走进清明节教育活动方案

走进清明节教育活动方案（通用5篇）

　　为了确保活动有序地进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的走进清明节教育活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　　走进清明节教育活动方案1

　　一.活动背景：

　　大家都知道，清明已正式列入国家法定节假日，这是彰显中华文化，增强民族凝聚力、弘扬中华民族的传统美德的一个重要举措。但是，我们对于清明节所包含的传统文化了解甚少，尽管能享受到因传统节日放假而带来的休闲时光，却享受不到传统文化的熏陶。所以我们走进清明节，过好传统节日，显得十分重要。

　　二、.活动目标：

　　1.培养学生查阅资料、收集信息、汇报交流等多种实践能力。

　　2.让学生通过社会实践了解清明文化的传承与发展，学会关心社会，感恩他人，增强社会责任感和使命感。

　　三、活动过程：

　　（一）、探究清明来历，了解清明文化

　　3—6年级，通过查找电视、广播、书籍、网络等渠道，初步的了解具有两千多年历史的清明文化的内涵，制作一幅“清明节小知识”卡片，参加学校精美知识卡评选。

　　年级由 班主任老师介绍清明的传统文化，如：清明节的`由来，介子推的故事，清明节的风俗习惯、饮食文化等，让学生初步了解清明文化。

　　（二）、搜集清明诗词歌赋，开展经典诵读活动。

　　1、2年级背诵一首，3-6年级背诵至少两首关于清明节的古诗词，各班利用班队会（4月10日）召开“走进清明”古诗词朗诵会，让学生感受清明节独特的氛围。受到美的教育，吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大。

　　（三）、实践“过一个有意义的清明节”

　　1、和长辈一起去扫墓，不搞封建迷信，可以用“读书信”、送鲜花等形式代替烧纸钱，以一颗感恩的心去缅怀逝去的前辈。要求同学们听长辈讲述故去先人的故事，以“怀念我的xxx”为题写一篇小作文（3-6年级），寄托对故去亲人的思念。

　　2、通过电视、广播、书籍、网络等各种渠道，详细了解一位为国捐躯的英烈的感人事迹，写一篇摘抄日记（一、二、年级可以有家长提供），返校后各年级利用周三早读时间，召开“清明时节颂英雄”故事会，通过大家都讲英烈故事让学生走进硝烟滚滚的战争年代，懂得今天幸福生活的来之不易，从而懂得珍惜现在，珍惜拥有，好好学习，回报家人，回报社会。

　　走进清明节教育活动方案2

　　设计思想：

　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们

　　春游

　　(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的'习俗。

　　在清明节期间，我们组织幼儿进行一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好;让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。

　　活动时间：

　　3月31日、4月1日

　　活动地点：

　　班级、方洲公园。

　　活动准备：

　　教师准备：班牌、大马甲袋(装幼儿脱的外套)、餐巾纸、照相机。

　　幼儿准备：适合外出运动的衣裤和鞋子(尽量统一服装或班标)、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内。

　　具体活动安排：3月31日之前：可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带领幼儿学习放风筝，积累放风筝的经验。

　　3月31日：开展活动一：寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动策划书”的学习，为踏青做好准备。

　　4月1日：开展活动二：踏青;

　　活动三：放风筝;活动四：画风筝。

　　(早上8：45分5个班级准时在幼儿园大门口的走道上列队准备)

　　走进清明节教育活动方案3

　　一、活动目的

　　清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的`日子，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，渡过一个有意义、充实的清明节。

　　二、活动主题

　　“缅怀先烈，争当好少年”

　　三、活动时间

　　3月31日——4月4日

　　四、活动主要内容

　　(一)、搜集资料，了解清明文化

　　1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。

　　2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。

　　(二)、进行诵读有关清明节的诗

　　1、学生自己收集有关清明节的诗集。

　　2、在班级中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。

　　五、活动要求

　　1、一年级：、二年级：诵读清明小诗，要求人人会背一首。

　　2、 三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。

　　走进清明节教育活动方案4

　　为进一步加强学生的思想道德教育，丰富“缅怀革命先烈，争做文明学生”主题教育活动，引导学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。经校委会决定，在清明节前后，组织学生举行清明节革命传统教育活动。现将活动有关事项通知如下：

