小班亲子活动方案

更新时间：2022-04-25 20:44:24 活动方案我要投稿

小班亲子活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小班亲子活动方案，希望对大家有所帮助。

小班亲子活动方案

小班亲子活动方案1

　　一、律动蹦嚓嚓

　　1、小花狗

　　2、走线

　　二、亲子小魔方：孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

　　1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；

　　2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望；

　　3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的`乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期。

　　三、情感对对碰《点名游戏》出示玩具BO BO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好―/我叫/BO BO / 大家一起说：欢迎/你―/欢迎/你―/ 依次请宝宝介绍自己的名字/

　　四、探险动动动运苹果（海洋球若干，盆子若干）

　　目的：增强四肢的协调性和平衡里

　　玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。

　　五、聪明转转转名称：舀豆子

　　目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

　　玩法：

　　1、介绍教具

　　2、教师示范

　　3、幼儿操作

　　六、奥尔夫音乐游戏名称：《世上只有妈妈好》

　　目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背

　　唱歌：世上只有妈妈好

　　有妈的孩子像个宝

　　投进了妈妈的怀抱

　　幸福享不了

　　世上只有妈妈好

　　有妈的孩子像个宝

　　投进了妈妈的怀抱

　　幸福享不了

　　没有妈妈最苦恼

　　没妈的孩子像根草

　　离开妈妈的怀抱

　　幸福哪里找

　　没有妈妈最苦恼

　　没妈的孩子像根草

　　七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞―铺伞，抖伞

　　目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。

小班亲子活动方案2

　　一、活动目标：

　　1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。

　　2、使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。

　　二、活动时间：8月28日上午8：30——10：30

　　三、活动地点：小三班教室。

　　四、活动准备：

　　1、“五个宝”手工纸人手一份。

　　2、《小动物模仿操》音乐、录音机。

　　3、点心、杯子、毛巾人手一份。

　　4、姓名牌每人一个。

　　5、活动签到表、笔。

　　6、五角星等小奖品。

　　五、活动流程：

　　（一）接待、准备：（8：15——8：45）

　　亲切接待幼儿和家长，进行简短交流，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。

　　家长指导语：宝贝们，早上好！欢迎来到小三班，也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师，这位是小胡老师，这位是乐阿姨。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快！

　　（二）问候时光（8：45——8：55）

　　采用问答的形式认识每个孩子，并引导孩子积极回应老师，或在家长的帮助下回答老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓励孩子自己来拿，可以跟老师抱一抱）。

　　家长指导语：

　　这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题，初步学习与老师的交流，能在集体面前大胆地说话，同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起回答。

　　师：×××，×××，你在哪—里—？幼：我在这—里—。

　　（三）律动时光（8：55——9：05）

　　跟随音乐学做《小动物模仿操》。

　　家长指导语：

　　这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作，家长要以自身的热情来感染孩子，和孩子一起共同做操。

　　（四）智慧时光：（9：10——9：20）

　　学念儿歌《小手拍拍》，并大胆做动作。

　　小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）

　　手指伸出来，（伸出你的食指）

　　眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）

　　眼睛在这里，（指你的眼睛）

　　用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

　　灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。

　　家长指导语：这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位，让他们增强自己的身体意识。

　　教师另再准备手指游戏：《五个手指头》

　　（五）生活活动（9：20——9：35）

　　1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。

　　2、吃点心：能够独立吃完自己的.一份点心。

　　家长指导语：这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，尽量不要包办。

　　（六）动手时光《五个宝》（9：35——9：50）

　　家长指导语：此活动主要是让孩子认识各种表情，与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，及时鼓励，尽量让孩子独立完成，但不要代做。

　　（七）游戏时光“小脚踩大脚”（9：50——10：10）

　　规则：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进行比赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的快乐。

