礼物作文

礼物作文（经典7篇）

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的礼物作文7篇，希望能够帮助到大家。

礼物作文 篇1

　　宁宁是个十分内向的小男孩，他读小学四年级。他学习成绩一般，再班级里他做在倒数第二排，他得不到老师的表扬与关心，他得不到同学的羡慕与理睬。平凡的他就一直在那个角落里坐着。

　　离教师节只有五天了，同学们的话儿就更多了，有的说给老师买衣服，有的说给老师买书，有的`说给老师买教学用具的，而只有他，还傻傻的做着，既没有人和他商量也没有人注意他。他在思考着...

　　今天就是教师节了，当老师走到讲桌说上课的时候，同学们集体说了“祝老师节日快乐！”，他也不例外。老师的讲桌上什么礼物都有，带包装的，红的绿的，新鲜极了。只有一瓶不起眼的野花和一封既简单有勾人心弦的信。

　　老师拿起了那封信，不禁读出声来。

　　老师：

　　您好！今天是教师节，我祝您节日快乐！看到同学们给您买了那么多漂亮的礼物，我心里很不是滋味儿，我的家里并不富裕，买不起昂贵的礼物，我在班里很不起眼，是夹在缝隙里的孩子。既不象好学生那么讨您喜欢，又不详调皮的学生惹您关注。我知识夹在缝隙里的平凡一员，老师不注意我，同学不关心我，我心里很难受。在教师节这一天我想对你们说：我爱你们，更爱这个集体！我想和你们在一起，我不想当夹在缝隙里的孩子！我也想让老师注意、关心我。

　　今天是教师节，我说的这些话是不是惹您生气了？对不起，老师。下次我不敢说了。老师我给您的礼物很部起眼，但这是我的心，我的爱，我对老师的祝福啊！~希望老师您能收下。

　　老师哭了，她对班级里的同学说：“这才是真正的礼物啊，这才是我想要的教师节的礼物啊。”

　　从此以后，每当教师节的时候，老师的讲桌上少了一些精美的礼物，多了一些赤诚的心。

礼物作文 篇2

　　圣诞节公告：

　　因金融危机刚过，楼市下跌，财政吃紧，市场经济萧条。今年送礼支出缩减，礼包仅限四种，如下：

　　礼包一、“幸福、平安、快乐”。送给天下每一个人，（无恶不作的人除外）。

　　礼包二、“美容及身体护理卡”一张。注：电脑辐射毁容，快作护理去。仅限电脑桌前和上网的女士享用。（此卡最终解释权归圣诞老人所有）。

　　礼包三、“男士身体护理卡”一张。注：久坐对身体和颈、肩、腰椎不好，胖肚。护理包括开背拔罐、刮沙理疗、穴位推拿。诚劝不玩电脑不上网的.别想。（此卡最终解释权归圣诞老人所有）。

　　礼包四、“——”

　　送点什么呢？圣诞老人郁闷了。

　　“哎，还是送给小孩子吧！现在生活条件好了，小胖墩儿也多了。还是送点减肥经验吧”！

　　于是，圣诞老人向各界征集减肥经验，却多日无果。

　　这天，乌龟突然扣响了圣诞老人的门。圣诞老人喜出望外，出门见是乌龟，大为恼火。厉声道：“再横向发展，晚饭不许吃”。

　　乌龟很委屈：“上仙呀！夜太长，不吃饭肚子饿得呱呱的。我已经很艰苦了，每晚一个馍一碗汤一点青菜，效果还是有的。”

　　圣诞老人道：“快说，让我打包去。”

　　乌龟说：“上仙呀！我仰卧起坐做得有点难度，可我俯卧撑做得很到位呀！你看，三尺六的裤腰，现在三尺三了”。

礼物作文 篇3

　　我得到过许多礼物，有变形金刚、玩具汽车、书……这些礼物中，我最喜欢的是一只玩具步枪。

　　儿童节那天，我一回来，妈妈就笑嘻嘻地对我说：“我给你准备了一份节日礼物，它被我藏起来了，你去找找看吧！”我迫不及待地翻了起来。一开始，我去爸爸妈妈房间里找，但是找了半天，也没找到，我又跑到我房间里去找，也没找到。我非常失望，心想：妈妈肯定是骗我了。我一屁股坐在被子上，一肚子火气。突然，我感到屁股下面有个硬硬的东西，打开被子，就看见了一个盒子，我迫不及待地打开盒子，看到了我的礼物——一只步枪。

　　这支步枪长长的，浑身是金黄色的，有瞄准器，有枪托，有发射器，还有弹膛，好酷！每次我回来，它都在我的'书桌旁边，好像在说：“小主人，快带我出去玩儿吧！”

