礼物的作文

礼物的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的礼物的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

礼物的作文 篇1

　　母亲节到了，送花给妈妈是个好办法，可是，送什么花呢？这个问题在我的脑子里想了很久，始终没有想出来，送玫瑰花吧，是求婚的时候用的，送百合吧，是看望病人的时候用的，到底送什么好呢？

　　这天，我看见花店里的康乃馨开的.很漂亮，就决定给妈妈买一枝，于是，我走进花店，跟阿姨讨价还价，才买了一枝康乃馨，后来，我欢天喜地的走到家，把花送给妈妈，可是妈妈说：“我不需要你的礼物，如果要送礼物，这个礼物也只要你付出努力和汗水才能完成。”

礼物的作文 篇2

　　太阳将阳光当做了礼物送给了向日葵；清晨将露水当作礼物送给了小花；河水将平静的湖面当作镜子送给了柳树；我得到的礼物却是最特别的。——题记

　　从小到大我收到过许许多多的礼物，有父母送的，有长辈送的，还有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件礼物是最最珍贵的。

　　那年的圣诞节，我得到了一份陈老师给我的圣诞礼物——一个水晶球。

　　那一天，因为正好有两节英语的连排课，上课前陈老师说：“同学们，今天是圣诞节，我决定让你们这些刚进入初中的孩子们过一个别样的圣诞节。今天又正好有两节英语课，第一节课咱们用来讲课，第二节课用来交换你们所带的圣诞礼物。我也带了哦。”我们异口同声地喊：“耶！”两根手指形成一个V的字母形状。

　　结果，那一节课，我们听得比以往还要认真，生怕因为纪律不好被老师取消第二节课玩的机会。第一节课的.时间过得飞快，转眼间第二节课的上课铃已经敲响，属于我们的时间到了！一整节课上，班里到处都是“XXX，咱俩交换一下礼物吧。”

　　“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陈老师面前，对陈老师说：“陈老师，我可不可以用我这个小熊玩偶换您的那个水晶球呢？”“当然可以了。”陈老师微笑着答道。就这样，我得到了一份老师给我的圣诞礼物。

　　晚上放学回到家，我把一天所发生事情告诉了妈妈，并让妈妈看了陈老师给我的那个水晶球，妈妈说：“水晶球代表着希望，老师把它送给你，就是对你充满了希望……”

　　我得到了一份特殊的圣诞礼物。

礼物的作文 篇3

　　一年一度的教师节到了，同学们都在准备教师节的礼物。有的同学送花，有的同学送贺卡……我想，这些都太普通了，我要送老师一个特别的礼物，这样才能表达我的心意。

　　前天晚上，我突然想到了一个好主意——画一幅老师的画像作为礼物！第二天早上，朝读的时候，我偷偷地观察着郑老师，仔细地把她的大致样子画在一张纸上，卷卷的头发披在肩上，显得落落大方，一双大大的.眼睛很有神，苗条的身材，穿着毛衣两件套，一条牛仔裤让腿显得又细又长，腰间点缀着一个可爱的蝴蝶结。郑老师让同学们齐读课文，自己穿梭在每组之间，检查同学们朝读的情况。晚上做完作业后，我找出一张白纸，一边回忆着郑老师的样子，一边参考草稿上的图案，再仔仔细细地画一遍，然后经过反复的修改，添上一朵花，加上一句祝福语，这幅画终于完成了！我喜滋滋的想，明天老师看到我的礼物一定会很开心吧！

　　第二天早上，同学们把鲜花热情地献给郑老师的时候，我把我的画交给了郑老师，郑老师说了一声谢谢。第二节课下的时候，我去郑老师办公室抱作业，我忐忑不安问郑老师：“郑老师，您喜欢我的那幅画吗？”郑老师微笑着说：“喜欢！画画得好看极了，比我本人都漂亮呢！”我顿时心花怒放，两手抱着作业飘飘然的走出了办公室，我觉得太高兴了，因为郑老师很喜欢我的礼物！

　　我觉得，教师节的礼物，不在于礼物的贵重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老师节日快乐，老师您辛苦了！

礼物的作文 篇4

　　一件小小的礼物也许不值多少钱，也许它并不美观大方，甚至不能算做礼物。但俗话说：“礼轻情谊重”别看它的外表，或许这件小小的东西，它的内在却寄托了朋友的祝福，老师的鼓励，亲人的思念，包含了种种说不清楚的美好东西，让你享用不尽。

　　我们班——六三班的`班主任miss wu 一直都很关心、爱护我们，让我们在这个班级能够感受到温暖。我们六年级了。快毕业了。

　　她用一双巧手，用自己的闲暇时光，为我们班50名同学做了50张“精致”的书签。精致打上双引号是因为，虽然圆圆的书签周边剪得并不圆滑，笔画也比较粗糙、简单，但就是这张小小的，薄薄的，圆圆的书签，却承载了她对我们每一位同学深深的爱。于是我把它小心翼翼地挂在台灯上。

　　在书签的正面，miss wu 用各种花纹把中央各式的可爱贴纸围住，反面画了个特别的笑脸——双眼是充满活力“63”，笑嘻嘻的嘴巴是胜利——耶的代言标志——v。呀，这么个奇妙、可爱的笑脸，让我们仿佛都从中看到了miss wu 鼓励的微笑，看到了我们胜利的欢喜笑容。拿到书签的那一刻，全班都沸腾了——miss wu 多么关心、爱护我们啊！大家在议论中，心里在不断地感激她，她也开心地望着我们微笑着。

　　自从我们得到了这份礼物后，大家学习起来就更努力了。

　　一份小小的礼物就能够激起我们学习的劲头，因为它包含了老师对我们的鼓励和关爱。我从中感悟到：其实礼物不一定要很贵重才能表现出自己的心意，只要你有那份心就行。

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