家访活动方案

更新时间:2022-04-02 00:07:33 活动方案 我要投稿

关于家访活动方案

  为了确定活动的圆满进行,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。活动方案应该怎么制定才好呢?以下是小编帮大家整理的关于家访活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于家访活动方案

  家访活动方案1

  一、家访的目的:

  通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势,家校共同督促孩子有效学习,争取顺利进入理想的学校。

  二、家访前的准备工作

  1、了解学生

  家访前,对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

  2、时间的选择与控制

  家访时间选择在寒假期间,最好是春节后。

  3、提前预约

  家访前,与学生家长提前约定好家访的时间。

  4、内容和方法

  家访学生的家庭情况、问题学生,家庭困难的学生有困难。采取谈话方法,

  三、家访时注意的'问题:

  1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。

  2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

  3、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

  四、上门走访的对象

  学生要有代表性,有一定的覆盖面,以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主,包括特长生、优等生、潜力生等。

  五、其他方面

  正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

  教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。

  六、人员

  登门家访人员

  电话家访人员

  家访活动方案2

  为深入开展师德“百千万”工程建设,进一步密切家校联系,加强双向沟通,形成家庭教育与学校教育共同促进的良好局面,区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。现根据我校情况,制定实验初中“家访月”活动方案如下:

  一、活动主题:

  走进家庭访家长,家校联动助成长

  二、活动时间:

  20xx年9月

  三、活动对象:

  全校教师

  四、活动内容

  1、 深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况,如实反馈学生的学习情况和在校表现,与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法;

  2、 宣传教育法律、法规、政策,讲解科学家庭教育方法和未成年人心理发展特点,帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观;

  3、 宣传我校近几年教育教学改革发展情况,通报学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措,进一步争取家长的理解和支持;

  4、 征求家长对学校、教师、班级的意见和建议,对家长关心的热点问题做好解释宣传工作,进一步提高社会、家长和学生对我校教育的满意度;

  5、 对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注,与家长进行充分沟通,共商教育措施。

  五、活动形式

  家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的.形式,对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况,采用电话、邮件或书信联系的方式。

  六、活动要求

  1、 高度重视,精心组织。确保新生家访率达到百分之百,其他在校生家访率在百分之八十以上;

  2、 全员参与,建立机制。以班级为单位,班主任为主、任课教师为辅,全员参与。

  3、 讲究方法,注重实效。对家访中收集到的意见和建议进行专门研究,制定切实可行的改进措施,提高家访工作实效;

  4、 加强督查,确保落实。将家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。

  家访活动方案3

  为进一步提升学校专业化服务能力,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于转发〈关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见〉的通知》文件精神。我校根据上级部门部署,特在全校组织开展家访活动,贯彻落实文件精神。

  一、领导小组

  组长

  副组长

  组员

  二、活动具体安排

  (一)活动时间:

  (二)家访对象:

  全体学生(初一年级新生必须在第一学期内完成)

  (三)参与家访教师

  全体教师

  (四)活动内容:

  1、了解学生及其家庭状况。重点了解学生的学习习惯和生活习惯,与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。

  2、向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措,争取家长的理解和支持,指导家长配合做好学生的家庭教育工作。

  3、介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

  4、征求家长对学校的意见和建议,并及时向学校及有关部门反馈,进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。

  (五)、活动要求

  1、教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的`有效途径,各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义,切实抓紧抓好,确保活动实效。

  2、每个家访团队要在访前进行集体会商、备课,访后及时分析、反馈信息。

  3、家访期间适逢教节日期间,全体教师必须廉洁自律,确保良好的师德形象。

  (六)、活动步骤

  1、宣传发动阶段(20xx年9月3日~9月11日)

  成立组织机构,制定具体活动方案,召开全体教师动员会进行安排部署。各班级制定相应的家访计划。

  2、组织实施阶段(20xx年9月16日~20xx年5月30日)

  按照学校的实施方案和班级家访计划,全面开展走访新生社区、家庭活动。填写家访记录表,通过文字、图片等形式建立走访档案。

  3、总结阶段(20xx年6月1日~6月28日)

  我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结,开展家访手记评比,撰写总结材料并上报。

  家访活动方案4

  一、活动目的

  进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长、社会对学校工作的理解和支持。

  二、活动时间安排

  活动时间为20xx年5月4日开始,为期一月。

  5月为集中家访月,请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与,家访比例不低于班级人数的25%。(总数很多于10人)

  三、活动情势:

  1、主要采取登门走访的情势,3-5人。

  2、有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。

  四、家访活动的要求:

  (一)重点内容

  教师与家长就学校“一平常规·十个习惯”实施情况进行交换

  1、“一平常规·十个习惯”具体要求传达给家长。

  2、“一平常规·十个习惯”这项活动展开以来,对家庭生活有何增进作用。

  3、这项活动展开以来,学生在校的进步表现。

  4、这项活动展开以来,还需家长配合的事项。

  (二)常规内容

  1、在家访前,班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。

  2、各班级家访学生比例不得少于25%,尽可能扩大家访面。

  3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特点,赢得家长对学校工作的理解和支持。

  4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的.教育思想、教育方法,突出自己的教育特点。

  5、了解学生的思想状态,家庭状态、成长环境、个性特点、和学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

  6、教师在家访活动中要特别留意安全。

  7、在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也能够是特永生、优等生、潜力生等。

  8、在家访进程中,要讲求家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交换沟通。决不答应粗鲁地对家长发怨气、批评指责学生,果断反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

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