。“不如和他们一起……”我不禁抿嘴一笑，差点出声。

　　时间转眼到了8点半，老师发下今天的练习，我看了看，果不出所料，三篇古诗、两篇文言文。我的嘴不由得张得大大的，几乎要把下巴放在地上。一抬头，大家的神情也和我差不多。然而，老师脸上却写了两个字——“淡定”。

　　终于，熬过了做练习的时间，要开始自由背诵了。我看着墙电子钟滴哒滴哒转动，还有半个小时就下课了。就在老师转身教室之时，他们如商量好一样站起来就静悄悄走，一步一步走出了门。当我还在犹豫不决时，老师回来了，我没迈出那一步。老师依旧淡定地询问道：“他们走了吗？你也赶紧背吧。”

　　急中生智的我对老师说：“我可以明天背吗？他们跑了，我也想走。”可老师只是说：“不行，今天的任务今天完成。”我说：“我不想背了。”郭老师绷起了脸，一本正经地说道：“如果你今天不背，明天就更不可能背出来，以前有个别不想打，就说明天发，可是到现在他们谁还会记得呢？你心里默认‘背诵’很难，那就当然难，反之则易。定好目标，下定恒心，一定行。放松点，快背吧。”

　　我恍然大悟，立刻开始背诵，没过几分钟就背完了。和老师告别后，我走下楼，发现那篱笆里的青菜在炽热的阳光下变得越发翠绿了，而瓜藤好像也变成了一只只灵活的猴子，牢牢缠住竹竿。原来之前的我的郁闷、不情愿都是自己给自己下的“套”啊！

　　以套子为话题作文 篇15

　　你玩过衣服“一套”的游戏吗？没有，那就和我一起分享吧！

　　今天，宋老师从房间里抱出两套衣服，大家议论纷纷。心急的袁妮佳说：“一定是穿衣服比赛。”我想：不可能呀，只有两套衣服，怎么比啊？淘气的朱峰说：“那就是脱衣服比赛。”心想：啊！不要啊，不不！一旁的宋老师只是微微一笑对大家说：“我们进行一个比赛，，谁能在十分钟内背二十个成语或能用十个成语组成一句通顺的话，我就奖励他衣服‘一套’，预备——开始！”我心想：终于到我大显身手的时候了，我一定会成功的'。大家忙的不亦乐乎。一分钟……不耐烦的袁妮佳说：“不参加了，再背，我的脑细胞会迅速死亡的，何况我也用不着，我退出！”她一退出，我高兴极了，少了一个竞争对手。

　　停……第一个上场的是我们队英勇的刘宸昊，他一贯说话速度快，可是一上台就变得吞吞吐吐，紧张的脚都发麻了。1个、2个、3个、4个……他说了许多话，可用的成语并不多。他被淘汰了。1位、2位终于到我了，我自信满满地走上台，一口气用了十二个成语，全场为我一片欢呼。“最后一位，最后一位”我班的‘杨贵妃’（杨玉鑫）大摇大摆得上场了。他也马马虎虎说了几个，没能打破我的记录，我高声欢呼，正准备拿着一套衣服走是宋老师把我拉住说：“还没到颁奖典礼，等等吧！”我羞愧的走向座位。

　　颁奖典礼开始，今天我们唯一的获胜者是焦铂淞。我兴高采烈的拿着衣服的时候，宋老师又把我拉着，我问：“干什么。”“你来。”他瞬间把衣服套在了我身上，又迅速脱了下来。宋老师收回衣服。我疑惑不解的问：“为什么不给我呀！”宋老师笑嘻嘻地说：“我已经给你‘一套’了”

　　原来，宋老师的衣服“一套”，只是给我们套一下啊！

　　以套子为话题作文 篇16

　　今天中午，姜老师忽然一本正经的向同学们宣布：“注意了，江苏少儿频道要来我们学校征选小代言人了，每班限选四人选拔，不论选没选上都赠送价值一千元衣服一套。”同学们听了深信不疑，顿时教室里鸦雀无声，每一个同学都专心致志，一丝不苟的写着“自我推荐”，比平时干任何事情都要耐心，认真，担心写错一个字就竞选不上了。每一个人都想把自己所有优点全写上去，一字不漏。大家都想拿到价值一千元的名牌衣服，被选上了还可以拿到几千元的代言费呢。