　　每一次玩起这把步枪，我都会想到妈妈对我满满的爱。

礼物作文 篇4

　　再过十八天就是新年了，我绝定要送给爸爸妈妈一个礼物，我一个小孩也做不了什么，只能算一个小心意。

　　再新年那天，水果齐全，我想为爸爸妈妈做一盘水果沙拉。首先，拿出苹果一个，梨一个，桔子不限，香蕉一根，葡萄十二颗（可以是紫葡萄，也可以是绿葡萄）来做材料，再把这些材料清洗干净，然后把苹果和梨的皮削掉，把香蕉的皮扒掉，再把香蕉切成片，把梨切成小块儿的三角形，把苹果切成圆形，把桔子扒开，分成瓣儿。现在开始摆放，先把三角形拿出五个，分别当成五角星的五个角，中间放四片香蕉片，再中间放一颗葡萄，在拿五颗葡萄放在五角星的`空叉处，苹果圆片放在五角星五个角的角底，用香蕉片把盘子的内边围住，再用剩下的六颗葡萄放在空处，再用桔子瓣把空隙盖上，就这样一盘水果沙拉就制作成功了。香甜可口，看着都很迷人。

　　这就是我送给爸爸妈妈的新年礼物，你可不许告诉别人哟！

礼物作文 篇5

　　今天，是小象的生日，他请小青蛙、小鸟和小猴子去他家吃生日蛋糕。小动物们都很高兴，都在想该送小象什么礼物好呢？小青蛙想自己会捉虫子，就送小象几只虫子当生日礼物吧。小猴子看见香蕉树上挂着一串串金黄的香蕉，就摘了几串香蕉做生日礼物。可是，小鸟怎么也想不出该送什么？他非常着急，在空中飞来飞去。鸟妈妈看见了，问小鸟：“你在做什么呢？”小鸟说：“今天，是小象的生日，我要去吃蛋糕，可是，我不知道该送小象什么礼物？妈妈，您帮帮我吧！”鸟妈妈听了，笑着说：“傻孩子，只要你去了，就是做好的礼物。”

　　小鸟听了，开心地说：“妈妈，我知道了，谢谢您！”为了给小象一个惊喜，小鸟让伙伴们将自己装进一个木箱子里，然后抬到小象家里。小猴和小青蛙都将自己准备好的.礼物送给了小象，小象非常高兴。过了一会儿，小象见小鸟还没有来，有点失望，他自言自语地说：“小鸟怎么还没来呀？”这时，小鸟拍拍翅膀，从木箱子中飞了出来，大声地对小象说：“祝你生日快乐！我就是你的生日礼物！”小象听了，开心极了！

　　小动物们都竖起大拇指夸奖小鸟，说：“是呀，朋友就是最好的礼物！”于是，他们就开始津津有味地吃起蛋糕来！

礼物作文 篇6

　　在放暑假期间里，我的作业早早的就写完了，闲着无聊，从早到晚都呆在家里什么都不干。妈妈见我整天这么消停，决定给我找点事做。

　　一天，妈妈晚上回来的时候，手里提了一个大兜，我好奇的问：“诶？妈，你手里提的是什么呀？”妈妈故作神秘：“这是秘密，你自己打开看吧。”我急匆匆的打开它，迫不及待的想看看这个礼物究竟是什么。打开一看，只是一个装满水的袋子，我脸上的欣喜顿时降低了几分。我埋怨的说：“这是什么东西呀？不就一袋子的水吗，有什么好神秘的。”可妈妈又神秘的说：“是吗？你再仔细的看看。”低头一看，哇！原来水里还有一个小东西，是一条小鱼！绿色的背上黑斑点点还有白白的肚皮，外加圆圆的脑袋和小小的尾巴，真是可爱极了！我开心的问妈妈：“这叫什么鱼呀？”妈妈说：“它叫潜水艇鱼，又名河豚，因为它的长的一个小潜水艇，因此而得名。它们长大的个头可不小，成鱼体长可达17厘米。在受到惊吓时，会迅速吸入水或空气，使自己膨胀变大，皮肤上的刺也会突起，像是一颗水中的小刺球，让想要吃它的天敌没有办法吃它，从而达到保护效果。”听完妈妈的讲解，我真是打心眼里佩服她。妈妈又意味深长的说，就像换了一个人似的。“儿子，妈妈之所以会给你买这个小鱼，是为了不让你浪费时间，多观察它吧，最好能写一篇作文！”她还没说完，我就一溜烟的的没影了，只听见我说：“行，我知道了！”只见妈妈在那露出了欣慰的笑容。