　　家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长一定要遵守游戏的规则，为孩子做出好的榜样。

　　（八）再见时光（10：10——10：15）

　　1、教师小结活动情况，提出要求。

　　2、开学相关工作介绍：班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间（3号）、接送时间、保险单。

　　3、唱《再见歌》

　　（九）环境参观（10：15——10：30）

　　家长指导语：引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境，并积极与教师互动、回应。

小班亲子活动方案3

　　一、活动安排原因：

　　新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。所以，我们安排了这次新生亲子活动。

　　二、活动进行时间、方式：

　　1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。

　　2、确定活动时间：9月1日

　　3、班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。

　　第一轮：9月1日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭

　　9月2日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭

　　第二轮：9月5日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭

　　9月6日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭

　　第三轮：9月7日：各班A组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭

　　9月8日：各班B组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭

　　第四轮：9月9日：各班全部幼儿进行半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接

　　4、新生家长会：在亲子活动进行的其中一天下午，要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。

　　三、活动内容安排：

　　第一轮：9月1日、9月2日

　　1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱

　　2、亲子游戏：剪羊毛

　　3、手指游戏：猴子荡秋千

　　第二轮：9月5日、9月6日

　　1、情境表演或故事表演

　　2、亲子音乐游戏：许多小鱼游来了

　　3、生活游戏：学穿脱裤子

　　第三轮：9月7日、9月8日

　　1、情境表演或故事表演

　　2、亲子游戏：大脚和小脚或捉尾巴

　　3、生活游戏：认识自己的鞋子，穿上它

　　第四轮：9月9日

　　1、情境表演或故事表演

　　2、滑滑梯(3个班级轮流)

　　3、手指游戏：手指变变变

　　备选故事：

　　2、故事表演：拔萝卜

　　2、故事表演：萝卜回来啦

　　3、故事表演：小蝌蚪找妈妈

　　4、PPT故事：好饿的小蛇

　　5、情境表演(2个)

　　部分游戏参考教案

　　抱一抱

　　目标：

　　培养幼儿的.语言表达能力，愿意和老师亲近。

　　过程：

　　1、教师先做自我介绍。

　　2、教师点名，幼儿回答“我在这里”。

　　3、请幼儿上来和老师抱一抱。

　　大脚小脚

　　目标：

　　和父母一起互动做游戏。

　　过程：

　　1、家长和幼儿面对面站好。

　　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，绕过障碍后回来。

　　3、游戏分组进行。

　　手指游戏：手指变变变

　　目标：

　　1.练习从1数到5。

　　2.积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言。

　　活动过程：

　　1.和教师一起用小手指数数数，从1数到5，每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。

　　2.做手指游戏，宝宝跟着教师一起做，边做边说儿歌，每说一句便伸出相同数量的手指，同时根据儿歌形象的模仿动作。

　　指导策略：在宝宝根据数量伸出小手指时，如果小手不够灵活，家长可给予帮助。宝宝年龄小，不能理解数的实际意义，主要是引导宝宝积极的进行游戏。

　　儿歌：

　　手指变变变

　　一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬爬爬。

　　两个手指头呀，两个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小兔子呀，跳跳跳。三个手指头呀，三个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小孔雀呀，嘟嘟嘟。四个手指头呀，四个手指头呀，变呀变呀变呀，变成汪汪狗呀，汪汪汪。五个手指头呀，五个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵喵喵。

　　亲子游戏：剪羊毛

　　活动目标：锻炼幼儿的小肌肉群

　　活动准备：一段快节奏的音乐，夹子若干

　　活动过程：

　　一、将幼儿分成5组每组6个家庭

　　二、一个家庭发放8个夹子，讲述游戏规则：讲夹子夹在大人的身上然后背上或者抱上自己的宝宝，去抢夺别的家庭身上的夹子，并且要保护好自己身上的夹子，一轮游戏下来，身上的夹子和抢来的夹子总数最多的一组家庭获胜。

　　三、音乐响起后游戏开始，音乐结束后由教师和家长一起统计。

　　四、游戏反复进行，直到所有家庭都参加完毕，角逐出总冠军。

　　五、游戏结束，教师小结。

小班亲子活动方案4

　　一、活动由来：

　　本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。

　　二、参加人员：全体幼儿、家长及教师

　　三、活动时间：**年10月26日（周六）上午9：00~11：00

　　四、活动地点：四得公园

　　五、活动准备：

　　1、统计各班参加人数。10月21日发放活动通知，提示家长10月22日上交回执。

　　3.幼儿、家长自备水壶，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。

　　4.每班出一名教师负责路途中的路标

　　5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各色彩笔（中大班站点老师）、小贴纸（托小班站点老师）

　　7、环保问题每位路标老师一份，托小班与中大班不同

　　8、远足活动礼物，每人一份

　　9、各班班长携带班级家长联系方式

　　六、活动形式：

　　全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长自行到达远足地点；由统一起点出发，沿同一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。

