神秘礼物的作文
更新时间:2023-03-16 17:20:46 话题作文 我要投稿
【精选】神秘礼物的作文汇总六篇
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的神秘礼物的作文6篇,希望对大家有所帮助。
神秘礼物的作文 篇1
“盒子里是空气。”
“是打印的我们写得好的作文。”
“是今天我们要写的作文题目。不不不,是要写的内容,上节课讲了怎样拟题,肯定是让我们根据内容自己似题目写。”
“是鸡蛋。”
“哈哈……”
你知道我们在干什么吗?我们正在猜盒子里的礼物究竟是什么呢,可左猜猜右猜猜,何老师就是不说盒子里是什么礼物,微笑着鼓励我们继续猜。没办法,谁叫我们想得到他的礼物呢。一个个争先恐后地猜着,这不,有的同学连鸡蛋都拿来猜。我知道,那是因为老师上周给我们布置了一个作业——有什么办法使鸡蛋从四楼摔下来不碎。也就是说猜鸡蛋是事出有因,可何老师调皮地把盒子往空中抛了两次,又在左右手间甩来甩去,盒子轻飘飘的没发出一点声音。这时,又有许多同学七嘴八舌猜起来。
“是一张纸条。” “是粉笔。” “汉堡包。” “冰淇淋。” “蛋糕。”……上帝哟,这么小的盒子能装得下蛋糕吗?除非吃了一半。我们迫不及待地想看一下盒子里是什么,可何老师居然叫罗钦丹上去摸是什么东西。结果是塑料袋。何老师将袋子从盒子里拿出来,还说礼物在袋子里呢,一个一个上去摸,并且描述一下摸到的.东西,然后才能从袋子里拿出来。这真是好事多磨啊!
第一件礼物终于被曾榆越摸出来了,一个溜溜球!他的运气太好了!接着第二件、第三件……袋子里的礼物陆续被摸出来,露出了“庐山真面目”,有小宝剑、激光、小飞机形的电筒、小书签、不干胶……
嘻,这些神秘的小礼物真有趣。
神秘礼物的作文 篇2
神秘的圣诞节礼物令我很开心也惊讶!那是一份我意料中没有的礼物,而且那也是唯一一次老师送给我的礼物!这个贵重的礼物-----书。书,是知识的海洋,也同样是在我们成长过程中不可缺少的东西!
那次,马老师让我们在一个本子上写出我们最大的愿望,我写了我要一本冰心的小说,写完后大家都很激动,你问问我写了什么,我问问你写了什么,并想着发礼物的时候会不会有自己的礼物。
发礼物是由“星”的高低的'得到的,星的多少就是我们在学习中的见证。作业好的加一颗,早读好的加两颗作文好的加五颗……
果然,发礼物的那一天有我的礼物,而且是我最想要的礼物。每个礼物上都有老师的批语,我也如此,我的批语是“读书有三道,为心道、眼到、手到!我很珍惜整份礼物这本书。
此时此刻,我感受到了老师为了提高我们写作能力的用心良苦。
神秘礼物的作文 篇3
生命在于运动,我们班许多同学都酷爱运动,我看着同班同学每天下午都在操场上打篮球,他们拿着属于他们自己的球威风凛凛,我也想打球,以后做一个球星,像姚明一样,那多酷呀!可是现在想打球,跑到操场,总是向别人借,说尽好话才能借到球!有时候别人还不借呢!于是我便想:要是我自己也有个篮球该多好啊!
一天下午,我打完球回到家,我跟爸爸说:“打篮球太酷了,你帮我买一个篮球吧!”爸爸放下手中的活,抬头望了望我说:“不行,天天打篮球会荒废学业!”“不会的,我会加倍努力学习的,你帮我买嘛!”我为买篮球的事先后不知跟爸爸说了多少会,可爸爸就是不答应!
一天放学,我回到家,走进房间,在我桌子上有一个礼包,我好奇打开一看,竟然是一个火红色的篮球,球面写着乔丹二字,花纹是一个人拿着篮球的身影,我轻轻一拍,球跳得老高,我兴奋不已,因为这就是我梦寐以求的!这一个四五百元呢!是谁送给我的'呢?我百思不得其解!是爸爸?不是说不帮我买吗!是爷爷?姑姑?不可能啊,他们不知道我想要个篮球呀!就当我绞尽脑汁想不出是谁将这个球放到我桌子上时,爸爸笑眯眯地走了进来,我紧张得连吸气都变成了原来的两倍!我连忙问:“这篮球是怎么回事,是送给我的吗?”“你不是想要个篮球吗,这不就是吗!放在你桌子上当然是送个你的!”爸爸微笑着说。我跳起来说:“谢谢爸爸,你真好!”
