话题作文

更新时间：2023-08-31 07:33:10 话题作文我要投稿

话题作文5篇[精]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的话题作文5篇，希望对大家有所帮助。

话题作文5篇[精]

话题作文篇1

　　花有重开日，人无再少年。——题记

　　在我的青葱岁月里，虽然您的戏份并不多，但却有一笔无法磨灭的痕迹。

　　还记得，在小学三年级的一天，下着滂沱大雨，看到我进了家门，便迫不及待的要盛一碗热汤来给我祛寒，可一回头，我却不见了，您还以为我是跑到哪玩去了，叫了我几声，却只有回音。于是，你只好打开伞，挺起您那佝偻的腰，在大雨中迈开脚步到附近的同学家去找我。那一声声焦急担忧的询问，换来的都是失望而归，那腰也越来越弯了，无可奈何，您只好通知我的父母，终于在上学的路上找到了我。父亲抓我回去狠狠的打了一顿，您坐在椅子上，用手捂住眼睛，似不忍心看，也似在抹眼泪，摇着头，叹息着，身上的湿衣服还未来得及换下，桌上的饭菜也已经不再有热气腾腾升起。听着我的哭喊，你终究不忍，连劝父亲不要再打了。您那微红的眼睛，略带沙哑的声音，已将一切都印在我的脑海里了。

　　时光，它悄无声息的溜走了。一天晚上，您回到家，进入房间不久后手里拿着一些钱出来了，用那微颤的手拉过我们几兄妹，把钱放入我们的手里连声说道：“好好读书，爷爷没用。”父母连声问到是怎么回事。不久，您就住进了医院，早上的早餐不再是您亲手做的，晚上也没有了您那有趣的故事，再后来，半夜的一通电话，母亲哭着告诉我，让我明天去见您最后一面。再见到您时，我才忽然发现，您的头发原来已经全白了，脸上的皱纹也如同刀刻的一样，在您的脸上留下了岁月的痕迹，那微皱的眉头似乎还有所担忧。母亲告诉我，说您即使在生命的最后一刻还是念着要做早餐给我们吃，你那不舍的目光里还倒映着那几个让您不舍的孙子孙女，最后的`最后，是家人帮您把眼睛闭上，关掉了您对这人世间最后的留恋。

　　花有重开日，人无再少年。如今的我，再也不能回到过去重温和您的一切，您也不可能再出现在我的面前，喊我快点儿吃饭了。因为习俗的关系，有关您的一切东西都已经再也找不到了，但在我的脑海里的您留下的那一抹痕迹，将历经岁月而永不消蚀。

话题作文篇2

　　一对年轻夫妇，他们唯一的一个孩子，不幸最终降临在这个家庭，他们唯一的孩子得了一种恶性皮肤病。

　　夫妇两人借了所有一切能借的钱为孩子看病，不久便住进了一所医院，孩子正夜不能入睡，母亲则躺在冰冷的石板上，孩子体谅母亲不忍心让母亲躺在冰冷的石板上，于是孩子便在母亲入睡后偷偷落泪。

　　不久孩子的病情更加恶化了，并且这时手中的钱也不够用了，母亲与孩子抱在一起痛哭，对孩子说：“孩子我们回家吧”孩子体谅母亲便答应了。这一事情被红十字会的记者报道了，说：“一对年轻夫妇，用钱财为孩子治病最终孩子的病情恶化，请爱心人士伸出援救之手。”短短几天，几百个救助电话打到红十字会，数百名志愿者前来医院看望这个不幸的孩子，短短几天捐款箱里以捐有数万元！孩子在那已经发黄的纸页上记下了一个又一个好心人帮助自己。一个有一个的人名落在纸页上，上面的人数越来越多，孩子在想，如果有一天自己的病好了，一定要报答这些好心人士，并帮助那些需要帮助的人，母亲安慰孩子：“放心吧孩子，这么多好心人帮助咱们，一定可以把病治好，等你好了以后我们就回家，妈妈给你做……但事与愿违，不久后孩子平静的闭上了双眼，他闭上眼时嘴角还留有一丝微笑，他最后一句话是：“报答那些帮助我们的人。”

　　那对夫妇在孩子离开以后，变卖了所有的房产，把原有的牲畜家田等全卖了，赞了一些钱，因为他们没有忘记要报答那些在他们最艰难的时刻帮助他们的人。他们在孩子留下的发黄纸页上找到了当初帮助他们的人，挨家挨户的敲门，把一笔笔钱退给了那些曾经帮助过他们的人，并对那些好心人说：“孩子已经走了，谢谢您们的好心帮忙。”