　　七、活动内容：

　　活动一：全园亲子远足活动

　　（一）开始部分：

　　启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式。

　　主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长解老师讲话，并宣布远足活动开始！

　　（二）进行部分：

　　1.以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引。

　　2.托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小贴画奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚。

　　3.活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识，培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。

　　（三）结束部分

　　1.沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受。

　　2.教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放小礼物（加餐）。

　　活动二：各年龄组亲子游戏

　　中大班游戏

　　游戏一：打棒球（以班级为单位）

　　活动目标：1、幼儿体会集体体育活动带来的快乐。

　　2、培养幼儿的追逐跑及手眼协调的能力，

　　活动准备：棒球一组呼啦圈三个

　　游戏规则：幼儿分成两队，一组幼儿打棒球，一组幼儿追逐，当第一组第一名幼儿打出棒球时，第二组第一名幼儿马上以最快的速度捡起棒球，并追逐第一组幼儿，当第一组幼儿跑到呼啦圈里为安全区域，第二组幼儿不得追，在呼啦圈外时第二组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿，碰到为胜利。家长和幼儿一起依次进行游戏。

　　游戏二：跳绳（以班级为单位）

　　活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，以达到体育锻炼的目的；

　　2、培养幼儿的坚持力。

　　活动准备：跳绳8根，计时表1个。

　　活动过程：本组竞赛幼儿为选手，家长为裁判。幼儿分4组进行。听到“开始”口令，幼儿跳绳，家长为其计数。限时2分钟，数量多着为胜利者。家长同样进行一次。

　　游戏三：家长拔河比赛（中大班全体家长）

　　活动准备：中心线至两端白色记号线各设定为2m。

　　规则及握绳法、姿势：（1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。（3）绳子必须由躯干与上臂之间通过。（4）不能使用防止绳子动摇的`支撑法，以及其它方法。（5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。（6）队员站位顺序由领队自定。

　　活动过程：（1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。

　　（2）「举绳」（双手向前做水平伸展动作）口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。

　　（3）「拉紧」（双手掌心向内侧，前上举至头部两侧）口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。

　　（4）「调整中心线」（向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作）此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。

　　（5）「预备」（口令时将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。

　　（6）「开始」（举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨）。

　　托小班游戏

　　游戏一：大脚小脚

　　游戏规则：小朋友的脚踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　　儿歌：一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。

　　游戏二：捞小鱼

　　玩法：家长和幼儿拉圆圈，教师搭渔网说着儿歌，当听到“尾巴尾巴鱼”时套住小朋友或家长。

　　游戏三：“螃蟹运球”：

　　游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。

　　规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再来继续运球。

　　游戏四：揪尾巴

　　游戏规则：分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴，宝宝组去揪妈妈组的尾巴，揪掉尾巴的推出游戏。

　　八、注意事项：

　　1、在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求。

　　2、为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。

　　3、本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全。

　　4、园所为幼儿准备加餐，请幼儿、家长自带水壶。

　　5、活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备。

　　6、活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配。

　　7、活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏。

小班亲子活动方案5

　　【活动目标】

　　1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。

　　2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。

　　3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。

　　【活动准备】

　　1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。

　　2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。

　　3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。

　　4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。

　　【活动过程】

　　(一)导入部分

　　播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。

　　师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”

　　(二)进行部分

　　1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。

　　师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!”