　　一、活动内容

　　1、开展祭扫烈士墓活动。

　　2、观看一部革命传统教育电影。

　　3、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。

　　4、开展“缅怀革命先烈，争做文明学生”为主题的'演讲、讲故事活动

　　二、活动时间

　　3月25日至4月10日。

　　三、活动安排

　　1、开展祭扫烈士墓活动。

　　清明节期间，按照就近就便原则，与白门社区合作，学校组织学生到郑馨烈士墓献花、培土、清理杂草，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，激励健康成长。

　　2、观看一部革命传统教育电影、撰写清明感怀文章(机动)

　　(1)在清明节假期中观看一部革命传统教育电影，写出观后感。也可写自己参观郑馨烈士墓的感受等文章。

　　(2)文章于4月8日下午用方格纸或稿纸誊写，上交学生工作处。

　　3、举行主题演讲

　　主题：“缅怀革命先烈，争做文明学生”

　　本部：

　　时间：4月3日下午

　　地点：多媒体教室

　　节目推荐：每班1---2个

　　负责人：语文教师

　　第一阶段：低段(1—3年级)：讲故事

　　第二阶段：高段(4—6年级)：演讲

　　评委：本部语文教师

　　统计：张花平

　　主持：学生(金苏丹负责)

　　会场负责：金苏丹

　　教学点：

　　时间：4月3日下午

　　地点：操场

　　节目推荐：每班1---2个

　　负责人：语文教师

　　低段(1—3年级)：讲故事

　　高段(4—6年级)：演讲

　　评委：语文教师

　　分数统计：黄丽若、胡建秀

　　主持：学生(黄丽若、吴佳丽负责)

　　会场负责： 黄飞隆、姜玲琼

　　注：

　　1、根据报名情况，评出一二三等奖若干名;

　　2、姜宅教学点演讲形式讲故事或演讲自定。

　　四、工作要求

　　1、各班主任、学科教师要高度重视此项活动，认真组织学生参加。

　　2、所要材料按时、保质保量上交学生工作处。

　　走进清明节教育活动方案5

　　一、活动目的：

　　为了培养学生的爱国主义情感，继承革命先烈团结互助、艰苦奋斗的精神，促进学生养成良好的习惯，我校团支部、大队部共同组织三、四少 先队员开展清明扫墓活动，让学生在庄严、肃穆的活动中，真切地感受先烈们为我们创造的`一切，从而倍加珍惜今天的幸福生活。

　　二、活动内容：

　　各年级组织活动，参观纪念馆。

　　三、参加人员：

　　三、四年级少先队员和部分教师

　　四、活动时间：

　　20xx年3月29日下午1：304：00

　　五、活动安排：

　　准备阶段：

　　1、三、四年级每位队员利用各种途径了解一位镇江革命烈士的事迹或一则抗日战争故事，并亲手制作一朵小白花。

　　2、由年级组长负责本年级组的活动主题和内容。

　　3、每位队员要准备一条无污渍、无破损、颜色鲜艳的红领巾，并统一穿好校服。

　　活动阶段：

　　（一）三、四年级集中整队出发。

　　细节教育重点：排好路队快静齐，安全行走不打闹。

　　（二）到达烈士陵园。

　　细节教育重点：烈士墓前要肃立，缅课件下载 怀先烈不喧哗，轻轻献上小白花，纪念馆内秩序佳。

　　大队辅导员主持。

　　1、少先队员代表敬献花圈。

　　2、默哀一分钟。

　　3、少先队员代表向烈士献词。

　　参加人员：四（1）中队全体少先队员。

　　4、绕纪念碑一圈，向烈士敬献白花。

　　5、各年级自由开展主题活动。

　　6、参观纪念馆。

　　（三）返校。

　　细节教育重点：排好路队快课件下载 静齐，安全行走不打闹。

　　（四）队员交流。

　　细节教育重点：相互交流勤发言，耐心听人把话说。

　　每位队员结合准备阶段查找的资料，互相交流扫墓的感受和获得的启发。

　　六、注意事项：

　　1、每位队员统一穿校服，佩戴红领巾，至少准备一朵小白花。

　　2、各中队由副中队长协助辅导员组课件下载 织好各项活动，并对队员进行细节教育。

　　3、各中队在4月3日前上交至少两篇通讯稿。

　　4、各年级配班人员：

　　5、各路段人员安排：

　　校门口:

　　中山东路路口：

　　备注：各路段人员负责学生过马路的秩序。

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