礼物作文

更新时间：2023-03-24 10:25:34 话题作文我要投稿

【精品】礼物作文汇编六篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的礼物作文6篇，希望对大家有所帮助。

【精品】礼物作文汇编六篇

礼物作文篇1

　　回忆中的圣诞节，都是很美好的。还记得小时候，当爸爸把这个圣诞老人的故事告诉我时，我还是有些半信半疑，但是我还是圣诞节那晚，把我最喜欢的一只印有小熊式样的小棉袜子放在了枕头下面，然后怀着激动的心情入睡了。

　　第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只袜子。咦？怎么硬硬的？礼物？我掏出了里面的东西，是一张可爱小巧的圣诞贺卡和一本我最喜爱的《米老鼠和唐老鸭》小人书！还在被窝中的我兴奋得打开了贺卡，上面是细若蛛丝的字体，写着：圣诞快乐！署名是圣诞老人。在那刹那间，惊讶和狂喜编织成一首优美的乐曲荡漾在我的心田。

　　来到学校，天真的我把这件事告诉所有的小朋友，他们都用羡慕的眼光注视着我，同学月月还对我讲：“你好幸运哦！我从圣诞老人那儿什么礼物也没得到！”“爸爸讲只有非常好，非常乖的小孩才有礼物呢！”我自豪地说，心中甜如蜜糖。

　　此后的几年中，我总会得到圣诞礼物——洋娃娃、动画碟片、学习用品……直到小学三年级，这个秘密才被我发现，爸爸原来就是“圣诞老人”，我得到的礼物并不是那个骑鹿的老人给的'东西，而是父亲对我的无限爱意啊！一时间，我的心中空荡荡的，不过我又明白了许多：人是要长大的，就把这些当作我人生中的美好回忆吧！圣诞节，你收到圣诞老人的礼物了吗？

礼物作文篇2

　　或许，聪明是一份礼物，而善良是一种选择。

　　这个观点，来源于我曾经看过的一篇英语短文。那是一篇富有哲理性的文章。我的老师将它翻译的很是生动，用词也很是精准。大概内容是，一位孩子看书上说，抽一次烟就相当于减少了多久的寿命，于是他告知他的外祖母，一天之内她抽了多少次烟，减少了多少次寿命。他计算的很精准，连他自己都不禁得意起来，认为自己真是聪明。然而他没有想到的事情是，他的外祖母听他说完后，竟然哭了。孩子不知所措了。他的外祖父告诉他，聪明是一份礼物，而善良，却是一种选择。

　　关于这个故事，我有着个人的见解，无所谓对错，只是发表下自己的看法。我认为，文中的外祖母抽烟是有着原因的，也许是为了缓解压力或是疲劳之类的。孩子也很聪明，懂得为外祖母着想，但是他却没有选择用一种合理的方式。我认为，外祖父的话的意思是说，肯定了孩子的聪明，那是上天给予的一份礼物，但是，那个孩子却没有学会做一个善良的人，他没有做到用合理的方式去劝告外祖母，但这也是他个人的选择，所以可以说是，善良是一种选择。至于文章中所想表达的善良，是怎样的`一种品质，我倒也没有思考出个所以然来。可是，我倒是认为，外祖父如此深刻的话，当做是一堂课来教育一个孩子，未免有些过于苛刻了。但却不失为一个让孩子有着深刻记忆的方法。

　　后来，我想了许久，也许真实生活中，我们也需要做一个善良的人。比起聪明，我们更应该具有的品质，应该是善良。但我们，每天念叨着，坚信着自己会是一个善良的人，又可曾做过什么所谓善良的事情？看完那个故事，我感触颇深，我不明白，既然外祖父告诉了小男孩这个道理，那么，为什么不趁热打铁，告诉他如何成为一个善良的人呢？或许外祖父是想着，有些事情必须要自己去经历过了，才会真正的有所体会吧。

　　我呢，想成为一个真正善良的人，比起聪慧，这份上天给予我们的礼物，我更想做的选择，却是做一个善良的人。我不知道我曾经有没有伤害过一些人，尽管可能是无意之中的伤害，但伤害终究是我造成的，我有责任。今后，我更是要反思自己，成为一个善良的人。