　　人们都拒绝了，他们哭了。父母哭了：“孩子的'心愿不能违啊。”

　　大家只好含泪收下，但是。他们将那些退回的钱做成了一个爱心基金会，去帮助那些有灾有难需要帮助的人。其实他们自己也是最缺钱的，但是他们却拿去帮助那些更需要帮助的人。

　　“真诚的付出，真诚的奉献，真诚的给予，才会得到真情的回报！”

话题作文篇3

　　高考作文案例：以“疏”为题作文

　　【作文题目】

　　疏，是一个含义丰富、适用范围极广的词。疏，既能诠释事物关系，又能演绎人生志趣；疏，既能观照现实生活，又能展现审美追求。疏，在诸多层面上引发我们不同的思考与感悟。

　　请以“疏”为题写一篇不少于800字的文章。

　　要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

　　一、审题立意

　　“疏”的常见义项有：①清除阻塞使通畅；疏通：～导|～浚。②事物之间距离远；事物的部分之间空隙大（跟“密”相对）：～林|～星。③关系远；不亲近：～远|亲～。④不熟悉；不熟练：生～|荒～。⑤疏忽：～于防范。⑥空虚：志大才～。等等

　　根据命题，常见立意角度有：

　　⑴从人际关系的角度立意，将“疏”相对“亲”，针砭人际关系的疏远，或者倡导亲疏有度的人际关系。

　　⑵从人生志趣、审美追求的角度立意，体现张弛有度、豁达开阔的人生情怀，或倡导艺术上的疏密有致。

　　⑶从管理或教育方式角度立意，将“疏”相对“堵”，提倡对一些不良现象、不良情绪、不同思想采取积极的疏导方式，而不是一味的压制、堵塞。

　　⑷从处事作风角度立意，将“疏”相对“严谨”，反对疏忽大意，马虎了事，提倡严谨周密的作风。

　　其他立意只要紧扣“疏”字，与其基本含义相关，即视为合乎题意。立意应该积极健康，不能消极悲观；可以反映人际关系疏远的不良现状，但基本倾向必须积极向上。立意要集中明晰，前后“疏”的涵义要基本一致，不能前后意义混乱，搞成各种“疏”的杂烩。

　　二、例文类析

　　【一类卷】

　　疏

　　在拥护而繁忙的都市中，我们一直在寻找一个疏松舒适的地方，让自己喘一喘气，舒一舒心。

　　蓦然发现，林立的高楼挤满了整座城市，连楼与楼之间的空隙都摆满了小摊，堆满了小物件，我们不禁要问如何找到所谓“疏”之地呢？

　　现实的“疏”地可能找寻不到，灵魂的“疏”地可是待我寻找！

　　在静谧的午后，不妨闭上双眼，感受来自觉中，我在这节律的停顿间找到“疏”的意韵，感受到不紧不慢的“疏”，感受到言有尽而意无穷，音有尽而意无远古的清音。一曲高山流水倾泻而下，我知道，我的满腔烦恼，会被清音带走，让我无所牵绊的上路。想象那泉水叮咚的山涧，怀想那水流潺潺的小溪，想象那嶙峋奇异的山石，在这舒缓的节律中流连，在优美的音韵中徜徉，在不知不限的“疏”。也许就在你闲暇时的想象中，留下了“疏”的痕迹。

　　半个月亮爬上了窗棱，轻启久闭的窗扉，让夜的寂静游走在小屋的角角落落。告别了一日的喧嚣，轻轻舒一口气，吐出连日来的压抑，不禁开始羡慕隐士的生活，不禁开始渴望那疏而不散，疏而不悲的闲适。深秋的夜风吹来淡淡的菊香，

　　跟前浮现出 “东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的悠闲场景。且看远处一提壶老叟跌跌撞撞地走来，吟着诗，哼着曲，赏着花，不经意间的拂袖，带走了一缕缕花香。这种不为名利所累，不为世俗所羁绊的生活恰恰诠释了何为疏而不散，何为疏而不悲。以自己找寻的生活乐趣填补心灵的空白，就那么不牵不挂、不紧不慢地生活，找到自己的一块“疏”地，情意缱绻，乐趣无限。也许就在你闲暇时的感悟中留下了“疏”的痕迹。