我马上抱着我的篮球约好班上的哥们,并对他们说“不用带球!”他们来到球场上看着我拿着的新球惊喜万分,有的问:“你爸不是不给你买吗?”、“这可是专业篮球!你那买的?”……我回答:“是我爸爸买给我的!”他们非常羡慕!
这个礼物非同寻常,一份礼物就是一份心意,既然接受了就应该向目标前进!
神秘礼物的作文 篇4
每个孩子都有无穷的潜力,对于任何一件事情,"让他做"和"他要做",其最终的结果会截然不同。老师们更多的时候应该把精力放在二者的转化上。只有这样,教育的效能才能最大化。
记得看过这样一个故事,一个小男孩的班级刚换了一位新班主任,这对有点玩世不恭的他并不感到新鲜。第一次开班会,老师没有说太多,只是反复强调一点:凡是月考成绩好的,或者进步幅度大的,都会得到一份他送的礼物。起初,小男孩以为这又是一位爱发神经的班主任在搞什么花样,所以不是很在意。第一次月考结束,老师果然拿出5份包裹严密的礼物,赠给了5名表现优秀者。大家都很想知道是什么,就试图说服获奖者打开,可是,被老师阻止了,他要求获奖者必须到家后再打开,且只能一个人看。
第二天,满以为礼物之谜会立即揭开,可是,不管怎么问,哪怕是最好的朋友,他们都不说。而且,与以往不同,看上去他们各个精神抖擞,神采飞扬。两次、三次,每次月考过后都重复着相同的故事。"神秘的礼物"就这样成为这个班每个人心中一份沉甸甸的渴望。但大家都清楚,要想得到它,必须付出艰辛的'努力,取得更大的进步。为了得到这份"神秘的礼物",几乎是名列班级最后的小男孩也在默默地努力着。
终于,在中考前一个月的模拟考试上,小男孩力压群芳,位居班级第一,拿到了老师那份"神秘的礼物"。回到家,他迫不急待地打开层层包裹,看到一个精致的小瓶,里面有一张小纸条,拿出来一看,上面写着:我知道你很优秀,所以相信会努力改变自己,并能严守"礼物"的秘密,对吗?看完礼物,小男孩会心地笑了。中考时,带着纸条上的那句话,小男孩顺利地考上了县内重点高中。
神秘礼物的作文 篇5
娄老师一进来,笑容满面,高兴地说:“同学们,娄老师这次南京之行收获很大,可是每天每夜都忘不了亲爱的同学们,所以给每位同学都准备了一件礼物。”这些小礼物引起了同学们的无限的猜测。
我心里犯嘀咕了,这些礼物真的有吗?礼物都是什么样的?27个人就要有27份礼物,有多大呢?礼物。
娄老师让我们闭上眼睛。此时此刻教师里安安静静地,连一根针掉到地上都能听见。“好了,同学们,睁开你们的眼睛吧!”“哇,太棒了!”桌子上正放着一棵棵姿态独特的雨花石,我的礼物是一颗名叫“冬天雨景”的雨花石。
我仔细地看着雨花石,发现它有绿、黄、棕三种颜色。棕色代表大地,黄色代表天地之间剩余的`空间,绿色代表天、云、雨。那斜出的细绿纹,像是一滴滴雨,在冬天不结成冰雹而落到大地上。
老师送给我的雨花石的含义我慢慢体会到了:老师希望我在困难中不放弃,在人才中更出众。我又看着雨花石好像向我们暗示了什么。是老师对我们的祝福和希望。
神秘礼物的作文 篇6
5月19日是父亲节,我要送给爸爸一件礼物,其实礼物早就有了,就在我的书包里.
为了给他一个惊喜,我这两天就不让他翻我的书包了,连碰一下都不行,以免露馅.每天藏着秘密的日子可真不好过,生怕秘密提前揭晓,今天实在憋不住了,反正明天就是父亲节,看着爸爸那一脸期待的神情,我从书包里拿出礼物—两本作文书(因为在英语课上表现出色,老师资励我的.),我想这个礼物一定是爸爸非常期待的吧!
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