　　我回房间后拿出了一个缸子，把潜水艇放在里面，它好像很喜欢这个地方，还有点好奇，所以来回的游来游去，自由自在的'。我仔细看了看它的肚子，是扁扁的，以此推测它肯定是饿着肚子的，我又急忙翻出了一个小瓶子，从里面拿出一粒鱼食，小心翼翼的放在里面。可这个小潜水艇竟不给我面子，只是在那闻了闻，就回头走了。我大为不解，上网查了查，我才明白，原来潜水艇是吃肉的！还只吃蜗牛肉，鱼肉和虾肉。我把这件事告诉了妈妈，就算妈妈查的再仔细，也不会料到它是食肉的。万般无奈之下，我和妈妈只好到附近的商店里买了一包虾仁，回去“伺候”我们的潜水艇。结果真的不出我所料，虾仁煮过后切成小碎片，放两粒在水里，它先仔细端详上面的两个“不明物种”，断定是食物后，就饿虎扑食般的进攻了，那两个虾片在一瞬间灰飞烟灭了，这也说明了网络上的传言是真的。更有意思的是，突然爸爸的手一不小心碰到了鱼缸，结果小潜水艇因为受到了过度惊吓导致它真的向网络上说的一样，吸入了大量的水和空气，鼓成了一个小小的“乒乓球”，看着它那憨态可掬的样子，逗得我们一家人哈哈大笑，不亦乐乎。

　　如今这个只有四厘米长的“小礼物”已经长成了十厘米长的“大礼物”了。以前的那个小缸子也被换成了大缸子，让它还能自由自在的游，我深爱着这个“礼物”，和送“礼物”的人。

礼物作文 篇7

　　今年的六一和往常没什么两样，学生们从几天前就筹划着那天下午要到哪儿去聚会，去好好玩玩儿……和这些相比，好像对学校组织的主题大队会并不那么期待。唉，想必现在这些学生们，只关心那些有意思的事，而对于“有意义”则漠不关心了吧。

　　也是天公作美，连续几天的暑热在昨天晚上的大风过后顿消，只留下微微阴沉的天空。经过昨天晚上的彩排，学校操场上的主会场已经准备停当，硕大的“欢庆六一儿童节”几个大字悬挂在围栏上，旁边的彩旗随风飘动，应和着不远处的音乐喷泉，节日的'气氛充盈着整个校园。

　　对于学生来说，他们更加期待的是在校园之星颁奖过后的由“北京心灵呼唤残疾人艺术团”带来的精彩演出——毕竟这是他们第一次观看，或者说是第一次在六一节当天在学校观看残疾人的演出。

　　对于残疾人，同学们并不很熟悉，虽然在生活中，会见到残疾人的身影，但那亦或是在地铁中放着歌曲躬身乞讨，亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天，同学们第一次感受到了残疾人那种“身残志坚”的意志。

　　坐在轮椅上，有着令人倾倒的磁性嗓音，有着残疾人射箭冠军的荣誉，在演唱过程中激情所至自己从舞台斜坡滑向观众，用激情感染在场的所有老师和同学；失去左腿，仅用右腿旋转身体，仅用右腿支撑身体腾空翻起，下台时独自费力而拒绝别人帮助地追赶前面赶去换服装的助演；听不到声音，仅凭记忆完成手语老师中场退出后的全部表演，依靠无数次苦练令“千手观音”惊艳舞台……

　　整场演出，同学们的掌声经久不息，大家将双手高举过头，让那些听不到声音的演员看到自己在为他们鼓掌，在向他们致意。大家不约而同地和着音乐鼓掌，同演员一起唱起自己其实并不熟悉的歌曲，也许只有这样才能表达同学们对台上残疾人艺术家的崇敬之情。

　　华罗庚左腿残疾，却以一篇论文轰动数学界；张海迪高位截瘫，却有着一百多万字的文学作品；贝多芬青年耳聋，但可以用咬在嘴里的木棍感受钢琴的振动成为音乐巨人；霍金攻读博士不久患上了肌肉萎缩，虽然全身瘫痪只能依靠电脑语言合成来进行表达，但依旧成为量子宇宙论的专家……

　　同这些残疾人一样，舞台上的残疾人艺术家同样拥有坚定的信念，他们有着自己的梦想，有着自己对未来的憧憬，有着对自己人生的规划。他们不屈服于身体上的残疾，不屈服于自己面对的困难。用自己的汗水做墨，书写自己精彩的人生；用自己坚实的脚印做基，奠定自己未来的广阔舞台。

　　这是我和同学们收到的一份特殊的六一节礼物，这份礼物也许不如在游乐场畅玩一番之后那么畅快；也许不如饱食饕餮之后那么过瘾；也许不如大睡一觉之后那么舒爽。它仅仅是轻声向我们讲述了一句时常响在耳边的话“上帝为你关上一扇门的同时也会打开一扇窗。”

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