　　师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”

　　2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。

　　师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”

　　师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”

　　3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。

　　师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的'，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”

　　师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”

　　4.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。

　　师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”

　　师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”

　　5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。

　　A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”

　　B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”

　　6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。

　　师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”

　　(三)结束部分

　　幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。

　　师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”

　　活动延伸：教师与个别家长沟通交流。

小班亲子活动方案6

　　一、活动目的

　　为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。

　　二、活动时间

　　亲子制作时间：20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。

　　悬挂灯笼时间：20xx年xx月3日

　　悬挂灯笼地点：xx1—3楼（满记、服务台位置）

　　灯笼展示时间：20xx年xx月14日。

　　三、活动要求

　　1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼（满记长廊）小班段5个班级；

　　正上方二楼：小班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。

　　2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的`灯笼悬挂完后方可离开。

　　3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

　　4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。

　　5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。

　　四、活动摄影

　　园外：事先联系xx电台进行宣传报道。

　　园内：xx

　　报道：xx

　　五、活动评比

　　1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。

　　2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。

　　评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师）

　　3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。

小班亲子活动方案7

　　一、设计意图：

　　正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了《妈妈，您辛苦了》的亲子活动。

　　二、活动名称：

　　《妈妈，您辛苦了！》

　　三、活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆的节日。

　　2、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。

　　3、在活动中发展幼儿的大胆、细心、耐心的品质以及动手操作能力。

　　4、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。

　　四、活动班级：小四班

　　五、组织者：李霞、刘婷、陈肖雅、

　　六、活动准备：1、音乐《我的好妈妈》

　　2、视频：《妈妈洗脚》《大萌子成长视频》3、材料准备：洗脚盆、毛巾、梳子、刘海贴。

　　4、通知妈妈、奶奶、外婆参加活动。

　　七、活动流程：1、导入活动：三月,迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小四班内暖意融融，我们特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月6日，妈妈、奶奶、外婆们相约来到了实验小学附属幼儿园幼儿园豆豆四班这个温馨之家，共同庆祝“三月八日妇女节”。2、介绍三八妇女节的'来历、引导幼儿说祝福的话。师：三月，阳光明媚；三月，春暖花开，三月，我们还迎来了一个国际性的节日。小朋友知道三月八号是什么节日吗？（国际“三八”妇女节）今天是妈妈、奶奶、外婆的节日，我们要为她们来祝贺，她们平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为妈妈、奶奶、外婆过一个快乐的节日！请小朋友牵着她们的手一起来参加活动。让我们一起为妈妈祝福：“祝妈妈、奶奶、外婆，节日快乐！身体健康”

　　3、儿歌《我有一个幸福的家》

　　孩子的话看似简单，可是这也让我们在座的各位母亲感动不已。各位妈妈奶奶们你们觉得你们的孩子是不是长大了更加懂事了呢？在教室里我们和孩子们说明天要请妈妈到幼儿园来我们要为妈妈庆祝节日，要求孩子们表演节目，孩子们特别踊跃，说儿歌的时候也特别卖力，那小朋友我们就一起把《我有一个幸福的家》送给我们的好妈妈好吗？

　　4、歌曲《我的好妈妈》

　　师：孩子们真的长大了，体会到了家长们的辛苦，现在请小朋友们一起演唱歌曲《我的好妈妈》让孩子们好好地亲亲您，感谢您！

　　5、亲子游戏给妈妈洗脚、梳头、捶背。

　　师：我们都知道今天是妈妈、奶奶、外婆的节日。她们平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为她们过一个快乐的节日！刚才歌曲里怎么唱的，妈妈下班回到家，我们应该怎样做呢？给妈妈倒茶，亲亲妈妈，妈妈每天不仅要上班，回到家还要做饭收拾家务，她们辛不辛苦？我们一起来给妈妈、奶奶、外婆洗洗脚、梳梳头、锤锤背，好吗？

　　6、结束语母爱是伞,为我们撑起片片晴空母爱是书,教我们读懂爱的真谛母爱是无私的，母亲无悔付出,从不索取回报在这里我们向全天下所有的母亲说一声“你们辛苦了”优美的歌声中，我们共同放飞美丽的希望，愿天下所用的

　　母亲拥有健康和美丽，愿每个女性都充满自信与骄傲。我们因为世界而风华，世界因为我们而美丽！

　　在欢歌笑语中我们的活动也接近尾声，最后祝各位家长：

　　身体健康，永远年轻美丽！

小班亲子活动方案8

　　亲子活动：

　　一．音乐游戏——泡泡糖

　　过程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。

　　二．手工——快乐变脸

　　材料：铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。

　　过程：先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好，然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐结束找爸爸妈妈，找对的孩子给予奖励。