礼物作文篇3

　　礼物的珍贵与否，并不在于它昂贵的价格，也不在于它庞大的数量，往往在于它所体现的意义……

　　小洁是我在小学的同学，也是我最好的玩伴，更巧的是，她的生日和我在同一天。因此，每当深秋将近，我们都会十分用心地为对方准备一份精美的礼物。

　　这一年的深秋又要来了，与她不见已有半月之久，我与她相约来到一家商店，明则为了过把购物瘾，暗的里则是要探听出她喜欢的礼物。

　　来到服饰柜台，小洁的一双眼睛顿时亮了。我四处环视着，发现了一顶精致的毛绒小帽，这不是她和我一样最爱的红色吗？我忽然想起来半个月之前她曾经在这里买过一条红色条纹的围巾，如果送她一顶与围巾搭配的`帽子，不是再合适不过了吗？我当机立断买下了那顶帽子。付钱的时候，我看见迎面而来的小洁异样的目光，她是不是已经猜到这会是我送她的礼物了呢？

　　又是一周过后，在萧瑟的秋风和飞舞的落叶中，我们都迎来了各自的十四岁。我和小洁在饭店中为彼此庆祝生日。在吹完蜡烛，分完蛋糕之后，便进入了交换礼物的环节。

　　我接过小洁递过来的礼盒，无意间注意到她那灿若春花的笑脸，心中便猜到了这礼物一定也非同一般。我同样抱着灿烂的笑容将礼盒摆到她面前。于是，我们十分期待地拆开礼物……

　　打开礼盒，眼前的一切令我既惊讶又感动。安详地摆在盒子里的，宛然便是那条似曾相识的红条纹围巾。小洁还没拆开礼物，但她注意到我惊喜交加的表情，便笑着解释说：“我半个月前在商店里见到这最后一条红围巾，想到你最喜欢红色，就买下来了。怎么样？好看吗？和你上星期买的那顶红色小帽很搭配吧！”说完慢慢打开她的礼盒……

礼物作文篇4

　　（一）谈话引题

　　1、教师谈话：同学们，今天的天气真好，太阳出来了真让人高兴，老师想为大家唱首歌，你们想听吗？

　　2、师生互赠礼物。

　　（1）教师唱《太阳出来喜洋洋》后，学生鼓掌。

　　（2）引题：谢谢大家的掌声，你们的掌声鼓励了我，使我充满了信心，相信这节课我们一定能合作得非常愉快。同学们，刚才老师送给大家一首歌，大家送给我热烈的掌声，其实我们已经交换了一份礼物。（板书：礼物）

　　（二）指导选材

　　1、理解“礼物”的内涵。

　　（1）同学们，你觉得“礼物”代表什么？

　　（指四———五名学生说说）

　　（2）过渡：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物都藏着一个故事。这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！

　　2、说说礼物的故事

　　（1）同桌交流

　　同学们，请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？或者送出过什么礼物？把你经历的事和同桌交流一下。

　　（2）说说收到的礼物

　　①我们先来聊聊收到的礼物。（板书：收到）谁来说说你的故事？

　　（引导学生从收礼的时间、对象、内容上多角度说，说清一件事的主要内容。）

　　时间：生日、节日、其他（生病、离别、做客??）

　　礼物对象：同学、朋友、长辈、亲戚、父母??

　　内容：吃的、穿的、用的、玩的??

　　②层层拓展：

　　a、你收到过自己非常喜爱的礼物吗？（板书：非常喜爱） b、你是否收到过意想不到的礼物？（板书：意想不到） c、你收到过梦寐以求的礼物吗？（板书：梦寐以求）

　　d、教师补充事例：《教师节的礼物》

　　每年的教师节是我最开心的日子，因为我总会收到学生的礼物，今年也不例外。我收到了许多礼物，最多的还是贺卡。这些贺卡有的是学生精心选购的，有的是亲手制作的，每张贺卡上都写满了对我的祝福，这些贺卡我一张也舍不得丢掉，我把它们放在办公桌的抽屉里，空闲时翻一翻，看一看，心里总觉得美滋滋的。这时候，我就会想：做老师真好，做老师真幸福。

　　e、在你收到的礼物中，有没有什么礼物被你好好保存着？（板书：精心保存）

　　（以上a、b、c、e环节，教师随机追问，重点从礼物蕴含的情意及喜爱的理由、表现上进行挖掘。）

　　（3）说送出的礼物

　　①拥有是快乐的，付出也是美好的，下面我们来聊聊送出的礼物，谁

　　来说说你的故事？（板书：送出）

　　（教师点评，随机引导学生说出如何精心准备礼物，怎样送出礼物，送出后对方和自己的表现、心情）

　　②拓展礼物的范围：你觉得礼物必须是一件东西吗？说说你的见解。 ③对，礼物并不一定是一件实实在在东西。比如刚才老师送给大家的歌声，你们送给我的掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。这样的礼物往往需要我们用心去体会、去感受。你们送过这样的礼物吗？