　　过了一会儿，大家都写好了精心制作的“推荐书”。姜老师又说要当代言人必须要勇敢，勇于推荐自己。起初，同学们的'积极性不高，推推挤挤地，都有些害羞，怕人笑。过了好一阵子，沈一凡才畏畏缩缩的举起手来，他的一番“演讲”把同学们逗得哈哈大笑，前俯后仰。由于他是第一个大胆自荐，姜老师说：“一定会帮你推荐，价值一千元的衣服一套，一定会有你一份”。这句话立即带动了同学们，原本寂静的教室开始轰动。大家纷纷举起了手来，都想着衣服，把自己写的自荐稿读了出来，形形式式的自荐稿引起了全班笑个没停，整个教室沉浸在笑声的海洋中了。

　　接下来的是投票选举，同学们都为自己心中的佼佼者投上宝贵的一票。选举进行的是如火如荼，十分热闹。最后的成功者是沈一凡，胡施辰浩，黄佳贝，郁心怡。姜老师让他们脱下外套量衣服，沈一凡激动的差一点把毛绒内衣都脱了。姜老师笑眯眯的把自己的外衣脱下，给他们每人都套上一下。这时大家才明白根本就没有什么代言人，更没有什么一千元衣服一套，是将姜老师的一千多元的衣服套到他们身上的一套，是动词的一套。如此忽悠版的“一套”！

　　以套子为话题作文 篇17

　　我有一个套娃娃，放在我家玻璃橱柜里，因为她是红色的，所以在橱窗中她显得十分明显。这个套娃娃是我爸爸去五台山时买回来的，十分可爱，我很喜欢她。

　　这个套娃娃是由四个小娃娃组成的，第一个娃娃是最大的，她里面包着三个小娃娃，在不打开她的时候，她每时每刻都保护着里面的小娃娃，就算摔到了地上也只有她自己会受伤，而里面的三个小娃娃缺安然无恙。这个大娃娃就像母亲一样保护着自己的孩子，多么伟大呀！接着就是被套在里面的第二个娃娃，她是所有娃娃中最漂亮的，一双浓浓的眉毛、一双水汪汪的大眼睛、一个小巧玲珑的鼻子和一个笑开了花的小嘴，使她看起来惟妙惟肖，真是让人爱不释手。第三个娃娃的.身材刚好可以把我的笔装进去，如果把她的上身和下身合起来，就可以当一个精美的铅笔盒，如果只用她的下身就可以当我的铅笔筒了，这样看上去既漂亮，携带又方便，多实用呀！第四个娃娃是最小的一个娃娃，她的身体中间画着一朵小梅花，两个水灵水气的小眼睛好像总是在看着你，显得十分俏皮，在她的身外还抱着一块襁褓花布，真是好可爱呦！

　　每当朋友们到我家来玩，我都会把这个套娃娃拿给他们玩，看着她们羡慕的眼光，我的心里真是比吃了蜜还甜！

　　以套子为话题作文 篇18

　　金风送爽，瓜果遍地，教室门前的柿子树上，一个个小柿子灯笼般挂在枝头，随风摇曳。柿子宝宝个个膘肥体壮十分可爱，它们有的金黄，透着健康的肤色;有的靛青，羞涩地藏身于绿叶;有的艳红，闪着诱人的光泽。

　　教师节这天，眭老师拿了一个奇形怪状的东西进了教室。一打听，原来是“套柿杆”，所谓的套柿杆不过就是两根鸡毛掸子和一个用旧了的衣架弯成的圈圈再外加一个塑料袋子而已，这看似简单的东西却有着非凡的'妙用呢。

　　“走，套柿子去!”眭老师一声令下，同学们就蜂鸟似的涌出教室，站在树下，眭老师做起了示范，只见他找准了柿子，把手一伸，杆子一挺，用力一拉， “咕噜”一声，一个黄澄澄的柿子就被轻轻松松地收入囊中，同学们都拍手叫道“好啊——好啊”，有几个同学看了手头也痒痒啦，都忍不住想试试，可是套柿子看起来容易做起来难，他们套了半宿，却一无所获，只有几个同学稍有“斩获”。那小柿子就像淘气娃娃在和我们捉迷藏，它们顽皮地躲进了叶丛中，拿着绿叶做“挡箭牌”，左躲右藏的真拿它们没撤，引得我们大呼小叫急得直跺脚，时近黄昏了，暮色中我们收起套杆回归教室。

　　最后在我们的共同努力下，竟然套到了八个大柿子呢。“八”就是“发”嘛，多么吉祥的数字啊!看来今年我们班要大吉大利行大运了。哈!哈!哈!套柿子真有趣啊!

