小班半日亲子活动方案

更新时间：2022-06-02 00:42:38 活动方案我要投稿

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小班半日亲子活动方案

　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编精心整理的小班半日亲子活动方案，希望对大家有所帮助。

小班半日亲子活动方案

　　小班半日亲子活动方案1

　　活动时间：

　　20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

　　活动地点：

　　小班活动室

　　活动总体目标：

　　帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。

　　活动时间分配：

　　总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。

　　活动内容：

　　（一）室内活动：各类游戏

　　（二）室外活动：参观环境、大型玩具自由活动

　　活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰

　　具体活动：（室内）

　　（一）室内活动：各类游戏

　　1、社会：《说说我自己》

　　目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。

　　2、语言游戏：《我最喜欢———》

　　目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。

　　3、音乐游戏：《学学小动物》

　　目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

　　4、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》

　　目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

　　6、家园互动：《快乐的一天开始了》

　　目标：通过孩子与家长的`互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。

　　7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》

　　目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。

　　8、体育活动：《放松操》

　　目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

　　（二）社会：我们的幼儿园

　　目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

　　小班半日亲子活动方案2

　　一、活动目标：

　　1、共同感受节日气氛，体验亲子合作的乐趣。

　　2、提供家园交流的平台，培养亲子合作的能力，增进家庭之间情感的交流。

　　二、活动时间：20xx年12月31日上午9：00—10：30

　　三、活动地点：本园操场

　　四、活动参加人员：全体教师、幼儿、家长

　　五、活动准备：

　　1、幼儿园班级的节日布置

　　2、场地布置游园项目的设定、材料准备

　　3、家长通知工作（8：30前来园）

　　六、人员工作安排：

　　七、亲子活动安排:

　　项目一、剥桔子

　　准备：桔子

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，最先完成者为胜。

　　项目二、贴鼻子

　　准备：小红花

　　玩法：家长蒙上眼睛，孩子坐在家长前面的小椅子上，家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子，速度最快的为胜。

　　项目三、蹦圈圈

　　准备：呼啦圈

　　玩法：地上放两圈，孩子从一个圈里蹦到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，以此类推，先到终点者为胜。

　　项目四、给妈妈找鞋

　　玩法；家长脱下一只鞋集中放在场地中间，孩子帮妈妈找鞋，最先找到并穿上的为胜。

　　项目五、踩气球

　　准备：气球

　　玩法；幼儿四人一组，家长抱着孩子踩气球，在一定时间内踩爆气球数量最多的`为胜。

　　八、比赛方法：

　　1．以年级为单位组织参赛。

　　2、每个项目选出一、二、三等奖。一等奖（10）。二等奖（20）。三等奖(40)

　　九、比赛要求：

　　1．幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由领导教师担任。

　　2．参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。

　　3．参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。

　　十一、注意事项：

　　1．全体教师人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

　　2．教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。

　　3．后勤做好整体调配与组织工作。

　　4．各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

　　5．要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。

　　小班半日亲子活动方案3

　　活动目标：

　　a、探究一次性纸杯的多种玩法。

　　b、与同伴合作进行的搭建游戏。

　　c、培养幼儿的创新思维和的'大胆尝试的精神。

　　活动准备：

　　一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。

　　活动过程：

　　一、示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。

　　宝宝们，看!老师手中拿的是什么?

　　你在哪里见过纸杯?

　　它是用来干什么的?

　　教师小结：小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢!

　　二、幼儿体验纸杯的多种玩法。

　　a、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。

　　宝宝们，来这边，每人拿一个纸杯，试一试可以怎样玩?

　　(顶、托、抛、投、跳、夹、滚)引导幼儿自由尝试各种玩法。

　　小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来比一比谁最棒?

　　b、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。

　　(a)顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。

　　"小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。"

　　(b)投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端。

　　"纸杯举上肩，用力向前投。"

　　c、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个一个用纸杯传球。

　　分两组进行比赛。

　　"小朋友们站一排，宝贝列车来。"看!老师的手里拿了一个什么?现在，我们就用纸杯来传球。注意传球时，两只手拿纸杯，小脚尽量不动，把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸贝利，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起来，继续传。

　　d、幼儿摆纸杯火车。"小纸杯摆一排，变出一列火车来。"

　　e、过小河：将纸杯六个一组摆两排，幼儿跳过小河。

　　"小纸杯两排摆，变出两条小河来。""这两条小河比较宽，小朋友们能跳过去吗?""好，跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去，来，开始。"我们有点累了，我们坐下来休息休息。

　　f、用纸杯搭塔。

　　"看，我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢?""纸杯口，向下摆，3个一齐排起来;上面两个放中间;最后一个再上来。""好，请你们每人拿出一摞纸杯，搭一搭。""我们搭的真好，一齐给自己加加油!""来，我们挨着的两个小朋友一起试一试，用更多的纸杯，能不能搭一座更大更高的宝塔!""下面放4个或5个试一试。""纸杯玩累了，请你以最快的速度将它们套在一起，放到小盘里。"

　　三、除了这些玩法，纸杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟，有好多的用处呢!以后，小朋友家里用过纸杯后不要扔掉，我们可以再来制作玩具。

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