　　三．体育游戏——大肚子爸爸（妈妈）

　　材料：大袋子、球、篮子

　　过程：我们的大肚子爸爸（妈妈）就把筐当作自己的.大肚子，带着孩子从起点跳到终点，然后孩子们捡起球往爸爸（妈妈）的大肚子里扔，比一比谁投中的又快又多又准！

　　四．智力游戏——层层垒高

　　材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

　　玩法：每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

　　五．体育游戏——噼里啪啦

　　材料：气球、绳子

　　过程：爸爸（妈妈）吹好气球(不大不小)，绑在自己的小腿上，然后背起孩子踩别人的气球，谁的气球保留到最后就算赢。

　　结束活动：

　　与幼儿互道再见，和家长做简短交流，鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。

小班亲子活动方案9

　　一、活动时间：

　　20xx年11月26日

　　二、活动地点：

　　幼儿园大操场

　　三、活动目标：

　　1、透过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地，准备奖品。

　　五、具体活动方案：

　　（一）活动流程：

　　1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

　　2、主持人致欢迎词，领导讲话。

　　3、主持人讲注意事项。

　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）在活动中请勿拥挤。

　　（4）在活动中表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦！

　　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　　托班亲子游戏：

　　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目标：

　　1、喜欢和老师，同伴一齐做游戏

　　2、学习跳起摘糖果

　　3、激发幼儿爱家人的情感

　　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

　　2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。

　　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　　2、采蘑菇

　　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调潜力。

　　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇”

　　2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　　3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　　3、推小车

　　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　　准备：软垫数块

　　玩法：

　　1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　　2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　　小班亲子游戏：

　　1、小鸡出壳

　　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　玩法：让孩子发令说：“预备――起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　2、剥桔子

　　目标：

　　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　　准备：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　　2、听口令开始剥桔子。

　　3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　　4、家长以最快的时间吃完桔子。

　　5、游戏能够分组进行。

　　3、大脚小脚

　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　玩法：

　　1、家长和幼儿应对面站好。

　　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　　3、游戏分组进行。

　　4、老师及时奖励获胜幼儿。

　　4、送彩球宝宝回家

　　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的`海洋球各十个。

　　玩法：

　　1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　　2、活动开始后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。

　　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　　5、送水果

　　目标：体验与亲人、同伴一齐游戏的快乐。

　　准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

　　玩法：

　　1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　　2、游戏开始后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　　规则：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。

　　6、找宝宝

　　准备：每位家长自我准备一块纱巾。

　　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。

　　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。

　　四、请园领导颁发奖状。

　　中班亲子游戏：

　　1、猜爸爸妈妈

　　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　　准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

　　玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　　注意：

　　1猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。

　　2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　2、传达室动作

　　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　　过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　　注意：

　　1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　　幼儿园亲子活动方案5篇幼儿园亲子活动方案5篇

　　2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　　3、毛毛虫

　　准备：小呼拉圈两个。

　　玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　4、踩气球

　　目标：

　　①锻炼幼儿小腿肌肉；

　　②培养幼儿勇敢精神和合作潜力。

　　准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　　玩法：

　　1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　　2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　　3、水中踩气球：

　　1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

　　2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

　　4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　推荐：为幼儿准备好更换的裤子。

　　5、摘果子

　　目标：

　　1、练习向上跳跃的动作。

　　2、透过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

　　玩法：

　　1、活动身体：重点下肢运动

　　2、摘果子：

　　1）看一看树上有什么果子？

　　2）按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。

　　3）母（父子）子一齐摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　　3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　　推荐：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

　　6、水果大比拼

　　目标：练习双手抱物跑的潜力。

　　准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

　　玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

　　7、两人三足走

　　游戏准备：绳子、小红旗

　　参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者。

　　8、小小领路人

　　游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

　　参加人员：幼儿和家长

　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

　　游戏规则：若在途中将障碍拌倒则务必回到起点处重新开始。

　　大班亲子游戏：

　　1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　　玩性：家长和孩子应对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换主角进行。

