神秘礼物的作文

【精品】神秘礼物的作文合集八篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的神秘礼物的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

神秘礼物的作文 篇1

　　居里夫人的女儿曾经说过，观察是学者的第一美誉。巴普洛夫也说过，观察观察再观察。今天，老师给我们拿了一个神秘的礼物，我在想：到底是什么呢？

　　我仔细地观察了一下老师手里的礼物，这是一个圆形的东西，用橙色的纸袋包着，外面还缠着一层又一层的胶带纸。这到底是什么呢？土豆、芋头、苹果、红薯、鸭梨、橙子、橘子、柿子……我把我能说的蔬菜水果都说了一遍，对了，还有香皂、肥皂……各种各样的想法我都说了一遍。

　　老师先让我们摸了摸，我摸了一下，说软也不软，说硬也不硬，我现在头上顶了一个大大的问号，这是什么？这是什么？这到底是什么啊？顿时，我的心里没底了，没有了答案。

　　老师又让我们闻了闻，终于到我了，老师把这个礼物放到我的`鼻子旁边，似乎都要碰到我的鼻尖了。我闻了闻，有点儿像苹果的味道，我心里最先想到的答案是苹果。我的答案已经明确了，就是苹果。

　　今天我不仅收获了礼物，还学会了如何去观察一件事物，今天的收获真多呀！

　　评语：文章写得很好！语言生动，内心的描写很准确，文章主次分明，开头和结尾都很好！

神秘礼物的作文 篇2

　　昨天下午，我和好朋友黄河清、杨阔在商店里玩。玩着玩着，杨阔说：“田甲珅，这个礼物送给你，会玩么？”

　　我说：“会！”我接过礼物说：“谢谢你!”

　　那个礼物是一盏夜光灯加一只夜光笔，非常神奇。

　　你可别小看它，虽然写出来的字看不见，但是用夜光灯能看见。它还能在手上、木板上，墙上，等等都可以写。

　　这真是一个神奇的.礼物。

神秘礼物的作文 篇3

　　上课后，老师从容地走进教室，手里拿着一个红色的礼盒，同学们都万分激动与好奇，七嘴八舌地讨论起来。我认为会是一本书，因为老师想让我们多读书。我和同学们都想迫不及待地打开礼盒，但老师总是卖关子，弄得我心里的石头总是放不下，使我坐立不安。

　　老师选择了“沉默者”——罗涛同学抽选同学开奖。当罗涛抽中6号喝9号中时，作为同桌的我祝贺了她一下。6号梁洪文脸上笑开了花，大步流星地走上讲台。29号宋星瑶更是欣喜若狂，全班轰动！

　　开箱的一刻终于到了，同学们都睁大眼睛仔细看着，恨不得把眼睛放到礼物上。“切！只是一个红包”同学们不约而同地说。老师又开始卖关子，让我们猜猜盒子里是什么。“钱！一定是钱！”“什么都没有”“吃的”。同学们议论纷纷。

　　红包打开了，是揭开悬疑的.时候了。里面有一张纸，上面有一首诗：

　　想要作文写得好

　　心理描写少不了

　　我来为你支一招

　　听好喽

　　心理描写有绝招

　　内心独白常用到

　　巧用修辞真是妙

　　多用哦！

　　虽然礼物少，但教会了我写作的妙招。

神秘礼物的作文 篇4

　　今天，我们—(4)班举行了—次抽奖环节。我看见同学们—个个去抽奖，他们都抽到了自己最喜欢的礼物，有的抽到了赛车，饼干，巧克力。论到我抽奖的时候心里特的.高兴!因为我觉得我可以抽到很好的礼物，结果我抽到了卷笔刀，我的心里乐开了花!

神秘礼物的作文 篇5

　　母亲节快到了，我坐在座位上苦思冥想，母亲节送什么礼物好呢？去商店买又会让妈妈感到我浪费，自己做又不知道做什么······

　　突然，我们的作文老师说：“今天我们做一个神秘的礼物送给一个伟大的人。”我听了就知道了母亲节的礼物终于有着落了。

　　制作礼物

　　许老师发下来彩绘储蓄罐说：“这个东西是你们的母亲节礼物，你们经过自己的巧手把它变得很漂亮。我自言自语道：“这个东西好像从北极刚刚过来一样，好似身上沾满了白雪。”

　　我的彩绘储蓄罐是一只鞋子。我拿起画笔上沾上黄颜料在鞋子的空白地方的上面涂上黄色，我就想妈妈的心情，有时温柔，有时暴躁。我在画笔上沾上粉红色画在那几朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起画笔沾上大红色画在花上的“外套”····

　　时间一点一点地过去了，我把我的礼物做好了，我看着我做好的作品，心里有一种说不出的美味儿。

　　自己欣赏作品

　　我们把脏脏的座位清理干净，回到座位上，手中拿着我自己的作品细细地欣赏着······

　　这份礼物上的颜色代表着妈妈的.心情、样子、勤劳等等东西。鞋子上的紫色代表着妈妈对我的关爱和对一家人 关心；鞋子上的粉红色代表着妈妈的样子，妈妈的样子跟粉红色一样柔美；鞋子上的蓝色代表着妈妈的心胸，妈妈的心胸犹如蓝天那样宽大；鞋子上的大红色代表妈妈生气是脸上红彤彤的脸色。