　　④小结：听了那么多礼物的故事，让人觉得礼物真是件好东西。的确，有位诗人就曾这样说过：“礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的`心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。”

　　（4）说其他的礼物

　　①同学们，你们有没有非常希望拥有但还没有得到的礼物？（板书：期盼）

　　（教师了解为什么想得到这样的礼物？打算怎样得到它？如何对待它？）

　　②同学们有没有打算送但还没有送出的礼物？（板书：未送）

　　（教师了解原因，鼓励学生大胆送出礼物，敢于表达自己的心意。）

　　（三）学生写作

　　1、提出写作要求：

　　礼物的故事多得说也说不完，那么就让我们拿起笔写下一件自己亲身经历的，印象深刻的关于礼物的事，请写出礼物的由来，事情的经过和自己的真实感受。大家可以以“礼物”为题，也可以另起一个漂亮的题目，希望大家的题目和文章能像大家的故事一样丰富多彩，精彩生动，给大家20分钟时间。

　　2、学生起草，教师巡视，个别指导。

　　（四）评议习作

　　请三至四名学生读习作，其余学生担任评委，说说同学写的作文有什么成功之处，你想给他什么建议。（引导学生从选材是否新颖独特，构思是否巧妙，表达是否生动等方面进行点评。）

　　附：学生作文题目《特别的礼物》、《珍贵的礼物》、《惊喜》、《昂贵的礼物》、《一颗钻石》、《一副手套》、《一个甜蜜的吻》、《这样的礼物我喜欢》、《礼物，我想对你说》。

　　（五）欣赏教师下水文：《一份珍藏的礼物》

　　六、预设效果

　　能以“礼物”这一日常生活中常见的事物为话题，引导学生回顾自己的生活，捕捉到各种各样的写作材料，使人人找到自己要写的内容，有话可写，有情可抒。

礼物作文篇5

　　生日那天，我收到了T送的一瓶星星。二十三颗星星，颗颗写满了字。拆开细细读来，时而伤感，时而感动……字里行间，都是我们将珍藏一生的友谊。

　　想当初，我们还是用陌生的目光打量对方，想努力看清，未来一年将如何走过同的道路：而现在，我们已携手共同撑起一片属于自己的灿烂天空，走过一路年少轻狂的风风雨雨。”

　　刚上初一的那个晚上，我和T第一次见面。那时她第一次住宿，宿舍里只有我们两人。现在想起来，或许老天冥冥之中早有安排，我和T一见如故，聊了一夜，从此便成了好朋友。后来鱼说，我们这两个人，遇到对方都变“笨”了。容易不小心伤害对方，然后各自转身难过，她都不知道要安慰谁好。她说我们的感情固不可破，越吵越好，每次看我们笑着吵吵，最后认真起来两败俱伤，总觉得很无奈。我和T就是这样奇怪的两个人，但或许有一点我们是共同的，那就是我们的“真”。

　　原来当我们再次离开了彼此的生活的时候，不过又只是两个傻气的小孩。或许，也只是剩下我一个人而已。那时的我们，多愁善感，却有愤世嫉俗。闲暇时，总喜欢绕着学校小小的操场走一圈又一圈，聊着心底的秘密和对周多的不满。T有一把好嗓子，喜欢唱歌。有时我们就这么走着，她就轻轻地唱着。寂静的夜里，空气里的每一粒分子仿佛都沾上了我们的喜怒哀乐，和我们一起欢乐，和我们一起忧伤。那一个个夜晚，那一颗颗赤诚袒露的心，我如今仍不能忘却，但终究，回不去了……高中，我们离开了彼此，开始了各自新的生活。也逐渐学会了如何与各种各样的人交往，如何去微笑面对一切的人与事。T不习惯，但却不得不去学着适应。有依次她和我抱怨说：“好几个星期每天都有考试，兵荒马乱的，很多时候感觉逛操场都无比奢侈。”声音里净是无奈。

　　在这短短的一年里，看似缓慢却又迅速地变化着。我们在成长，褪去了年少的无知，却也不得不染上世俗的颜色。毕竟，不再年幼。人总是要经历痛苦与挣扎才能获得真正地蜕变。生活是一个离乱的旅程，总有人会离开。

