话题作文

话题作文[实用9篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的话题作文9篇，希望能够帮助到大家。

话题作文 篇1

　　四姨搬进了新居，数位亲戚齐聚，贺乔迁之喜。

　　主人不俗，懂得享受生活，虽不富裕，屋子却布置的简单而富有情趣。阳台很宽敞，充满了阳光。悬挂着几盆花花草草，红绿相间，疏密有致，令人赏心悦目。

　　搬出一张四角桌，和几把雕椅到阳台。我们在冬日的暖阳下，散漫地聊着。桌上的普洱茶溢出淡淡清香，萦绕在屋内。眺望远处的高楼和近处的鲜花和草坪。几盆花草在阳光下更加青翠欲滴。

　　“嘿!你们看出来没有，几盆花草有真有假。”四姨说，“不用手摸，不用鼻子闻，谁能在五米之外准确地辨出真假。我就送谁一盆水仙。”

　　眼前的几个盆栽，都长的很茂盛，看起来各各碧绿如玉。花儿也开得有声有色，汪洋恣意。猛然一看，确实难辨真伪。可是看着看着，就感觉不太对劲。我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的残叶，有的叶片上还有着微微的卷曲和淡淡的焦黄，显示出新陈代谢，风雨侵袭的痕迹。可是另外一盆，绿的鲜艳，红得灿烂。没有一片多余的赘叶，没有一丝杂草，更没有一片枯叶，甚至连淡黄色都没有。一切都是精心设计和制造的结果，它们显得完美无缺。

　　看着它们，我那轻快愉悦的心情荡起一阵涟漪，似乎这完美的东西还不如那些夹杂败叶的新绿更令我愉快。

　　我曾经去过四川的九寨。时值枯水季节，水池中许多枯木裸露了出来。幸福的是，我们沿着一条小道走进森林的审处。那时的大自然，用她浑然天成的魅力深深震撼了我。举目望去，一株株笔直的参天大树，伟伟煌煌地一直蔓延到天地的尽头，间或有几棵不知何时被风吹倒的树木横歪在地上。有的`渐渐风化，长满了绿苔。有的不知怎样滚落湖底，成为了鱼儿们嬉闹的场所，别有一番情趣。我想，如果没有倒地的树木和腐朽的枝干，没有参差不齐的灌木，只有整齐划一的栋梁之材，这原始森林就会逊色多了。

　　世间万物又何尝不是如此？儿童的可爱在于他们天真和稚气，尽管他们常常摔跤，需要染搀扶。青年人的价值，在于他们敢闯敢冲，在于他们蓬勃和朝气，哪怕他们常常会犯各种错误。因为有他们，世界才显得生气勃勃，一片生机。

　　“那盆没有枯叶的花是假的，虽然它看起来鲜艳，完美无缺，但是我更喜欢真的。”

　　世间本无十全十美，因为完美的本身就是一种缺憾。

话题作文 篇2

　　从前，有一只可怜的兔子，善于奔跑的它差点在河边被送入狼口。事后，它又被动物管理局送入了游泳培训班，可是无论它多么努力，也学不会……

　　突然，我的心中有了许多疑问：兔子最后能学会游泳吗？它学会了游泳又如何呢？它又为什么一定要学习游泳不可呢？……我静静的思考着。

　　与此同时，我对兔子的同情之情油然而生。它被迫学习游泳——一件它毫不擅长的`事，动物管理局似乎有些不可理喻。

　　我想，兔子在河边遇到狼只是一个偶然，它的机率微乎其微。假使，兔子真的皇天不负有心人，学会了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它还要去学习攀岩吗？如果兔子在悬崖边遭遇狼的袭击，它还要去学习飞翔吗？这显然不切实际。

　　要知道，动物们各有各的本领。例如，鸟儿会飞翔鱼儿会游泳，都是大自然的规律。你不可能让乌鸦像老鹰那样在空中盘旋，俯冲而下，冲向猎物；海狮固然聪明，但它不可能像海豚那样，灵巧地跃出水面，做出一系列高难度动作。

　　动物如此，人亦如此。篮球名宿迈克尔乔丹在篮坛叱咤风云，来到棒球圈后，却屡战屡败，一文不值。我相信，如果让刘翔去打篮球，而让姚明来跨栏的话，结果也是一样的。

　　因为这是一个规律——人各有长在我看来，动物管理局是一个违反规律者，而兔子就是他们的牺牲品。我之所以觉得兔子可怜，是因为对于兔子的遭遇，我也感同身受。

　　动物管理局就如同那些望子成龙的家长，为了让自己的孩子出人投地，失去了理智。有些还未踏入校门的，一脸稚嫩纯真的孩子，却被拉着去学习钢琴、舞蹈、英语等。“别让孩子输在起跑线上”，仿佛已经变成每个家长的座右铭。依我看来，家长不应该给孩子过多的压力。人们常说，金色的童年。童年的生活是无忧无虑的，那现在呢？

　　生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，每个人都有自己的长处，都是这世上一道美丽的风景线。万事都不可以勉强。让我们不要再强人所难，互相理解，让每个人拥有属于自己的一片天空。