　　注意：

　　1。此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。

　　2。可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　　2、钓瓶子

　　目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合潜力。

　　材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　3、找妈妈

　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。

　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自我的妈妈，能够用手摸，用鼻子闻，找到自我的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自我的妈妈。

　　4、投球

　　游戏准备：自制的球数个，小框框数个

　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

　　5、夹豆子比赛

　　目的：能够锻炼孩子的手眼协调潜力，提高精细动作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

　　5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

　　6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

　　温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选取几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

小班亲子活动方案10

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小2班决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐，同时也进一步促进家园合作，打造和谐班级文化。

　　二、活动目标：

　　通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣，同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。

　　三、活动时间：xx年xx月20日星期三上午

　　四、活动地点：塑胶操场

　　五、活动流程：

　　活动一：大脚小脚走

　　目标：

　　 1) 培养幼儿灵敏性;

　　2) 增加幼儿与父母间的感情。

　　玩法：家长和宝宝面对面，宝宝把双脚站在家长的.双脚上，沿着小路向前走，走到装满积木的篮子前，让宝宝拿起一块积木，然后往回走，再让宝宝把手中的积木放入空篮子里，音乐停，拿积木多的一组为胜。(可四组家庭同时开始)

　　活动二：圈圈乐

　　目标：1)发展宝宝的跳跃能力;

　　2)促进亲子间相互配合协调能力。

　　游戏玩法：设定起点和终点，在起点处，家长一个一个循环放圈，幼儿跟在家长后面一个一个圈内跳过去，哪一组先到终点，这一组就胜利。(可四组家庭同时开始)。

小班亲子活动方案11

　　一、活动主题：

　　“亲近动物、走进自然、感受亲情”

　　二、活动目标：

　　（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的`和谐。

　　（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

　　（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

　　三、活动时间：

　　201ｘ年4月17日

　　四、活动地点：

　　亲子活动—顺德长鹿农庄

　　五、活动准备：

　　（一）制定方案（负责人：张园、主任）

　　（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理）

　　（三）幼儿园准备工作（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任）

　　（四）班级准备：

　　1．选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

　　（负责人：各班级班主任教师）

　　2．游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师）

　　3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

　　（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）

　　（五）安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体教师生必须穿好园服。

　　6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

　　8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

　　六、活动流程：

　　8：00 出发前动员及准备

　　8：00——8：30 大小操场集中整队，全园依次出发。

　　9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

　　10：00——11：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

　　11：10——14：45 分散活动【长鹿休闲度假农庄】

　　午餐自理

　　14：45 结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。

小班亲子活动方案12

　　活动时间

　　20xx年3月

　　活动地点

　　幼儿小班

　　活动准备

　　亲子小游戏若干、音乐、通知家长、布置场地

　　活动目标

　　1．增进与家长之间的交流，让家长了解孩子在园生活、游戏情况，从而能主动配合，加强家园互动。

　　2．增进亲子间的情感交流，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

　　3．鼓励幼儿在成人面前大胆表现自己。

　　活动流程

　　1．教师致欢迎词，简单介绍本次活动的目的.及亲子游戏的作用和意义。

　　2．家长和幼儿在老师的示范、讲解下玩亲子游戏。

　　活动一：手指游戏“拍手歌”

　　活动二：手指游戏“顶锅盖”

　　活动三：体育游戏“袋鼠”

　　活动四：音乐游戏“碰一碰”

　　活动五：音乐游戏“小手爬”

　　活动六：亲子制作“美丽的鱼”

小班亲子活动方案13

　　一、活动目标：

　　1、在“十一”这一天，让孩子们感知国庆节，并度过一个难忘的节日；

　　2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展；让家长在工作忙碌之余与孩子放松心情，共同分享活动的乐趣，增进亲子情；