　　以套子为话题作文 篇19

　　寒假的那一天可是个大好日子——大年初三，那天上午是一个阳光明媚的早上。慈祥的妈妈温和地递给了我10元钱说道：“孩子，这10元钱人你用，就是别买没用的”。“我一定不乱用。”说完，我就迫不及向人民广场飞奔过去。

　　到了人民广场，我放眼望去，简直是人山人海，每一个小摊边都热闹非凡，看得我眼花缭乱，把我弄的不知所措，人们一个挨着一个，就把我拥到一个套金鱼的小摊边，我看那些套金鱼的人手上已经有几条金鱼了，个个都面带微笑，而老板则唉声叹气的，我看金鱼这么好套，我就给了老板5元钱，老板就给了我25个圈。我首先乱七八糟的套了5个圈，意外的是竟然套中了1条金鱼，我受宠若惊，然后我抱着侥幸的心理，又乱套了10个圈，结果，我哇的一下的哭了，因为10个圈1个也没套着。过了一会，我停止了哭泣，又聚精会神的坚持起来，这回，我可不向上回那样抱着侥幸的'心理了，我学别人的姿势，看准目标“飞”的一下套进了一条金黄的小金鱼。随后，我又把剩下的9个圈想这回一样小心翼翼地扔了出去，结果，套中了3条金鱼，加上前两条金鱼，就有5条金鱼了。金鱼买的话要1元一条，5条金鱼就等于5元钱，没有亏。可我就是可怜了我那10个圈。

　　回家的路上，我边回忆刚才的趣事，边提着1个口袋，因为口袋里有我努力的功劳——5条可爱的小金鱼。

　　以套子为话题作文 篇20

　　今天，老师带来了一个套娃，让我们观察。

　　套娃是一个俄罗斯的小女孩。身上穿着俄罗斯民族服装。头上系着带有荷叶花边的披巾，上面绣满了小花。她头上别着一朵银色的小花，周围是一些金色的花瓣，可漂亮了！金灿灿的头发披在肩上，还带一些弯曲。

　　套娃最漂亮的要数脸了！细细的、黑黑的眉毛，又大又圆的眼睛好像在看着我，细细的睫毛微微向上翘，像樱桃似的小嘴微微张开，她好像对我说：“小主 人，你还不认识我吧，我来自俄罗斯，可以和你交个朋友吗？”我默默地回答：“可以呀，非常愿意和你交朋友。”她的脖子上戴着一条翠绿色的项链。

　　她的胸前是一座俄罗斯式城堡，房顶是半圆形的，塔尖像一个避雷针似的，立在房顶，最顶层有各式各样的窗户，下面是又大又重的门，我想她一定住在这里，过得很开心。这个套娃的底座是圆形的`，上面带有荷叶花边。

　　老师让我们把套娃打开，按照从大到小的顺序排列，一共大大小小10个，看上去她们真像亲姐妹一样。接下来又测量了最大的套娃和最小的套娃，最大的高22厘米，宽10厘米，最小的高2厘米，宽1厘米。我觉得这些套娃真有意思，特想天天看到她。

　　我实在太喜欢这个套娃了，心想有机会也叫妈妈给我买一个。

　　以套子为话题作文 篇21

　　我认识“桌套”是在一年级的时候，准确的说，是上学的第一天，那天早上，我光荣地成为了一名小学生。第一堂课，我和我的同学们争先恐后地发表了入学感言，老师向我们表示完衷心祝贺之后，举起手中一块天蓝色的布，告诉我们那是“桌套”，套课桌用的，每个同学都要准备一个，还要绣上自己的名字，第二天上课时带来。

　　桌套其实就是桌布的另外一种表现形式，四四方方一块布，四周缝上一圈松紧带，套在课桌上，大小刚好，松紧合适。桌套选料便宜、色调朴实，不如桌布那样昂贵却非常实用，不如桌布那么花哨但不失质朴。

　　桌套的主要功能是保护课桌免受“课桌文化”的浸蚀。有文字记载的课桌文化起源最早可追溯到上个世纪初，文学大师鲁迅先生小时候因为上课迟到，心中懊悔，便在课桌上刻了一个“早”字来勉励自己，此后，课桌文化被极具模仿力的学生们渲染得淋漓尽致，其结果是导致了无数课桌面目全非，再后来，一场保护课桌的运动就这样轰轰烈烈地上场了。不难想象，老师们是怎样苦口婆心地教导学生们要爱护课桌，不要在课桌上刻字，但最终都以失败而告终。所以，我一直很佩服发明桌套的那个人，这真是一个绝妙的主意，不知道是谁最先想出来的'，简直堪称英明神武。