　　又若那轻吟“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的陆游，又像那无惧风雨的李白，还有那浅唱“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的诗人，无不是活在心灵的“疏”地，以心灵的坦然面对世俗的拥挤，以心态的淡定直面有几分悲苦的人生。

　　现实的拥挤算不了什么，现实的残酷算不了什么，找寻自己的一块心灵疏地，任由自己放声欢笑，任凭自己深深呼吸，也许这块心灵疏地是一个“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的唯美地带，也许在这片疏地，我们找到心灵的慰藉，汲取着无限的生命能量。

　　【简评】本文从追寻心灵的疏阔之地的角度立意，表达一种高远的人生志趣，立意有高度、有浓度。文章联想丰富，题材广泛，意蕴丰富，语言优美，颇为耐读。不足之处是个别语句表达欠妥。评为一类下64分。

　　疏

　　远方的朋友，自从上一次与你分别之后，不知你近来可好。

　　回想当初我们见面的时候，你刚从老家回来，你倚偎在宿舍门口，手里提着行李包，脸上充满朝气。那时你给我的印象是如此美好。可是，渐渐地你不知何时迷上了网络游戏，不惜花费大量时间在游戏上面，整日游离于现实之外，疏远了现实生活而沉醉于虚拟的世界之中，你知道吗？作为朋友的我看到有多心痛！

　　你说你疏远现实是因为现实太繁杂纷扰，而在虚拟的网络世界中自己能够寻得一丝静谧。可事实真的是这样吗？你所谓的静谧只是在空无他人的房间里，享受你点击鼠标，按动键盘的挥舞着游戏画面上人物挥刀相向的声音罢了。记得上一次去你家玩，你正在房间玩游戏，早已醉心于游戏的你并没有发现我的到来。我只见你在键盘上纵情肆横，脸上尽是得意之形，接着你一记“觉醒”，只见屏幕上那如银白色般犀利的光芒向我袭来，铺天盖地地晃痛了我的双眼，仿佛鲜血飞溅的声音在黑暗里凝重而清晰，而你还一如既往，依旧敲动着键盘，你知道吗？我看到后心有多痛！快回到现实吧！

　　你说你疏远现实是因为现实中充满许多不公，而在虚拟的网络世界中每个人都能平等的拥有一切。可是那毕竟是虚幻的啊！是疏远现实而存在的啊！我知道你心里其实一定很矛盾，迷上网络后的你成绩一落千丈，渐渐地也被老师列入了黑名单，你一方面对自己很斥责，一方面又想在虚拟的网络游戏中发泄自己的不满，因为在这里，你听不到老师的批评，听不到家长的斥责，你可以想优等生一样在网络世界中享有一切平等的权利。可是那毕竟是虚幻的，你终究要面对现实的啊！回到现实吧！

　　你说你疏远现实是因为现实中人们活得太累，太沉重，而在虚拟的网络世界中人可以无节制的工作，游玩。可是事实果真如此吗？虽然我不得不承认现实中人们有时活得很累，但你那样活着难道不累吗？整日本资料来自广祥大语文博客游离于现实和虚拟之间，穿梭于白天和黑夜的轮回，每天上课时，我眼角的余光都能瞥见你的.头争议固定的频率做简谐运动，我知道你昨晚又肯定溜出去玩了。你那本应是朝气蓬勃的乌黑秀发也过早地因你过度熬夜，沉迷于游戏而爬上了些

　　许白发，你知道吗？我看到后心里有多难受，那种感觉无法说出，是些许悲凉与无奈吧！朋友，回到现实吧！

　　如你，你我相隔异地，不知你是否还依旧迷恋于网络游戏，疏远现实地活着，如果真是那样，那我多么希望你能疏远那虚幻的世界，回到现实之中，因为在这里才有真正爱你和关心你的人！

　　【简评】本文扣“疏远现实”和“疏远网络”两层意思行文，针对对方理由分三层逐一说理，剖析深刻。采用书信形式，言辞恳切，语言亲切，有较强说服力和感染力。故评为一类下，63分。

　　【二类卷】

　　疏

　　古人说：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，正是这疏影，给这些景物增添了一种别样的意境。疏，乍一听给人一种不好的感觉，可是细细体会，我们便会不禁感叹，疏中也有美的影子。

　　所以，我们要学会在疏中看到美。

　　疏中的美是一种不与世俗同流合污的清高。疏远黑暗的官场，还心灵一片净土。陶渊明就是一个很好的例子，他疏远了那些为五斗米而折腰的人，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居生活，他过得悠然自得，并留下了千古美名。选择了疏远，在这疏远中体会一种不同的生活，是一种精神的洗礼，灵魂的享受。疏，让我们更好地体会生活。

