妈妈的礼物作文

更新时间：2023-08-01 14:31:28 话题作文我要投稿

【热】妈妈的礼物作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的妈妈的礼物作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热】妈妈的礼物作文4篇

妈妈的礼物作文篇1

　　8月12日妈妈去厦门培训了，要到8月18日才回来，我日思夜想，天天盼着妈妈回来。今天一早，妈妈打来电话，她要座晚上9点的飞机回来，我听到消息后高兴的跳起来，妈妈终于回来了。我要给她一个什么样的惊喜呢？

　　我突然看到爸爸才给我买的遥控小汽车，我心想，我要是在妈妈回来时，在开门的一瞬间看到我由遥控车送上的'欢迎词时一定很高兴。说干就干，我先到阳台上找了一个废弃的小纸箱，把它拆开后使用一个面较大的裁了一个长方形，想用它来写上欢迎妈妈回来的话。我又一想，我很想念妈妈，用心形来表达是否更好呢？我又用剪刀把长方形剪成了一个心形，果然好看多了！纸箱是土黄色的，我又在上面蒙了一层粉色卡纸，使得卡片更加好看了，我又在卡片上精心的写上了欢迎妈妈回家，心想，老妈看到后一定高兴的要死。我把它放到汽车上，用遥控试了下，汽车一开动，卡片就晃悠悠地掉了下来，这可怎么办呢？我突然看到了书桌上的双面胶，我就用双面胶进行了固定，结果，效果棒极了。我又反复的试了几次，非常的成功。

　　爸爸去机场接妈妈了，我在家焦急的等待着妈妈回来，到十一点了，由于飞机晚点妈妈还没有回来，我困极了，但想到妈妈看到我准备的礼物时一定会非常高兴，我强忍着磕睡等待妈妈回来。十二点多时，我听到楼梯上我传来妈妈的脚步声，在钥匙开门时，我用遥控器缓缓地把载着欢迎词的小汽车送了出来，同时说欢迎老妈回来。老妈看到我别开生面的欢迎，激动地把我抱了起来！

妈妈的礼物作文篇2

　　送给妈妈的三八节礼物

　　随着三八妇女节的日益临近，我越来越觉得妈妈每天那么辛苦，我一定要为妈妈做点力所能及的事情，以此来庆祝妈妈的节日。

　　周六的下午，爸爸要陪妈妈去时代广场买衣服，这要是以往，我就会和他们一起去，而我正盘算着正好趁此机会帮妈妈拖拖地板，给她一个惊喜，我就推脱说我不想去。

　　等爸爸妈妈下楼的声音一消失，我就急忙去厨房围上妈妈的围裙，虽然有点大，但也能将就用。我又戴上手套，去卫生间池子里打上满满的水，将拖把先湿了，再反复洗洗，最后学妈妈的样子把拖把放在甩桶里甩干，由于第一次干，认为能甩干，等我拿出拖把，发现上面还在滴水，如果这样拖的话，会一塌糊涂，我想了一下，干脆来个“二回笼”，将拖把再重新放进去甩干。这下还真的奏效，我拿起不再滴水的拖把，先从主卧室开始，然后其他卧室、客厅、厨房，最后卫生间。我学着妈妈的样子不留下一点卫生死角。等我忙的一头大汗，感觉很成功的时候，转身一看吓了我一跳，原来新脱完的地板上留下一串小脚印，仔细一看全部是我的脚印。完了，还要重新返工。我正发愁，我的眼光朝鞋柜上一望，灵机一动，呵呵，把鞋套套在鞋子上再拖，就不会留下痕迹了，很快我就把我的宝贵的脚印给搞定了。

　　这时我站起身来，腰酸了，胳膊痛了，原来拖地这么辛苦，这么累，我深刻理解是非经过不知难的道理。平日里根本感觉不到打扫卫生是这么的辛苦，而妈妈每天都要重复这样的劳动，我想以后我自己要注意卫生的保持，同时要经常的`帮助妈妈做家务活，减轻妈妈的负担，我想我送给妈妈的礼物很有意义。

　　妇女节送妈妈的礼物

　　今天是三月八日妇女节，我边思考起送什么给妈妈。

　　开始动手做了！我先用红色彩纸做起了小花，一朵，两朵，把它们用胶水粘在一起，再用一张绿彩纸做杆，和花粘一起，我又在两朵花之间穿上线，准备送妈妈一枚戒指，可是去哪儿弄戒指呢？

　　有啦！我的好友正好送了我一枚，和真的相似，于是，我又开始找戒指，啊！它在那，我把它拿起来，用红线穿上，把它定在了花上，大功告成。现在只欠妈妈那股东风。

　　下午，妈妈回到家，我拿出精心准备的礼物，妈妈，祝你节日快乐！妈妈感动得流下了泪水，我觉得妈妈的泪水就是给我最好的鼓励。

妈妈的礼物作文篇3

　　今天，在作文课上，徐老师神秘地对我们说：“同学们，今天老师要送你们三份礼物。”同学们一听，就纷纷讨论起来，老师究竟会给我们什么礼物呢？是吃的，喝的，还是玩的，大家都不知道。

　　只见老师在黑板上写了“增人一言，胜似珠宝”这句话。我们随着老师的“脚步”读了起来。当读完后，我们才明白了这句话的'意思。

　　“同学们，看，这就是老师送你们的第一份礼物！”说完，只见老师在黑板上写道“万物都有定时”这句话。起初，我还不知道这句话的意思，但在老师讲解后，我明白了这句话的意思就是“人过七十古来稀，人活白岁，终有一死。”

　　接着，老师又继续对我们说：“这是我送你们的第二份礼物！”说完，又在黑板上写了一句话：成功（才能）=知识+方法+训练。这回，老师不解释，我们大家就都知道意思了：成功和才能是靠知识，方法和训练得来的。

　　老师见我们都知道了意思，就问了我们一个问题：“同学们，我问你们，如果在你们面前各有一筐鱼和一张网，你们是要鱼呢，还是要网呢？”只听见有的说我要鱼，有的说我要网。而老师也说要鱼。可在我这里的一名同学站起来对老师说：“老师，为何要鱼呢？照我看来，还是要网好！鱼要吃完的，而你得到了网，就可以去打鱼，打来的鱼还可以去卖呢！”老师听了，点了点头，赞同了她的说法。老师在黑板上写了一句话：授人以鱼，不如教人以渔。同学们听了，纷纷点头。

　　就这样，一节作文课不知不觉得上好了。我发觉，今天老师给我们的礼物，真可谓是三分特殊的礼物，我会谨记于心。