　　桌套的横空出世，带来的绝不仅只是保护课桌的好处，这一点，也许发明者并没有事先料到，因为我也是在近四年的课堂学习中才慢慢体会到的。桌套容易弄脏，每个周末要带回家清洗一次，这样，桌套落在家里的事情就会时有发生。看惯了桌套的保护，没有桌套的桌面新崭崭的透着奇怪的光亮，胳膊搁在上面凉丝丝、硬邦邦的很不舒服，特别是夏天，胳膊一出汗就会粘在桌面上，写字时特别不方便。每当这时，就会格外地惦记桌套的体贴。

　　几年过去了，原先干净的桌套上留下了许多斑迹，明亮的天蓝色也渐渐退去，坚硬的课桌已在桌套边沿留下一圈伤痕，四个角处俨然已经穿洞，但他保护课桌、呵护学生的热情一点都没有减退，他会一直坚持下去直到粉身碎骨，因为他知道这是他存在的意义，这难道不是一种伟大吗？

　　以套子为话题作文 篇22

　　我玩过躲猫猫，玩过单手剥鸡蛋，还玩过双人跳绳，但我最喜欢的游戏是幸运套圈圈。

　　作文课上，老师让我们玩幸运套圈圈的游戏。一听到这个消息，有的同学高兴得一蹦三尺高，有的同学紧张得手心直流汗，还有的同学对小礼品志在必得。

　　游戏开始了，同学们纷纷排好队伍，准备开始套圈圈。小张同学平静地看着地上刚摆好的小礼品。只见她伸出手臂，轻轻一扔，可是却离礼品还有一点距离。这时，她又拿起第二个圈圈伸手一扔，圈圈像被她的冷静吓到了，乖乖地跳上了一包牛奶糖，太不可思议了。她看到这一幕，开心得像花儿一样绽放出美丽的笑脸。过了一会儿，就轮到我了，我手里都是紧张的汗水。我弓着腰，身体微微前倾，将手里的圈圈扔出去，圈圈像一个调皮的'小孩活蹦乱跳，眼看着就要套中了，可是圈圈仿佛生气了，突然停下了脚步。一个美好愿望像一个可爱的肥皂泡瞬间被弄破了。于是，我再来一次，我看好时机往前一丢，可是又像上次一样，圈圈打了个转儿，很快地飞向远方。

　　时间过得很快，不知不觉地下课了。虽然我没有套到想要的礼品，但是我收获了快乐。这个游戏告诉我，失败是成功之母，失败后不要沮丧。

　　以套子为话题作文 篇23

　　“排队啦！排队啦！大娃、二娃、三娃、四娃……小娃，站好了！”你一定很好奇吧？我们家怎么会有这么多娃呢？告诉你吧，其实这不是真娃娃，而是我和妈妈曾经旅游时买回来的套娃。

　　这组套娃是木头制成的，它们由五个差不多图案的空心娃娃和一个最小的实心娃娃一个套一个组成。它们是圆柱体的，像一个个保龄球一样呆萌。它们的底部都是平的，每个都可以单独立在桌子上。我想它们的制作方法首先应该是将木头加工成空心的，然后在它的表面涂上红色油漆作为主色，身上用浅粉色绘制了一个娃娃图案，最后画一些蓝色的小花和绿色的叶子作为装饰。

　　我们再来仔细看看娃娃的脸部。它的刘海是金黄色的'，刘海下面是一双大大的眼睛。那弯弯的眼睫毛看上去忽闪忽闪的，将娃娃的眼睛衬托得更加水灵了。小嘴巴红红的，脸颊上还有两片粉红色的腮红，可爱极了，让人看着都想亲它一口。最与众不同的是小娃（就是最小的那个娃娃），它只有我小拇指的一半大小，它的刘海是黑色的，两只眼睛比芝麻粒还要小一点，是不是特别可爱？

　　当初我第一眼看到这组套娃的时候，它们是套好放在一起的。我以为它们只是一个娃娃，但是我还是一眼就被它可爱的外表吸引了。妈妈告诉我这是一组娃娃，名叫套娃。我这才发现这个圆柱体娃娃的中间位置有一条缝。我沿着缝隙小心翼翼地打开它，里面又出现了一个比刚才那个小一号的娃娃。我迫不及待地打开这个娃娃，里面又出现一个小娃娃……我就这样一直开，直到看见最后那个超级迷你小娃娃。