　　疏中的美是一种甘于寂寞的姿态。远离尘嚣，在属于自己的一片净土上拙（茁）壮成长。树与树之间的距离不宜过小，这样才利于它们的生长。同样，人与人之间有时保持一定距离，也是很有必要的。史铁生就喜欢疏远人群，在安静的氛围中思考写作，他能够甘于寂寞，并留下了一系列像《我与地坛》那样脍炙人口的文章。所以，体会疏中的美，需要我有一种甘于寂寞的姿态。

　　疏中的美是一种自我放松的愉悦。面对如此大的竞争，我们有时候需要放下身上的负担，轻装上阵，以一种轻松的姿态前行。表面上看来我们是太疏忽大意了，疏忽了竞争的残酷性，可那其实是因为我们真正地了解竞争，我们需要在这看似疏忽的举动中寻求前进的力量。有时候，家长对我们的“疏忽”也未本资料来自广祥大语文博客尝不是一种暂时的解放。在疏忽中寻找一种放松的愉悦，让我们更有力量。所以，疏中的美是一种自我放松，正确面对竞争后的愉悦。

　　“智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得。”疏忽大意有时未必就是不在乎，疏远人群，疏远黑暗有时未必就是格格不入，而是他们擅于在这疏中体会美。而体会疏中的美，需要我们有一种不与世俗同流合污的决心，要有一种甘于寂寞的姿态，要有一种自我放松后的愉悦。我相信，如果我们能真正地把握好这疏中包含的深刻意蕴，我们人生一定能焕发出它应有的光彩，实现它应有的价值。

　　【简评】这是一篇中规中矩的议论文。开篇由“疏影”切入，引出文章观点：要学会在疏中看到美。中间扣住“不与世俗同流合污的清高”“甘于寂寞的姿态”“自我放松的愉悦”三个角度展开论述。层次清晰，举例得当，语言基本通顺，故评为二类上，61分。

　　疏

　　秋叶，缓缓落下，似翩跹的叠翅，旋转，飘落，在金色的余辉中交错，划下深深浅浅的弧。望着树更疏的叶，心头掠过多遐想

　　小时候，总任性天真的认为，与小伙伴天天粘在一起，有快乐分享，有苦难同当，这便是挚友。如果有一天，他离开了你，他与你的关系变疏了，你们便不是朋友了，因为小时片面的理解，因为搬家我们稀疏的见面，渐渐淡却了我们情谊

　　长大后，听着你的话，我似懂非懂地点着头，妈妈在田间插秧，调皮的我也爱跟着妈妈赤着脚在田间走，看水田中倒映的星空，看田野间整齐排列的秧苗，感受水田中泥土抚触角揉揉的感觉，不时偷偷在秧苗的间隙中再插一棵。妈妈发现了：“小鬼，这秧再往中间挤就长不快长不高了，疏的空间可以给予它更多的养料，更多的生长范围，它们可以更旺盛的长大，就像朋友，有一定的疏的空间，有一定稀疏的距离，才能让果实结得更大，让芬芳的花朵开得更盛。”我点点头，似懂非懂，那时我才七岁。

　　而现在，疏是一种媒介，可以将矛盾化解，将冲突解除。次数繁密的见面会冲淡朋友之间浓烈的想念，像一棵浓烈的咖啡，少了几许醇香，更多了几分苦涩，见面次数的稀疏会使我们更加珍惜在一起仅有的时光，会让思念绵延开去，去让关怀恰到好处。以前与你天天呆在一起，一起上学，一起写作业，习惯了这样的生活，我们几乎天天拌嘴，现在你和我分开在不同的学校，不同的地方，偶尔打本资料来自广祥大语文博客打电话，交交心，却觉得很温馨，很舒服，放假了，在一起谈天说地，一起谈理想，谈未来，我们更加珍惜在一起的时光。偶尔一句关心，一句问候也会变得很贴心，很感人，生病时，你会第一个打电话给我关心，问候，失败时，你会及时给我鼓励，我很享受这恰到好处稀疏的见面次数，它给了我带来更多真挚的友情。