　　3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

　　二、活动时间：20xx年日上午9：00——16：00

　　三、活动地点：松鸣岩云海闲庭渡假村

　　四、参加人员：报名幼儿及家长

　　五、组织人员：小天使幼儿园教师

　　六、活动准备：

　　（一）材料准备：

　　1、横幅1张、国旗30面、耳麦、照相机、小水桶、礼品。

　　2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等

　　3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等

　　4、各活动音乐、音响等。

　　（二）活动前需向家长沟通的事项：

　　1、提前对家长讲解活动配合事项，要求每位家长自觉配合。

　　4、教师与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发。

　　七、活动人员安排：

　　1、主持人：

　　2、红队成员：（队长）

　　蓝队成员：（队长）

　　3、发奖品负责人：（请负责人提前两天准备好所需材料后，由副园长再次负责清点材料是否齐全）

　　八、活动程序：

　　1、10月1日上午9：00参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，9点10分准时出发。

　　2、到达无公害的蔬菜种植基地进行参观、采摘活动。活动用时30分钟。

　　3、到达目的地云海闲庭后稍事休整，教师做好活动前相关准备。

　　4、10：30教师舞蹈《最炫民族风》开场，亲子表演等。

　　11：00进行“祖国妈妈生日快乐”的百米长卷活动。

　　5、中午吃饭休息。

　　6、下午2：00 开展游戏活动，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的.连续性。具体游戏有：

　　（1）拔河

　　①家长组，分红队和蓝队，每队人，拔到线的那一对获胜。 ②幼儿组，分红队和蓝队，每对人，拔到线的那一对获胜。

　　（2）踩气球

　　选出8位家长，抱着孩子，脚上套上气球，音乐响起就去踩别的家长的气球，音乐结束时，主持人数家长脚上的气球，剩的多的就获胜。分出前三名。

　　（3）寻宝

　　教师可提前藏好“宝贝”，共四件，主持人说开始后家长可携带幼儿去寻找，找到后到主持人那“鉴宝”，四件全部找到后活动结束。

　　（4）互揪尾巴

　　家长和幼儿为一对，两队为一组，共五组。先给幼儿按上尾巴，家长背着幼儿，主持人说开始后，幼儿去揪另外一组的“尾巴”，揪下尾巴的那一组获胜。

　　（5）两人三足

　　每组六对，家长和幼儿为一对，拿绸子绑好腿，形成“两人三足”，在起点准备好，主持人说开始后就开始走，先到终点的获胜，评出前三。

　　（6）动物妈妈运宝宝

　　本次游戏为接力赛，分三队，每对四组，先给幼儿准备头饰，然后家长抱着幼儿在接力点准备好，主持人说开始后，家长就学动物的样子快速的走到接力点，接力的这一组的幼儿带上头饰后就快速到下一个接力点，全程接力完成比赛结束，先到终点的那一组获胜。

　　7、家长休息，观看幼儿团体操表演。

　　8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

　　9、幼儿和家长留影，清点人数，返程。

小班亲子活动方案14

　　游戏规则：

　　1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。

　　2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

　　3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。

　　4、每个队伍分两支小分队进行接力。

　　5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，第二名4个积分卡，第三名3个积分卡。

　　游戏2：《袋鼠跳》

　　游戏规则：

　　1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的.袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形式。

　　2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。

　　3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。

　　游戏3：《过河拆桥》

　　游戏规则：

　　1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。

　　2、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。

　　注：请家长们积极参与本次活动，准时的到达活动场地，相信你们都是准时的家长，谢谢你们的配合！

　　活动时间：20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30

　　活动地点：方山风景区

　　活动目标：1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的美丽，增进家长和孩子之间的情感交流。

　　2、增强孩子潜能，锻炼孩子身体，培养他们集体合作的能力。

小班亲子活动方案15

　　活动目标

　　在亲子游戏过程中，体会挠痒痒和拥抱的快乐。

　　初步熟悉歌曲《小雨和小草》的'旋律和歌词。

　　借助教师的语言提示，能边做动作边唱出最后一句“朋友朋友你真好”。

　　活动过程

　　1、带着宝宝们热身《小手爬》。

　　2、观看视频，帮助幼儿熟悉歌曲。

　　3、边听歌曲边加入小雨的动作。

　　4、边听歌曲边加入小草的动作。

　　5、增加抱抱的动作。

　　6、学唱最后一句“朋友朋友你真好”

　　7、幼儿尝试随音乐变换动作，并能唱出歌曲的最后一句。

　　活动建议

　　1、尝试替换最后的动作

　　2、开心游戏

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