礼物的作文

更新时间:2024-01-23 08:39:55 话题作文 我要投稿

礼物的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的礼物的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

礼物的作文

礼物的作文 篇1

  我心爱的闹钟

  我有一个漂亮的闹钟,它是妈妈送给我的节日礼物,我非常喜欢它。

  小闹钟是五角星形的,穿着一身粉色的外套,在下班罩子里面。画着KITTY猫的头像,有大大小小12个数字,看起来真像它正在做算术。

  小闹钟很爱自己的工作,每天早上六点半,它便会发出“嘀、嘀、嘀”的声音,似乎在说:“小主人,‘一年四季在于春,一日之季在于晨’快起床读书吧!可不能浪费时间哦!因为时间是金钱买不到的!”听了这话,我翻身起床了。

  小闹钟很会说话。每天,它都用自己体内齿轮转动的声音告诉我:时间就像海棉里的.水,只要肯挤,还是会有的。

  有一次,我正在做作业。突然,小闹钟体内齿轮发出的“咔嚓咔嚓”声变成了“咕嘟咕嘟”声了,我立马知道,小闹钟在向我求救:“小主人,我体内电池的电用完了,快帮我换一节新电池吧!”于是,我便给它换了一节新电池。

  俗话说得好:“一寸光阴一寸金,寸金难买雨光阴。”小闹钟不仅给我带来欢乐,还我这个道理,真谢谢你,小闹钟!

  评语:你的闹钟介绍得很具体,语言生动流畅,字也写得漂亮!

礼物的作文 篇2

  我用真心做了这份生日礼物,没有华丽漂亮的包装,只有心底里最真诚的祝福。

  我在校园中寻觅——想拍下最美的照片送给亲爱的正衡。

  拍校门吧,我认为它是骄傲的。八十年中,曾有多少学生幸运地投入了它的怀抱,又有多少学子怀揣着从这里独得的一份温馨,一份关爱,登上人生新的高度……没有人算过,也算不过来。

  拍教学楼吧,我认为它是可爱的。它收藏着我们的朗朗书声,刻苦勤奋;收藏着老师的辛勤汗水,孜孜不倦;更收藏着我们心中对校园无限感激,浓浓爱意……

  拍操场吧,我认为它是快乐的。赛场上的飒爽英姿仍历历在目,台下的欢呼雀跃仍不绝于耳——青春和活力,友情和团结,我们愿将自己的生命在多彩的校园生活中铺展,灵动和激越……

  拍树林吧,我认为它是幸福的。它记录着正衡八十个美丽的春夏秋冬,承载着同学们的欢声笑语,沐浴着校园里的活力四射。八十年,依旧年轻,依旧挺拔……

  我还想拍下校园的每个角落,记录每个人脸上不同的表情,记下我们与正衡相伴的分分秒秒。

  我想用这些照片制成生日贺卡,在它的背面郑重的写下:生日快乐!我爱你,正衡!

  犹记得刚进校时小鹿般的欣喜与惊慌,犹记得校园活动中的激动与自信,犹记得运动会中的`自豪与荣耀……我们在你的怀抱中茁壮成长。

  你是一列输送着爱与未来的奔驰专列,让我们载着关爱,载着自信,勇往直前。

  你是一片可以耕耘希望的沃野,把我们一个个飞翔的期待变成一粒粒种子,小心翼翼地呵护它的成长。

  你是一方放飞梦想的平台,让我们的青春蘸着七彩阳光在你自由的上空飞翔……

  你知道我们爱你从不后悔,无论在天涯或是在你身边……

  我将这份没有包装的礼物送给你,正衡。祝你生日快乐!

礼物的作文 篇3

  “都已经收过默写本了,你迟交还有什么用?”望着英语老师火冒三丈的神情,我心中感到了一丝不安和惶恐。

  “下课到我办公室来!”英语老师望着我吼道,双眼仿佛能喷出火来。她的话让我生出了一身冷汗,吓得我头晕眼花,心中暗道“完了”。

  于是乎,整节英语课上,老师在台上讲知识,我在下面神游天外。我心中一万个不高兴,反正我的英语已经完蛋了,只要不考倒数第一就行了。早上默写的那篇文章也是我抄的,只不过抄得慢了一些。唉,对于英语,我已经放弃了,在上面下再多功夫也没有用。

  下课后,我只好拖着仿佛灌了铅的双腿,走向英语老师的办公室,我感觉我要“完蛋”了。

  到了办公室,英语老师一见我,就微皱眉头,面露愠色的说:“今天早上,你为什么迟交默写本?”

  “我,我写慢了一点。”我胡乱答道,但我慌张的'眼神暴露了内心的想法,我开始感到恐惧。

  “你平时在家怎么复习英语?”老师依旧皱着眉头,只不过不再追究我迟交默写本的事情。

  “在家背背单词、记记语法、刷刷题。”我赶忙抛出一连串的谎言,心中愈发慌张。

  “快期中考试了,要好好复习,这两支笔送给你用。”老师略微舒展开眉头,从桌子上拿了两支水笔给我。

  “谢谢老师。”我转身欲跑,这下总算混过去了,不过我心中却产生了一丝愧意。

  “站住。”老师喝住了我。“你期中考试目标分数是多少?”老师关切地看着我问道。

  “七十分。”我当时心头一惊,心想大事不妙,于是只好转过身去,小心翼翼地答道。

  “我见你比之前进步多了,上课不说话、也不起哄了。你只要再努力一些,应该可以达到八十分。”她显露出一幅恨铁不成钢的样子。

  天啊!我对英语已经近乎绝望,她居然还对我抱有希望,给我鼓励。我真切感受到老师对我的良苦用心,不禁两眼有些湿润,点了点头。“考试要用我送给你的笔哟。”她面带期盼,双眼凝视着我,使我感到一股暖流流遍我的全身,倍感温暖。

  我收获了一份特别的礼物,虽然只是两支水笔,但是这份礼物的特别之处在于承载着一份老师对我的期望。

  这份特别的礼物,我一定将它留在记忆的最深处,好好珍藏。

  感谢您,老师!

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