　　对妈妈的爱

　　妈妈你好像一株杜拉克草，这种草只要缠绕一种植物，这种植物叫天稚，这两种植物仿佛代表着你和我，这两种植物有一个特点就是其中一株草就要死了，还有一株草就跟着那株要死的一起化为灰烬。

　　“妈妈，我爱你······”

　　点评：小作者构思很巧妙哦！运用了板块组合法将整个过程按顺序进行分块，很棒哦！

神秘礼物的作文 篇6

　　星期三的作文课，老师拿了一个礼物盒进了教室，大家都很好奇。只见精致的包装盒上打着一个蓝色的蝴蝶结。“大家猜猜里面是什么?”老师的话还没结束，教室里就好像炸开了锅，有的说是巧克力，有的说是苹果，有的说是糖果……没想到老师却一直摇头。

　　“里面到底是什么呢?下面请几个同学上来看，但是不可以说，只能用手势告诉其他同学”。老师的话刚说到一半，大家把手举得高高的。第一个上去的是陆九九，只见她慢慢地蹲下身子，小心翼翼地打开了盒子，看了一下，接着很小心地站起来，然后用手划了一个圆。大家都说是“月饼”，因为再过几天就是中秋节了。老师又叫了一个同学，这个同学像鸭子似的一摇一摆地走了上去，当他看到礼物时，好像很吃惊，用手也画了一个圆，再添上两只脚，有同学说是“花”，有同学说是“皮球”……都不是，全班都兴奋起来了，有许多同学早已离开座位，有的跳起来，有的.站在椅子上……老师说：“下面按小组轮流上来看一下”。

　　当我看到礼物时，也很吃惊。“你们看到了什么?”“镜子!”我们异口同声说道。“没错，是一面镜子，但你们从镜子中又看到了什么”?“我们自己”。“对，通过镜子，我们可以看到每个人都是独一无二的，希望你们每个人都能成为一个独一无二的我，这是老师送给你们的礼物!”这真是一节有趣的作文课。简评：小作者通过细心观察，能条理清楚地叙述自己亲身经历的一节生动有趣的作文课。动作描写细致、生动，并运用比喻修辞手法让人体会到语言的形象、风趣!

神秘礼物的作文 篇7

　　再过几天就是教师节了，我送老师什么礼物呢？

　　送蝈蝈吧，不行！不如送一张自己亲手做的贺卡。我先准备好剪刀、彩纸、胶水、彩笔。然后开始做了，我先在一张彩纸上画一颗心，然后在旁边角上画一棵棵松树，每棵松树上面都有一个个小礼物，松树的.旁边有小花小草。把纸剪成长方形，然后再“心里”写上一句话“老师您辛苦了”。

　　我小心翼翼地把贺卡装在书包里，到了学校，悄悄地放在老师的电脑桌上，望老师看到后开心心、万事如意、工作顺利。

神秘礼物的作文 篇8

　　今天早上，我特别兴奋，因为我要送给信息技术老师一份神秘礼物。

　　这份礼物其实就是一个能自动播放的音乐相册，是用ppt做的。我把它存在U盘里。别看礼物小，它可是我花了很多时间做成的。因为我刚上三年级，才开始学习使用电脑，做这个ppt，困难很大。

　　我先在家下载软件，接着选了好多喜欢的'郁金香图片，添加到ppt里后，然后选了一个好听的音乐，添加到里面，设置效果，最后才拷到U盘上。所以，对我来说，这份礼物凝聚着我的心血。

　　到了学校，我时不时去摸摸它，生怕它丢了。到了中午，我已经激动得不得了了，因为下午第一节课就是信息技术课。练完字，我更是兴奋到了极点。到了信息教室，我耳朵听着老师讲，手跟着同学做，但心里却在思考怎么在不打扰同学、老师的情况下把礼物送给老师。

　　下了课，我故意在信息教室留了一会儿，看同学们基本全走了，又看到信息老师正在闲着，我想：机会来了。

　　我快步走到老师身旁，递上U盘，说：“老师，这里面存着我做的PPT,您看看吧。”

　　老师似乎有点不懂，问：“我们学过做PPT了吗？”

　　我连忙回答：“我们不是学过‘应用软件多精彩’吗？我做的是一个音乐相册！”

　　老师听了，惊讶地说：“是你做的吗？”

　　我自豪地说：“是呀。”

　　老师说：“你太厉害了！”

　　我指点着老师打开U盘，然后老师就观赏起来。看到一幅幅美丽的郁金香，又听到那动听的歌曲，老师连连“太棒了，太棒了。”我心里乐滋滋的。

　　老师问我姓名，我不好意思地说：“我叫李佳硕。”

　　老师说：“李佳硕，你做得太好了，我要复制下来，给他(她)们看看。”听了老师的话，我更自豪了。

　　回教室的路上，我感觉心情特别放松。以后我要继续好好学信息技术，让信息技术帮我做更多的事。

【神秘礼物的作文】相关文章：

神秘的礼物作文02-09

神秘礼物的作文3篇03-04

精选神秘礼物的作文8篇03-14

精选神秘礼物的作文44篇03-16

神秘礼物的作文三篇03-13

【精选】神秘礼物的作文45篇04-07

【精选】神秘礼物的作文四篇03-18

神秘的礼物作文15篇02-11

神秘的礼物作文(15篇)02-11

【精选】神秘礼物的作文4篇02-15