　　我们曾经挣扎着想逃脱世俗的规律，想寻回那一段逝去的美好回忆。但却也因此无法融入现在的生活。我们便开始学会了去释然，学会了让一切自然而然地去变化。事实是无法改变的，但生活总要继续。我们终归有各自不同的路要走，于是我们互相祝福对方，然后放手去开始新的生活。就这样，就算离别，就算不舍，当我们无助而寒冷时，仍能感到一丝温暖，那是来自对方心底真诚的.祝福，那是穿越在脑海里的一切美好的过去与年少轻狂。在这个似乎有些污浊的社会里，有如一缕清风，给我们带来希望。

　　“死小孩、死小孩、死小孩、死小孩、死小孩……”无话可说，或许也只有你这么叫我了。

　　每次T这么叫我，总会遭我一顿“毒打”，一直到求饶。而现在，这一声声恼人却又无比亲切的昵称，也只能偶尔在心里念叨，然后会心的笑笑。不过也正是在这些称呼里，让我想起我们青涩而美好的初中生活。人的一生里，总会有这样那样一段刻骨铭心的友谊，我庆幸拥有这样一群真正的好朋友。没有虚伪，没有做作，有的只是一颗纯净的心。T，鱼，欣，贝，舍舍，小君……犹记得毕业的那一晚最后聚在操场的狂欢，我们都哭了。为了我们的分离，也为了我们未知的将来。但现在我想我是幸福的。在未来的路上，我相信我们会走得更好。因为我们都有着心中坚定的理想与目标，以至于不迷失自己。让一切变的单纯而简单，让我们为各自的未来去奋斗，让我们将这段友谊永远藏心中。直至二十年，三十年，四十年……

　　二十三颗星，数得清却道不尽。携着它启程，我将不再畏惧。

　　T，谢谢你，是你，让我改变了对朋友的所有定义。

礼物作文篇6

　　大年初二是我爷爷和奶奶结婚五十周年纪念日，这是当天我才知道的消息，一家人都非常高兴，但我心里总感到缺少了一点什么。

　　晚上在床上辗转难眠，妈妈关切地问，“你怎么啦？”。

　　我说，我想买点礼物送给爷爷和奶奶，妈妈说，明早就去。

　　第二日，我一起床就叫上妈妈上街，去给爷爷奶奶买礼物。

　　到了超市，看了看，商品倒是真多，把我都看花了眼。给爷爷送瓶酒，爷爷年龄大了，喝酒伤身子；送蜂蜜，大姨二姨已经买了许多，估计三年之内都吃不完；送点补品，大多数吃了没有什么效果又不划算，有些还是假的呢！；送烟，爷爷不吸烟标呀！唉，为难死我啦。

　　想了许久，在超市从头到尾，从南到北，逛了很长时间也没找到合适的礼品，我只好买了一条泡泡糖来消去我心中的不快。

　　出了超市，我嚼着泡泡糖无所事事地和妈妈在街上走着。

　　妈妈好像看出了我的心思，说：“走，我带你去一个好地方”

　　我于是便跟着妈妈往西走。

　　不一会儿，我们来到了一个小巷子里。周围都是买白菜，买菜苔的人。

　　我问：“这不是卖菜的地方吗？”

　　妈妈笑了笑没作声继续往小巷深处走去。人渐渐地少了起来，一阵阵若有若无的花香传了过来，我正诧异时，忽然听到了一声清脆的鸟叫。我到了花鸟市场？于是，我迅速地搜索起来，果然不远处有一家花鸟店，再看看，哇！好多花鸟店呀。我望了望妈妈，妈妈又笑了笑。我明白了，妈妈的意思是送只会唱歌的鸟给爷爷奶奶，这也正合我的意思。

　　进入一个小小的店，“我想买只鹦鹉”

　　我对老板说。“20元一只。”

　　“哇，这么贵，武汉只卖10元呢。”

　　“这鸟是从武汉进来的。”

　　“那八哥呢。”

　　“三十。”

　　我想：太贵了吧，我只有几十元钱，买不起，怎么办，向妈妈借点？正犹豫间，忽然一种灰色的小鸟引起了我的`注意。

　　“这是什么鸟？”

　　“相思鸟，十元两只，又便意又好。”

　　我想了想又说：“鸟笼多少钱？”

　　“十二。”

　　买对相思鸟祝爷爷奶奶永远恩恩爱爱不是很有意义吗！