话题作文 篇3

　　悄然入秋，天气微凉，树林里传来揉叶子的声音，那是秋天的手指，天边刮来一起寒风，那是秋天的哈欠。

　　被书山题海压得头昏脑胀的我决定出家门慢跑。阴天，傍晚人声渐淡，走在一个寂静的小路上，没有人烟，远离喧嚣，有几棵上了年龄的枫树在秋风中打颤。

　　我来不及热身，插上耳机听着一首我最爱的《小半》，伴着音乐的鼓点，我有节奏地迈着步子。我与寒风对抗着，一身冷汗代表了我的`胜利，汗水像小虫子一般跌落在我的衣领——喜欢这种出汗的感觉。

　　沉浸在音乐之中，脚下的台阶，成了我享受路上的绊脚石。我一个趔趄跌倒在地上，脚腕上撕裂般的疼痛，不一会儿就肿起一个大包，我费力地用手将自己撑起，凭着自己不服输的态度，慢慢地走了几步，那种钻心的疼痛让我不得不为其折服，只好一蹦一跳地回家。

　　回家后，父母则被吓了一跳，慌忙找到冰袋。我则不以为然，冷冰冰的心就像我冰冷的脚一样没了知觉，我说：“哟，别忙活了，过几天就下去了，我要写作业去了。”爸爸把我叫住，摸了摸我的包，迅速在手机上查找一番，然后指示我坐到沙发一头，他则坐在另一头，轻轻地揉着我的脚。

　　哇!爸爸的手是多么暖和!我的脚感觉到源源不断的热量，冰冷的心瞬间融化了。这种温暖相比秋日的冷风自然要好受点。

　　只见他先用手指关节不停地揉着脚心，每戳到一个位置，都会使我浑身起鸡皮疙瘩，热血像海浪一样在我心头冲荡。爸爸怕弄疼我，一遍遍问我疼不疼，力度时大时小，恰到好处。

　　在爸爸一顿“揉搓拍打”后，肿起的大包瞬间偃旗息鼓。体寒使我的脚时常冰冷，爸爸将我冰冷的脚贴在他的肚皮上。再我感觉一阵暖流冲上心头时，爸爸微微地抖了一下。我赶紧缩回了脚，爸爸却一脸轻松地说：“爸不冷。”从小到大，爸爸时常用几句“爸不累，爸不冷，爸不疼”撑起整个家。

　　这个秋天，有爸爸在，一定不会冷!

话题作文 篇4

　　为确保节日期间郑州安全，郑州市政府调动各个部门10万余人在全市范围内展开集中清理清查活动，真正营造出群防群治，全民出去的氛围。

　　这次活动，无疑是给郑州又加了一把安全锁。政府的这些行为是值得肯定的。

　　首先，他们维护了我们的安全，他们的行动可以让我们生活在一个相对安全的环境中，可以使我们更好地迎接国庆。

　　当然，他们这么做，所带来的好处不仅仅是为我们，也是为他们自己创造了一个良好的声誉，让百姓更加依赖，人民更加爱戴。再说的`大一点，如果恰巧有外国游客来到中国旅游，看到这些行为，一定会对中国印象大增，那么就为中国营造了一个良好的国际形象，你能说他们的行为不对吗？

　　再者，他们的做法也是尽到了自己的义务。他们维护人民重创健康，营造一个很好的社会形象或是其他的，都是作为人民政府所应尽的义务，从这方面来说，他们做这些也是应当的。

　　还有，这种做法也是正义的，它打击了不法分子，打消了他们想用不正当的谋取利益的思想，这也是在维护社会的正义，于是就促进了社会的公平，从这方面来说，他们的行为仍是值得肯定的。

　　在遇到此类公益活动时，我们也要积极的参加，全民行动，为营造一个很好的社会氛围而奋斗！

　　既然他们的行为是值得肯定的，就让我们向他们至上最诚致的敬意。让我们向他们一样，为社会，为大家而努力！

话题作文 篇5

　　棋盘上纵横的山河，仿佛一场金戈铁马。

　　红黑两色在象棋的世界里却包罗万象，孕育着种种可能。

　　阳光透过窗户，洒在了棋盘上，也洒在了爷爷历经沧桑的脸上，目光扫过棋盘上的每一个角落，企图找出爷爷的破绽，挽回那一角陷入绝境的城池，但身为菜鸟的我无力与老练的爷爷所抗衡，结果只是徒劳。每一处的'间隙都被爷爷做到了滴水不漏，无力回天，只能做看老“将”在九格之中不停穿梭。

　　棋子收回的刹那，失陷的城池清晰地浮现在脑海，心竟有些微痛，一步错，便将这一片城池拱手让与爷爷。后悔、惋惜在内心交织，只是象棋包容一切，唯独容不下后悔。棋盘上尚有厮杀的空间，胜负便没有定居。看着自方所剩不多的棋子，棋盘上那一方天地已成气候，此时还在垂死挣扎，又有什么意义呢？