　　我觉得套娃真的太有趣了，它们给我带来了好多欢乐。听了我的介绍，你是不是也觉得它们很有趣呢？

　　以套子为话题作文 篇24

　　“大家好！我是吉祥娃娃，玛特罗什卡，来自遥远的俄罗斯。今天我有幸来到徐老师的直播间，希望大家都能喜欢我哦！”

　　今天，徐老师的直播间来了一位俄罗斯小姑娘。一双蓝色的大眼睛里透着点点亮光，好像夜空中的星星。一头金色的垂肩长发更加凸显了她的美丽可爱。

　　玛特罗什卡最有特点的还要数她的头巾，从头顶一直垂到脚面。大红的底色上绽放着一朵朵白色的小绒花，恰似飘落的蒲公英的种子。在她的'胸前还佩戴着一串金边爱心造型的项链。一身打扮红红火火，不亏是吉祥娃娃。

　　玛特罗什卡说，她还会分身术呢！话音刚落，她便扭了扭身子，只听“咔嚓、咔嚓”两声，她的肚子上竟然横向裂开了一条缝！瞬间身体一分为二，一个蓝色的吉祥娃娃一下子从肚子里蹦了出来！“玛特罗什卡2号”的打扮几乎和她的妈妈一模一样，只是小了一号。紧接着，“2号”又转了转身体，同她的妈妈一样完成了分身术，又有一个更小的玛特罗什卡跳了出来！就这样，一个又一个的缩小版玛特罗什卡出现了。当第9个迷你版玛特罗什卡钻出来时，大家都惊讶极了：“不会还有第10个吧？”就在徐老师要说出“表演结束”时，迷你版玛特洛什卡笑着扭动了一下腰——哇！居然还真的有第10个！它真小，小的只有小拇指指甲盖那么大！我们都看得目瞪口呆。

　　吉祥娃娃的表演真的结束了，看着这10个娃娃，回忆着一次又一次的扭腰带来的惊喜，我想，其实我们的生活中处处都有小惊喜，就看你有没有细心地观察和尝试去“扭一扭腰”。让我们每天都充满希望，保持热情，去努力发现生活中的惊喜吧！生活原来是那样美！

　　以套子为话题作文 篇25

　　有一天，阳光明媚，小猴子心想：今天天气这么好，我出去套圈圈吧。于是，小猴子带着圈圈出去了。

　　它来到草地上，伸出手，把圈圈扔了出去，可是这些圈圈都没有套进去，小猴子心里很伤心。

　　这时候，大白鹅来了，它看见小猴子伤心的样子，关心地问道：“小猴子，你怎么了？”小猴子沮丧地说：“大白鹅阿姨，我把圈圈都套在杆子的外面了。”大白鹅说：“原来是这样啊，那你就把圈圈套到我的脖子上吧。”

　　于是，小猴子手里拿着圈圈，伸出手臂，向大白鹅扔去，大白鹅朝着圈圈扔来的方向跑去，把头钻进了圈圈里。

　　最后，圈圈全部都套到了大白鹅的脖子上，大白鹅的`脖子就好像围上了一条五颜六色的围巾。小猴子说：“谢谢你，大白鹅阿姨。”大白鹅说：“不用谢。”最后，它们就各自回各自的家了。

　　以套子为话题作文 篇26

　　现在我可轻松了,但是想起几个月前的补习班老师,我就有些害怕。那老师平时凶些也就算了，老师对我们严是对我们好，可是最后一堂课让我觉得，她甚至有些不可理喻前几天，我穿了一个卡通的绿色鞋套，老师见了，一定要我帮她带。但是我的`鞋套是在学校小店买的，那时是寒假，我带不起来。我就跟老师这么说了，老师偏不信。

　　后来，老师也没怎么提这件事，我以为就这么过去了，也没多想。可到了下课临走时，老师对我说：“我知道了，你不帮我带，是因为你不想别人和你一样！”我忙跟老师说：“不是不是。”老师就是不听。我好生气，她也不想想，每个款式都不同，我为什么怕和别人一样？

　　这位老师教的还是很不错的，就是有时候太那个了。许多人也和这位老师一样，一件小事也在心里好久。我们应该学会宽容的对带人或事，学会互相理解互相信任，学会将心比心。否则你将失去很多。

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