　　稀疏，恰到好处的疏该是锦上的一朵花吧。

　　疏影横斜是一种诗意的意境，于稀疏的影中库藏这美好而又稀疏的遐想吧。将这份情在次数稀疏的见面中完美保存。

　　【简评】该文用散文化的笔法，由田间作物需有一定疏的空间比赋人与人之间需要有一定的距离，构思精巧。语言较通畅，有一个错别字，故评为二类上，61分。

话题作文篇4

　　原来眼睛，真的是心灵的窗口。——题记

　　每当我闭上眼，脑海中就会不由自主地浮现出“ta”的眼睛。那眼睛闪着柔柔的光，总是荡漾着安详。

　　六月的天，热风流动。空气中散发出阵阵焦灼的烈焰，树叶耷拉着脑袋，蝉儿趴在枝头上嘶哑地叫着。

　　“我说过了，不是我干的！你有完没完？”“砰——”门关上了。我坐在床上，委屈和愤怒不断地冲击着我的胸口，泪水冲垮了大坝，夺眶而出。大人为什么总是这样，凭什么我要让着表弟。“吱呀——”门开了。一颗小脑袋犹犹豫豫地露了出来。我揉着眼，凶巴巴地喊道：“滚出去，不准进来。”这颗小脑袋又灵巧地推着门，把门关上了。“ta”蹲坐在我的面前，眼里满是焦急。我双手捂住脸：“真的不是我做的，你……你相信我吗？”“汪呜——”“ta”的眼睛里闪着坚毅的光，尾巴像白菊花一样左右摇摆着。

　　一缕清风吹来，空气中的烈焰消失了。蝉儿又似乎充满了力量，唱出了圆润饱满的'曲调。

　　九月，秋风送爽。阳光击破云层，照亮了世界的每一个角落，草坪上，阵阵欢笑随着秋风飘来。

　　我为“ta”装上牵引绳，将飞盘挂在绳子上，拍拍“ta”的头：“好了！又可以去河滨玩了。准备好了吗？”“汪汪！”“ta”的两只前爪扒着我的小腿，眼里充满了期待，我打趣道：“瞧你！急得要去赶飞机呢？”“ta”的眼睛眯成一条缝，嘴角上扬。还发出“嚯嚯”的声音。

　　水波荡漾，河滩旁，两个小小的身影在草丛间游走着。夕阳西下，两个影子越来越长，渐渐消失在小河的尽头。

　　十二月，寒风刺骨。树枝瑟瑟发抖，雪花打着旋飘下来，吞没了路上的行人，整个世界都弥漫着凄冷的气息。

　　家人一直赞成将“ta”送到老家。忙里偷闲，我抽了一个星期天来看“ta”。我刚站在院门口喊了一声，一团“雪花”就从院落间飞了出来，迅速扑到我身上。恍惚中，我看到一双本来黯淡无光的眼睛瞬间闪烁出星星般的光芒。我轻轻地捧着“ta”的头，摇晃着“ta”蓬松的脑袋，“ta”的眼睛里流露出无限忧伤，噙满了泪水。

　　雪越来越大，村庄穿上了厚厚的棉衣，天空下，两个雪人紧紧拥抱在一起……

话题作文篇5

　　春姑娘的脚步悄悄向我们走来，她吹出那舒畅的春风，她洒下那清新的春雨，她撒出那温暖的阳光，她铺上那美丽的迎春花。

　　那天中午，我们几个小伙伴，和田老师一起并排走着，准备去操场参加阳光活动。

　　走着走着，就来到了小河旁边。田老师上前了几步，拿着一条河边杨柳树的树枝，说：“你们看，这就是春天，杨柳树都发芽了！”我们凑上前去，仔细一看，异口同声地回答：“真的哎，好可爱啊！”这时，莫雨馨提议：“我们要不来找找春天吧！”“好呀好呀!”我们答应，于是就往操场里面走。不一会儿，章诗琪就跑到了迎春花旁边的旁边，抢先说：“你们看，这也是春天，迎春花有的发芽，还有的都有花骨朵儿了。”“是呀，你们看，这月季花也有嫩芽了，而且还是红色的，真神奇！”我紧随其后回答。”“真的耶！”“是呀！”“真神奇。”大家也来看了。慢慢地，我们已经绕了操场一圈了，这一圈里，大家你一言，我一语，有的说看到花骨朵了，有的说看见嫩芽了，还有的'甚至说开花了，热闹非凡，

　　转眼间，那天的阳光活动就已经结束了，班上的同学有的大汗淋漓，有的有说有笑。但我觉得，虽然那天我们并没有出去玩，但还是感觉很充实，因为我们去享受了春天，去“亲近”了春天。

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