　　棋子一枚枚收入盒中，此时，做了大半辈子农民的爷爷却讲出了一番富有哲理的话语。

　　“你看，一副象棋可将人生法则诠释得淋漓尽致。象棋的世界中容纳输赢，胜负的结果不重要，真正的意义，只是纵横中的步步为营。象棋容纳失误，无论是出师不利，还是一时失足，都有可能在随后的攻守中反败为胜，甚至于绝处逢生，人生也是如此，成或败都只是强加的名号，真正的意义只在于生活中的点点滴滴。人生的起伏类似棋局，瞬息之间风云变幻。简单的红黑中，容纳着的，却是人生百态”。

　　阳光洒下，注视着棋盘缓缓地合拢……

　　象棋接受成败，我学会了享受过程；象棋接受失误，我学会了冷静面对；象棋唯独不接受后悔，这更让我懂得慎对人生。

　　带着下象棋的心态，笑对人生，接受失败。

话题作文 篇6

　　今天，我和朋友一起去楼顶玩，还没等走到，楼上就传出了一个兴奋的叫声“鸽子”。我急忙跑过去，只见朋友高兴地站在我面前，手里捧着一只漂亮的鸽子，他一身灰色的羽毛，翘起的'尾巴上有灰色的斑点，点缀得更加好看，脖子上泛着绿色。我们把它放在车上，他立马跑了起来，并努力想飞，艰难地闪动着翅膀，“啪”的一声，小鸽子摔在了地上，他不敢停，站起来接着跑。看来它是受伤了。

　　于是，我们把它围住，它睁着恐惧的眼睛不停地跳，但由于它受伤了，还是被我们捉住了，不过我们没有恶意，想找人把它的伤治好再放它走。然后我们下了楼，正好碰见我家邻居，他告诉我们他有个朋友养鸽子，让我们送到他朋友拿去。并给我们说了地址，离这不远，不一会就到了。摁响了门铃，开门的是一位阿姨，我们把事情向她叙述了一编。她很热情，把我们请进来，并收养了这支鸽子。小鸽子虚弱地趴在箱子上，一点力气也没有了，只是可怜兮兮地望着我们，我们竟舍不得离开她了。

　　最终，我们和告别了好几次才走，并与伙伴约定过几天来看它。真希望下次看到它时它已是完全恢复健康，活蹦乱跳的可爱的小鸽子。

话题作文 篇7

　　今天，你却说要离开这里，去另一边开始新的生活了。你是否感觉到我心里的悲痛？幸亏，你留下了地址和电话给我，让我无所事事时和你聊天，但，每当我打电话过去时，你总是心烦意乱，千百个不愿意再跟我多说几句话。是的，或许是因为你正好有别的事需要去做。是的，这只是我自我安慰的借口。

　　我明白，也许我们的友谊将在东西两边被一条无情的河流给分割，从此，我们成了各不相干，从未认识过的素面人。或许，我该退出于你的脑海中，让你的新朋友给霸占。但，我的脑海却永远会留下一个最大的位置给你。没错，我应该学会放弃，学会面对，我将不再是一个无知的儿童，我将是一个思想绰约的'少女，懂得感情的非童者。所以，我不会再憎恨你对我的友谊态度。我，将把我们的友谊成为一个童年的回忆，成为我回忆的童年。我也该认识更多的朋友，去祢补我未承受完的友谊。

　　在东西两岸，我大声的祝福你，竭力地告诉你，我们的友谊永远是我最宝贵的回忆。

话题作文 篇8

　　自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

　　遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的'字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏；又更待何时呢？

　　俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以接受，难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。

　　倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

　　凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难与阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

　　总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛与如水的心才能找到，才能感受到。

话题作文 篇9

　　一、选择一个适合自己的角度。

　　写文章即写生活。要想把文章写好 ，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人；或夹叙夹议，表达见解；或横纵联系，抒发感受；或介绍事物教给人知识等。

　　如话题作文：

　　"书可以医治愚昧，书可以使人聪惠，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼，书演示着人成长的途径；书折射着老师、同学的情义和我们的喜怒哀乐……

　　要求：请以书或读书为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。"

　　由于文体不限，给了学生很大的写作空间。有的叙述自己和书的故事，表现自己和书的情结，或描述自己成长的经历，或折射长辈、老师、同学的关怀；有的抒发感情，表达自己对书的深刻认识；有的由叙而议，表达见解，畅谈自己对书的认识；还有的介绍书的起源和种类，了解它对人类的贡献……

　　这样，交给了学生一个展示生活的.平台，使写作成了一种享受，而不仅仅是作业。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活，感受其多彩的精神世界 。

　　另外，由于话题作文写作范围宽泛，学生一时无从下手，需要教师引导学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。

　　二、给文章拟一个好题目。

　　"题好一半文"，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。

　　现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：

　　1、扩展法：

　　就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。

　　2、想象法：

　　引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

　　3、拟人法：

　　就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《"我"心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。

　　4、引用法：

　　即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。

　　5、引申法：

　　就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如"书"可引申为对人类或个人历史的记载，"读书"可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写"书"》《认真读"天书"》《要善于"吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。

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